關(guān)于感恩的作文14篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感恩的作文1
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的.幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
關(guān)于感恩的作文2
感恩，生命里最好的回報(bào)。古往今來(lái)，多少人，因?yàn)楦卸鞫鱾髑Ч�。它像生命里的一朵花，永遠(yuǎn)綻放于心間。俗話說(shuō)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！被蛟S，你給予了我一口飯，在數(shù)年后，我便以千金相贈(zèng)。
漢初的軍事家韓信，雖在中年取得了巨大成就，可兒時(shí)的凄涼，他卻仍然刻骨銘心。而支撐他度過(guò)最艱苦卓絕的一段時(shí)間的，卻是一位與他素不相識(shí)的老婦人——漂母。
小時(shí)候，韓信父母早逝，留下韓信在世上。韓信雖用功讀書，拼命學(xué)習(xí)武藝，可還是常常饑一頓飽一頓，有時(shí)，他常仰望在天堂的父母，卻不抱怨生活，依舊生活。
在一個(gè)陰沉沉的下午，韓信在一條小河旁練武。突然，雷聲大作，韓信沒(méi)有辦法，只能躲在河旁的一家屋檐下休息。這時(shí)，那扇破舊的屋門叫了一聲“吱呀”打開(kāi)，一位老婦人從屋里顫顫巍巍走了出來(lái)。“孩子，進(jìn)來(lái)休息一下吧�！蹦俏焕蠇D人笑著說(shuō)，“我是河旁的村民，人稱漂母�！薄澳牵闊┠��！表n信拉住漂母的.手說(shuō)。
韓信一進(jìn)屋，漂母便讓他坐下，端來(lái)一碗飯，讓韓信吃了，他推辭不過(guò)，笑著吃下了。漂母在聽(tīng)說(shuō)韓信的身世，眼球里不禁灑下了幾滴淚花。從此以后，漂母便總是將自己吃的飯，送一點(diǎn)給韓信。日子久了，韓信的心底，便開(kāi)出了朵朵感恩之花。
經(jīng)過(guò)韓信的不斷努力，他以超人的武藝終于成為了將軍，可他的心里卻仍惦念著一個(gè)人——漂母。他發(fā)誓要以千金相贈(zèng)，回報(bào)當(dāng)年漂母的一飯之恩。
終于有一天，韓信打聽(tīng)到了漂母的下落，他便率領(lǐng)車隊(duì)，向漂母的住所走去。來(lái)到屋前，韓信的手輕輕敲了敲門，那門便發(fā)出了“咚咚”的響聲。一位白發(fā)蒼蒼的老人，從屋里走出，一根拐杖，將她支起，當(dāng)韓信告訴她當(dāng)年的經(jīng)歷并拿出千金相贈(zèng)時(shí)，漂母渾濁的眼球里再一次閃現(xiàn)出了淚花，那條條皺紋便像菊花般綻放開(kāi)來(lái)。
自古以來(lái)就有結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)恩德的故事。連孟郊這樣的詩(shī)人都留下了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的千古名篇，可見(jiàn)感恩是件多么高尚圣潔的事。
當(dāng)我們經(jīng)常想到感恩時(shí)，世界便會(huì)少一分抱怨，多一份珍惜，便會(huì)少一場(chǎng)糾紛，多一份和諧。所以，從今天開(kāi)始，讓感恩的種子在你心間種下吧。
關(guān)于感恩的作文3
有著這么一句話“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有感恩，世界就會(huì)一片孤獨(dú)與黑暗�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，我們安然的享受著美好的一切，都忘了這一切并非理所當(dāng)然。對(duì)此，我們都少了一顆感恩的心。
我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人！無(wú)論是回顧歷史，還是看看現(xiàn)代，都有許許多多在逆境中感恩的例子就在我們周圍，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩，忍辱負(fù)重，最終開(kāi)辟了絲綢之路；勾踐懷著對(duì)百姓的感恩，臥薪嘗膽，最終報(bào)仇雪恨。聾啞盲人海倫凱勒曾在她的自傳中寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的.陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)不公的遭遇，克服了重重困難，奇跡般的成為了偉大的文學(xué)家�？纯磩e人的不幸，幸運(yùn)的我們是不是應(yīng)當(dāng)存有一顆感恩的心？用心去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程。相反的，我們應(yīng)該體現(xiàn)出生命的價(jià)值，使生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無(wú)奈都需要我們正確面對(duì)。一味地埋怨生活，萎靡不振，這是對(duì)感恩的消沉對(duì)待。你若感恩生活，生活將賜予你燦爛陽(yáng)光；你若不感恩，借口卻只需一個(gè)。感恩，使我們?cè)谑≈锌吹讲罹�，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，亦可以沉淀與消融心中許多的浮躁和不滿。生活中并不缺乏感恩，而是處處需要感恩。我們不僅要用眼睛去看世界，更要用心去感悟世界。只要我們懂得感恩，身邊的抱怨一定會(huì)少，社會(huì)自然就會(huì)和諧�！笆苋说嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩是華族的精髓，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)任何人都有感恩的心。
