感恩的作文

時(shí)間：2024-01-27 14:58:15 感恩作文我要投稿

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（必備）感恩的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感恩的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

（必備）感恩的作文5篇

感恩的作文篇1

　　母愛是偉大而又無(wú)私的，無(wú)微不至的母愛如同沐浴在縷縷陽(yáng)光中的溫暖，又像海水般的波濤洶涌，而母親您就像一棵高大的樹木，為“小樹”遮風(fēng)擋雨。

　　母親，常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我吸取教訓(xùn)，從而在一次次的失敗與挫折困難面前不斷成長(zhǎng)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦暮亲o(hù)，細(xì)致入微的體貼。總是“刀子嘴，豆腐心。”雖然嘴上抱怨著，手上的活卻依舊干著。母親的所作所為猶如純樸自然的旋律，最樸實(shí)無(wú)華的歌詞。

　　其實(shí)，母親的要求并不復(fù)雜，只是處處為孩子著想。無(wú)非是想讓孩子快快樂樂地度過(guò)每一天，也希望能夠讓孩子找到目標(biāo)和追求，勇敢地挑戰(zhàn)生活，有一段精彩萬(wàn)分的人生回憶，有著幸福的未來(lái)，就足夠了。

　　記得在一本書上看到過(guò)：孩子的生日就等同于母親的受難日。是的，當(dāng)母親生下我們的過(guò)程的艱辛和痛苦是難以承受的，也是我們難以想象的事情。母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，也是我們?cè)趺椿貓?bào)也無(wú)法償還的。但是，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，她不求回報(bào)，只要我們努力，只要我們幸福，她就滿足了，在她的眼中，什么也比不上孩子的完美，無(wú)可比擬的，無(wú)可替代的。

　　烏鴉尚有反哺之情，我們更應(yīng)懂得感恩。母親的愛是的深沉，母親的愛的細(xì)膩。她總是有操不完的心，卻又無(wú)怨無(wú)悔；在遇到問(wèn)題時(shí)的細(xì)小的鼓勵(lì)，有著莫大的動(dòng)力的`源泉；在做錯(cuò)了事后的批評(píng)，卻包含著別有用心的愛。母親更像一本書，需要細(xì)細(xì)品味、回溫，不含任何雜質(zhì)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴為孩子所做的事情飽含著的以身作則從而出現(xiàn)的道理，讓人受益匪淺。

　　感恩母親，她為孩子做的事已經(jīng)太多太多，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！辈还钾�(fù)母親的希望，多為母親做些力所能及的事情，去感受最平凡但卻又是最偉大的母愛。

感恩的作文篇2

　　鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。

　　懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴

　　孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著***深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年?yáng)光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的'是他人所不能及的無(wú)私的愛。

　　看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

　　看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

　　父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

　　感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

　　我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

感恩的作文篇3

　　感恩的花，開在繁華的路上，無(wú)需繁華的外表，心靈深處的感恩之花，靜靜地開放——題記

　　繁華的人們來(lái)往，感恩的花柔和明亮�；貞浧痖_學(xué)的過(guò)往，任那一幅幅圖像的浮現(xiàn)，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，蘇醒。

　　在軍訓(xùn)中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時(shí)陌生的新面孔已變得越來(lái)越熟悉，他們?cè)诶щy中變得堅(jiān)挺，在問(wèn)題中培養(yǎng)友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開的柔和明亮。

　　繁華的環(huán)境依舊，感恩的花十里飄香。

　　在教師食堂中的每一寸時(shí)光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤(rùn)的光，上一堂烹飪課。每一個(gè)步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導(dǎo)。每一份慈愛，都?jí)涸跅椖嘀�，每一份耐心，都和在豆沙里。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個(gè)人任務(wù)的的配合，預(yù)示著同學(xué)們密不可分的勤懇……當(dāng)菜品完成時(shí)，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對(duì)同學(xué)們，也對(duì)老師。聞著那魂?duì)繅?mèng)繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。

　　繁華的青春流過(guò)，感恩的花永不凋零。

　　伴隨著青春無(wú)聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來(lái)過(guò)許多人，又離開了許多人。身處嶄新的.環(huán)境，又遠(yuǎn)離了舊時(shí)的記憶。而對(duì)于所有人，這段記憶不會(huì)泯滅。父母見證了我的成長(zhǎng)，我的一切。用他們愛的清泉去澆灌。其中有嚴(yán)厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭發(fā)。就算，時(shí)光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開，永不凋零。

　　站在繁華的路上，浸在無(wú)盡的思緒中，嗅著飄來(lái)的香，輕輕地，在路上，綻放心中的感恩之花……

感恩的作文篇4

　　展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

　　一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

　　當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆！

　　當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無(wú)所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛。

　　還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的.理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？