【精品】感謝作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感謝作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝作文 篇1
親愛的時光先生：
您好！很抱歉貿然給您來信，在此，我想由衷地感謝您。
您是神秘的，就像一輛疾行的列車，無人知曉您從何處誕生，又去向哪里。然而，您留下的痕跡卻使萬物銘記，也包括我。
記得初次與您見面，我還處在混沌之中。突然地，一道光束照亮了我的小小世界，水光氤氳里，我朦朧地望見您的身影。薄薄的霧籠罩著您，那雙朝我伸出的慈愛而有力的手，散發(fā)著希望的氣息，將我領進這嶄新的世界，人生也因此開始……
還記得當我被嚴實地裹在溫暖舒適的襁褓中時，感謝您授予我哭與笑的能力——當我眼中滿是焦慮與恐懼時，是大聲啼哭讓我用最直接嘹亮的方式向世界宣告我的降臨；當我內心生出快樂或享受時，是咧嘴微笑讓我用最平和美好的方式表達出對世界最純真飽滿的熱愛。
還記得我邁著兩條小腿走進學堂，汲取著豐厚的知識。卻又對模糊而又清晰、近在咫尺又似遠在天邊的生與死感到不解時，感謝您教給我生命輪回的'真正意義——您讓我問田野間的一花一草，一鳥一獸。我明白了：枯葉雖落，卻化作春泥，老木雖朽，卻萌發(fā)新芽。您還讓我去問人群中的老婦少女，老漢少年。我明白了：青絲雖變白發(fā)，那顆心卻由浮躁變平靜；雙眸雖緩緩合上，產房中另一雙眼卻漸漸睜開。生命的輪回原來如此奇妙。
如今的我成長為一名翩翩少年，懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。時光易逝，感謝您如清風，吹散我的氣盛驕傲；感謝您如甘泉，洗滌我的雜念妄想。在這短短的十二載中，用最平凡的方法教誨磨練我。
對您的感激之情非書信所能言表。我會將這小小的信紙裝進信封，承載著對您美好的祝福裝進漂流瓶，輕輕擲入我的心海，將它珍藏于我的心底，用一生的時間領會…。
感謝作文 篇2
當我坐在窗前，寫下這個題目時，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時常穿著套裙。您就是教我語文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務透過潦草的書寫看你優(yōu)秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著黑板時，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈言。”我愣了一下，趕緊站起來，結結巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀。”我此時心中有一萬個疑問：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個問題呢？為什么……
“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心里的疑問卻仍在思索著，大概是老師批作業(yè)時看見了這個有點特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個同學吧！再或者是這同學的字太丑了，老師叫她來解釋提醒她吧！回想起當時的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺得，此時和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺得您對我剛才的回答并沒有不滿。
而之后，您的鼓勵給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓�。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著對我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯，回去讓家長打成電子稿發(fā)給我。”但您停頓了一下，接著說：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫寫白鷺，它也是旬河的一景�！蔽覒艘宦暎闹谐錆M了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發(fā)給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽��！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。周五那天，您說要在下周一給我們發(fā)獎，我心想：“肯定沒有我，還是繼續(xù)努力吧！”周一很快就到了，我第二個上臺領您發(fā)的獎——一張獎狀和一本字帖。我的'激動不言而喻！打開看，這本字帖里全是您的字。所寫的內容是這學期要學的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最后一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動，更被震撼了！這每一個娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現出您對我的關懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！
我的拙筆，實在無法寫出您對我無盡的關愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您！
�。ɡ蠋燑c評：周昱柢是個心細、懂得自省的姑娘，老師的點滴關愛她牢記在心，并默默下功夫積極上進，這一點難能可貴。長此以往，她還會獲得更大的進步�。�
感謝作文 篇3
老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動培養(yǎng)了無數桃李。
