我要感謝的人作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我要感謝的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我要感謝的人作文1

　　當(dāng)我在生活中遇到困難陷入囧境時(shí)，第一時(shí)間伸出援手拉我一把，給我最多幫助的是溫暖的家人和老師，他們是讓我心存感恩的人。

　　印象中，一年級(jí)的我原本是個(gè)調(diào)皮得讓老師頭疼的學(xué)生，后來(lái)在老師長(zhǎng)期愛的勸導(dǎo)和教導(dǎo)之下，我轉(zhuǎn)變成一位謙恭有禮的好學(xué)生，一直到現(xiàn)在老師都是我最尊敬的老師。

　　記得有一次，我們?nèi)�家急著趕到醫(yī)院見大伯最后一面，當(dāng)下聽到這個(gè)消息，我心里知道大伯的病情很不樂(lè)觀，這時(shí)我跑到醫(yī)院的菩薩前誠(chéng)心祈求大伯的病情能好轉(zhuǎn)，或許是神明沒(méi)聽到我的祈求，隔天凌晨四點(diǎn)大伯還是離開了我們。

　　我仍然相信只要懷有感恩的心，上天還是會(huì)保佑全天下居民的平安。記得我第一次賽跑時(shí)，輸?shù)男牟桓是椴辉�，可是母親安慰我的.一句話使我變得更堅(jiān)強(qiáng)：“一時(shí)挫折，切莫悲觀，只要持續(xù)努力，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的時(shí)刻。”我感恩母親的這一番話，使我在任何比賽場(chǎng)合中，總保持冷靜且盡力的心情來(lái)迎接每一場(chǎng)比賽活動(dòng)。我屢敗屢起，當(dāng)失敗時(shí)吸收他人的優(yōu)點(diǎn)并且改進(jìn)自己的缺點(diǎn)；當(dāng)勝利時(shí)再多琢磨我這塊璞玉，讓我的技術(shù)能達(dá)到爐火純青的境界。

　　我的爸媽一直是我的良師益友，我要感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和老師，我要好好讀書、努力上進(jìn)，做個(gè)有禮貌的小孩，這就是我答謝長(zhǎng)輩的好方法。

我要感謝的人作文2

　　葵花向太陽(yáng)就是一種愛的感謝；落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感謝；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感謝。那時(shí)，我還在上小學(xué)一年級(jí)，有一件事讓我很感動(dòng)，一次考試我考了74分，心里很傷心，躲在小區(qū)的花壇旁。天色已晚，工作繁忙的人們都回到家中，一絲凄涼的微風(fēng)撫過(guò)我的`臉，皎潔的月光照在我的身上，我抬頭一看，月亮瞇著眼好像在安慰我，一位散步的老奶奶問(wèn)我什么不回家，我慢吞吞地說(shuō)：“我考了74分，不敢回家�！崩夏棠贪β晣@氣地走了。燈光照在我旁邊的池塘里，池塘一會(huì)兒水平如靜，像一面未打磨的銅鏡，一會(huì)兒出現(xiàn)了一絲絲波紋，在燈光的映照下，水面上出現(xiàn)了一條條銀蛇扭動(dòng)著身體，像是在跳舞，我一直覺(jué)得晴天的池塘才是最美的，原來(lái)夜晚的池塘也很奇妙，池塘像西施一樣，無(wú)論是淡妝還是濃抹，都是那么美麗動(dòng)人。

　　天上下起了毛毛細(xì)雨，像針一樣，我很害怕，雨下了不到十分鐘又停了，昆明的天氣真是多變，我有點(diǎn)兒困了，說(shuō)著我不知不就地躺在了座椅上。正當(dāng)我迷迷糊糊的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了，她焦急地說(shuō)：“終于找到你了，你去哪了？”媽媽的疑問(wèn)讓我無(wú)法回答，因?yàn)槲也桓腋嬖V媽媽這次考試我考了74分，最終我還是吞吞吐吐地說(shuō)出了原因，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“這一次考不好沒(méi)關(guān)系，下一次考好了就行了�！甭犃藡寢尩脑�，我心里的一塊大石頭終于落地了，感覺(jué)輕松許多。走出了冬的陰霾，白雪之后，我們有了更廣闊的一片天，父母總是站在我們身后，因?yàn)樗麄兪窍朐谖覀兪б鈺r(shí)，在我們飛累了，疲倦時(shí)，看見他們，看見他們的那一朵笑容。然后，我們?cè)倮^續(xù)奔跑。

