感謝人的作文

時(shí)間：2023-01-05 13:10:40 感恩作文我要投稿

【熱門】感謝人的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感謝人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】感謝人的作文7篇

感謝人的作文篇1

　　孫老師教了我們好幾年了，在這幾年里，她像園丁一樣呵護(hù)著我，像星星一樣為我指引著方向，像雨水滋潤(rùn)大地般用知識(shí)澆灌著我，讓我無(wú)比感動(dòng)。

　　孫老師是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，外面下著大雨，而我卻忘了帶傘。正當(dāng)我站在十字路口旁邊的公交站下發(fā)愁的時(shí)候，孫老師忽然走了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我手里也沒(méi)拿傘，就對(duì)我說(shuō)：“要不我送你回家吧？”我一時(shí)間不知道怎么辦，任由著她把我拉上了車。接著，她問(wèn)我：“你家住在哪兒？”我謝絕道：“老師，不用麻煩您了，一會(huì)兒雨小了，我自己可以走回家的�！闭f(shuō)著，我就要下車，老師一把拉住了我，說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì)小不了，還是我送你回家吧�！币�(jiàn)老師如此堅(jiān)決，我只好同意坐她的車，并且感謝了老師。到了家后，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您老師，要不是你送我的話，我現(xiàn)在還在外面淋雨呢！”老師說(shuō)：“沒(méi)事，這都是我應(yīng)該做的�！蓖h(yuǎn)去的背影，我一時(shí)間對(duì)她充滿了敬意。

　　孫老師不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是一個(gè)善解人意的人。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，晚上沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。第二天，老師收作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，不僅沒(méi)有發(fā)火，還對(duì)他說(shuō)：“生病了就應(yīng)該在家休息，病好了再來(lái)上學(xué)，你要是有聽(tīng)不懂的，下課盡管來(lái)問(wèn)我。”可同學(xué)卻堅(jiān)持上課。因此，老師每節(jié)課間都會(huì)詢問(wèn)他的病情，并讓他多喝熱水，少吃涼的.東西。

　　孫老師還是一個(gè)樂(lè)觀的人。記得上次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，孫老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“就把這次比賽當(dāng)做一個(gè)游戲，贏了不要驕傲，輸了不要傷心�！苯Y(jié)果我們班輸了，孫老師依然很樂(lè)觀說(shuō)：“沒(méi)事，就把這當(dāng)作一場(chǎng)游戲，輸了也沒(méi)關(guān)系，只要敢做就行。下節(jié)課我們講講故事，舒緩舒緩心情。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們瞬間又高興了起來(lái)。

　　孫老師，謝謝您關(guān)心我們，呵護(hù)我們，保護(hù)我們。您對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)記在心中。

感謝人的作文篇2

　　“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇�！边@是我最喜歡的歌，每當(dāng)我唱這首歌的時(shí)候，都會(huì)想起一個(gè)人和一件事。

　　那是三年級(jí)的暑假，爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以將我送到鄉(xiāng)下的奶奶家。我高興極了，終于可以去奶奶家的小河里捉魚(yú)玩了。

　　奶奶家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河，它非常的'寬，也很深。每年都有小孩到水里玩耍，結(jié)果掉進(jìn)水里，要不是大人及時(shí)發(fā)現(xiàn)感到營(yíng)救，不然就淹死了。

　　家里人從來(lái)不讓我到河里去玩。但河里有那么多的小魚(yú)小蝦，家里還有竹子做的竹筏，我又怎么可能不去呢？不過(guò)，為了安全起見(jiàn)，我還是找了水性好的小伙伴——跳跳，陪著我一起劃竹筏，防止我掉水里時(shí)，他好救我。