我們一生下來(lái)就是一張白紙，是父母的哺育、老師的教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)，在這張白紙上添上了色彩。感恩是這張紙上最絢麗的色彩，讓生活變得更有意義。我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，享受感恩！把感恩的思想培植于心靈深處，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花與結(jié)果。最后我們應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己，“知福、惜福，再造福”，在人生的道路上永遠(yuǎn)心存感恩，做一個(gè)會(huì)感恩的年輕人！
關(guān)于感恩的作文4
山感地恩，因成高峻;海感溪恩，因成浩瀚;天感云恩，因成遼闊�！巴吨岳�，報(bào)之以桃�！薄暗嗡�，涌泉相報(bào)”。感恩是經(jīng)過(guò)中國(guó)上下五千年歷史沉淀下來(lái)的美德，傳承它，是我們作為中華兒女責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。讓我們帶著感恩出發(fā)吧。
“知恩圖報(bào)”四個(gè)字從古至今有無(wú)數(shù)先人詮釋，他們給我們上了寶貴的一課�！冻鰩煴怼防锏闹T葛亮忠心耿耿，因?yàn)閯鋵?duì)他的知遇之恩，不介意他草民的身份。為了報(bào)答劉備，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，在劉備駕崩后，本可以取而代之，卻不忘恩情扶持阿斗。劉備三顧茅廬的恩情，對(duì)諸葛亮的白帝城托孤，諸葛亮終是不負(fù)所望，報(bào)了那恩情。這份信任與感恩的心不僅給了當(dāng)時(shí)的人留下感動(dòng)，也讓我們?yōu)橹鸷�。反觀，歷史中也存在忘恩負(fù)義的人。春秋時(shí)的晉惠公夷吾便是一個(gè)例子。晉獻(xiàn)公死后，晉國(guó)內(nèi)亂，秦穆公便幫助夷吾繼位。夷吾承諾過(guò)割河外五城作為謝禮贈(zèng)與秦國(guó)，然而夷吾成為晉惠公后就反悔了。后來(lái)，晉國(guó)鬧饑荒，民不聊生，倉(cāng)廩空虛，晉惠公便向秦國(guó)求救。秦穆公考慮到晉國(guó)子民便不計(jì)前嫌，幫助晉國(guó)熬過(guò)了饑荒。而當(dāng)秦國(guó)鬧饑荒時(shí)，晉惠公明明堆著糧食，卻拒絕救濟(jì)秦國(guó)。雖說(shuō)春秋無(wú)義戰(zhàn)，可當(dāng)時(shí)諸侯之間的基本信用還是有的。哪怕時(shí)至今日，這種行為也是令人不齒的。
在古今中外，無(wú)論是籍籍無(wú)名還是聞名遐邇，他們都懷有一顆感恩的心。他們無(wú)愧自己，無(wú)疚他人。提起感恩，我便不由自主的想起了史蒂芬霍金先生的五句話，“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有畢生追求的'理想，我有愛(ài)我的和我愛(ài)著的親人和朋友，我還有一顆感恩的心�！笔堑�，不管貧富貴賤，我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果我們沒(méi)有感恩，便會(huì)淡化中國(guó)以血緣為紐帶的“人情”社會(huì)特征，缺乏默契，人與人之間的關(guān)系也會(huì)日漸疏遠(yuǎn)。我們可以沒(méi)有財(cái)富、地位、名譽(yù)，但我們一定要懷有感恩的心。雖然它不能給予我們物質(zhì)上的滿足，但他能給我們無(wú)價(jià)的財(cái)富，那才是最重要的。
在生活中，我們也應(yīng)帶著感恩的心出發(fā)，感恩那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人。感謝老師，是他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;感謝父母，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人;感恩朋友，是他們和我們有福同享，有難同當(dāng)。感恩他們，是他們讓我們感受到世界的美好。
讓我們帶著感恩的心出發(fā)吧，讓人生的航線駛向遠(yuǎn)方。帶著感恩前行吧，讓漫長(zhǎng)而辛苦的生活，因?yàn)楦卸鞒溆鞓?lè)與幸福。
關(guān)于感恩的作文5
感恩，即感激別人的恩德，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，三毛曾說(shuō)過(guò)：那一只只與我握過(guò)的收，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑，那一句句平淡的對(duì)話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的，這些人淡淡的吹散，漠然忘記。每一雙收，每一次微笑，每一段對(duì)話，都有可能改變你的一生，或許只是一件細(xì)微的事，那也可能會(huì)使你收到莫大的恩惠。我說(shuō)：感恩，感謝那雙撫慰過(guò)我心靈傷痛的手；感謝那陪伴我多年的人兒；感謝那些用雙手描繪世界的人們，感謝自然帶給我們四季的感動(dòng)。