我要感謝的人作文3

　　我感謝老師那諄諄的教誨；我感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助；我感謝父母給予我的勇氣！但是，我還要鄭重感謝的是那位有著高尚品質(zhì)的鄉(xiāng)下阿姨——一位與我素不相識(shí)的好心阿姨。

　　那是去年夏天的一天，我寫完作業(yè)，便到附近的空地上玩，誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保�我正玩在興頭上時(shí)，一不小心被腳下的石頭絆倒在地，站起來(lái)后，我感到兩手火燒火燎般的疼，抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。原來(lái)，我摔倒在地上的時(shí)候，手正好按在了玻璃碴子上。一個(gè)騎自行車的阿姨經(jīng)過(guò)，聽到我的哭聲，快速地放下車子，三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，看了看我的手，便抱起我直奔醫(yī)院。

　　我家離醫(yī)院挺遠(yuǎn)的，可是這次，卻很快就到了。到了醫(yī)院，阿姨飛速地上樓、下樓、掛號(hào)、交錢、買藥……我很快得到了醫(yī)生的治療，可阿姨卻累得滿頭大漢。醫(yī)生給我處理了傷口，止了血，包扎好。那位醫(yī)生說(shuō)：“幸好送得及時(shí)流血不多，要是流血多了，那治起來(lái)可就麻煩了！”于是，阿姨把我抱了起來(lái)，問(wèn)清了我家的地址后，就把我送回了家。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這位阿姨手上長(zhǎng)滿了老趼，臉也被太陽(yáng)曬得黑黑的'，一看就是來(lái)城里打工的。到了我家門口，阿姨興許還有急事，放下我就急匆匆地走了。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影我默默地在心里說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”

　　阿姨，我感謝您！是您在我最需要幫助的時(shí)候，給予了我?guī)椭�。在以后的人生道路上，我一定�?huì)像您一樣幫助更多需要幫助的人！

我要感謝的人作文4

　　人，活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人，也有很多曾幫助過(guò)自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)該感謝嗎？不應(yīng)該回報(bào)嗎？不應(yīng)該感恩嗎？

　　我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無(wú)私的'愛，那無(wú)怨的愛，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水？多少個(gè)夜晚？無(wú)法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧！所以我第一個(gè)要感謝的是我的父母。第二要感謝的是老師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在的高三，在這漫長(zhǎng)的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說(shuō)：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說(shuō)：老師是園丁，知識(shí)的傳播者，前進(jìn)的引路人，人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大��！千萬(wàn)個(gè)感謝，不知道怎樣表達(dá)，只能在此說(shuō)聲謝謝您老師。第三個(gè)要感謝的是朋友，人一生中不能沒(méi)有朋友，不能不接交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)365天。俗話說(shuō)：“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。

　　也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說(shuō)盡。所以感謝你的人，回報(bào)曾幫助過(guò)自己的人，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

我要感謝的人作文5

　　在我的生命中，我最要感謝的是我的媽媽。是她給了我生命，讓我看到了這個(gè)世界的美麗。

　　記的那是一個(gè)還冷的冬天，我發(fā)燒了，但是，我還是去學(xué)�？荚嚵�，考完語(yǔ)文，我的燒更厲害了，媽媽帶我去了醫(yī)院，還跟我說(shuō)：“打完針，就沒(méi)有事情了。”我感動(dòng)了。漸漸的，我看到了媽媽的頭發(fā)上多了幾根白發(fā)，我卻不覺(jué)得什么……