　　那天下午，我趁奶奶在午睡，拉著跳跳走到水邊，把竹筏放進(jìn)水里，我和跳跳坐上竹筏，拿著竹篙劃起水來(lái)。沒(méi)想到劃到中間，居然下起小雨。我們立刻往岸邊劃去，劃得太快，我竟“撲通”一聲掉進(jìn)水里，河水直往我嘴里灌，讓我頭昏腦漲，我心里又驚又怕。突然跳跳抓住我的手，把我使勁拉回岸邊。他拉我的那一刻，我感覺(jué)抓住了救命稻草，一股感激之情從心底涌出。

　　感謝你，我的救命恩人——跳跳。

感謝人的作文篇3

　　有一個(gè)人是我最想感激的，是他讓我學(xué)會(huì)從郁悶中解脫，是他讓我懂得從暴躁中冷靜，是他讓我知道從悔悟中收獲感恩，他就是我的好朋友——?jiǎng)㈤獨(dú)J。

　　郁悶解脫

　　有一次，我?guī)Я艘槐咀钚膼?ài)的作文書(shū)放在課桌下，可是卻不見(jiàn)了，我東看看，西找找，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正拿著同樣的`書(shū)看得津津有味，我氣沖沖地走過(guò)去說(shuō)：“把書(shū)還給我。”他卻說(shuō)：“這明明是我的書(shū)，怎么變成你的了？”我聽(tīng)他這么講，很是郁悶！情急之下，說(shuō)：“好��！從此以后咱倆一刀兩斷�！眲㈤�?dú)J問(wèn)：“怎么回事？”于是我把事情一五一十地告訴了他。他說(shuō)：“別沖動(dòng)，你的書(shū)在田詩(shī)晗那兒�！彼@么一說(shuō)，我感到自己真是太魯莽了！臉一下子漲得通紅，感覺(jué)無(wú)地自容！正在我郁悶時(shí)，劉楠?dú)J緊接著說(shuō)：“不要緊，同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小誤會(huì)很正常，解釋清楚就行了�！蔽艺\(chéng)懇地向那位同學(xué)致歉，并說(shuō)清了情況，我們又和好如初了！劉楠?dú)J，我感謝你，你讓我在郁悶中得以解脫。

　　暴躁冷靜

　　有一天早晨，剛下第一節(jié)課，一位趁我不注意，將我文具盒里的鋼筆拿出來(lái)大聲炫耀說(shuō)：“看我的鋼筆，怎么樣？做工精致吧？現(xiàn)在特價(jià)優(yōu)惠，原價(jià)十元，現(xiàn)價(jià)二元，特惠甩賣，先到先得，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！”我一看，這不是我的鋼筆嗎？難道有人跟我買了同一種鋼筆？我打開(kāi)文具盒，翻來(lái)覆去地找，卻沒(méi)找到鋼筆，“肯定是他拿了我的鋼筆”，一股無(wú)名之火從心頭猛竄出來(lái)。奮力去追，可是他已經(jīng)逃之夭夭了。我怒火中燒，肺都快要?dú)庹�！忽然劉楠�(dú)J拍了拍我的肩膀說(shuō)：“放心吧！他上課了會(huì)還給你的，要是不還，你也可以告訴老師，何必去苦苦地追他呢！”我暴躁的心情慢慢冷靜下來(lái)。當(dāng)時(shí)我非常感激，劉楠?dú)J，是你讓我回歸了理性。

　　悔悟收獲

　　有一次，由于我考試成績(jī)不理想，被老師罵了，我感到特別委屈，“為什么老師對(duì)于差生不管只管優(yōu)等生？”我忿忿不平地說(shuō)。劉楠?dú)J卻說(shuō)：“老師管你是在意你，并不是看你不順眼�！笨刹皇锹�，我恍然大悟，心生悔意！我暗下決心：今后沒(méi)考好不再找任何借口，先從自己身上找原因，找出自身學(xué)習(xí)中的不足及時(shí)改進(jìn)。相信通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，自己一定能取得好成績(jī)！劉楠?dú)J，你讓我在悔悟中收獲了成熟！

