感恩教師節(jié)作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教師節(jié)作文1
一年一度的教師節(jié)快要到了，班上會(huì)有一些同學(xué)給老師送花，有的是白色的，有的是藍(lán)色的'，還有的是紫色的。也有人會(huì)送給老師賀卡，我也會(huì)送給老師一些禮物，因?yàn)槔蠋煱炎约旱闹R(shí)教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的老師，他是孫老師，教我數(shù)學(xué)。
為什么他是我最難忘的老師呢？聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。有一次上課，孫老師正在講一道數(shù)學(xué)題，可我卻沒(méi)有盯著黑板，自己在玩別的事情。孫老師一眼望去，看到我在分心，他說(shuō)：“方航，你來(lái)回答這一道題目�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，心里想完蛋了，剛才沒(méi)有聽(tīng)到老師講這一道題目。
我低垂著腦袋，默默站著，沒(méi)有說(shuō)話，孫老師接著說(shuō)：“坐下去吧，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我再把這一道題目講一遍吧�！�
第二次老師講的時(shí)候，我認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，終于會(huì)寫這道題了。下課時(shí)，我心里想以后再也不能分心。從此以后，我上課專心，再也沒(méi)有分心。
你們最難忘的老師是誰(shuí)呢？教師節(jié)來(lái)了，你會(huì)送給老師什么禮物呢？
感恩教師節(jié)作文2
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的.關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�！�
施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師！
感恩教師節(jié)作文3
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十五個(gè)教師節(jié)。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才能在童話王國(guó)里暢游!是你：王老師，教會(huì)了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!
忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影！我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的.付出是分不開(kāi)的！您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識(shí)撒向我們的遠(yuǎn)方！
明天就是你們的節(jié)日了，在這里我真誠(chéng)的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
感恩教師節(jié)作文4
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，如今，我已經(jīng)上五年級(jí)啦！
開(kāi)學(xué)后，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了第一篇課文《師恩難忘》，在課堂上，我的心情很難過(guò)，悉心教導(dǎo)我們四年的班主任陳曉飛老師已經(jīng)悄然離開(kāi)了。我還記得，在二年級(jí)的時(shí)候，有一次同學(xué)們排隊(duì)去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，老師把我們?nèi)诹擞陚阆拢蒙眢w遮擋著我們，兩個(gè)、三個(gè)……把我們?nèi)孔o(hù)送到了食堂，但是您的.衣服卻濕了一大片。還有一次，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，成績(jī)一向比較優(yōu)秀的我，由于粗心，考試成績(jī)出來(lái)，面對(duì)同學(xué)們質(zhì)疑的目光，我慚愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。在我心情非常沮喪的時(shí)候，您沒(méi)有責(zé)怪我，而是充滿鼓勵(lì)的把一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給了我，剎那間我的精神受到了極大的鼓舞……
陳老師，您的淳淳教導(dǎo)以及音容笑貌，永遠(yuǎn)在我們班每一個(gè)小朋友的心中。在此教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們班的每一個(gè)小朋友，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，笑口常開(kāi)！
感恩教師節(jié)作文5
前不久是教師節(jié)，大家沒(méi)想怎么感恩老師，只是想：教師節(jié)放不放假？如果放假，去哪兒玩兒？和誰(shuí)玩兒？甚至，在操場(chǎng)上說(shuō)的那一句：“老師，您幸苦了，謝謝您，老師”都只是為了應(yīng)付而已。
此時(shí)，大家難道不羞愧？老師為了我們?cè)诜偶倨陂g都要批改作業(yè)，而我們此時(shí)卻在玩兒，根本不關(guān)心這些，老師，卻連一個(gè)開(kāi)心的假期都沒(méi)有……
大家不是說(shuō)：老師是辛勤的.園丁，灌溉著我們，使我們成長(zhǎng)；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒(méi)有老師，我們將一事無(wú)成；沒(méi)有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。
書(shū)上說(shuō)：老師如再生父母，既然如此，我們?yōu)槭裁床幌雽?duì)待父母那樣對(duì)待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關(guān)心老師，愛(ài)戴老師……