感恩，高二了，看著父親忙碌的身影，我想說(shuō)：父親，你知道嗎？?jī)鹤右呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以像你當(dāng)初一樣，給你依靠，給你肩旁，給你溫暖，我想把所有的`愛(ài)給你，回報(bào)你多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，以及給我的無(wú)限關(guān)懷。每當(dāng)我心靈受到挫折的時(shí)候，你總喜歡用你那溫暖的雙手撫摸這我的頭，好似這樣就可以把我的傷痛全都帶走，父親，謝謝你，你的恩，兒子永不忘！
感恩，朋友，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈�，世界變得更加�?jiǎn)單而純潔，干凈而透明。歡樂(lè)的時(shí)光是和你們一起相享受度過(guò)，痛苦的時(shí)光是你們陪伴在我身旁，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們教會(huì)我怎么待人，怎么處事，幫助我快樂(lè)度過(guò)那一段段悲傷的時(shí)光，朋友，感謝你們的情，它使我懂得人身的路應(yīng)該快樂(lè)的走下去，我的朋友們，謝謝你們。
感恩，農(nóng)民，工人，謝謝你們?yōu)槲覀�，為了這個(gè)世界做出的貢獻(xiàn)，感謝你們裝飾出這五彩斑斕的世界，讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加美好，你們的工作，我們會(huì)繼續(xù)，繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)和諧，美好的世界。
感恩，我們親愛(ài)的總理，是你們一直堅(jiān)持的“改革開(kāi)放”堅(jiān)持走“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”提高了我們的生活水平，在你們的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活變的越來(lái)越小康，感謝你們?yōu)槲覀儬I(yíng)造的美好生活環(huán)境。
感恩，自然帶給我們四季溫暖，“白日依山盡，黃河入海流”“海納百川，有容乃大”體味著這秀麗山色與包容，博愛(ài)。
凡事感恩，感謝祖國(guó)，感謝父母，感謝一切與我們有過(guò)恩和情，甚至恨和仇的人。
關(guān)于感恩的作文6
您就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照射下，我要經(jīng)過(guò)不斷的磨練和努力，才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。母親，您是多么的偉大啊!
母親，您為我付出了太多太多。我要感謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是您;在我考試失敗時(shí)，安慰、鼓勵(lì)我的是您：在我?jiàn)^勇前進(jìn)的途中跌倒時(shí)，把我攙扶、激勵(lì)我的還是您!
記得小時(shí)候的`我身體瘦弱，體質(zhì)很差，經(jīng)常在半夜三更發(fā)燒。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就坐在我的身邊，給我降溫，每隔十五分鐘量一次體溫�？粗俱驳拿嫒莺桶炯t的雙眼，我莫名的埋怨自己身體不爭(zhēng)氣。
不知多少個(gè)日夜，您都是一如既往的陪伴著我學(xué)習(xí)，端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度——這都因?yàn)槲业呢澩媾c粗心。雖然我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，但是操勞的您的臉上卻過(guò)早地爬上了皺紋，兩鬢陸續(xù)的長(zhǎng)出了幾根銀絲，眼睛失去了活力。記得那時(shí)的我被您的愛(ài)重重的包圍著，特別是您的催眠曲，至今都令我魂?duì)繅?mèng)縈!
歲月悠悠，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的小姑娘了，但是您給予我的愛(ài)卻已經(jīng)匯集成河。然而我的虛榮，開(kāi)始怨恨自己的母親為什么是一位平庸清潔工，我為您有這樣的一份工作感到丟人。每當(dāng)您提出要來(lái)接我時(shí)，我都在尋找各種理由推諉，盡量在同學(xué)面前掩蓋您的身份。即使在馬路上看到熟悉的背影時(shí)，與同學(xué)們有說(shuō)有笑的我也會(huì)與您擦肩而過(guò)，形同陌路。我想：當(dāng)時(shí)的您肯定很傷心、難過(guò)。有時(shí)候看到街上的清潔工時(shí)，甚至還會(huì)發(fā)表自己的言論：我的媽媽才不會(huì)去干這份丟人的工作呢!
媽媽，當(dāng)您聽(tīng)到這樣的話盡出自您的女兒口中時(shí)，您肯定會(huì)心酸，一個(gè)用愛(ài)呵護(hù)了十一年的女兒換來(lái)的卻是孩子口中的“丟人”，一個(gè)傾注了自己上半生心血培養(yǎng)出來(lái)的女兒卻是個(gè)“白眼狼”。這會(huì)讓您情何以堪。
驀然回首，我終于明白了：可憐天下父母心!"羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情",我們又做了什么?來(lái)到校園，我們沒(méi)有做到刻苦努力�；氐郊依铮覀儧](méi)有做到乖巧懂事。這樣，我們?nèi)绾文軐?duì)得起父母?
