【精品】《感謝》作文500字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的《感謝》作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
《感謝》作文500字 篇1
“啊——每每想起你，親愛的的好老師，一陣陣曖流心里波瀾壯闊。”每每這歌在縈繞起我耳旁時(shí)，我也想起您——班主任。
大家的班主任擁有 一頭烏亮的短頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉中有一顆痣。老師的雙眼好像像二顆天然珍珠一樣，盡管早已課堂教學(xué)很多年，但依然維持著光輝。老師也有一雙機(jī)敏的`手，能寫成極其好看的字。
老師從一年級(jí)教到大家，從沒停息過。并且當(dāng)班主任，義務(wù)也非常大。都說老師似媽媽，對(duì)��！老師對(duì)大家的照料是體貼入微，把自己豐富多彩的專業(yè)知識(shí)都傳輸讓我們，漸漸地細(xì)心的哺育著大家。大家逐漸長(zhǎng)大了的另外，班主任您也在一天天老去。
年段也上升了，難度系數(shù)也提升了。您卻從容不迫的一點(diǎn)點(diǎn)把書里的內(nèi)容摔下去。您教的快，大家學(xué)的也快。您是多么的期待大家的考試成績(jī)提上來呀！老師，您的不辭辛勞，我們都是始終也不會(huì)忘記的。雖然當(dāng)老師，僅僅教專業(yè)知識(shí)。而您不僅夜里備課教案到很晚，另加出來學(xué)習(xí)培訓(xùn)。老師您平常在教室黑板上的一筆一畫全是那麼強(qiáng)有力，惟妙惟肖。
班主任您的細(xì)心教導(dǎo)，大家始終不容易忘！還記得一年級(jí)時(shí)，我一直錯(cuò)別字，尤其是春。每一次若不是日寫出目，要不便是少一橫。我不斷更正，您一直柔和地告訴我，哪兒寫錯(cuò)了。如今我再下筆寫起春時(shí)，就想起您的教導(dǎo)。
班主任啊，倘若您是海洋，大家便是一顆水珠；倘若您是草地，大家便是一棵小草。您哺育大家到今日，大家不容易忘記您的教導(dǎo)！當(dāng)我們?cè)俣嚷犚姟睹慨?dāng)我走過您的窗前》這歌時(shí)，就想起您——班主任，大家一生守護(hù)！
《感謝》作文500字 篇2
感謝大海教會(huì)了我深沉;感謝長(zhǎng)江教會(huì)了我奔涌;感謝黃河教給了我澎湃;感謝那一縷清流，你讓我懂得了人生路途不必怕。
是的，你沒有大海的那種浩瀚，不能夠承載那帆帆船只;也許，你不如長(zhǎng)江那般的壯觀，不能夠洶涌奔騰;也許，你不如黃河的悠久，不能體味它的深沉;但是，你有著的是那份一但流出就從未想過回頭的精神，像“卒”一般勇往直前;你不張揚(yáng)，亦不弱小，憑借自己內(nèi)心的執(zhí)著，像蠟燭一般默默無聞，似蟬一般用力的詮釋生命。那么，就請(qǐng)你抬起你高昂的.頭顱，充滿自信地，義無反顧地走著，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有這樣的資格。
“叮咚，叮咚——”晶瑩的小溪啊，為何你能唱出如此愉悅的歌聲?難道你未曾煩惱;“嘩——嘩”長(zhǎng)長(zhǎng)的流水啊!為何你能如此快樂的舞蹈，難道你不知前方路途坎呵;“塔——塔”激情的流水啊!為何你能如此用力的大喊，難道你不知前方苦難。
“�！！迸�!我知道了，人生亦是如此：
要喊就要用力喊，喊出自己的力度，喊出自己的氣概;要跳就盡情的跳，跳出自己的個(gè)性，跳出自己的情感;要唱就盡力地唱，唱出自己的煩惱，唱出自己的激情。
不要看溪水是那樣的清爽和甘甜，因?yàn)槟悴恢鼉?nèi)心的灼熱，那種撲不滅，澆不下的熱情。
人生雖苦短，但只要我們擁有那一縷清流，又何必畏懼它呢?
