(精)關于感恩的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于感恩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于感恩的作文1
感恩，一個老生常談的話題。說感恩，許多人恐怕都是口若懸河，對別人的行為大說特說�？墒�，我們又是否想過，我們是不是做到了呢？父母的養(yǎng)育之恩需要我們感恩，感恩他們含辛茹苦的把我們拉扯大。就拿上學接送來說吧！我們小的`時候，父母怕我們跌倒，怕我們不看路，于是，便接送我們；我們大了，離家較遠了，父母怕我們被搶劫，怕我們打架，于是，便接送我們。我家住在一中旁邊，每天中午，便有一大群家長從家里做好飯菜用飯盒裝著，到校園里給孩子送飯。感恩，感恩，難道不可以感恩父母嗎？老師的培育之恩需要我們感恩，感恩他們嘔心瀝血的教育我們。有人可能會說，我不是交了錢嗎？那我就可以為所欲為��！不，當老師不僅是為了錢，更是為了教出祖國的棟梁之才，培養(yǎng)出一朵新世界璀璨的明珠。有人說，老師天天罵我，他才不愛我呢！不，老師是對你有希望，希望你朝好的方向發(fā)展，才會打你罵你的。感恩，感恩，難道不可以感恩老師嗎？朋友的友誼之恩需要我們感恩，感恩他們在我們失敗的時候伸出援手。失敗時，我們灰心喪氣，友誼就猶如一束沖破黑暗的陽光，給予我們希望和前進的動力。成功時，我們驕傲自滿，友誼就猶如一根刺破皮球的針，泄掉驕傲之氣，留下謙虛之美。感恩，感恩，難道不能感恩朋友嗎？有時，我們會對陌生人給予的幫助產生感恩。人就是這樣，太過熟悉就會淡忘。也許在你餓肚子的時候，有個老大爺給了你一個燒餅，你會感恩他。但是，你是否想過？父母可是給予了你十幾年的溫飽。也許在別人教會你一個難題時，你會感恩他，但是，你是否想過？是老師手把手的教你1234。也許在你失落的時候，有只狗狗跑過來安慰你，你會感恩它。但是，是朋友陪你度過喜怒哀樂。烏鴉尚知反哺，我們難道不知？現(xiàn)在醒悟，尚還不晚。11月第四個星期，為他買一支花，說：“謝謝你！”
關于感恩的作文2
媽媽：
您好！
走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖！不論我走多遠，心中永遠眷戀。
在我心中，您是一棵大樹。春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，謝謝給予我的一切！
在那個我還稚嫩天真的時候，我喜歡吃零食，薯片、麥當勞、肯德基……這種種零食都是我的心頭寶。尤其是街頭賣的實物，新疆牛肉串、美味的牛雜……總是對我有特殊的吸引力。每一次和您一起去逛街，遠遠地就看見前方那飄香的燒烤攤。遇到這些，我就會經(jīng)不住咽口水，并且不斷地吸著鼻子，聞著烤雞翅的香味，恨不得把香味都吸到肚子里去。這是，我總會吧可憐巴巴的.目光頭像您。而您呢？板著臉，看也不看我一眼，冷冷地說：“不行！”您從來不允許我吃街邊燒烤的食物，不管我怎么軟磨硬泡，甚至在街上哭起來，您的語氣都是那么堅定、那么決絕。話后，您頭也不回地走開了。而我又怕有陌生人傷害，只好哭哭啼啼地跟在您的后面�？吹狡渌暮⒆邮掷锬弥鵁�，津津有味地舔著，我心里是多么恨您��！恨您一點情面都不講、恨您不給我美味的食物、恨您那一聲冷漠的“不行！”……不是沒有條件，不是沒有苦衷，難道就連我這么一個小小的心愿都不能滿足我嗎？
直到有一天，我看到新聞里在播放：一個在湖南地區(qū)生活的孩子，因為小時候吃太多街邊的小吃而造成身體發(fā)育畸形，體內有一些惡心的細菌，差一點導致死亡。這時，我才明白，您的嚴厲與冷漠都是為了我的身體健康，不讓我收到細菌的侵害。我看完這段新聞后，后悔莫及，后悔當時惹你生氣，在街上哭，這多讓您丟臉��！我現(xiàn)在長大了，懂得了許多道理，唯一最深刻的就是：母親做的任何事都是為自己的兒女著想，請兒女不要誤會她。
媽媽，您每天工作那么忙，還要時時為我擔心，皺紋爬上了您的額頭，歲月染白了你的頭發(fā)。媽媽，您對我的愛比山要高，比海要深。最后我想說：“媽媽，我愛您！”
媽媽，祝您身體健康，萬事如意、永遠漂亮！
此致
敬禮！
您那處處讓您擔心的女兒：歐芷泳
20xx-5-10
廣東佛山順德區(qū)樂從小學六年級:歐芷泳
關于感恩的作文3
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時藍天對它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當我站在高高的領獎臺上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎狀時，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。
為了比賽取得好成績，每天下午4點至5點半，我們就在學校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓練，張老師耐心地為我們每個演奏聲部做細微的調整，然而合奏與獨奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的重復，推敲，打磨。每當幾遍下來，張老師的額頭滲著細密的汗珠，在張老師辛勤地指導下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊含的`意境表達出來，張老師又對曲子進行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復印好的曲譜交到我們每一個民樂團成員的手上。