說(shuō)到這，我就會(huì)想起“慈母手中線，游子身上衣……”的詩(shī)文，它的一板一眼都告訴我們要知道感恩與我們的父母。
同學(xué)們，就讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，讓我們用我們的孝心，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!
關(guān)于感恩的作文7
今天，是感恩節(jié)…一個(gè)冷清的節(jié)日，不知是因?yàn)橹袊?guó)不習(xí)慣，還是，這里的人不知道，或者，其它原因呢…而此刻，太平洋的東岸，或許一家人正在吃著熱騰騰的火雞，還有，南瓜餅，還有，很多…真的溫馨的場(chǎng)面，讓我惹不住德，羨慕勒起來(lái)…盡管，這不過(guò)是我那美好的想象罷勒，畢竟，我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們過(guò)節(jié)。
中國(guó)，我現(xiàn)在居住的地方，今天的我還需要上學(xué)。早晨的時(shí)候是充滿期待地出去的，心想，高中的'感恩節(jié)怎樣的呢？會(huì)不會(huì)有人送老師禮物阿？我需要去跟別人說(shuō)謝謝嗎？…而事實(shí)卻讓我覺(jué)得自己有些如同，杞人憂天…學(xué)校里邊，一切都是那么地，正常，聽(tīng)到的，仍是那朗朗的讀書聲，偶爾，夾雜著一二聲鳥(niǎo)鳴…我那提的高高的心被輕輕打擊勒一下…呵呵，教室怎樣呢？我加快勒腳步往教室行去。
我的微笑在進(jìn)入教室后煙消云散…仍是那平常一樣的讀書聲…甚至在我問(wèn)起他人什么節(jié)日時(shí)，還有人說(shuō)不知道…我無(wú)語(yǔ)勒…或者說(shuō)，是被深深地，困惑住勒
后來(lái)，英語(yǔ)老師跟我們提起勒它…也是唯一說(shuō)到這個(gè)節(jié)日的老師�；蛟S，原因只是因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)老師，對(duì)外國(guó)比較了解罷勒…因?yàn)�，今日的中�?guó)還未曾有過(guò)感恩節(jié)…而已…
不想說(shuō)太多，因?yàn)橐f(shuō)的真的很多…只是，說(shuō)勒，也只是一種自我安慰吧…
盡管如此，還是有看到有人有跟別人感恩，人，還是很善良的動(dòng)物…我是贊成過(guò)感恩節(jié)的，因?yàn)�，包括我在�?nèi)，都未曾與，父母，老師，同學(xué)…感恩過(guò)，也許，這個(gè)節(jié)日能讓人們想起什么來(lái)…
感恩，其實(shí)很容易，只要真誠(chéng)，只要內(nèi)心善良，那你就是一個(gè)懂得感恩的人，也許，一句謝謝，已經(jīng)勝過(guò)一切勒，只是，人們不愿說(shuō)出口，似乎是怕自己丟失勒什么…它，不會(huì)占用你的什么，它只會(huì)給你帶來(lái)更多…而這些，只是短短兩個(gè)字而已…真的不多，所以，為什么要吝惜這句話呢？…干嘛不去與別人說(shuō)，去感恩幫過(guò)自己的人呢？我是希望中國(guó)人能學(xué)會(huì)感恩，只有這樣，國(guó)民素質(zhì)才會(huì)提高…不是嗎？So，別忌諱太多，真誠(chéng)地去感恩別人…
其實(shí)，只要心存感恩，每天都是感恩節(jié)。
關(guān)于感恩的作文8
那些盛開(kāi)在記憶里絢麗花朵，靜靜訴說(shuō)著母愛(ài)電影，默默許下感恩誓言，在年華光影里灑落了一片大地。
——題記
母愛(ài)是一簇燃燒火焰，在回憶中噴射著火花�；貞浺荒荒簧涎荩嬅嬉淮未尾ビ�，涌動(dòng)著愛(ài)泉水，演繹著童話般美麗，撿起記憶碎片，思緒被拉回了過(guò)去……
碎片一：斷線風(fēng)箏
春風(fēng)拂過(guò)面頰，柳絮紛飛飄揚(yáng)，寬闊廣場(chǎng)上有兩個(gè)身影，穿梭在雕塑周圍，這一幕其實(shí)是我與媽媽在放風(fēng)箏。媽媽對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏之所以能飛上藍(lán)天，是因?yàn)橛辛司�牽引�！蹦菚r(shí)我還小，不懂媽媽說(shuō)話，只知道風(fēng)箏很漂亮、很好玩罷了。
風(fēng)變得越來(lái)越古怪了，呼呼瘋狂起來(lái)，不料風(fēng)箏引線斷了，我頓時(shí)號(hào)啕大哭起來(lái)，不知所措這時(shí)媽媽握住我手，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏斷線不要緊，不是還有一只大風(fēng)箏嗎？”直到后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，也懂得了一些大道理，才明白媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)話，小風(fēng)箏是我，大風(fēng)箏是媽媽，終有一天，風(fēng)箏斷線，我長(zhǎng)大了，失去了、沒(méi)有了線牽引，在人生天空飛翔，媽媽一直在某個(gè)地方陪伴著我，守護(hù)著我，默默地看我飛翔。
斷線風(fēng)箏包含了媽媽對(duì)我淳淳教導(dǎo)，包含著媽媽對(duì)我濃濃愛(ài)，母愛(ài)光輝照耀著我，在流年歲月里，書寫下一抹愛(ài)語(yǔ)錄，感恩誓言隨跳動(dòng)筆尖劃過(guò)：媽媽，感謝您愛(ài)、您哺育、您陪伴。
碎片二：傘下旋出愛(ài)
雨，似乎永不停息。天空在哭泣。
路，似乎沒(méi)有盡頭。我在獨(dú)自走。
