關(guān)于感謝的作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　整個學(xué)期都結(jié)束了，有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個絢麗的中午......

　　那天，巫老師的頭發(fā)是盤起來的，你一定想問，是用什么盤起來的？那我就告訴你，頭發(fā)是用紅筆盤起來的。

　　剛開始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時間就把作業(yè)趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時聰明的`我都難倒了。

　　正納悶?zāi)�，不知是誰大喊：“改作業(yè)啦！改作業(yè)啦！”頓時，巫老師面前排了一條長長的龍。巫老師把紅筆摘下來，金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。

　　刷刷刷！

　　巫老師在某某人的本子上改了三個大叉。

　　我想笑，可轉(zhuǎn)念一想，巫老師是為了我們可以快點下課，快點玩耍，快點快樂呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！

　　將來，我還會當(dāng)媽媽，到時候我就會對我的孩子說：“要感謝巫老師�！�

　　一輩子的感謝。

感謝的作文 篇2

　　有許許多多的人值得我感謝，比如：養(yǎng)我的父母，競爭對手等。但我最想感謝的人卻是萬肖瀟，他既不是我的兄弟也不是我的朋友，但我看到那篇贊揚我的文章，就無地自容了。

　　記得不認識他之前，幾乎沒有人會贊揚我，大家都鄙視我、欺負我，但我只有忍，因為這是解決問題的唯一辦法，如果我還了手，一定會越鬧越大，甚至可能鬧得不可開交。在上課時我不認真聽講，講小話，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，把它當(dāng)成了我的負擔(dān)，壓力，不讓我有喘息的.機會。

　　不久，我來到了“蘆外”這所像一個殿堂大的世界，所有在這里讀書的同學(xué)，只有進步不會有退步，除非你沒有興趣學(xué)，否則，差生變成一般生，從一般生變成優(yōu)秀生，從優(yōu)秀生變得更加優(yōu)秀。之后萬肖瀟寫了一篇《令我最敬佩的人》使我對學(xué)習(xí)充滿了信心，上課的專注度比以前提高了10000倍，從講小話到全神貫注，一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地上課。因為在他的作文中說我上課時眼睛都不敢眨一下，生怕漏了一個細節(jié)這句話中令自己覺得他對我這么有信心，絕對不能辜負他對我的期望。于是，我上課想講小話時，就用這句話來警告自己，以便把老師講的全神貫注地聽著，就不會辜負他對我的期望。

　　終于在學(xué)校的第二周，我自告奮勇地跟他說：“我們交個朋友吧！”他爽快地答應(yīng)了，之后，我們就成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>

　　他是我最想感謝的好兄弟、好哥們，希望我們能永遠做好兄弟、好哥們，讓這份友誼永不遺落。

感謝的作文 篇3

　　夜空的天，因星星閃耀而變的美麗，大自然的植物因大地滋潤而變得生機勃勃，而我的生活因你們而變得更加豐富多彩。還有未曾說出的感謝

　　體育課下雨咯，我們終于可以玩五子棋了。聽說你下棋很厲害，我要和你比比。是我們班棋王的聲音，我突然有些緊張，之后又趕緊拒絕：我比不過你，你太強了。他瞧不起的說，就知道和一群垃圾下棋，見到比你強的人就怕了，懦夫。當(dāng)他說完這句話的時候，把我氣得面紅耳赤，我生氣的說：比就比誰怕誰？

　　一場高手的對決開始了，看到這種情況，我們班幾乎大部分人都來觀戰(zhàn)了，這樣的.情況讓我很不利，因為當(dāng)我輸了之后，還得丟臉，于是戰(zhàn)爭開始了，不愧是棋王，他的下棋方法很有技巧，知道如何進攻，如何防守，我和他很頑強的對戰(zhàn)，他的下棋方法有點讓我蒙圈，這局整整堅持了十分鐘，果然姜還是老的辣，我輸了，這場比賽，在我輸?shù)哪且豢�，他對我說，只有和比你強的人對戰(zhàn)，才會提升自己。

　　這時我不感覺有多么丟臉了，反倒對他有欣慰感，這時我才發(fā)現(xiàn)，失敗并不那么可怕，可怕的是你對自己的不信任，每次都和下棋比我強的人切磋，所以每次屢戰(zhàn)屢敗，但是我的下棋技術(shù)提高了很多，甚至我每次幾乎都沒有贏過棋王一把。