為了贏得更多的時間排練，張老師放棄雙休日的時間，放棄與自己寶寶相處的時間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導中，那沙啞的聲音越來越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢來指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們取得了優(yōu)異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學會了感恩，懂得了感恩。
關于感恩的作文4
大家常常聽到身邊的人持續(xù)的抱怨，抱怨運勢的不公平，為何其他人擁有那樣多資金而自己卻這樣的貧窮，抱怨其他人擁有所有而自己一無所有，然后仰首大呼，老天不公平！
其實老純真無邪的非常公平！由于上天早已將最珍貴的東西不收費的賜予了每個誕生在這個世界的生命。
大家時時刻刻不可以停止呼吸，而空氣卻是不收費的；大家不可以沒太陽的照射，而陽光卻是不收費的；大家不可以沒雨水的滋潤，而雨露卻是不收費的；大家享受著春風的輕撫，而春風卻是不收費的；大家擁有親情的溫暖，而親情是無需付出任何代價的.；大家沉醉于朋友的關愛，而友情也是不需要任何代價的；還有大家的意志，大家的信念，大家的期望，大家的夢想……這部分珍貴的無價之寶都是不收費的，怎能說大家一無所有呢？
大家不需要任何代價就已得到世間上最珍貴的所有，大家難道不應該心懷感恩嗎？大家哪有權利責問老天的不公呢？就大家目前所擁有些所有，大家之中又有多少人表示過感謝呢？難道大家就應該得到這部分寶貴的資產嗎？
攜帶感恩上路。心懷感恩的人才能真的領會到啥是幸福，心懷感恩的人才能真的知道啥是偉大，也只有心懷感恩的人才會擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛——源于對所有生物的關愛和感激的愛。
攜帶感恩上路。假如沒爸爸媽媽辛苦的哺育，哪有大家目前的成長？感謝天下爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的大家。對于爸爸媽媽，大家心懷感恩。
攜帶感恩上路。在大家的生活的道路上，不會一帆風順，總會有點困難，有的挫折。面對失敗，身處困境，是大家的朋友無私的支持大家，幫著大家，和大家同舟共濟，與大家患難與共，因此大家心懷感恩，感恩大家可以擁有純潔偉大的友情。
攜帶感恩上路。感恩體現(xiàn)了一個人靈魂的貴賤，心懷感恩會使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會使一株小草變得特別，心懷感恩會使天空呈現(xiàn)不同的色彩！
讓大家一塊攜帶感恩上路！
關于感恩的作文5
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”每當聽到這首歌，聽到它那催人奮發(fā)圖強的旋律，我心靈的海洋就會涌起一陣彭波。
��！感恩的心，一個多么動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敘述了一個感人的真實故事，聽后足以讓每個人淚流滿面。這個故事的主人公就是這首歌的作者—一個聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會說話，也聽不到任何的聲音。對她父母來說，這可是一個沉重的'打擊。在她出生后不久，緊之后他父親又去世了，對于這個貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
可是，她的母親并沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅強的應對一切。為了生活，她每一天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每一天她都會帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復一年，日復一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長大了。
可是，就在那一天，就在一個風雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她十分焦急，媽媽怎樣還不回家呢？我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每一天回家經(jīng)過的那條小路，期望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風呼呼地刮著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每一天走過的路在風中無助的走著，就在這時，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長長的車子倒在了路旁，旁邊還有一個長長的—長長的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自我緊握著的雙手展開，原先是一小塊年糕。