我有些狼狽抹去了濺在衣上雨滴，望著越下越大雨，心中陣陣不安，小聲犯嘀咕。我無(wú)語(yǔ)，呆呆凝望著遠(yuǎn)處屋頂，陰沉沉天，灰蒙蒙雨，被雨無(wú)情淋濕萬(wàn)物，雨落屋檐，猶如薄霧。雨似有情亦無(wú)情……雨水不停打濕我臉龐，媽媽身影在雨簾中閃現(xiàn)，漸漸地，一個(gè)清晰而完整輪廓勾勒在我面前。剎那間，傘下旋出母愛(ài)，涌動(dòng)在我心間。這種愛(ài)，在雨水打濕下，不曾失去光彩。雨似無(wú)情亦有情……
雨依舊嘩啦啦下著，天空依舊在哭泣，好似在吟唱著一曲感動(dòng)母愛(ài)贊歌，母愛(ài)光輝再一次照耀著我，我也借天空動(dòng)之以情哭泣，串聯(lián)成一段感恩誓言：媽媽，再道一聲感謝。
愛(ài)流年，風(fēng)光無(wú)限，感動(dòng)、溫暖、真情在身邊不斷涌現(xiàn)，母愛(ài)光輝一次次照耀著我，母愛(ài)洋溢著深沉久遠(yuǎn)、永不褪色愛(ài)，一曲似水流年，書寫下最美篇章——感恩誓言，愛(ài)不曾離去，不曾虧欠；誓言不曾消失，不曾褪色。母愛(ài)，亦為感恩誓言。
絢麗花朵在記憶里再次盛開(kāi)，母愛(ài)電影散場(chǎng)，感恩誓言上演。——后記
關(guān)于感恩的作文9
一個(gè)人生活的快樂(lè)與否，不在于他是否年輕美貌，也不在于他是否富有，而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài)，和是否擁有一顆善于感恩的心。
人的一生漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的人生途中，我們會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的人，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。其中有無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無(wú)奈，無(wú)論遇見(jiàn)什么，我們一定要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容而感恩的心。日有陰晴，人有善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈�。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對(duì)待世界，對(duì)待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。
學(xué)會(huì)感恩，你的內(nèi)心會(huì)豁達(dá)而開(kāi)朗，你對(duì)世界上所有的美好會(huì)心存感激，你的生活也會(huì)快樂(lè)許多。做一個(gè)謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷寒冷，怎知道溫暖，未體驗(yàn)艱辛，怎知道甘甜。我愿把所有的痛苦和不快樂(lè)都藏在心底，當(dāng)做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著面對(duì)世界。
感謝父母給予我生命，感謝磨難給予我堅(jiān)強(qiáng)，感謝挫折給予我勇氣，感謝欺騙給予我智慧，感謝貧困給予我信念，感謝藐視給予我自尊。感謝山水給了我靈氣，感謝日月給了我溫暖，感謝藍(lán)天給了我透明與澄凈，感謝黃土地千年的文化給了我一顆樸實(shí)而善良的'心。學(xué)會(huì)感恩便是學(xué)會(huì)了一種良好的生活態(tài)度，當(dāng)你對(duì)世界萬(wàn)物，對(duì)周邊所有的人都心存感激之時(shí)，你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿，你眼里的世界也沒(méi)有了塵埃，透明而潔凈的心便是你快樂(lè)之所在。
快樂(lè)是生活中最寶貴的財(cái)富，是一種生命情緒的自然流露，快樂(lè)要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動(dòng)，感恩的心充滿感激，有了感激的心你就會(huì)快樂(lè)而滿足。一條不經(jīng)意的短信，一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一聲遙遠(yuǎn)的祝福，都可以表達(dá)一顆感恩的心對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了灑脫，學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
感恩是一種處世哲學(xué)，常懷感恩之心，會(huì)讓你擁有很多朋友。感恩是一種生活態(tài)度，常懷感恩之心，它會(huì)讓你淡泊名利，知足而愉悅。感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知，常懷感恩之心，它會(huì)讓你懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光;學(xué)會(huì)感恩，生活將充滿愛(ài)與希望。
關(guān)于感恩的作文10
在六年的小學(xué)生活中，我一天天長(zhǎng)大，一天天變化，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境，也懂得了感恩。
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。我感恩老師，感謝他們的教育之恩；感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩同學(xué)，感謝他們的友誼之情。
