感恩作文經(jīng)典(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的關(guān)懷；傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的溫情。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)，像高山，似大海，他包容著一切，多么偉大的父愛(ài)，多么博大的胸懷！
3月6日的中午，我們班舉行了“愛(ài)在身邊”主題活動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。首先是唐海磊和薛楠上臺(tái)表演相聲《感恩》，精彩的表演使同學(xué)們，忍不住發(fā)笑，同時(shí)，也讓大家知道，平日里媽媽所承擔(dān)的多少艱辛。其次是徐穎芝、周靜和張惠敏的詩(shī)朗誦《今天是你的節(jié)日》，她們聲情并茂的朗誦讓大家沉醉其中，優(yōu)美的音樂(lè)也似乎在告訴我們：多為父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧！楊璐與張惠敏的《生命的樂(lè)章》讓我們活躍起來(lái)，在歌聲中，你我用眼神交流：讓我們用行動(dòng)來(lái)證明我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧！《學(xué)會(huì)感恩》這個(gè)小品和《壞孩子的轉(zhuǎn)變》讓我們懂得：用行動(dòng)讓父母微笑，用成績(jī)讓父母微笑，用勤奮讓父母微笑！最后是我和李銘雯、貢哲等演唱《感恩的心》，歌聲圍繞“感恩”一詞，讓我體會(huì)到：爸爸媽媽這兩個(gè)詞里，包含了太多的愛(ài)與寬容……
其中，我感受最深的是歌曲《感恩的心》。貢哲在前面領(lǐng)唱，她邊唱邊做著啞語(yǔ)，后面的同學(xué)跟隨，臺(tái)下的同學(xué)也情不自禁地一起哼唱。歌曲的`旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，我們的手勢(shì)連綿起伏�！盎ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”歌曲結(jié)束了，但我們的心卻依然為愛(ài)而跳動(dòng)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的存在；沒(méi)有父母，就沒(méi)有幸福的我們……讓我們從此學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)感恩！
感恩作文 篇2
我感恩書(shū)，是因?yàn)闀?shū)能給我許多知識(shí)，書(shū)還教會(huì)了我許多做人的道理。另一個(gè)原因還在于關(guān)鍵時(shí)候從書(shū)中所得知識(shí)能解燃眉之急，能派上用場(chǎng)。 星期五下午學(xué)校舉行了“讀書(shū)知識(shí)大賽”，我是c隊(duì)的隊(duì)員。各隊(duì)的隊(duì)員都在緊張的準(zhǔn)備著，該背的背，該寫(xiě)的寫(xiě)，額頭上都滲出了幾滴汗珠。
我正在背《紅樓夢(mèng)》中“賈貴妃省親敘天論”中的優(yōu)美詩(shī)句，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……比賽就要開(kāi)始了。擴(kuò)音器中傳來(lái)了“請(qǐng)a、b、c各隊(duì)的選手趕快上場(chǎng)�！钡穆曇簟Ｃ筷�(duì)3名選手按照指定的位置坐好了，我們做好了充分的準(zhǔn)備。主持人說(shuō)：“請(qǐng)分別說(shuō)出我國(guó)的四大名著，請(qǐng)搶答�！薄岸＿�！”a對(duì)選手的手可真夠快的！“請(qǐng)a隊(duì)1號(hào)選手回答。”“1、《西游記》，2、《紅樓夢(mèng)》，3、《三國(guó)演義》，4、《水滸傳》。回答完畢。”1號(hào)選手干脆、利落的回答博得了場(chǎng)上同學(xué)們的陣陣掌聲。這時(shí)主持人宣布：“回答正確，加10分！”緊接著主持人說(shuō)出了第二個(gè)搶答題“在解放隆化的戰(zhàn)役中，是誰(shuí)手托炸藥包炸毀了敵碉堡？請(qǐng)搶答。”“叮咚！”“請(qǐng)c隊(duì)2號(hào)選手回答�！薄岸嫒��；卮鹜戤��！眻�(chǎng)上又是一陣掌聲。搶答題、必答題、選答題幾輪角逐之后，場(chǎng)上的比分是a隊(duì)135分；b隊(duì)160分；c隊(duì)160分。主持人要用一道搶答題最后決出冠軍隊(duì)。下面b、c兩隊(duì)的拉拉隊(duì)的“加油！”聲此起彼伏，不絕于耳。主持人提高嗓門(mén)說(shuō)：“現(xiàn)在比賽已到了熾熱化的程度，b、c兩隊(duì)棋逢對(duì)手，不相上下，他們將通過(guò)下面一道搶答題一決雌雄，讓我們拭目以待，靜觀花落誰(shuí)家�！弊詈蟮念}目是說(shuō)出《水滸傳》中五虎飛將的名字。場(chǎng)上一陣沉默，各位選手啞口無(wú)言。在這千鈞一發(fā)的`關(guān)鍵時(shí)刻，我挺身而出。一口氣把“關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平”的名字說(shuō)了出來(lái)。