然后，媽媽就倒下去了，小女孩明白，媽媽永遠不會再睜開雙眼了，她永遠不會在對我笑了，她永遠的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經(jīng)雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感激母親就已經(jīng)沒有機會了。所以，您要學會感恩。
萬千的中華兒女啊，趁此刻還有機會，趕快報恩。不要一失足成千古恨！
關于感恩的作文6
什么是感恩，感恩就是對他人，社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。
在當今社會，已經(jīng)快要成為獨生子女主導的時代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了他們一切活動以自我為中心，在家中是小皇帝，在學校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時最好的'菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時不時還給父母臉色，不知感恩父母;在學校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規(guī)勸，被視為耳邊風，不知感恩老師。據(jù)報道，四川一位84歲的老人捐資助學，但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學費，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學玩瀟灑，進舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會道德準則，讓社會，家長，學校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質。一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會。
不懂得感恩的人，何談對社會和人民有責任感呢。一個連感恩意識都不具備的人，何能成為一個有高尚品德的人呢。孔子曰，仁者愛人，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
關于感恩的作文7
如果說，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財富，那么我就要說：每個人都擁有一筆勝過比爾·蓋茨的財富—家庭、學�；蛏鐣蛠淼年P愛。
我們已經(jīng)擁有世界上最大的財富，但是我們還缺的還有什么呢?
我們還缺一份更大財富—感恩。
或許，你嘗過母愛的偉大，也嘗過父愛的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜;或許你受過同學們的關愛，也受過老師的關心，嘗到了學校給予你的溫暖;可能你還受過一個與你素不相識的人送來的幫助，一個陌生人送來的`理解、關懷，嘗到了社會給予你的關注。
也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓我將“感恩”一詞永遠銘刻在你的心上!
其實，災難降臨之時也就降臨了愛，滋生了感恩。
請注意“汶川大地震”，雖然它已經(jīng)成為災民昨日的一個噩夢，但是它是不能忘記的。因為這次災難醞釀了愛心，也醞釀了感恩!
當救災人員冒著余震的危險將埋在廢墟下的一個個生靈從死亡的邊線拉出來的時候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，準備送給勇敢堅強熱情的戰(zhàn)士，安撫他們緊繃的心……。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這首如詩如歌的話語又響起了，更讓我聯(lián)想到：偉大的園丁在災難降臨時，毫不猶豫地獻出了自己生命的翅膀，把他們安在了“祖國的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學生想給老師的又何止一份感恩呢?!
當然不是只有災難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”。
請你在注意生活中點點滴滴：每每你從學校回到了溫暖的家，一踏進門，是否有個溫柔的懷抱等著你?是否母親會投來一個微笑，接著又帶來一桌豐盛的飯菜?每每你犯了錯，父親送你的是否是一個教訓，一堂人生之課，一個意味深長的教育?……
再請你仔細琢磨琢磨：這些點點滴滴難道不需要回報?難道不需要你捧出一顆感恩的心，拿出一份感恩的話語?
