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精選感謝什么作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的感謝什么作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝什么作文 篇1
感謝你,春天!感謝你為我們帶來(lái)這么美麗的景色。小草破土而出,樹上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,綠油油的,讓人看了十分舒服,桃花開了,粉紅色的小花在枝頭搖曳,地上也開了許多美麗的花,把道路兩旁、公園裝扮得多姿多彩;湖面上的薄冰融化了,在陽(yáng)光的'照耀下,波光粼粼,好像一顆顆美麗的鉆石。
感謝你,春天!感謝你為我們帶來(lái)勃勃的生機(jī)。一切都像剛睡醒了的樣子,蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞;鳥兒從南方飛回來(lái)了,他們有的在建新家,有的去尋找食物,還有的在孵育自己的孩子,到處都有它們的鳴叫聲;湖里的小魚也蘇醒了,他們?nèi)宄扇,自由自在地在水中玩耍,有的還跳出水面,呼吸新鮮的空氣;人們也走出了屋子,有的在公園里散步,有的去超市購(gòu)物,還有些人走在上班的路上。
感謝你,春天!感謝你帶給我們學(xué)生這么好的學(xué)習(xí)時(shí)光,俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝藭r(shí)不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),更待何時(shí)?我要趁著大好春光多讀書,爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的初中!
感謝你,春天,感謝你給予我們這么多,我會(huì)珍惜這一年之中最美的時(shí)光,發(fā)奮圖強(qiáng)的。
感謝什么作文 篇2
我的外婆是我家最年長(zhǎng)的人。她經(jīng)常穿著一身舊衣服,但是很干凈。由于布滿了皺紋,外婆的臉像枯樹皮,手像枯樹枝。但在我心中,她是最美的!
小時(shí)候,我體弱多病,三天兩頭就得去趟醫(yī)院。那時(shí)候,我家到醫(yī)院要走很長(zhǎng)時(shí)間,可很多時(shí)候爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈Χ碱櫜簧衔遥荒苡赏馄艓胰。一次看病回?lái),外婆在上樓梯時(shí)摔倒了。她把我摟在懷里,自己卻碰到了頭。由于不懂事,我還經(jīng)常在外婆的腿上跳,而她也總是騙我說(shuō)很舒服。也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因,如今她的腿才落下了病根。
外婆把我照顧得無(wú)微不至,自己的生活卻很簡(jiǎn)樸。不知道多少次,媽媽要帶她買衣服,她總是說(shuō)下次。而到了“下次”,她總是“忘”了去。媽媽只好獨(dú)自去買,回來(lái)后外婆總是會(huì)拉著身上的衣服說(shuō):“你看看!這衣服還好好的,花那冤枉錢干啥哩?”
現(xiàn)在,我家的生活寬裕了些,可外婆依然要照顧我,總說(shuō)自己閑得心發(fā)慌?墒,她從來(lái)不向我爸媽要什么,所有照顧我的'花銷都是她自己的積蓄……
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。我拿什么感謝您啊,我最愛的外婆!我一定刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)好好報(bào)答您!
感謝什么作文 篇3
有人說(shuō)老師是蠟燭,有人說(shuō)老師是園丁。在我看來(lái),老師就是一個(gè)普通人,在她平凡的一生中,卻做出了許多不平凡的事。
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真,李老師一直夸獎(jiǎng)我們,說(shuō)非常好,非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,到最后大家都很累,同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋果。但是,這畢竟是第一次練習(xí),我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊?衫罾蠋煵]有不滿意,還一直在鼓勵(lì)我們,使我們更加認(rèn)真地練習(xí),就像一位慈祥的母親,把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍,在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒有諷刺的語(yǔ)言,也沒有刻薄的批評(píng),耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲,是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表?yè)P(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的`愛,我們是她的學(xué)生,更像她的孩子。她是我們的老師,更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘,直到放學(xué),老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完,老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師,應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師,讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí),我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您,我的老師!