這時(shí)場(chǎng)上沸騰了，掌聲、歡呼聲交織在一起，我們隊(duì)的小伙伴也相互擁抱，擊掌祝賀。最后我們隊(duì)捧回了本次大賽的獎(jiǎng)杯。
我感謝書(shū)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！贝嗽捛д嫒f(wàn)確，我會(huì)把這句名言作為我的人生“座右銘”。
感恩作文 篇3
“這個(gè)家，我再也不想回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回的沖出家門(mén)。
深秋之夜，淡淡的月光灑在蒼茫的大地上，一片寂靜，只要風(fēng)掃落葉的沙沙聲。風(fēng)吹淺灘是上單薄的衣服，他打了一個(gè)寒顫。
望著這街上，許許多多與他同齡的孩子與父母愉快的相處，他不禁流下了淚水。
“為什么別人家的父母就可以那么溫柔而我的父母就不能呢？為什么我的父母看不到我的進(jìn)步呢？或許，他們?cè)诶斫馕揖筒粫?huì)離家出走了�！彼�。
夜已深，來(lái)往的許許多多人都疑惑地望著他。望著這個(gè)衣著單薄，又蹲在地上哭泣的小伙子。
或許是老天憐惜他吧，因?yàn)榭戳怂S久的`老人向他走了過(guò)來(lái)：“孩子，來(lái)，告訴我發(fā)生了什么事？”
“我……”他抬起頭，望著老人，“父母叫我寫(xiě)作業(yè)，我沒(méi)來(lái)得及退出游戲。他們就說(shuō)我不認(rèn)真，天天只知道玩手機(jī)，我一怒之下就摔門(mén)而出了�！�
老人和藹地對(duì)他說(shuō)：“如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，你當(dāng)時(shí)一定義憤填膺，認(rèn)為父母沒(méi)有理解你�？蓳Q個(gè)角度，你是否有關(guān)心過(guò)他們。都說(shuō)：‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！捎袝r(shí)我們似乎連寸草之心都沒(méi)有。抱怨他們滿足不了自己的無(wú)理要求。我們以自己為中心，任性中有帶有不恭。假借青春之名，用叛逆在他們的心上留下斑駁的傷痕，用不解在他們心上留下失望與痛心。好好的給父母認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧！你摔門(mén)的同時(shí)，也摔碎了他們的心。”
他不解地望著老人，等待著老人的下一句話。老人也似乎明白他的心思，對(duì)著他說(shuō)：“你不明白自己的所作所為，那么我來(lái)鄭重的告訴你，孩子，你缺失了一樣彌足可貴的寶貝——感恩�！�
他們眼中閃著金光，仿佛找到了丟失已久的答案。
“快回去吧，孩子，別讓你的父母等急了�！崩先诵χf(shuō)。
他望著老人，說(shuō)了聲謝謝，就跑回家去。門(mén)外，他的父母正焦急地等待，看到他，笑了。
感恩作文 篇4
這本書(shū)是一把孩子心靈的鑰匙。它會(huì)讓還在學(xué)會(huì)感恩。也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借次機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
這雖然是一篇短小的文章�？伤刮疑钣懈杏|。它的內(nèi)容是感恩節(jié)的畫(huà)。其他的人送給了老師各種各樣的禮物，可是有一個(gè)孩子送給老師的是一幅自己親手畫(huà)的畫(huà)兒，下課了孩子們都去送禮物了。別人看見(jiàn)了他的`畫(huà)兒，都覺(jué)得他的禮物是一個(gè)沒(méi)有用的廢品�？伤徒o老師以后，老師卻感動(dòng)的流下了眼淚。說(shuō)老師教學(xué)生教了這么多年，你送給我的禮物是最真誠(chéng)的。一直到今天那幅畫(huà)兒老師仍保存著。這世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛； 這世界并不缺少愛(ài)，只少缺少感悟愛(ài)的心靈。愛(ài)的模樣千變?nèi)f化，愛(ài)的方式精彩紛呈。愛(ài)的滋味苦辣酸甜……或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚(yáng)，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃如海……放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心底，叩響你寧?kù)o的心扉，總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眼，值得你用一生去珍藏......