如果你擁有無限的愛，或僅僅是一份愛，那就請你學會感恩!晨曦會響起一首動聽的《感恩的心》，而夜幕它又會消失在黑暗中，招來暮去能帶來帶走一首歌，但不要讓它帶走你的心—感恩。
關于感恩的作文8
隨著年齡的增長，我們學會了感恩，但我們卻忘記了，對那個教會我們感恩的人說聲謝謝……
年少的我，曾被拋棄華麗羽衣的織女所感動，也曾為朋友的一個微笑，一句叮嚀而流淚，驀然回首，許多年來，我已經(jīng)說不清母親對我微笑過多少次，叮嚀過多少回，但我卻不曾為這些流淚、不曾感謝過我的母親，我的母親年輕時也一個“仙女”，擁有姣好的容顏，迷人的身姿，華麗的羽衣，但是她將這一切都留在了過去，她的臉蒼老了，身體不再苗條，華麗的羽衣被布衣取代，然而，這一切的變化，只是因為我，因為她要做一位母親了。
依稀記得，幼時，母親留有一頭柔順濃密的黑發(fā)，很長，很漂亮，就像是黑色的綢緞，在陽光下，猶如寶石一樣耀眼。但是母親把那美麗的黑發(fā)剪了。母親剪發(fā)哪天中午和往常一樣，我在母親動聽的歌聲中沉睡，醒來后，母親飄逸的的長發(fā)已經(jīng)變成了齊耳短發(fā)，我抱著衛(wèi)生間的門大哭，不讓母親走過了抱我，并且嘶聲力竭的大喊：“頭發(fā)呢？頭發(fā)去那了，它怎么沒了？”母親蹲下身子，平視我的眼睛，溫柔的說：“寶寶，媽媽把頭發(fā)剪了，因為這樣媽媽才能一心一意照顧你。”后來母親的頭發(fā)又長(zhang)長(chang)了，但從未長到以前的那種長度，并頭發(fā)也沒有以前那么多了，濃密了。母親的頭發(fā)在我心中一直是一種遺憾。
我相信。我的母親是偉大的，雖然她沒有像故事中的母親在孩子腎衰竭時捐腎，出車禍時推開孩子自己鋌而走險，但我堅信，如果我遇到困難時，母親會不惜一切代價，甚至用生命挽救我。
就是這樣，在平凡的生活中，我的母親對我的生命注入了點點滴滴的母愛，它們化做了我的血液在身體中沸騰，讓我充實的`度過每一天……
在這個感恩的季節(jié)，我被母親感動，我為母親流淚，我訣定親自感謝母親，感恩母親十五年來對我無微不至的關愛，我不想，等母親離開時在懺悔自己不曾珍惜過。
感恩的心，感謝有你，讓我明白感恩的含義。感恩的心，感謝有你，在我的生命中留下愛的痕跡……
關于感恩的作文9
是誰像對待自己孩子一樣地對待我們;是誰將知識毫無保留地傳授給我們;是誰把無知的我們教育成一個合格的小學生?是您，我最親愛的老師，您就是溫暖我們的縷縷陽光。
和藹可親的笑容，富有磁性的聲音，蘊含深意的話語，溫和關切的眼神......您給我們的師愛無處不在。那些點點滴滴的.珍貴回憶，填滿我的心海。
我的班主任陳老師是我們學習上的嚴師，生活中的慈母，做人的榜樣。每當我犯錯時，只要看到老師溫和而不失嚴厲的眼神，聽到老師沙啞卻不失耐心的講解，我的內心就充滿愧疚，心里暗暗下定決心，一定要好好努力改進，不然無法面對老師那飽含期待的眼睛。
記得有一段時間，我上課總是喜歡說話，做小動作，上課也老是走神，一下課就出去瘋玩。老師提醒了我還是沒有用。這可急壞了陳老師，她先是嚴厲的批評，再打電話給家長說明情況。第二天一早，陳老師又在此找我談心，陳老師語重心長地說：“你是三好生，又是中隊委，可要以身作則，在班上起好的帶頭作用啊!希望你努力改正，做個好孩子，聽到了嗎?陳老師邊說，邊拍了拍我的肩膀。聽了陳老師的話后，我羞愧地低下了頭，心里感到無比愧疚，下定決心努力改正這些壞習慣，努力做個好孩子!
還有一次，我突然覺得不舒服，這時，陳老師走過來，輕聲問道：“怎么啦，是哪兒不舒服，要不要讓家長來接你去醫(yī)院?”陳老師眼里滿含著關切和擔憂，她用手摸了摸我的額頭，轉身給我倒了杯熱水!
之后，陳老師時不時地來問我有沒有好些，陳老師關切的話語猶如一股暖流緩緩流入我的心田，就連身體的疼痛也減輕了許多!