　　不僅在下棋這方面，還和其他方面進行挑戰(zhàn)，在小學(xué)期末考試的時候，我挑戰(zhàn)進入我們班前五名，同學(xué)們都覺得這樣做是不可能的。但事實就是這樣，在期末考試的時候，我考了我們班的第四名，結(jié)果讓許多人都感覺到了驚訝。

　　我真想感謝棋王，只可惜他在五年級的時候就轉(zhuǎn)學(xué)了，我只能將這感謝留在心里。

感謝的作文 篇4

　　鮮花、微笑、陽光、雨露，大家總在感謝那些美好的事物�？晌覀兪欠癜l(fā)現(xiàn)過，幫助我們成長的，多數(shù)都是被人們討厭的因素。比如挫折，沒有人想經(jīng)歷，但又不得不經(jīng)歷，經(jīng)歷過后，才會發(fā)現(xiàn)你是有所收獲的。我們要感謝挫折。

　　貝多芬晚年雙耳完全失聰，這對于一個音樂人來說是天大的挫折。但挫折并沒有將貝多芬擊潰，反而讓他練就了堅強的意志。他要“扼住命運的咽喉”，讓命運聽從于自己的安排。貝多芬要感謝挫折，挫折使他更頑強，挫折使他的音樂更動人，更能震撼人的內(nèi)心深處，挫折使他成就事業(yè)。

　　約翰.庫緹斯是現(xiàn)在世界上公認的國際超級激勵大師。這位大師天生雙腿殘疾，17歲因事故切去下半身。面對常人無法忍受的痛苦與挫折，約翰強大的內(nèi)心并沒有服輸，他堅強的活了下來，他用手走路，還學(xué)會了開車，成為了殘疾運動員，還有別人無法比擬的口才。挫折是給約翰關(guān)上了一道門，但同時也給他打開了一扇窗，而約翰，正是勇敢的爬出了那扇窗，才有了今天的成就。

　　凡事都具有兩面性，面對挫折，我們又何必逃避呢?在頑強的毅力和堅強的意志面前，挫折不會給你任何障礙，他只會成為那顆最閃亮的.墊腳石。愛迪生面對自己發(fā)明燈泡時的一萬多次失敗時，他卻說：“我并沒有失敗過，只是我找到了一萬種不可行的方法而已。”

　　我們面對的每一次失敗與挫折，其實就是積累了一種方法，這樣何樂而不為呢?感謝挫折吧!

感謝的作文 篇5

　　在你遇到困難時，朋友為你兩肋插刀；在你遇到難題時，老師為你悉心教導(dǎo)；在你誤入歧途時，家人為你指引方向。人生有很多這樣的事例，遇到這種情況時，你是否會說一聲謝謝。別人幫助你時，并不求你什么回報，你能說出一聲感謝，別人也是十分開心，認為自己所做的值。

　　很多時候，我們就跟禽獸似的，沒有感情，不懂得知恩圖報，不會說謝謝，認為別人為自己做的事是理所應(yīng)該的。如果你是這樣想的話那你就大錯特錯，就比如說英語老師為我們所作的一切。每天上課前，老師都會讓我們記單詞，有的同學(xué)不是東張西望就是發(fā)呆，我有時候也是這樣，一到上課時間。老師還把課本中的重點打印在一張紙上，好讓我們記憶。英語老師為我們做了這么多，我們是否按照老師說的去做？是否懂的`老師的良苦用心？是否對老師說過一聲感謝？

　　家人為我們所作的一切，你是否會說一聲感謝。家人為我們跑動跑西，四處奔波勞累，為的就是給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不但沒有說謝謝反而抱怨這抱怨那。說真的，你有什么資格抱怨，有本事你自己去掙錢��！我們住在學(xué)校，周五才能回家，和父母之間肯定會有代溝，所以要理解父母，對父母所作的一切說聲感謝。

　　周圍人對你有所幫助的，不要礙于自己的面子，要誠懇地說聲感謝。老師、家人為我們所做的更要說謝謝。

【感謝的作文】相關(guān)文章：

感謝“感謝”作文10-26

感謝的作文06-27

感謝……作文10-26

感謝作文11-24

作文：感謝04-27

感謝的作文06-19

感謝老師感謝作文11-12

感謝母校感謝老師作文10-17

感謝信作文 感謝信作文范文06-09

感謝媽媽的作文02-08