我們一起來(lái)留住感恩吧！
感恩作文 篇5
我想讓各位一起嘗嘗幾道家常小菜，一起追隨著我的腳步，來(lái)品味品味軍訓(xùn)生活。上菜咯——
第一道菜：苦瓜盅。顧名思義，“苦瓜盅”就是凸顯一個(gè)“苦”字�，F(xiàn)在我還清楚地記得剛到營(yíng)地時(shí)狼狽的樣子：背上背著一個(gè)大背包，手上大袋小袋地拎著，瞧！還有人拿著個(gè)大桶呢！好不容易到了午飯時(shí)間，同學(xué)們望著桌上的飯菜，個(gè)個(gè)直呼沒(méi)胃口，可是又不愿挨餓。午休的時(shí)候，教官叫我們把被子疊成豆腐塊兒，但是太難疊成了，始終不合格，后來(lái)還被教官扔出去了。下午，教官又要求多多。說(shuō)完之后，我們開(kāi)始埋怨迷彩服太臟了，又說(shuō)軍訓(xùn)太辛苦了，訓(xùn)練時(shí)太陽(yáng)太大了……也許我們?cè)诮坦傺劾镏皇且蝗罕粚檳牡男『�，他常常說(shuō)：“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五�！�
第二道菜：朝天椒炒五花肉。軍訓(xùn)期間，太陽(yáng)熱得好像烤爐似的，我們真像被烤的羔羊，同學(xué)們個(gè)個(gè)曬得像“朱古力”一樣。我也是一樣，托這毒辣的太陽(yáng)的福，皮膚被曬得快要裂開(kāi)似的，都變成紅一塊，黑一塊的了，真難看�。偦氐郊�，爸媽故作驚訝：“非洲之行，收獲不小�。 卑�，這軍訓(xùn)真夠“辣”的！
第三道菜：咸菜燜茄子。我們好不容易才熬到第四天晚上。吃過(guò)飯后，教官就帶領(lǐng)我們?cè)诨乩锍姼�。第一首歌是《團(tuán)結(jié)就是力量》，整個(gè)年級(jí)在一起唱，氣勢(shì)就是不一樣。那一刻我才真正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”這句歌詞的意思了。接下來(lái)唱《我是一個(gè)兵》、《打靶歸來(lái)》，真有感覺(jué)，好像我就是一個(gè)軍人一樣！“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想爸媽，聲聲我日夜呼喚，多少句心里話……”當(dāng)唱到最后一首《軍中綠花》時(shí)，許多同學(xué)唱著唱著就哭了，我也哭了，舔了舔淚水，是咸的。那是高興的淚水，因?yàn)榈诙炀涂梢曰丶伊�；那又是悲傷的淚水，因?yàn)槲覀兌奸_(kāi)始回憶這幾天來(lái)跟同學(xué)們一起經(jīng)歷的每件事。
第四道菜：酸菜煮魚(yú)頭。重要的時(shí)刻——結(jié)營(yíng)儀式到了，面對(duì)著那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同齡的`對(duì)手，我們要拿出這五天來(lái)學(xué)的本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝對(duì)手��！幾分鐘的檢閱過(guò)去了，呼！終于能松口氣了！后來(lái)宣布“優(yōu)秀集體”時(shí)，我們連落選了。心里都是失落、酸楚、委屈。我想起了在家鄉(xiāng)吃的酸菜煮魚(yú)頭，酸菜酸得就像我此時(shí)此刻的心情。我一直尋找我們失敗的原因。我們絕對(duì)不能在一次失敗后繼續(xù)跌倒，要站起來(lái)，不能讓別人小看你！