老師，謝謝您給了我無微不至的照顧，讓我健康成長;謝謝您在我犯錯時指引我，讓我懂得做人的道理;謝謝您在我傷心流淚時給予我鼓勵和安慰，讓我重拾勇氣、大膽前進......老師，您就是給予我溫暖的那些陽光，每天有您伴我左右，讓我對未來充滿期待!
關于感恩的作文10
1. “感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!
2. “感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
3. “感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗無奈都需要我們勇敢地面對豁達地處理。
4. “感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己幫助自己的.人，是德育教育中重要的一個內容。
5. 感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
6. 橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人…… 感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)成人;感謝老師，他們教給我們知識，學會了做人的道理;感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我們不斷進取努力。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖;感謝江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
7. 天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們—學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。
關于感恩的作文11
在我的印象里，父親一直是沉默嚴肅的人，之所以這樣說，是因為我與父親已有十余年未見了，而現(xiàn)在坐在飯桌前的父親，陌生得讓我有點不習慣。
他似乎比以前老了許多，可，他以前是長什么樣子的?我驚訝我的腦海里竟搜尋不到他以前的樣子。
我大概也只記得他的不好了吧。小時候他總是喜歡打我，一下一下地。好吧，我承認那是我做錯事的時候，可自從母親走后，他開始抽煙，開始喝酒，喝多了以后總是醉醺醺地來打我，那時我可沒做錯事。他打得很重，可我不疼，真的。
我也記不清到底過了多久，他總算沒有喝酒，也沒有再打我了�？伤种干侠p繞著的煙味，卻一直氤氳在那間小小的房子里。
有次他喝醉打我時，他重心不穩(wěn)，醉醺醺地向桌角倒，我為了不讓他碰傷，手臂被桌角劃出一道很長的傷疤，很長、很長，但我不疼。
可后來，他也走了，干凈，利落。一股巨大的空虛感在我心里滋生，瘋狂地，想要占據(jù)我的身體。
就是這樣一個男人，此刻安靜地坐在我的面前，為我挑著魚刺。我不知道以前的他是否有過這樣的溫柔，可我已經(jīng)不是那個吃魚都會被魚刺卡著的小女孩了。可盡管這樣，我的傷口卻依然隱隱作痛--要知道，我已經(jīng)很久沒有感受到疼痛了。
氣氛一時有些凝重。我和他都未開口。良久，他終于開了第一句，他竟然先開了口!他頓了一下，說：“你……過得還好嗎?”對這個問題，我還能回答些什么呢?矯情地說“好”然后再如何呢?還是說“不好”之后向他發(fā)泄出我的怒火?可這又能怎么樣呢?手臂上早已愈合的'傷疤隱隱傳來燃燒的灼熱。
他似乎是沒料到我沒回答這個問題，又問“要不我搬回來和你一起住吧�！闭f罷，他把魚肉放到我的碗里，小心地看了我一眼。
這個眼神讓我渾身都不自在了起來，我多么想再得到他的疼愛，有人做飯，有人能在我學習時給我端牛奶……可手臂上灼熱的傷疤提醒著，這個男人帶給我的痛。
我閉上眼睛，有冰涼的東西在里面醞釀，開始變得灼熱，眼瞼覆蓋住它，像永遠不會干涸的樣子，一聲“嗯”從我嘴角溢住。
我想，就這樣認輸吧，我的內心還是沒有那樣強大。荊棘鳥的歌唱以生命的代價開始，以生命結束的代價結束，如此慘烈，我卻甘之如飴。
誰叫他是我的父親呢?