　　你覺(jué)得他是不是一位最值得我感激的人呢？

感謝人的作文篇4

　　在我的成長(zhǎng)中，數(shù)不清的人給過(guò)我溫暖、快樂(lè)，這些關(guān)懷化成了一顆顆價(jià)值連城的珍珠，串起了一條最昂貴的感恩項(xiàng)鏈。現(xiàn)在，我就要把最大、最美麗、最璀璨的`一顆珍珠拿出來(lái)，與大家分享。

　　那是四年級(jí)上學(xué)期的一次語(yǔ)文小考，我僅僅考了69分。公布成績(jī)時(shí)，我仿佛掉入了冰窟，一下子癱倒在椅子上�；氐郊液�，淚水像斷了線的珠子滾下我的面頰，羞愧、自責(zé)如同一把鋒利無(wú)比的尖刀刺得我自尊心在滴血。我閉上眼睛，試圖假裝自己是睡著的，什么也不知道，可是那些鮮紅的大叉一次次閃現(xiàn)在眼前，它們仿佛正在嘲笑、奚落我曾經(jīng)怎樣的不知天高地厚。面對(duì)著這史無(wú)前例的分?jǐn)?shù)，我又一次嚎啕大哭起來(lái)。

　　晚飯后，我怯怯地將試卷拿給媽媽，然后就噙著眼淚等著媽媽批評(píng)�？墒菋寢尶戳丝丛嚲�，她先摸摸我的頭，然后一邊幫我擦眼淚，一邊平心靜氣地說(shuō)：這次考得不好就算了，還有下次，你只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。以后考試還多著呢，這次考不好不表示你以后都這樣了。再說(shuō)，如果考得好，那又怎么樣呢？就代表你以后也都會(huì)很優(yōu)秀嗎？我搖搖頭。過(guò)去的就過(guò)去了，重要的是下一次，對(duì)吧？媽媽相信你今天的眼淚沒(méi)有白流，因?yàn)橛幸痪湓捊凶鲋獝u而后勇那天晚上，媽媽與我談了很多，我終于明白了對(duì)考試要有正確的態(tài)度。我漸漸地抬起了頭，噙著淚珠，不好意思地笑了。

　　從那以后的每次考試，我都信心百倍，因?yàn)槲抑�，媽媽關(guān)注的永遠(yuǎn)是下一次。好成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能預(yù)示將來(lái)，對(duì)于將來(lái)，只要我認(rèn)真地、努力去做了，即使失敗了，我也沒(méi)有什么可后悔、遺憾的。

　　感謝媽媽，讓我懂得了這樣一個(gè)最淺顯、也最重要的道理。

感謝人的作文篇5

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼�，我最想感謝的一個(gè)人是媽媽，媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心令我感動(dòng)，我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我愛(ài)您！”

　　在生活中，媽媽教會(huì)了我各種本領(lǐng)。每逢周末，媽媽騰出時(shí)間圍著我“轉(zhuǎn)”，有一次，我想學(xué)做西紅柿炒蛋，媽媽使出她的“看家本領(lǐng)”，讓我先準(zhǔn)備三個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋，洗涮干凈并耐心地教我切片，打蛋，可笨手笨腳的我把西紅柿切成了“小米�！保耙阂矠⒘艘坏�。媽媽看了并沒(méi)有責(zé)備我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小不點(diǎn)，斜著切才大塊才更漂亮，打蛋時(shí)要順時(shí)針?lè)较蝽樦P(pán)子才不會(huì)灑……”媽媽邊說(shuō)邊認(rèn)真地?cái)[弄著，一會(huì)兒功夫，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒蛋呈現(xiàn)在我的面前，看著媽媽額頭的汗水和親切的.笑容，我心中泛起了漣漪：“我感謝上天讓我選擇您作為我的媽媽，謝謝您！”