感謝白老師，是她，讓我們感受國學。是她，讓我們懂得了經典國學和做人道理。白老師讓我們從三年級開始背誦國學《弟子規(guī)》、《三字經》、《千字文》、《古詩八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助�，F在，我們開始學習和背誦《論語》了。
感謝李老師，是她，讓我感受音樂。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開始的氣息練習，發(fā)音練習到練聲，唱歌。我從二年級就開始學習唱歌了，我開始學兒童歌曲，然后學流行歌曲，現在開始學考級書上的歌曲。每一首歌都是一個艱難的考驗，學的快的話，要好幾節(jié)課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的幫助�，F在，我開始學習《五色花》了。
感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開始的.擺動作到今天的打比賽，每一次練習，都是一次新的進步。從不會到會，都是一場馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習，還要虛心的請教。這中間不僅有我的努力，也有溫教練的幫助。
老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無私的奉獻自己，不計后果，讓我們共同深深的說一句：“老師，感謝您！”
感謝作文 篇4
歲月在慢慢的流淌，我們也在慢慢的長大。在時間的長河中，我們都會經歷許許多多的事情。其中有歡樂，有痛苦，有成功，當然也有失敗……
記得有一次，我們舞蹈班要去參加一個比賽，但我并不喜歡排練。我心想：老師教的那些我肯定早就會了！于是，別的同學在專心致志的聽老師講解動作時，我心不在焉地一會兒擺弄著裙擺，一會兒看看窗外的風景。日子就這樣一天天地過去了。比賽那天風和日麗，但是當我看見同學們胸有成竹的樣子，心中不免布滿了烏云。
要上臺了，我緊緊地握著拳頭，期盼著比賽能突然中止。我的身上早已有緊張和不安的`汗水偷偷鉆了出來。前半段跳的還算順利，但在跳最重要的動作時，我突然扭到了腳。全場一片嘩然，那時，時間好像都靜止了，原本柔和的燈光一下子變得凄涼了起來，觀眾們的眼睛就像一把利劍插在我的心上。我仿佛已經聽到了同伴們的嘆息和責怪，別班同學的譏諷和嘲笑。我靈機一動，身子往上一挺，做了一個高難度的后翻，獲得了全場熱烈的掌聲。
比賽的危機雖然已經化解了，但那次特別的經歷卻深深的刻在我的心上。在我的心里，我已經失敗……
我要感謝那次失敗的經歷，因為正是它激勵著，鞭策著我，使我勤奮努力，奮發(fā)向上。它也使我明白了一個道理，只有付出了汗水和心血，才能收獲到快樂和成功的果實。
感謝作文 篇5
我的同學，現在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。
我的同學是班上成績的佼佼者，至于我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現。
在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優(yōu)秀的同桌。在之后的學習上，她對我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最后也根據我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。
同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的問題在于我的努力并沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。
一段時間過后，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過后，我的試卷成績比以往都好。當我看到了我的'成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我?guī)淼那斑M的方向；感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學！
感謝作文 篇6
學校前幾天舉行了科技節(jié)比賽，我和幾位同學留下來打掃衛(wèi)生。就打掃了十多分鐘，我覺得我已經收到了人們的嘲諷。
拿起掃把剛開始掃的時候，第一感覺是不耐煩，第二感覺是辛苦，因為放眼望去，好多垃圾哦。第三感覺是臟。因為有些跟嘴親密接觸的垃圾丟在地上又掃不掉。只好用手撿起來，好惡心啊!以前對打掃衛(wèi)生的阿姨的偏見沒了，只剩敬意了。但真正改變我看法的是一件事。
打掃的時候，一個四年級的女生把慢的了牛奶盒故意丟在地上，牛奶流了出來。我好想上去打她兩巴掌，盡管我知道這樣做的不對。不止因為她浪費糧食，更因為，她難道不知道我們的文明校園和綠色校園是靠打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨每天彎多少次腰，減多少次垃圾才換來的'這一光榮稱號。我想，要是想第一個感謝誰？應該是這群打掃衛(wèi)生的人。第二才是老師，都在歌頌老師的偉大，誰有想過如果老師沒有一個干凈的環(huán)境，她備出的課好嗎？如果學生沒有一個干凈的環(huán)境學習，他能學習好嗎？所有人都歌頌老師像蠟燭，燃燒自己，照亮被人。誰知道那些臟不溜秋的清潔工是最大的功臣。所以，感謝他們吧！是他們讓我們有了個干凈的環(huán)境學習。
謝謝你們，清潔工們，你們也是蠟燭。燃燒自己，照亮別人。
感謝作文 篇7
俗話說的好；滴水之恩，以涌泉相報。聽了這就話，我對我們班的班主任，發(fā)生了許大得改變，我認為， 她是我最應該感謝的老師。
我們班最近來了一個新的班主任，她不算太漂亮，小小的眼睛，披著一肩頭發(fā)，個子有1.65這么高，她一開始來的'時候，我還以為她是以很壞的人，但是通過那天發(fā)生的事情我改變了看法。