關于感恩的作文12
光陰似箭，在媽媽無微不至的嘮叨下，轉眼間我已經(jīng)跨入了中學的大門，成為了一名中學生。
在媽媽的嘮叨聲中度過了一個月的初中時光，我迎來了初中第一次月考，沒想到居然考出了全校大榜第一名的好成績。在贊美聲和羨慕的目光中，驀然回首，我突然發(fā)現(xiàn)許多從前我沒有體驗過的感受，我懂得了感恩。
自從我升入了初中，媽媽對我的學習看得更緊了。每天放學回家一放下書包，媽媽就會立刻走來督促我趕快寫作業(yè)。中學的作業(yè)比小學的作業(yè)多多了，幾乎每天都要寫好幾個小時，這時候，媽媽總會一會兒走來一趟，監(jiān)視我是不是真的在認真寫作業(yè)。有時候還可能會走近些，突然冒出來一句：“字太亂了，好好寫”之類的話嘮叨不停。如果我正在思考，就會打斷我的思路，我又煩惱又無可奈何，只能坐在那里聽著，我覺得媽媽的嘮叨就是一種難以忍受的煎熬。
時間一天天過去了，在媽媽的嘮叨聲中，不經(jīng)意間月考隨之來了。月考那天，媽媽嘮叨了一個早上，告訴我考試時不要緊張，成績好壞無所謂，答題不要馬虎，不該丟的分一定不要丟……“哎，我知道了”我不耐煩地應了一句，拎起書包逃跑似的去上學了。
當月考成績出來的時候，我震驚了，我居然考了個大榜第一名，媽媽聽到后樂得不得了。媽媽笑了，開心地笑了，臉上的鄒紋都舒展開了，笑得合不攏嘴。我看著媽媽開心地笑著，仿佛身上每一個細胞都笑了，那么燦爛，甚至頭上的發(fā)絲也笑得顫微微的.。
忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有了絲絲白發(fā)，眼角的皺紋也多了許多，我突然有了一種要哭的感覺。這些年，媽媽為了我學習熬盡了心血，那絲絲白發(fā)就是母愛無私的寫照，那一聲聲嘮叨就是一首首催我奮進的進行曲，那么優(yōu)美動聽。
看著媽媽那絲絲白發(fā)，聽著媽媽句句嘮叨，我體會到媽媽的那顆日夜為我操勞的心，我感恩媽媽為我所做的一切，我學會了體諒媽媽那顆心，解開對媽媽嘮叨厭煩無奈的心結。
驀然回首，我發(fā)現(xiàn)了很多很多，我學會了感恩。
關于感恩的作文13
海上生明月，天涯共此時。一年一度的中秋節(jié)就要光臨。與往年不同的是，今年的中秋節(jié)趕上了國慶的八天長假，外出打工的游子因此而可以返鄉(xiāng)和家人共度一個團圓美滿的中秋節(jié)，從而越發(fā)增加了節(jié)日的氣氛。
但是我們不能忘記，在這個舉家團圓的日子里，還有一部分人沒有回家，還有一部分人堅守在自己的崗位；我們必須明白，在團圓之外仍然有慈母的無私牽掛，仍然有堅守崗位者的`辛勤付出，仍然需要感恩。
我們要感恩父母和親人，感激他們的關愛和牽掛。誰言寸草心，報得三春暉。無論回家與否，都可以借此美好的節(jié)日氣氛向家人送一份祝福、道一生平安。我們要感恩值班的同事和那些堅守崗位的工作人員，感激他們的付出和奉獻。正是他們的認真工作和熱情服務為我們營造了良好的節(jié)日環(huán)境，讓這個傳統(tǒng)節(jié)日更加溫馨。我們要感恩朋友，感激他們的鼓勵和支持。一條短信、一條留言、一張電子賀卡或一封電子郵件，都將凝成永恒的記憶，讓友情長存。我們還要感恩祖國，感激她的發(fā)展和強大。祖國是我們的堅強后盾，新中國60年的輝煌成就讓我們自豪，讓我們振奮。
感恩是一種思維方式，是人和自己生活的一種愜意交流。因此，感恩無處不在，無時不需。以感恩的心態(tài)看世界，世界是美好的；以感恩的心態(tài)看生活，生活是幸福的。感恩賦予我們快樂，因為她讓我們學會了知足；感恩促使我們奮進，因為她賦予我們價值；感恩溫暖著我們的心，因為她迎來了別人的陽光。
中國沒有感恩節(jié)，不代表中國沒有感恩文化。飲水思源是對歷史的感恩，知恩圖報是對他人的感恩，施恩無念是對社會的感恩。感恩是一種胸懷，是一種和諧，是一種境界，也是現(xiàn)代人內在心靈的一種呼喚。
團圓是中秋節(jié)的主題，但是感恩也應當銘記！因為中秋節(jié)是團圓節(jié)，也是感恩節(jié)。