清流如此，人亦應(yīng)如此……
《感謝》作文500字 篇3
您，是我最尊敬的人，您，是我最佩服的人，您，是所有人所向往學(xué)習(xí)的人，您就是我心中最亮的那顆星！
您，是一尊雕像，每天早晨您總是準(zhǔn)時(shí)的站在東樓的三樓樓道上，不動(dòng)聲色的注視著每一位走進(jìn)校園的同學(xué)和老師，注視著他們臉上的喜怒哀樂。每當(dāng)我們抬頭看見您時(shí)，一縷陽光灑進(jìn)我的心田，瞬間，煩惱與迷茫一下子云消霧散。我要謝謝您！
您，是嵩之韻文學(xué)社的母親，是我們愛上閱讀的引導(dǎo)者。每當(dāng)我拿起書時(shí)就會(huì)想起您那慈祥的面孔與親切的話語；每當(dāng)走進(jìn)文學(xué)社，就會(huì)有一種家的.感覺；您常常默默的坐在文學(xué)社的墻角，用眼神與目光給予我們鼓勵(lì)，用微笑激勵(lì)我們積極發(fā)言，我要謝謝您每一次悄無聲息的鼓勵(lì)。
您，是《閱讀存折》的開創(chuàng)者，每當(dāng)看到我的《閱讀存折》，就會(huì)有一種強(qiáng)烈的欲望感，促使我去閱讀，一旦讀起書來，便一發(fā)不可收拾，我相信，這一定是你的智慧與魔力。每次對(duì)“閱讀小學(xué)士”和“閱讀小博士”頒獎(jiǎng)時(shí)，您都親自上臺(tái)頒發(fā)，您那慈祥又充滿鼓勵(lì)的眼神告訴我：“加油，不放棄，堅(jiān)持下去，就會(huì)有所收獲！”謝謝您，在我高傲自大或者是想要放棄時(shí)，一個(gè)柔和的批評(píng)與鼓勵(lì)眼神提醒我，時(shí)刻保持清醒，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！
感謝您！您雖然不是我學(xué)業(yè)上的老師，但卻是我人生的導(dǎo)師。您總是以一種與眾不同，從所未有的方式去引導(dǎo)我們嵩小的每一位學(xué)子，感謝您，我最敬愛的程校長(zhǎng)！
《感謝》作文500字 篇4
一杯酒，別人也許是高興來一杯，而我卻只是借酒消愁，消去那些煩人的心事。
剛剛考完試，回到家。媽媽就問：“考的怎么樣啊？”為了謙虛一點(diǎn)，我答道：“湊合，相當(dāng)湊合�！薄斑@一暑假也不留作業(yè)我這樣眼淚不至于像雨一般流下來。原本藍(lán)藍(lán)的天空現(xiàn)在也變得灰暗了，樹仿佛也在哭泣，花朵也沒有了笑帶你去爺爺那，再把毛筆字好好練練。”媽媽說：“這個(gè)暑假別荒廢�！蔽冶居悬c(diǎn)寫毛筆字的意思，可誰知爸爸來了一句：“去什麼呀！你沒聽哪爺爺（爺爺指的是我老師）說：要愿意來就來吧！你聽不出什麼意思呀！學(xué)那麼半天學(xué)出什麼來了！都是你還腆著個(gè)臉找人家去！別去了，在家玩吧！省了給我們丟人了！”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我不愿讓他們看到我流淚。只好上樓自己一個(gè)人靜靜地哭。我昂著頭看著天上，容。
娛樂也許能把我的煩惱帶走。我買了一瓶啤酒，去找同學(xué)去玩，喝了半杯�！澳阍趺戳�，心情這么差？”寶哥問。“別問了，我不想說�！薄澳悄阋膊荒芄夂妊�！”寶哥說：“你要喝就把這一杯都喝了，喝不完你就不是爺們兒�！蔽覟榱速�一口氣，干了，我的腦子也突然震了一下——
人生就像一杯酒，雖然它又苦又辣，但是它有滋味。如果人生想喝白開水，那么也就沒有任何意義。
看著這杯酒，我想到人生的寶貴。清風(fēng)吹走了我的煩惱，給了我輕松，給了我開心。它告訴我要過就過得神采飛揚(yáng)，要過就過得轟轟烈烈。我想，沒有酒就沒有李白的'“斗酒詩(shī)百篇”，沒有酒就沒有“床前明月光”的沉思，也不會(huì)有李清照的“沉醉不知?dú)w路”的陶醉。其實(shí)它不僅是一杯酒，還是得人生的思考。
感謝這杯酒，它吹散了我所有的煩惱，讓我又有了信心去挑戰(zhàn)新的未來！
《感謝》作文500字 篇5
有云：“活到老，學(xué)到老。”從我呱呱墜地的那一刻起，我的生命，就與老師結(jié)下了不解之緣——
一追一隨，探奧秘
最初的學(xué)習(xí)是從認(rèn)字開始的。我曾驚嘆于漢字的美好，一筆一畫便落成了一個(gè)個(gè)方塊字，繪成了這世間的萬物。但無奈那時(shí)的我年幼無知，自然體會(huì)不到其間的精彩，便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里，有了一個(gè)能讓我一生追隨的人，那就是老師。
一問一答，暖人心
曾有一段時(shí)間我和老師特別親密：有題不會(huì)做了，去找老師；和同學(xué)鬧矛盾了，去找老師；甚至身體微恙，也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時(shí)的我覺得，老師是這世界上最博學(xué)的.人，是比父母還通情達(dá)理的人。我的心里，便有了一個(gè)能讓我一生信任的人，那就是老師。
一敬一仰，顯真情