所以，讓我們真心的對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您，老師！
感恩教師節(jié)作文6
生命是母親給的母親又親自把我們哺育大。而當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大時(shí)，為了成長(zhǎng)的需要開(kāi)始與知識(shí)結(jié)伴時(shí)，今生第一次遇到了精神上的啟蒙。于是我們的生命出現(xiàn)了第二個(gè)母親，他們用知識(shí)的'甘露繼續(xù)哺育我們成長(zhǎng)，這位母親是重塑我生命的良師益友。
這位母親雖然沒(méi)有給予我們有形的物質(zhì)，但他卻會(huì)為我們的人生奠定一個(gè)未來(lái)。人生的前途乃至整個(gè)民族的命運(yùn)全賴與教會(huì)我們知識(shí)的師長(zhǎng)。這個(gè)母親每天都在為我們默默的付出默默的奉獻(xiàn)但卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。他只要桃李滿天下看著祖國(guó)的后代人才背出他是我們的母親啊——我的老師！
每位老師的目的都是一樣的，他生命全部意義就是讓學(xué)生們成為國(guó)家的有用之人。他是在用心用生命換取我們的人生價(jià)值老師��！
感恩教師節(jié)作文7
9月13日上午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我第一次參加小記者的外出活動(dòng)，我特別興奮。這次我們參加的是合生帝景苑感恩教師節(jié)愛(ài)的告白訪談活動(dòng)暨感恩教師網(wǎng)絡(luò)征文比賽頒獎(jiǎng)慶典。
活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)就是給網(wǎng)絡(luò)征文比賽中的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；第二個(gè)環(huán)節(jié)就是我們可以上臺(tái)對(duì)我們最喜歡的老師說(shuō)出愛(ài)的告白；第三個(gè)環(huán)節(jié)就是主持人向小記者提問(wèn)；第四個(gè)環(huán)節(jié)就是小記者采訪網(wǎng)絡(luò)征文比賽的獲獎(jiǎng)?wù)�；最后就是讓我們玩游戲�?/p>
在愛(ài)的告白環(huán)節(jié)我也說(shuō)了，我最喜歡的就是我的美術(shù)老師彭老師，她雖然有時(shí)脾氣比較暴躁，但她總是能很有耐心的教我，我畫不好的.時(shí)候，她就鼓勵(lì)我，所以我畫畫有了很大進(jìn)步，我畫了一幅青蛙圖拿回家，媽媽也說(shuō)畫得真美，我很喜歡我的彭老師。之后我還采訪了比賽第一名的獲獎(jiǎng)?wù)�，還玩了游戲�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們還去售樓部吃了好多美味的東西。這次活動(dòng)太有意義了，我玩得特別開(kāi)心，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
感恩教師節(jié)作文8
我的班主任及語(yǔ)文老師王媛很漂亮，她有一頭烏黑的.卷發(fā)，走路時(shí)隨著身體舞動(dòng)，十分好看。
王老師愛(ài)穿裙子，她有很多條裙子，每條都很好看。
王老師上課非常有趣，課堂上我們既能學(xué)到知識(shí)又能開(kāi)心地玩，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥。我非常喜歡上王老師的課！
王老師就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們有困難時(shí)，她來(lái)幫我們解決；有人來(lái)欺負(fù)我們時(shí)，她來(lái)保護(hù)我們；我們學(xué)習(xí)遇到難題需要幫助時(shí)，她會(huì)笑呵呵地走過(guò)來(lái)詢問(wèn)，之后耐心地講解。
王老師，我愛(ài)您！
感恩教師節(jié)作文9
小學(xué)六年，初中三年，高中三年。小學(xué)是在我童年中呆過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校，而我們現(xiàn)在的老班張老師也是帶過(guò)我們這個(gè)班時(shí)間最長(zhǎng)的.老師。她從我們二年級(jí)開(kāi)始就一直教我們語(yǔ)文，一直教到現(xiàn)在的六年級(jí)，也有四年了。在這四年里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、恨過(guò)等等，經(jīng)歷了很多。這也讓我們和老班的感情逐漸加深。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，和張老師在一起的學(xué)校生活應(yīng)該只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了。我很難想象到畢業(yè)那天我是怎么度過(guò)的。
馬上就要到教師節(jié)了，那天一定不要讓老師生氣，讓老師和我們?nèi)喽冗^(guò)一個(gè)最完美的也許是最后一個(gè)的教師節(jié)。
我現(xiàn)在終于知道什么叫不是親人卻勝似親人了。您陪伴了我這么多年，那么多個(gè)日夜您在操勞，我們懂，不再抱怨您的作業(yè)，反而更加理解你的良苦用心……老師，教師節(jié)快樂(lè)，望您能快樂(lè)幸福。
感恩教師節(jié)作文10
今天是九月十日，天氣格外晴朗，XX背著書(shū)包走在路上。她想；今天是教師節(jié)，送給X老師什么禮物呢？賀年卡，筆記本，不行，這些都表達(dá)不了我的心意。他走著走著來(lái)到了學(xué)校后山的山坡上。她抬頭一看，有好多野菊花呀：紅色的，黃色的，白色的，還有紫色的，多的數(shù)不清，恐怕連畫家也畫不出這么多種菊花來(lái)。對(duì)了，就送野菊花吧。野菊花象征著老師堅(jiān)忍不拔的意志。
XX挑好菊花，用紅線把花扎成了兩束，來(lái)到了辦公室的窗前，老師正在備課。過(guò)了一會(huì)兒，XX看到X老師走了，老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生去了！想到這兒，XX悄悄的把菊花放到老師的筆筒里。書(shū)桌上的地球儀好像在點(diǎn)頭夸懂事的XX。XX心里默念著：X老師，我不是您最出色的'學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把我這份特殊的禮物送給您。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