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)11歲了，這11年的時(shí)光，有痛苦、有快樂(lè)、有無(wú)聊、有抱怨、有無(wú)奈，但是不都過(guò)來(lái)了嗎？媽媽，是我最要感謝的人，謝謝她，給了我的一生，長(zhǎng)大后，我要好好回報(bào)您，讓你的辛苦，不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)槟愕呐畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)給您填麻煩了，放心吧！11年的酸甜苦辣都會(huì)變成愛！

　　回憶起這些事情，我就會(huì)覺(jué)得很美好，因?yàn)�，他們�(cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是溫暖的，我掉過(guò)的每一滴眼淚都是值得的'。我那次看電視，看到了小老虎離開了他的母親，很驚慌，很傷心，但是他的母親知道，他早晚要自己生存的。我想到自己的母親，是��！我們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)離開自己的母親，那是會(huì)很傷心，很難過(guò)，那何必不現(xiàn)在讓母親少為我們操一點(diǎn)心呢？不就等于是給母親最好的回報(bào)了嗎？

　　媽，您是我一生中最重要的人，也是最要感謝的人，感謝您這11年來(lái)對(duì)我的愛，我感謝您對(duì)我的任勞任怨，最后說(shuō)一句：媽媽，您辛苦了！媽媽，感謝您。

我要感謝的人作文6

　　心中的感激是無(wú)法用一句“感謝您”來(lái)衡量的。一個(gè)人心中所具備的是什么？所具備的正是一份真誠(chéng)地感激之情。常言說(shuō)得好，飲水不忘挖井人。我對(duì)這句話的理解是：當(dāng)我們?cè)诤人�的同時(shí)，也不能忘記為我們著想的挖井者。如果沒(méi)有挖井者背后的辛勤勞動(dòng)汗水，我們何嘗得來(lái)水呢，決勿做一個(gè)忘恩負(fù)義而又可恥的人！

　　說(shuō)到感謝，我心中所要感謝的人還真不少。首先，我要感謝我最親愛的媽媽和爸爸。是他們一把屎一把尿地把我養(yǎng)了這么大，他們給予我的愛是無(wú)限的，就像一眼望不盡的大海那樣的寬廣。我要用最真實(shí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我那不求回報(bào)而又無(wú)私的愛。

　　我要對(duì)曾經(jīng)給我?guī)��?lái)挫折的.人說(shuō)聲感謝，是你們讓我深深地懂得如何去面對(duì)挫折，在挫折面前不能臨陣退縮，讓我堅(jiān)定地克服種種困難，謝謝你們！

　　我要對(duì)教導(dǎo)我的每一位教師說(shuō)聲“謝謝”。老師，您就是我的第二個(gè)父母呀！在我淘氣的時(shí)候，往往都是老師您用最嚴(yán)格的方法教訓(xùn)我。在我的腦袋沒(méi)有開竅時(shí)，仍是老師您耐心地教我。最偉大的人除了父母外，就是老師您了。課后，總是抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的人是——老師您。您的一舉一動(dòng)都是為自己的學(xué)生而付出，感謝您，我敬愛的老師！

　　“感恩的心，感謝有你……”感謝每一位幫助過(guò)我的人，是您們讓我深深地明白“回報(bào)”這兩個(gè)字，謝謝！

我要感謝的人作文7

　　我要感謝許多人，但我最想感謝的，還是大部分時(shí)間在我身邊的父母，他們每時(shí)每刻都在關(guān)心我，照顧我，使我每一次對(duì)他們的感激愈來(lái)愈強(qiáng)烈。

　　那是一個(gè)下午，放學(xué)了。外面正下著傾盆大雨，眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)接走了，我急的又蹦又跳：“怎么還不來(lái)接我�。⊥瑢W(xué)們都差不多都快被接走了！”我心急如焚的想著。不過(guò)，我漸漸的沒(méi)希望了，因?yàn)椋喊职衷谕獾毓ぷ�，媽媽又在家里養(yǎng)病，這方我如何是好？難不成我要自己走回去？當(dāng)時(shí)我還小，不會(huì)記路。我有些不知所措了。