感謝什么作文 篇4
說(shuō)到”感謝“,我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩,我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情,我想感謝所有對(duì)我有恩、有助的人。但是,我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師,曾經(jīng)的班主任——李**。
我很幸運(yùn),教過我的老師都很優(yōu)秀,但讓我記憶最深的還是李**老師。李老師高高的個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話一般。她對(duì)我們像對(duì)自己的小孩一樣,很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任。那時(shí)的我很頑皮,上課總愛犯自由主義,學(xué)習(xí)一般般,還最怕寫作文。記得那天上語(yǔ)文課,李老師讓我們編寫一感謝什么的作文童話故事《獵狗、狐貍和山羊》?吹筋}目,我腦子里的想法很多,手中的筆仿佛不聽我使喚一樣,不知從何下手,我心煩意亂急得直撓頭。這時(shí),李老師走到了我的身邊,親切地說(shuō):”小孩,靜下心來(lái),充分發(fā)揮你自己的想象力,按照我給你們講的方法,先寫一個(gè)寫作提綱,順著思路大膽地編寫。你是一個(gè)聰明的小孩,老師相信你會(huì)寫得很棒!“李老師簡(jiǎn)單的幾句話,給了我鼓勵(lì)更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒,開始認(rèn)真地編寫了。寫完以后,我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容,那笑容仿佛在對(duì)我說(shuō):”小孩,要自信,你一定行!“
我清楚地記得,我編寫的那感謝什么的作文童話故事,李老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。給我的評(píng)語(yǔ)是:”你的想象力很豐富,故事情節(jié)也很新穎、誘人,但是文章的`結(jié)構(gòu)、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆,老師相信你會(huì)成為一位很了不起的小作家!
從那時(shí)開始,我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法,要求我們每天閱讀半小時(shí),每天至少摘抄5個(gè)好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天,教我創(chuàng)建自己的QQ空間,幫助我在校信通博客上建立自己的博客,增加了我閱讀、練筆的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了我對(duì)寫作的興趣。鼓勵(lì)我在校信通博客這個(gè)大平臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)展示自我的能力。漸漸地,我把閱讀、寫作當(dāng)成了興趣愛好,把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來(lái),也成了我的一種習(xí)慣。去年年底,我榮幸地被校信通博客評(píng)為第141期的博腕兒。
雖然李老師現(xiàn)在不教我們了,但是我依然會(huì)時(shí)常想起她 。我心里會(huì)永久地藏著那句話:“感謝你,我曾經(jīng)的班主任——李**老師 !”
感謝什么作文 篇5
透過紗窗,溫和的暖陽(yáng)照射在那既古樸又嶄新的布鞋上,我慵懶地趴在桌上,回憶起和老奶的一點(diǎn)一滴,回憶起那和藹可親的笑容,回憶起那充滿溫暖的手…
您愛笑,每天都樂呵呵的。我三四歲時(shí),父母太忙了,每次都讓比我大很多的鄰居姐姐陪我瘋玩,那次我和姐姐玩散了,很久都沒回家,父母急得像熱鍋上的螞蟻,到處尋找,姐姐領(lǐng)我回來(lái)后,他們就吵我,還嚇唬我,那時(shí)我還不知道那是愛,就哭著去尋找您,在我眼里,您的懷抱是我最溫暖的歸宿,您抱起我,還是樂呵呵的,說(shuō):“回來(lái)就好,你們兇什么兇?”又笑著拿拔浪鼓給我玩,“沒事了哦,咱們才不怕他們!”您用那溫暖的手撫摸著我的臉,把淚擦干,那干枯的手碰著臉的感覺,扎扎的,但暖暖的……
您很會(huì)編鞋,每次工作的'時(shí)候,您一邊留神著手中的針,也一邊留神著蹲在那認(rèn)真看您做鞋的我,我一會(huì)兒看您那靈巧的手,一會(huì)兒看您那認(rèn)真而又慈祥的面容,一會(huì)兒圍著您轉(zhuǎn),鞋做成了,一只鞋一只金豬,簡(jiǎn)單,樸素,那不僅僅是一雙出自于您手中的鞋,也是濃濃的愛!
那雙鞋已經(jīng)小了,可一直被我保存到現(xiàn)在,雖然不能穿,但看著它,就像看到您,看到你那雙皺皺的、干干的、巧巧的、暖暖的手……
老奶,您在天堂過的可好?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,忘記那雙手,那笑容,那雙閃閃發(fā)光的鞋!
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