感恩教師節(jié)作文11
我們已經(jīng)上了五年的小學(xué)，其中，老師的陪伴是必不可少的。
老師，那因?yàn)橹v課而嗓子疼的人，那因?yàn)橐淖鳂I(yè)而沒(méi)有閑暇時(shí)間休息的'人，那因?yàn)橥瑢W(xué)們的過(guò)失而急得焦頭爛額的人，不都是您嗎？您因?yàn)槲覀兏吲d，因?yàn)槲覀冃牢�，因�(yàn)槲覀儌�，因�(yàn)槲覀冎�，因�(yàn)槲覀兩鷼狻鸀榱宋覀兠β�，因�(yàn)槲覀兩�，因�(yàn)槲覀兟冻鲂δ槨褪俏覀兊募胰耍?/p>
老師，我們愛(ài)您！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我們只是一片小草，又怎么能報(bào)答您如此多的付出呢？我們能做的，只能是順從一些，讓老師晚些長(zhǎng)出白發(fā)而已。
老師為什么是家人呢？因?yàn)樗粌H僅只關(guān)注我們的某一個(gè)地方，像是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，他還會(huì)關(guān)注我們的身體狀況和其它方面的狀況，就像我們的爸爸媽媽一樣。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和加高我這只水桶的其它木板的高度，我不會(huì)讓您失望的！老師，謝謝您！”
感恩教師節(jié)作文12
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛(ài)的老師。
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日。回想起來(lái)，每一節(jié)課上課前，老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問(wèn)，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿肚子的.知識(shí)毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?
回報(bào)，不應(yīng)該是做表面。買束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個(gè)滿意的回答，一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
感謝您老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人，是您給予了我們鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠄?jiān)持不懈!感謝您，老師!
感恩教師節(jié)作文13
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……假如沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明？假如沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵，可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈�，您�?huì)用自己崇高的品德和淵博的'知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師，我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
感恩教師節(jié)作文14
一眨眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了，也馬上要小學(xué)畢業(yè)了。但是我最最舍不得的就是我們班主任老師。我們?cè)谝黄�，有快�?lè)的時(shí)光，也有難過(guò)的時(shí)候。
在二年級(jí)的時(shí)候，我們班主任老師每星期都要給我們講一個(gè)繪本，那些繪本非常的好看。老師也讓我們愛(ài)上了閱讀，我們一起讀過(guò)很多書(shū)：小豬唏哩呼嚕，木偶奇遇記，夏洛的網(wǎng)，德國(guó)一群老鼠的童話……
最重要的'是，在三年級(jí)的時(shí)候，老師就給了我一次演課本劇的機(jī)會(huì)，我很感謝老師，就爭(zhēng)取要演得很好，之后，老師就有讓我演了很多課本劇。有：九色鹿和綠野仙蹤，他們是我的表演天賦大大提高。
所以，我很感謝我們的班主任老師張老師，他是一個(gè)，有長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮的老師。在接下來(lái)的教師節(jié)里，我希望張老師可以過(guò)得很快樂(lè)!
感恩教師節(jié)作文15
是誰(shuí)沐浴著第一縷陽(yáng)光滿面春時(shí)地迎接我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂?是您老師!
是誰(shuí)帶著最后一抹晚霞依依不舍地目送我們離開(kāi)快樂(lè)的校園?是您老師!
老師您對(duì)我的'知識(shí)像星星數(shù)不清。
老師您還記得您傳授給我們?cè)S多知識(shí)!給我們多講的丑小鴨的故事講的是丑小鴨變白天鵝;告訴我們中國(guó)五千年的歷史;給我們講曹操稱象的故事;告訴我們安徒生的童話;告訴我們春天：春暖花開(kāi);夏天：夏日炎炎;告訴我們秋天：瓜果飄香;告訴我們冬天：白雪一片。
您還交給我們了許多道理。在我考了滿分的時(shí)候您卻一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。但我在玩的時(shí)候你嚴(yán)肅地說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我嘆息的時(shí)候您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人�！碑�(dāng)我失落的時(shí)候你會(huì)對(duì)我意味深長(zhǎng)地地對(duì)我說(shuō)：“冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋煟覍е卸鞯男淖呦虼禾�。
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