　　在我失望時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉而又不知的身影爭(zhēng)吵我飛奔而來(lái)，近了，更近了！我定睛一看——��！是媽媽！媽媽冒著大雨來(lái)接我了！我覺(jué)得有些不可思議，等我回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)幫我把雨衣穿好了：“對(duì)不起啊兒子，媽媽來(lái)晚了。”媽媽有些愧疚的說(shuō)。我有些許生氣，但我無(wú)意之間看到了這樣一幕，些許生氣便消了——媽媽的頭發(fā)，衣服，鞋子都被打濕了，臉上也有水，不知是汗水還是雨水……

　　“兒子？！快走�。≡俨蛔呔蜎](méi)時(shí)間寫作業(yè)啦！”媽媽邊笑邊對(duì)我說(shuō)。我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽本來(lái)就有些感冒，能來(lái)接我媽媽也一定承受了不少的痛苦，“我為什么要生氣？”我問(wèn)自己，我真想吃一片“后悔藥”后悔一下啊，可惜沒(méi)有

　　父母，就像是你的`路燈，為你照亮，照亮成功的路。讓你走向成功。很多人都說(shuō)自己的父母不會(huì)玩電腦，但你有沒(méi)有想過(guò)小時(shí)候你的父母是怎么不厭其煩的教你走路……

　　父母，我要真誠(chéng)的向你感謝，感謝你們多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，照顧，和支持。

我要感謝的人作文8

　　我要感謝的人，是我的朋友，叫曹天宇，他短短的頭發(fā)，大大的眼睛�？傊�，和我一樣帥！我要感謝他，是因?yàn)樗�讓我明白了什么叫友情，什么叫感謝友情。

　　有一次，我和曹天于在鄭老師那里學(xué)畫畫，那里有很多人，有一個(gè)叫“雀斑王子”（因?yàn)樗麧M臉都是雀斑，所以我們叫他“雀斑王子”）的也在那里學(xué)畫畫，我們每天這樣叫他。有一次，我又叫他“雀斑王子”，沒(méi)想到，這次他生氣了，就追出來(lái)，把我按倒在地。這時(shí)，曹天宇跑了出來(lái)，朝著“雀斑王子”踢了一腳，把“雀斑王子”踢倒在地。就這樣，曹天宇為我和“雀斑王子”打了起來(lái)。最后，曹天宇為我被打得滿身是傷，在那一瞬間，我明白了，朋友是你一生中最重要的因素，只要有朋友，一生就會(huì)美好�，F(xiàn)在我想起來(lái)，我感覺(jué)真后悔，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去幫他？為什么我站在那里一動(dòng)不動(dòng)！就這樣，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題在我的'腦海里浮現(xiàn)出來(lái)�？粗�曹天宇慢慢的走遠(yuǎn)，我很后悔，很傷心......

　　還有一次，是我和曹天宇打了起來(lái)。一天，曹天宇買了一個(gè)可以在電視上玩的游戲，我玩上了癮。有一次，我又到他家來(lái)玩電子游戲。曹天宇卻說(shuō)：”不行！總玩電子游戲會(huì)把眼睛給弄壞的！”我說(shuō)：“我偏要玩！”就這樣，我們兩個(gè)吵了起來(lái)，并且還動(dòng)了手。后來(lái)，我才知道，原來(lái)曹天宇是為我好！如果當(dāng)時(shí)曹天宇沒(méi)有阻止我，也許我現(xiàn)在已經(jīng)戴眼鏡了！我真笨！他為好，我卻不知道！我太傻了！從此以后，我再也沒(méi)有和曹天宇吵過(guò)架。