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽總會(huì)提醒我：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地跟我分析，教我解題的方法，諄諄善導(dǎo)；當(dāng)我考試發(fā)揮失常時(shí)，媽媽不會(huì)一味地責(zé)備我，而是跟我分析出錯(cuò)的原因，鼓勵(lì)我下次爭(zhēng)取進(jìn)步；當(dāng)我考取優(yōu)異成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)提醒我“虛心讓人進(jìn)步，驕傲讓人落后”。我慶幸有位這么體貼的母親！

　　媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷著我，不僅教我生活中的知識(shí)，還教會(huì)我做人。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

感謝人的作文篇6

　　母子之情是世界上最神圣的情感。假如我是一株小花，母親便是清晨里的露珠，默默滋潤(rùn)著我；假如我是燭火，母親便是紅色的蠟燭，用她的一生使我盡情燃燒：假如我是一艘小船，母親便是那柔和的波浪，推動(dòng)我堅(jiān)定前行。

　　母親，您在人生的道路上，給予我前進(jìn)的力量。是您在我遭遇挫折時(shí)，教會(huì)我自信；是您在我驕傲自滿時(shí)，教會(huì)我謙虛；是您在我悲傷痛苦時(shí)，教會(huì)我樂(lè)觀。

　　感謝您！我的.母親。是您賦予了我生命；是您教會(huì)了我善良；是您教會(huì)了我人生的道理。母親，您是給我生命并撫育我成長(zhǎng)的土地，我深深地愛(ài)著您。感謝您撫育了我，感謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您對(duì)我不求回報(bào)的愛(ài)。感謝您，母親。

感謝人的作文篇7

　　我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的媽媽。

　　每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)給予我溫暖；每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，媽媽總會(huì)為我加油、打氣；每當(dāng)在我最孤獨(dú)的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪伴在我身旁……

　　記得有一次，做完作業(yè)，我忽然感到頭昏昏沉沉的，于是我就把我的感覺(jué)告訴了媽媽。

　　媽媽一聽(tīng)立馬摸了摸我的額頭，對(duì)我說(shuō)：“有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了�！�

　　“寶貝你會(huì)不會(huì)頭暈？”媽媽擔(dān)心地對(duì)我問(wèn)。

　　“會(huì)�！鳖^暈的我無(wú)力地回答。

　　媽媽聽(tīng)了我的話，急匆匆地幫我穿上大衣，騎著電動(dòng)車，帶我去看病。到了醫(yī)院，媽媽急急忙忙地背著我，向門診奔去。一路上有好幾次，她都差點(diǎn)拌倒，但她卻沒(méi)有放慢速度。

　　到了門診，量好體溫，媽媽連忙問(wèn)醫(yī)生：“我的孩子怎么樣了”

　　“沒(méi)事，只是有低燒。開(kāi)幾服藥，吃完藥應(yīng)該就好了�！贬t(yī)生說(shuō)。

　　媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話，心里像是落下了一塊大石頭一樣——松了一口氣。

　　拿了藥，媽媽把我背到停車場(chǎng)，小心翼翼地把我放到電動(dòng)車的后座，然后把我載回了家。

　　回到家，媽媽喂我吃完了藥，又把我扶到了床頭，說(shuō)，我生病了應(yīng)該好好的休息。怕我睡不著，媽媽又拿來(lái)一本故事書(shū)，給我講故事。

　　半夜，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)，媽媽急急忙忙的腳步聲和一陣陣擰毛巾時(shí)發(fā)出的'滴滴答答的滴水聲。原來(lái)媽媽是在幫我退燒。

　　早晨，當(dāng)我起床時(shí)，看見(jiàn)媽媽躺在床頭。聽(tīng)到我起床的聲音，媽媽條件反射地站起來(lái)，把我扶下床�？吹綃寢屇遣紳M紅血絲的雙眼，和疲勞的樣子，此時(shí)此刻我內(nèi)心的感受是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，此時(shí)此刻，我多么想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了�！�

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