那一夜，下雨了，我在外面淋了一夜的雨，也許是天意吧。爸爸媽媽不在家，我的鑰匙被鎖在家里，我無處可去只好在外面站一夜恰好下了雨，第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度，一連一個星期沒上學，我的功課怎么辦，唉補唄
下個星期的到臨，使我心神不定，一進班老師就把我叫了進去，我很忐忑不安老師說；你的腿，怎么在哆嗦啊沒事老師隨后即說你把課本拿來。我說哦，拿來之后老師把課本上的內容說了一遍，而這一遍說玩了已經到了黑夜看著老師疲倦的眼神，我不禁流了淚。
老師感謝您，您就是我心中的榜樣，我以后有了錢我一定會報答您，老師謝謝您傳給我知識，真心的感謝。
感謝作文 篇8
懷念我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽一首《懷念青春》，不禁讓我回憶起過去的時光。董卿在《朗讀者》中曾說過：其實，世間的一切，都是遇見。冷遇見暖，便有了雨；冬遇見春，便有了歲月；天遇見地，便有了永恒；人遇見人，便有了生命。在我美好的青春里，我遇見了許多人、許多事，也感悟了許多。
遇見·母校
鏡頭不斷拉伸，直至那個矗立在雪湖岸邊的學校。走進校門，一棵老松映入眼簾，那棵松樹十分蒼翠，給渴求知識的學子帶來生氣和希望。我就是在這個校園里度過了三年的時光。
離別那天，我和幾個同學相約操場，決定再比一次800米長跑。我們輕快地跑在跑道上，沒有當初的匆忙，沒有當初的絕望在這個跑道上，印著我們無數的腳印，驀然回首，有太多太多并肩奔跑的感動，有太多太多分別時的不舍。
母校的教學樓依舊是那樣神采奕奕，下課鈴響起，同學們仍像往常那樣奔向食堂，再次漫步在校園里，時間仿佛定格在三年前的那一天，一切才剛剛開始，我對這個學校充滿了新奇，充滿了向往。
母校，感謝在我的青春年華里遇見你。
遇見·恩師
在那個落葉紛飛的九月，我走進了這個班級。那時您站立在講臺上，穩(wěn)如黑塔，神情嚴肅，不禁讓人后背發(fā)涼。在往后的三年里，您耐心教導我們。一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋正是您的寫照。
當我們月考考砸時，您的眼睛里像有火在翻騰，您狠狠地罵了我們，當時我也覺得自己十分不爭氣，沒有為考試好好準備。您在這時教育我們：機會總是留給有準備的人，你們這次是敗了，但還有下次，下次一定要把機會抓住。說罷您對我們微笑，當作是給我們的鼓勵。
當我們在辛辛苦苦晨練時，您總是三百六十五天如一日地陪伴在我們身邊，每天早晨操場三圈，我也想過放棄，想停下奔跑的腳步，但看到您眼中殷殷期盼的目光，我不禁加快了奔跑的頻率。體育考試那天下午，風很大，但您依然在終點聲嘶力竭地為我們喊加油，聽到您的鼓勵，我加快了速度，朝著模糊的身影奔跑。
恩師，感謝在我的青春年華里遇見您。
遇見·同窗
還記得那年秋天，我們在這個班級相遇，開始了三年并肩奔跑的征程。下課時我們總是一起探討難題，為了使題目有更好的解決方案，我們選擇小組討論。下課時，我們暢所欲言，當我有什么心事或有一些難以解決的問題，我也總是向你們傾訴。
三年里，我們競爭過，單元測試結果一出來，大家總是相互比一比成績，考得不好的人并沒有心生忌妒，反而有了更上一層樓的動力；三年里，我們互相鼓勵過，當班上一個同學受挫時，大家總是會去安慰鼓勵他；三年里，我們努力過，中考100天的'倒計時寫在黑板上，每個人都精神抖擻，只為這最后一搏。
同窗，感謝在我的青春年華里遇見你們。
青春只有向前的勇氣，沒有回頭的道理。在這樣好的年華里，我遇見了母校，它為我提供良好的學習環(huán)境；我遇見了恩師，他們教給我求知做人的道理；我遇見了同學，他們陪伴我跑完三年的征程。
懷念我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫這首歌仍還縈繞在我的耳畔；時光易去，青春將逝，細碎的光陰抓不住，只任它流淌在記憶的長河，但那些遇見將永存我心。
感謝作文 篇9
對于我來說，考試是一樁大事。我覺得，考試成功就會得到羨慕與表揚，而失敗則會得到嘲笑與批評。
那不知是幾年級了，又迎來了一次數學考試。對于平時數學考試都在九十五分以上的我，沒十分擔心，只有一絲絲緊張。
天有不測風云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺得勝利在望了。但發(fā)卷子時令我吃驚極了。“張函一，八十七分。”我呆住了，我從來沒有得到過這么“可恥”的分數，我真想捏碎這張試卷。那時的我無比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分數，聽課都沒有心思了。
終于挨到放學，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語。終于到了家門前，我遲遲不敢進去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張試卷，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會怎樣處置我呢？我膽怯地進屋了，父母幾乎同時看到了那個遍布著洋叉的卷子，我的.心沉了下來，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時，母親開話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的決心�！备赣H接著說：“你失敗了，但不能因這個而氣餒，要有堅強的意志站起來，克服你心中的恐懼�！睕]有責罵，沒有批評，沒有嘲笑，只有鼓勵、教育和糾正。后來，我將那張卷子放在書柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會看一眼當時的卷子，讓我鼓起勇氣繼續(xù)堅持，繼續(xù)提高。
這件事過去兩三年了，現在我找不到那張試卷，但我已經很少失敗了。我感謝失敗，是它讓我沒有放棄，繼續(xù)提高；我感謝失敗，是它讓我在困難中勇敢面對；我感謝失敗，是它讓我不斷成長。
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