　　經(jīng)過(guò)以上兩件事，我終于明白了，人的一生中，如果沒(méi)有朋友，生活就沒(méi)有了樂(lè)趣，也沒(méi)有了色彩。在這里，我想對(duì)曹天宇說(shuō)：“我的好朋友，謝謝你，你讓我懂得了很多！”

我要感謝的人作文9

　　每個(gè)人都會(huì)有自己最想感謝的人，比如爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，你的朋友，你的老師等等。我最要感謝的人是一個(gè)男生——我的同桌。

　　我是個(gè)不怎么愛笑的女生。在學(xué)校里，我的座位周圍坐的都是男生。有時(shí)老師不上課，讓我們自主活動(dòng)，而周邊都是男生，我就不能和我的同性好朋友聊天互動(dòng)，所以我的心情不是很好。

　　可我的這位男同學(xué)，他總有辦法把我逗笑。

　　有一次科學(xué)課，難得老師沒(méi)有上新課，讓我們自主學(xué)習(xí)，同學(xué)們便可以輕聲聊天或自由活動(dòng)。我只能坐著發(fā)呆，實(shí)在無(wú)聊極了。我周圍都坐著男生，有些男生平時(shí)和我不怎么互動(dòng)，對(duì)我很冷淡；有些男生平時(shí)會(huì)經(jīng)常找我玩，我的同桌就是其中一位，他是幽默大師，和班級(jí)里所有同學(xué)關(guān)系都很好。他見我悶悶不樂(lè)，就說(shuō)：“要不我們一起玩狼人殺吧�！彼�向同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，讓要玩的人舉手，結(jié)果數(shù)了一下一共有九個(gè)人。他讓我做了九張卡牌，上面寫了“狼人”“獵魔人”“丘比特”……

　　“天黑請(qǐng)閉眼�！蔽覀冮]上了眼睛……

　　“丘比特，請(qǐng)睜眼！”我的卡牌被換走了。我心想，哪個(gè)人把我的.牌換了？當(dāng)狼人多好呀！

　　我又看了看面前的牌，結(jié)果還是狼人。

　　“丘比特，請(qǐng)閉眼！”……

　　笑聲不斷從我們這里傳出，這也是我在學(xué)校上“自由課”最開心的時(shí)刻。

　　以前的我，以為快樂(lè)是很難得到的，但現(xiàn)在我在我的同桌的影響下，發(fā)覺(jué)快樂(lè)其實(shí)也是一件很容易的事。

　　快樂(lè)是無(wú)價(jià)的，我的同桌就是經(jīng)常這樣幫我得到快樂(lè)，他是我最要感謝的人。

我要感謝的人作文10

　　至于說(shuō)到我要感謝的人，并不偉大，也不著名，只是一名工程師，但他在我眼中卻是一名偉大的父親。他很聰明，所以他靠著自己的努力擺脫了農(nóng)村那“面朝黃土，背朝天”的日子。自從我從天而降成為他的女兒時(shí)，我就應(yīng)該知道我會(huì)幸福，因?yàn)橛兴�的照顧。我一直沒(méi)有讓他少去煩心。從小體弱多病，媽媽說(shuō)是他日日夜夜的照顧我，雖然我那時(shí)小，不記得了，但從現(xiàn)在他還是那樣關(guān)心我的，我能想象那種場(chǎng)面。第一次月考之后，考得很不好，我知道，很多人多對(duì)我失去了希望，認(rèn)為我只是個(gè)笨蛋。只是在電話的那頭，我聽到了期待已久的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，不要聽別人怎么說(shuō)，他們不懂，我相信你的實(shí)力。我并不是要求你一定要考入重點(diǎn)高中或是什么，只是抱著平常心去對(duì)待，顯示自己真正的實(shí)力。要記住，并不在乎學(xué)校的好壞只在乎自己�！蔽彝Ｗ×吮粍e人看不起的哭聲，已經(jīng)明白了父親的意思，心里突然感動(dòng)，簡(jiǎn)直有種無(wú)法比擬的.感動(dòng)，每次想起，都會(huì)潸然淚下。沒(méi)有什么力量勝過(guò)他給予我的，這時(shí)候我第一次每當(dāng)想到就很容易哭的事情。或許在大多數(shù)人眼中，實(shí)在是太平凡了，但又有多少人親身經(jīng)歷過(guò)這種平凡，因?yàn)樵诖酥�前，我也沒(méi)有遇到過(guò)。 我還是要說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我會(huì)努力發(fā)揮出自己最大的努力來(lái)回報(bào)你對(duì)我的感動(dòng)！“