從跨進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就被告知：“你一定要尊敬老師�！蔽也欢處熓莻�(gè)怎樣的職業(yè)，但我知道，聽老師的話，仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長(zhǎng)與輾轉(zhuǎn)，我的老師也換了一任又一任，我也慢慢地看到：深夜的孤燈下奮筆疾書的老師；辦公室里，放下架子與學(xué)生促膝長(zhǎng)談的老師；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會(huì)被譽(yù)為紅燭，我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的心里，有了一個(gè)能讓我一生尊重的人，那就是老師。
……
我曾師從多人，他們或慈祥，或嚴(yán)肅，或幽默，或溫柔。寂靜的夜里，回望自己短暫的青春，這才發(fā)現(xiàn)，那一張張面龐，一句句叮嚀，一束束期許的目光早已刻進(jìn)了我的心扉，匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景，不禁感嘆：師情深深深幾許！
《感謝》作文500字 篇6
“今天，我要講一件事情�！闭n上，班主任用嚴(yán)厲的語氣說出了這句話，氣氛異常緊張，“剛才有同學(xué)告訴我，音樂課上你們的紀(jì)律很差。我要批評(píng)一個(gè)人——黃子婕，你作為一個(gè)副班長(zhǎng)，怎么沒管好音樂課上的紀(jì)律？要是我們班這樣，被校長(zhǎng)看見怎么辦？這都是你的責(zé)任！”……
聽到自己的名字被老師點(diǎn)到，我心里滿是疑惑和不解�！耙院螅魳氛n就由你來管理紀(jì)律，表現(xiàn)差的人寫在紙上告訴我！”為什么要讓我管理？為什么這些是我的責(zé)任？這種事不是應(yīng)該讓音樂課代表做嗎？我已經(jīng)有四個(gè)職位，很忙了。我盯著班主任，心里燃燒起了一絲怒火。
就這樣，每當(dāng)?shù)搅艘魳氛n，我都會(huì)感到不耐煩，管理時(shí)也兇巴巴的，和以前截然不同。有時(shí)音樂課老師會(huì)誤會(huì)我，以為我在跟同學(xué)講話，點(diǎn)了我的`名。這時(shí)我總會(huì)在心里埋怨班主任一句。不過時(shí)間長(zhǎng)了，我也習(xí)慣了。
這種情況持續(xù)了很久。一次，我在課前領(lǐng)讀時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：跟著我讀的人從以前的小部分變成了大部分！我吃了一驚，為什么會(huì)這樣？難道是因?yàn)槲以谝魳氛n上管得很嚴(yán)的關(guān)系嗎？這時(shí)，我想道：班主任讓我管理紀(jì)律是不是為了我好？她看我平時(shí)上課不怎么發(fā)言，想借這鍛煉我的能力？我心里又冒出一個(gè)想法：是這樣的！我一瞬間想通了，原來老師這么做是有原因的。
從這一刻起，我決定更認(rèn)真地管理音樂課的紀(jì)律�，F(xiàn)在一看見班主任，心里的不滿消失了，取而代之的是滿懷的感謝。
《感謝》作文500字 篇7
母親，我要歌頌?zāi)�！我要把您的汗水編織成一支澎湃高昂的歌！母親，我要贊美您！我要用您偉大的母愛連成一首繞人心弦的詩(shī)！母親，我要感謝您！我要感謝你對(duì)我的關(guān)懷！
自打我出生的那一刻，我就察覺到了你，我相信，您一定也聽到了我的呼吸吧。我的生命是您賦予的，我的成長(zhǎng)也離不開您，自然的，您也給了我豐富多彩的`生活！
每一天，我都能感受到您給我的溫暖，而且您給的陽光也是那么燦爛，也許，我的調(diào)皮會(huì)使你生氣，我也知道你會(huì)大發(fā)雷霆，也為了我而淚如雨下，但您每次都會(huì)雨過天晴，再次把溫暖的陽光灑在我的身上。陪伴我成長(zhǎng)的不僅是您的陽光和雨水，還有您清新的空氣和肥沃的土地�？諝馑偸菬o時(shí)無刻的與我在一起，我從來不討厭它，因?yàn)樗彩悄徒o我的愛，所以我總是呼吸的很自然！時(shí)兒，您會(huì)送我我一陣微風(fēng)，她輕輕的撫摸著我的臉，俏皮的把我的頭發(fā)撥亂，而我迎著風(fēng)，默默的感受您對(duì)我的愛。
每當(dāng)花花草草又結(jié)下新的果實(shí)，您都會(huì)樂得手舞足蹈，因?yàn)槟鞘悄囵B(yǎng)出來的果實(shí)，然而，你每一次都無私的把這些果實(shí)送給我，當(dāng)我美滋滋的咀嚼甜美的果實(shí)的時(shí)候，心里又一次涌起了愛的海浪，這不得不使我要感謝您，可您仍然在默默的播種，讓愛的果實(shí)常駐您與我之間。叮咚流淌的溪水是您奉獻(xiàn)的激情，是您的激情敲響了沉睡的世界，是您的激情點(diǎn)燃了生命的火把，是您的激情點(diǎn)綴了生命的長(zhǎng)河，您總是那樣的無私，叫我如何不感謝您！
小河不停的在流，你不斷的去奉獻(xiàn)，花紅了，草綠了，有山川，有河流，有田原，有高山，看到了這些萬物，我看到了您，是的，我看到您了，我偉大的大自然母親，我感謝您的愛！感謝您的哺育！感謝您的恩賜！
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