第五道菜：糖水。剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，大家都不熟。但是經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)后，大家都熟悉了，彼此可以開(kāi)開(kāi)玩笑、聊聊天，心里當(dāng)然是甜的啦，而且可以回家喝老媽煮的糖水了，呵呵！
感恩作文 篇6
已經(jīng)是深冬了，樹(shù)上的葉子早就落光了，光禿禿的枝椏從四面八方伸向天空，將整個(gè)天空定格成一幅抽象畫(huà)。透過(guò)寒風(fēng)看去，遠(yuǎn)處散落著幾座小山，往日的綠色早已消失，取而代之的是霧蒙蒙的黃褐色，沒(méi)有一絲活氣。
我漫步在樓房后的土地上，土壤里的水分大部分都蒸發(fā)了，于是土地便愈發(fā)的堅(jiān)實(shí)起來(lái)。我低下頭去，發(fā)現(xiàn)腳邊一棵植物還泛著淡淡的綠。我蹲下身子，仔細(xì)端詳著這棵不知名的植物。心想：在這冷冷的深冬里，是誰(shuí)給了它生命的綠意？是泥土�。∥易テ鹨话涯嗤猎谑种心胨�，認(rèn)真觀察。我們這里的泥土不算肥沃，因此常常是黃褐色，中間還夾雜著一些沙粒和小石塊。但就是這樣的泥土，卻可以支持一棵植物一直綠到了深冬。
想起小時(shí)候，幾乎每個(gè)人都玩過(guò)泥巴。從田野中的黑泥、黃土，到商店出售的紫砂泥、五彩繽紛的橡皮泥等泥巴的衍生物，無(wú)不寄托著人們對(duì)泥土的深厚感情。一塊黃泥，我可以玩上老半天。一會(huì)兒捏個(gè)兔子，一會(huì)兒捏個(gè)大象。是泥土賦予了我豐富的想象力，是泥土開(kāi)啟了我接受啟蒙、接受教育的大門(mén)。我應(yīng)該感恩泥土。
我看了看手中的泥土，一揚(yáng)手，粉末狀的泥土便飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)。我不禁想起了春天。春天的.泥土，絕不會(huì)這么張揚(yáng)，這么干燥。尤其是第一場(chǎng)春雨時(shí)，不需多大，牛毛一樣的雨，就夠了。一夜春雨過(guò)后，土地上便冒出了許多嫩芽，摸上去毛茸茸的，宛如嬰兒眼上的睫毛，濕潤(rùn)而且富有質(zhì)感。再過(guò)一夜，芽?jī)罕汩L(zhǎng)高了許多。真不敢相信，這貧瘠的土地可以供給這么多小生命這么充足的養(yǎng)料。
回過(guò)神來(lái)，我不禁感慨萬(wàn)千：人與泥土相比實(shí)在是太渺小了。人類的進(jìn)化史遠(yuǎn)比泥土要少的可憐，隨便抓起一把泥土，都可能是經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年甚至上億年的時(shí)間積淀而成的。而且，地球上一切生命的養(yǎng)料，無(wú)不來(lái)自于泥土無(wú)私的奉獻(xiàn)�？梢赃@樣說(shuō)，一切的生命都是泥土造成的，泥土是一切有生物的生命之源。
那么，在我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，是否想過(guò)要感恩泥土呢？在我們與泥土相伴的日子里，是否想過(guò)要感恩泥土呢？在我們觀賞著美麗的花朵時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)促成了美景？是否低下頭去看看這卑微的泥土呢？不，泥土不卑微，它是偉大的！
我永遠(yuǎn)感恩這偉大的泥土！
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