我要感謝的人作文11

　　如果我是水滴，您就是清泉，所以我要感謝您，容納了我的生命；如果我是小鳥，您就是天空，所以我要感謝您，讓我在懷抱中成長(zhǎng)；如果我是桃李，那您就是一位辛勤的園丁，我就更要感謝您，在花園里默默地澆水，讓我成為參天大樹。

　　這股清泉，這片天空，這位辛勤的園丁，這位我要感謝的人，就是我的老師——田老師。

　　其實(shí)，田老師教會(huì)了我許多，我也特別的感謝這位和藹可親、默默奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師。記得三四年級(jí)的我，雖然在班里成績(jī)也是名列前茅的，但是終究考不到第一，因?yàn)檎Z(yǔ)文中的閱讀太差了。

　　田老師和耿老師教學(xué)方法都差不多，而且，從這位老師身上，我感受到了親熱，我喜歡這位老師，她幫助我改正了自己的不足。比如我閱讀差、遇到棘手的事就想哭的缺點(diǎn)。田老師講課也會(huì)去勾起我們的興趣，我在課堂也經(jīng)常積極的舉手回答問(wèn)題。就這樣，日積月累，我終于在五年級(jí)上冊(cè)期末考試中逆襲成功，成為了第一名。這是我要向田老師感謝的.。

　　還有，自打四年級(jí)來(lái)，我就是班里的小干部。我要管路隊(duì)、小組還有宿舍。其實(shí)，宿舍是最棘手的，我特別為宿舍里的某些人而感到生氣而又無(wú)奈，管不好又會(huì)被老師批評(píng)。所以又無(wú)奈又氣憤，想哭，多次向老師提出不干了，但是田老師卻依舊讓我干，還找我談了心。又堅(jiān)持了一年，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己改正了，我要感謝田老師！

　　田老師的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們要離別了這位和藹可親、默默奉獻(xiàn)的園丁了。心中有些不舍，那位我要感謝的老師，田老師，謝謝您！

我要感謝的人作文12

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現(xiàn)在的班主任——韓老師。從三年級(jí)開始，她就在我的身旁幫助我，教導(dǎo)我，我對(duì)韓老師的感激之情卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的。

　　春天，是個(gè)美麗殺手。因?yàn)樵谏钜估�，作為懵懂無(wú)知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會(huì)少了許多感染上病的同學(xué)。這都應(yīng)歸功于韓老師的一聲聲親切提醒��！

　　夏天，是讓我最開心的時(shí)候了，但同時(shí)也必須為厚厚的.暑假作業(yè)而煩惱。一道道不會(huì)做的題目，在韓老師的聲聲教導(dǎo)下變得輕而易舉�！斑@每一道題目都是你成長(zhǎng)的鑒證，每當(dāng)你解決一道難題，你就會(huì)有一種成就感。這應(yīng)該比夏天的西瓜更讓人滿足�！毖谉岬年�(yáng)光轉(zhuǎn)為涼爽的風(fēng)，煩惱煙消云散，我想這就是韓老師的魔力吧！

　　秋天，是金黃燦爛。在田地里，到處可見農(nóng)民伯伯們的喜悅，那正是因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實(shí)，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會(huì)用照相機(jī)把它拍攝下來(lái)，和我們共同分享，讓我們寫上一篇篇給秋天的信，讓我們的思路如泉水般的不停流淌。

