(精華)關(guān)于感恩的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感恩的作文1
人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸、媽媽、老師。我也不例外。
我想感恩教過(guò)我的張梅蘭老師。
在五年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一位50來(lái)歲的樣子，長(zhǎng)著一雙銳利無(wú)比卻時(shí)常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭發(fā)卻夾雜著少許白發(fā)。
張老師愛(ài)教作文，也愛(ài)講作文，更愛(ài)讓我們寫作文。開(kāi)學(xué)第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎么寫好作文。星期五的晚上，我很不高興的說(shuō)：“這是什么樣的老師呀，剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，就讓我們寫了三篇作文。”
上課的時(shí)候，老師認(rèn)真的給我們講寫作文的方法，而我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果還是不知該怎樣寫。這可怎么辦呢？我想來(lái)想去，最后決定去張老師的辦公室里向她請(qǐng)教如何把作文寫好。
放學(xué)的時(shí)候，我膽怯的站在老師辦公室的門前，鼓足勇氣敲了敲門，輕輕的`推開(kāi)門來(lái)到張老師的面前，拿著包準(zhǔn)備回家的張老師看見(jiàn)我來(lái)了，又坐了下來(lái)。我緊張的說(shuō)：“張，張老師，您上課時(shí)，講寫作文的方法時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)懂，您可以為我再講一遍嗎？”“當(dāng)然可以”張老師說(shuō)：“我再為你講一遍吧。”張老師和藹的望著我：“寫作文要分一波三折去寫。這樣才能寫好作文，徐藝允，你聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了，謝謝您，張老師，耽誤了您回家的時(shí)間”我滿懷歉意的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你這種不懂就問(wèn)的精神，很值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了心里可得意了，從此我對(duì)作文有了很大的興趣，也養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
那年教師節(jié)，我將親手做的賀卡送給了張老師，還送上了最溫馨的祝福語(yǔ)，并決心要好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這是對(duì)老師最大的感恩，好好做人，好好學(xué)習(xí)。
老師，您是無(wú)私的，您是偉大的，您將您的知識(shí)教給了我們。
張老師，我永遠(yuǎn)感恩您。
關(guān)于感恩的作文2
有一種感情，它如水般純凈，但如冰一樣堅(jiān)固。有一種感情，它如母親的雙手般溫柔，但如父親肩膀一樣寬大。
也許，我們因勞累時(shí)聽(tīng)到朋友一句安慰話而感動(dòng)、也許，我們因迷途時(shí)受到路人指點(diǎn)而感激。試問(wèn)，我們是否因?yàn)樵诤涞亩鞎r(shí)，接到母親送的毛衣，拿到父親送的熱茶而感恩？我們始終把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然的。而我們?cè)鴽](méi)想過(guò)，或許當(dāng)我們和伙伴玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，也許母親正焦急的回家淘米做飯�；蛟S當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課肆無(wú)忌憚大笑時(shí)，也許父親因?yàn)榉敢稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥。
父母給了我們生活，學(xué)習(xí)上也有很大的幫助。當(dāng)我們生病的時(shí)候，他們無(wú)微不至的照顧我們。當(dāng)我們讀書(shū)累了的時(shí)候，他們給我們制造清新的環(huán)境，讓我們可以好好的.靜心休息。是他們讓我們有的吃，有的穿，有的玩，讓我們好好的生活，好好的學(xué)習(xí)。 父母不但給了我們生活，學(xué)習(xí)上的幫助，還教給我們做人的道理，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是他們教給我們做人不要說(shuō)謊，要守信用。
父母是我們最愛(ài)的親人，同時(shí)也是我么最好的摯友。如果你說(shuō)父母是我們溫暖的懷抱，那么我要說(shuō)父母是我們幸福的港灣，如果你說(shuō)父母是我們第一所學(xué)校，那么我要說(shuō)父母是我們第一任老師。
等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，母親曾經(jīng)神采奕奕的雙眸已黯然無(wú)光。歲月，奪去了他們的青春，奪去了曾經(jīng)屬于他們的美好。而在這時(shí)，我們變得妖嬈美麗，變得強(qiáng)壯有型。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，水是孩的地，山是孩的天。天地之間捧起一個(gè)快樂(lè)的人間。感恩父母，讓我擁有這個(gè)多彩的世界，感恩父母，讓我得到了知識(shí)的財(cái)富，感恩父母，讓我懂得了生命的真諦，感恩父母，讓我知道了世界的奧秘。
關(guān)于感恩的作文3
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；魚(yú)兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤�；我要感恩老師，因�(yàn)槔蠋熍惆槲页砷L(zhǎng)！因?yàn)槲沂莻�(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯；音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理；美術(shù)老師教會(huì)我寫生、繪畫和設(shè)計(jì)；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的'一句話。
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷�；因�(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。是您，老師――您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明！我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！
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