關于感恩的作文14
“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不會地沖出家門。
凜冽的冷風正刺痛著他的臉龐，他哭泣著走在街邊黃昏的燈光下，剛才與父母爭吵的場景，正在令他的心無比的痛苦。似乎是寒風也被他感染了，吹得更加刺痛。終于，他忍不住了，突然狂奔起來，一直跑到郊外。只有這樣，才能令他的痛苦得到緩和……
家里，一片沉寂。只有母親紅潤的雙眼和父親無盡的`嘆息。這時，一個身影從門框走了進來，母親見了，神情有了好轉，說：“回來了，坐吧�！薄鞍郑瑡�，怎么回事？弟弟去哪了？”“唉，都是你那個弟弟，就是從小給他慣的�！薄拔抑懒�，我去找他�！闭f完，立馬奪門而出。
他來到了小時候經(jīng)常和弟弟玩耍的公園，果然看見弟弟在哪兒但這秋千。他走上前說：“別耍性子了，跟我回去。”說完，拉起手就要走。他掙開手，說：“不！我絕不會再回去了！哥哥，雖然從小到大我一直都很聽你的話，可是這次……”還么等他說完，就迎來了一記耳光。“別鬧了！你說你現(xiàn)在都多大了，還這么不聽話。你現(xiàn)在長大了，可是那又怎樣？你現(xiàn)在離開這個從小就給你優(yōu)越勝過的家，你今后又能去哪？而且你都不打算回報養(yǎng)育我們的父母么？”“他們根本不值得我回報”他冷冷地說道。又是一記耳光，哥哥怒吼道：“你竟然說出這種話來，要知道全家人最寵愛的就是你，而我卻被一直被迫著趕我不喜歡的事情，但你卻可以自由選擇自己的人生，今天這事情算什么？跟我比起來有著天壤之別。你還不知足嗎？”
弟弟仿佛被一下打沉了，他回憶起自己過往的好日子，而哥哥卻那樣。他回憶起了自己過往的日子，而哥哥卻那樣的活著。他后悔了，轉身狂奔回家，對爸媽承認自己的錯誤，父母欣慰的笑了。
這時，一封信已經(jīng)投進了家里的的信箱，這是哥哥的道別信。他繼續(xù)開始了他的人生旅程。
是的，哥哥去追逐他的人生，弟弟懷著感恩的心去生活。而父母呢？只能靜靜看著他們兄弟倆改變……
關于感恩的作文15
每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人……
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血時時流淌在我的周身。
感恩親人，感恩幫助過你的人，我更要感恩一個人，那就是我的老師。
教師是人類靈魂的工程師。老師的的工作是平凡的，可貢獻卻是極其偉大的，她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!唐代詩人李商隱著名詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃盡淚始干，”是我們的老師默默奉獻、無怨無悔教書育人精神的真實寫照。
我們班的老師是我們班同學的良師益友。
自我入學時起，老師就要求我們時刻都要使用視力保護器，她還每天叮囑我們寫小楷，不辭辛勞的為我們批閱，讓我們的'字都有了很大的進步，在這個電腦手機電子產品橫行的時代，能夠寫出一手好字，具備了多么難得的素養(yǎng)與能力。課間時她要求我們跳繩、踢足球，鍛煉我們強健的身體和耐力。開始我們不明白其中的原因，但現(xiàn)在我們明白了，這都是老師為了鍛煉我們的良苦用心。
曾幾何時，筷子兄弟的《小蘋果》風靡各大城市廣場，晚飯后散步時老師看到這首歌曲的舞蹈后，靈機一動，課間時帶著我們班的女生跳起了“小蘋果”，你瞧她，舞姿優(yōu)美，動作認真，儼然一個舞蹈教練，時不時的又和我們大家笑的抱成了一團。一段時間后，我們明白了老師的真實用意———既鍛煉了我們的健康身體又陶冶了我們的情操!
雖然，我們嘴上從未表達過什么，但我的心里很感激，在這個感恩的日子里，讓我輕輕的說一聲：“感恩老師，感謝有你，一路的呵護和陪伴，讓我們的明天更精彩!”
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