　　冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，韓老師的手就會(huì)開裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開裂的地方穿上“衣服”，然后繼續(xù)給我們上課。盡管手上開裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫好每一個(gè)字，帶著微笑地講著每一節(jié)課，讓人看不出她有什么異樣。

　　韓老師不僅在生活中細(xì)心關(guān)心我們，而且在教學(xué)上也是個(gè)有心人，能夠及時(shí)的抓住時(shí)機(jī)對(duì)我們進(jìn)行教育。我作為一名學(xué)生，我知道：只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起韓老師對(duì)我們的辛苦栽培，用成績(jī)來(lái)感謝韓老師所付出的辛苦。我現(xiàn)在只想說(shuō)一句：韓老師，謝謝你！

我要感謝的人作文13

　　在這個(gè)世界上我要感謝很多人，但是我最要感謝的人還是我的父母，因?yàn)槭澜缟嫌幸环N最偉大的愛，就是父母對(duì)孩子的愛。

　　在我上幼兒園、學(xué)前班時(shí)，老師經(jīng)常讓我們?cè)谀赣H節(jié)那天唱《感恩的心》給媽媽聽，跳《感恩的心》給媽媽看，還讓我們親手做一些禮物送給媽媽。但是，我一直都沒(méi)有想過(guò)父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，撫育我們，有多么不容易。一直到了我8歲多才知道父母有多辛苦、多不容易。

　　有一次，爸爸媽媽送我去參加一個(gè)比賽�？紙�(chǎng)有好幾層樓，我們的.考場(chǎng)在四樓的一個(gè)大廳，家長(zhǎng)只能在樓下等自己的孩子。參加比賽的人很多，考完準(zhǔn)備回家時(shí)，我找不到爸爸媽媽了。我東看看，西看看，現(xiàn)場(chǎng)秩序很混亂，到處都是家長(zhǎng)和孩子。我心里又害怕又著急，我想：爸爸媽媽不會(huì)不要我了吧？這時(shí)，我看到了一個(gè)工作人員大姐姐，我靈機(jī)一動(dòng)，就請(qǐng)她帶我到樓下找爸爸媽媽。我讓姐姐給爸爸打電話，但打了一次、二次、三次……都沒(méi)打通。我都快急哭了，如果找不到爸爸媽媽怎么辦？

　　等啊，等啊，突然姐姐的電話響了，我一看，原來(lái)是爸爸打過(guò)來(lái)的。我一下子打起了精神，大聲喊道：“爸爸，你再哪兒？”爸爸說(shuō)：“我們?cè)跇巧险夷恪！薄拔以谝粯堑耐ǖ揽诘饶銈�，快�?lái)找我！”我趕緊說(shuō)道。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽終于來(lái)了，原來(lái)他們也在到處找我�？匆姲职謰寢対M頭是汗，我心里又高興又感動(dòng)。我想：我再也不離開爸爸媽媽了！

　　通過(guò)這件事，我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛，我以后再也不讓爸爸媽媽生氣，擔(dān)心了！爸爸媽媽，我感謝你們，我愛你們！

我要感謝的人作文14

　　成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多人給我?guī)��?lái)溫暖、快樂(lè)、幸�！�…成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必每個(gè)人都有讓自己感激和感謝的人。要說(shuō)我最要感謝的人，一定是那位素不相識(shí)的.公交車司機(jī)了。

　　那天一大早，我要去同學(xué)家，媽媽讓我玩好之后自己回家。我刻意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢包里拿了幾塊零錢就走了。