我感恩老師，是老師教會(huì)我知識(shí)，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我從年幼無(wú)知的孩童長(zhǎng)成為意氣風(fēng)發(fā)的少年。感謝老師，是老師讓我在一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課上，學(xué)會(huì)了拼音和漢字；在一個(gè)個(gè)有趣的故事里，懂得了圓周率和數(shù)字的用法。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我回答問(wèn)題，我有些害羞，回答完畢，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌，使我克服了膽怯的心理。感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我感恩父母，是父母給了我生命，哺育我長(zhǎng)大。父母是我的第一任老師，教給我生活的常識(shí)，教會(huì)我做人的道理，在生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母總是鼓勵(lì)我：“孩子，你要相信自己，你一定能行！”父母的鼓勵(lì)讓我懂得了：做事情要有信心，要相信自己能行！父母的工作非常辛苦，現(xiàn)在放暑假了，我每天要給父母做可口的`飯菜，做一些力所能及的家務(wù)活兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我感恩同學(xué)，是同學(xué)們讓我懂得了什么叫助人為樂(lè)，什么叫團(tuán)結(jié)。在我需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們及時(shí)伸出了援助之手：當(dāng)我上體育課跑步摔倒時(shí)，是同學(xué)們馬上扶起我，陪我去校醫(yī)務(wù)室療傷；當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心時(shí)，是同學(xué)們安慰我、鼓勵(lì)我，幫我找回了快樂(lè)；當(dāng)我心中有怨氣而無(wú)法發(fā)泄時(shí)，是同學(xué)們默默地與我分擔(dān)；當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)贊許的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。感謝同學(xué)，是同學(xué)們讓我懂得了友誼的珍貴。六年來(lái)，我們?cè)谝黄鹜嫠＃ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助，互相勉勵(lì)，建立了深厚的友誼。
每個(gè)人都有自己要感恩的人，我要感恩的人還有很多。我相信：心懷感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈；心懷感恩，社會(huì)將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過(guò)去，去描繪現(xiàn)在，去收獲未來(lái)！
關(guān)于感恩的作文11
羊知道跪乳；鳥(niǎo)知道反哺。而我們?cè)趮雰簳r(shí)代，吸吮著媽媽乳汁還需媽媽抱著、哄著；長(zhǎng)大以后，有了名，成了才，感謝這，感謝那，卻唯獨(dú)忘了感謝在我們身后默默工作母親。難道，難道我們?nèi)司驼娌蝗鐒?dòng)物嗎？
母親，為了我們學(xué)習(xí)與生活，不分晝夜操勞，有時(shí)加班連晚飯都顧不得吃�？墒俏覀冇袝r(shí)卻為了上網(wǎng)、玩游戲、看電視……欺騙母親那顆脆弱心，甚至反抗母親、鬧離家出走，這是我們應(yīng)該做事情嗎？而有些農(nóng)村孩子渴望上學(xué)，但是，他們卻因家庭貧困而上不了學(xué)，我們想到這一點(diǎn)，難道不感到慚愧嗎？當(dāng)我們亂買東西花著父母錢時(shí)，你不感到這錢花非常不心安嗎？母愛(ài)是人類永恒話題。古往今來(lái)，母愛(ài)曾被多少人謳歌，曾被多少人惦念。母愛(ài)到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。
俗語(yǔ)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睘榱瞬蛔層H情在熙熙攘攘生活中變得脆弱，不讓自己留下無(wú)盡遺憾與悔恨，請(qǐng)及時(shí)為自己雙親送上一句不算奢侈溫馨問(wèn)候吧！在我眼里母愛(ài)就是很厚很厚一本書，可是作為兒女我們有誰(shuí)能夠用心地去讀懂它呢？而如今我又從丟棄了書堆里找到這本厚厚書，重讀母愛(ài)。
才翻到第一頁(yè)，可是我看見(jiàn)是母親流著淚眼。聽(tīng)外婆講過(guò)，我小時(shí)候才出生不久，身體不好，得了一場(chǎng)病，那時(shí)已是黑夜，媽媽什么也沒(méi)想，抱起我就向醫(yī)院直奔。在路上，雖然我發(fā)燒流汗，但是再多汗水也沒(méi)有媽媽流淚多，我卻讀不懂為什么一個(gè)母親為了自己女兒不怕自己勞累。
書又被我翻了幾頁(yè)，我雖然長(zhǎng)大了到了學(xué)習(xí)年齡，但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好學(xué)校，要讓我接受良好教育，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用人，她跑了無(wú)數(shù)學(xué)校就是為了找到好學(xué)校。讀到這里我卻不懂有一個(gè)好學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我真有那么重要嗎？
我將書迅速地翻到后面，展現(xiàn)在眼前是我考得不好一張?jiān)嚲�，而媽媽并沒(méi)有打罵我，只是把資料書籍翻出來(lái)好好給我指導(dǎo)，耐心地講解，希望我在下一次考試中能取優(yōu)異成績(jī)，讀到這里我恍然大悟。我讀懂了——母愛(ài)是孩子夏天風(fēng)扇，是孩子冬天棉襖，在寒冬包裹著我幼小心靈。
隨著時(shí)間流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是母愛(ài)。時(shí)間可以讓人丟失一切，母愛(ài)卻割舍不去。即使有一天，母親離去，但他們愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂最深處。
在今后日子里，我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要好好報(bào)答母親，做一個(gè)有情有義人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴所有生靈：我們是最棒，我們不比別生靈差！
關(guān)于感恩的作文12
在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì)有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì)是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì)。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認(rèn)識(shí)的，我倆年齡相當(dāng)，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習(xí)打羽毛球不僅訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓(xùn)練，而且我們的教練對(duì)我們是非常嚴(yán)格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對(duì)教練發(fā)來(lái)的球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴(yán)厲斥責(zé)我：“你今天怎么連扣球都不會(huì)了？現(xiàn)在罰你跳繩500個(gè)�！蔽倚睦锖茈y受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當(dāng)時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負(fù)，但心里還是很難受，滿腦子想著該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你�。∧阍趺催�沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔(dān)心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫�，”我說(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側(cè)身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的`一些問(wèn)題，邊拿著球拍給我做示范�？粗麐故斓膭�(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的不足之處。
關(guān)慈提高嗓門說(shuō)：“來(lái)吧，我們對(duì)打一會(huì)，把動(dòng)作熟練一下。”練著練著我有了扣球的感覺(jué)。一下子又燃起學(xué)習(xí)打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現(xiàn)在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內(nèi)心不禁想：“感謝你，朋友。“我明白了真正的朋友不僅會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難，還會(huì)幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
關(guān)于感恩的作文13
下午收到妹妹從家里寄來(lái)的信，當(dāng)我讀到關(guān)于外婆、外公的時(shí)候，心底突然涌起了一種很痛的感覺(jué)。妹妹告訴我：外婆、外公今年的身體又差了很多，瘦得讓我看了會(huì)心痛。我害怕，害怕和他們站在分離的邊緣。
經(jīng)常聽(tīng)爸、媽說(shuō)我是在外婆家長(zhǎng)大的。記憶前我不知道，但懂事后我清楚，的確，在記憶的河流里，我已找不到流水的源頭。
我清楚地記得晴朗的夜空下，外婆教我數(shù)星星，對(duì)我講牛郎織女的傳說(shuō)，讓我感覺(jué)到了生活的美好；我記得在寒冷的風(fēng)雪天，外公背著我蹣跚地送我去學(xué)校，接我回家，那結(jié)實(shí)的后背給了我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的溫暖；我記得在一次終考后，外婆用她那粗糙卻又溫暖的手抹去了我臉上失敗的淚水，給了我極大的鼓勵(lì)和自信；我記得……
猛然間，我才發(fā)現(xiàn)以前被我忽略的原來(lái)都是感動(dòng)和愛(ài)�？墒菫槭裁船F(xiàn)在才撈起？在愛(ài)的河流中我曾經(jīng)只覺(jué)得快樂(lè)和幸福，認(rèn)為這條河流會(huì)伴隨我的一生。沉醉在幸福中的我也許應(yīng)該想想愛(ài)不僅僅是享受，更應(yīng)該去給予。