　　在同學(xué)家里玩得大汗淋漓，不亦樂(lè)乎。

　　準(zhǔn)備回家了，我慢悠悠地走到車站，一路上時(shí)不時(shí)用手掂一掂有錢的口袋。我一邊走一邊哼著小曲，心情很不錯(cuò)。

　　當(dāng)公交車進(jìn)站時(shí)，我從口袋里掏出掂了很久的硬幣。順著視線往下看，看見只有一元五角錢，我愣住了。什么！我少帶了五角錢。我突然恍惚了一下，心里也緊張地抽動(dòng)了一下，心想：司機(jī)不會(huì)為了五角錢而斤斤計(jì)較吧。正想著，前腳已經(jīng)跨上了公交車。司機(jī)冷冷地說(shuō)：“小孩子，兩塊錢�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌�，只好小心翼翼地和司機(jī)說(shuō)了一下情況。司機(jī)猛地一回頭，兩眼直勾勾地盯著我，沒(méi)好氣地就讓我下車。我只好乖乖地下車。

　　等到下一輛公交車進(jìn)站時(shí)，透過(guò)駕駛室的玻璃窗，清楚地看見這輛車的司機(jī)臉色十分嚴(yán)肅冷峻。我神情緊張，內(nèi)心有點(diǎn)害怕，但還是斗膽上前問(wèn)一下。一上車，司機(jī)重復(fù)同樣的話。我輕聲地說(shuō)了一下情況，沒(méi)想到這位司機(jī)竟舒開那緊蹙的眉頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我入座。

　　車子開動(dòng)了，我忐忑的心終于放下，心里感到無(wú)比的安寧。

　　我真的沒(méi)想到這位素不相識(shí)的司機(jī)那冷峻的外表下藏著一顆體諒他人的愛心，他打消了我對(duì)陌生人的顧慮，他是我最要感謝的人。

我要感謝的人作文15

　　老師，你是培育花朵的園丁，你是燃燒自己照亮他人的紅燭，你是困難時(shí)的一縷希望。我四年級(jí)的老師姓盧，他中等個(gè)子，有著一雙炯炯有神的眼睛，只要她一瞪眼睛，全班人就馬上安靜下來(lái)了。

　　盧老師雖然很兇，但卻很關(guān)心我們。有一次，我作業(yè)沒(méi)完成，留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，等我補(bǔ)完作業(yè)去食堂吃飯時(shí)，食堂已經(jīng)沒(méi)有飯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我只好空著肚子上課。我的肚子也不爭(zhēng)氣，隔一會(huì)就打鈴——“咕咕”，使我沒(méi)心思上課。盧老師發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采的樣子，問(wèn)我原因，我一五一十的把事情原委告訴了老師，老師二話沒(méi)說(shuō)，帶著我到附近的飯店吃了一碗面，我一邊吃一邊想。老師是最關(guān)心學(xué)生的。我快速地吃好面，老師又馬上把我?guī)Я嘶貋?lái)，跟同學(xué)說(shuō)以后作業(yè)沒(méi)做完不留下。

　　還有一次，盧老師教我們?nèi)绾螌懽魑�，我只覺(jué)得頭一陣發(fā)熱，隨后一種鉆心痛向我襲來(lái)。我再也忍不住了，趴在位子上睡著了，陸老師發(fā)現(xiàn)了我，立即放下手中的粉筆，急匆匆地來(lái)到我的座位邊，叫醒了我，伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀！像春風(fēng)撫過(guò)我的額頭，我頓時(shí)感到了慈母般呵護(hù)，渾身舒服多了�！把剑�真燙！”老師顯得十分焦急，皺起了眉頭，老師讓全班自習(xí)，扶起我向醫(yī)院走去。

　　課堂上，盧老師總是面帶微笑的向我們解題。每當(dāng)我們遇上難題，她總是耐心為我們演示解題過(guò)程，一邊在嘴里念叨著那句話——“大的困難是沒(méi)有的'”。每當(dāng)這時(shí)，我們馬上接下一句——“小的困難是可以克服的！”“沒(méi)有困難這道題不就解決了嗎？”盧老師笑著對(duì)我們說(shuō)，“所以，遇到困難我們要藐視它，并一定要勇敢面對(duì)，去克服它�！�

　　每當(dāng)走在操場(chǎng)上，我的腦海不由自主地浮現(xiàn)出盧老師那溫暖、和藹、慈祥的臉龐。

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