面對(duì)“身體很差”“會(huì)讓我心痛“的字句，我真的'心痛了。我明白人的生老病死是自然規(guī)律，但人自私的本性讓我變的貪婪。我乞求上天的恩賜，讓我能多享受他們的愛(ài)。雖然現(xiàn)在我和他們相隔很遠(yuǎn)，晴朗的夜空下，耳中不再有外婆為我敘說(shuō)的神奇的故事，風(fēng)雪天只能獨(dú)自撐傘前行，失敗后也是一個(gè)人繼續(xù)前進(jìn)著，但心中卻始終感受著他們的牽掛，那簡(jiǎn)單純樸卻真摯的囑咐時(shí)時(shí)回響在耳邊。和他們生活在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅給了我美好的回憶，更是給了我生活的勇氣和力量。我無(wú)法與自然抵抗，他們也最終會(huì)離開(kāi)我，所以我要珍惜這些生活中最簡(jiǎn)單最真摯的愛(ài)。
邊緣，讓我看了會(huì)心痛的詞，因?yàn)橥馄�、外公即將和我站在分離的邊緣，我想不應(yīng)該惋惜和流淚。因?yàn)槲抑肋吘壊粫?huì)立刻消失，我也學(xué)會(huì)了從生活中尋找美好，我領(lǐng)會(huì)了他們?cè)?jīng)和現(xiàn)在對(duì)我付出的愛(ài)，我會(huì)好好地珍惜，抓住這邊緣的愛(ài)，這些愛(ài)將會(huì)陪伴我一生，直到我走向自己的邊緣。
外婆、外公，你們給了我太多太多，在這邊緣，我只能乞求邊緣盡頭還要很久很久才能到達(dá)，我會(huì)用心盡力抓住你們的手，因?yàn)槲乙プ?ài)，永遠(yuǎn)把你們留在我的身邊，我的心里。
[點(diǎn)評(píng)]：本文緊扣“感恩”這一話題，用“邊緣”這一字眼，寫出了感恩要及時(shí)。采用融情于景，以景襯情，以情帶景的寫法，撫今思昔，深切地抒發(fā)了對(duì)外公、外婆的感激、思念和痛惜之情。文章思路清晰，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言質(zhì)樸。
關(guān)于感恩的作文14
昨天下午，我作為一名志愿者(班級(jí)安排)，參加了尼日利亞漢語(yǔ)短訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。觀眾并不多，只有二十來(lái)個(gè)。另外，在場(chǎng)的就是主角——尼日利亞學(xué)員，還有他們的任課教師，以及學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)。
我剛走進(jìn)模擬法庭，眼前就一片黑了。他們是黑色人種，但在結(jié)業(yè)典禮上，他們大都穿上了白長(zhǎng)袍、戴著條紋的帽子。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)我有點(diǎn)小害怕。因?yàn)楹谏値Ыo我一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)，捉摸不定。雖然每天在校園里會(huì)與黑人擦肩而過(guò)，但真沒(méi)想到今天會(huì)同聚一堂，如此近距離的接觸，對(duì)于我這個(gè)習(xí)慣了與黃種人相處的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)害怕應(yīng)該不為過(guò)吧。
找位置坐下來(lái)后，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)學(xué)員走進(jìn)模擬法庭來(lái)，他看起來(lái)有點(diǎn)不一樣。他身著淺黑短袖襯衫，下穿藍(lán)色牛仔褲，左手佩戴一只男士手表，而且沒(méi)有戴帽子。他比其他學(xué)員晚到，但并沒(méi)有遲到。當(dāng)他走上臺(tái)階去找那個(gè)貼著自己名字的座位時(shí)，王老師正走下臺(tái)階。
于是，兩人碰面了。我看到，他立住了，方才隨步姿擺動(dòng)的`手已緊貼褲縫線，然后鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的45度躬，用學(xué)了45天的中文說(shuō)了一句：“老師好”。而后，一個(gè)拿著相機(jī)給大家拍照留戀的學(xué)員，和老師碰面時(shí)，也是一句不太標(biāo)準(zhǔn)的中文“老師好”。這讓我的內(nèi)心受到了巨大的震撼，剛才的小害怕轉(zhuǎn)瞬變成了一種小敬佩。
尊師重道本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但現(xiàn)在很多中國(guó)學(xué)生，不管是小學(xué)生、初中生、高中生，還是大學(xué)生，見(jiàn)到老師要么躲開(kāi)，要么視而不見(jiàn)，要么隨意的一聲“老師好”，要么甚至等著老師先給他打招呼。尤其在大學(xué)，能主動(dòng)和老師打招呼的學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越少了，更別說(shuō)見(jiàn)到老師會(huì)深鞠一躬的了，那是鳳毛麟角。我不知道該用怎樣的一種感情來(lái)表達(dá)這種變化。在古代，學(xué)生在老師面前那么的規(guī)規(guī)矩矩、畢恭畢敬;而現(xiàn)在，學(xué)生和老師的相處氛圍很輕松，學(xué)生也似乎和老師更能發(fā)展成朋友關(guān)系，但也似乎更加形同路人。
一聲“老師好”，去除了我心中對(duì)國(guó)際友人的小害怕;一個(gè)45度鞠躬，使我這個(gè)中國(guó)學(xué)生在外國(guó)學(xué)生面前無(wú)地自容;一句帶著45度鞠躬的“老師好”，激起了我對(duì)自身、對(duì)當(dāng)代學(xué)生的思考!
愿真誠(chéng)的“老師好”長(zhǎng)存!
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