【熱門】愛父母的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的愛父母的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛父母的作文 篇1
從我上幼兒園開始,媽媽就積極支持我參加各種獻(xiàn)愛心的慈善活動(dòng),引導(dǎo)我在參加活動(dòng)的過(guò)程中,和那些貧困山區(qū)的孩子們比生活、比學(xué)習(xí)環(huán)境……讓我通過(guò)對(duì)比,感受到自己生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越。隨著年齡的增長(zhǎng)和一次次參加獻(xiàn)愛心活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到媽媽的良苦用心,她是在一步步的把我培養(yǎng)成一個(gè)善良的、有愛心的'人。
有一次 ,我和媽媽在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小燕子,我想把它帶回家玩。這時(shí)媽媽抬頭指著屋檐下的燕子窩,當(dāng)我抬頭看時(shí),一只燕媽媽正從窩里探出半個(gè)身子“啾啾”地叫著,它非常的焦急。媽媽說(shuō):“這只受傷的小燕子是燕媽媽的孩子,我們想辦法把它送回家吧。”盡管我心里還有些不情愿,但我還是跟著媽媽找來(lái)了桌子和凳子,把它們摞在一起,媽媽帶著那只受傷的小燕子爬了上去,踮著腳尖把它送回了家。這時(shí)我聽見燕媽媽“啾啾”地叫聲,仿佛在向我們致謝。原來(lái)媽媽是想通過(guò)這件事讓我懂得對(duì)小動(dòng)物也要有愛心。
媽媽的愛像一縷陽(yáng)光,溫暖著我的心;媽媽的愛像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我的心;媽媽的愛像一盞燈照亮我的心。
愛父母的作文 篇2
廚房,一說(shuō)起這個(gè)名字,大家可能會(huì)異口同聲地說(shuō):“那是有香味的地方!笨墒,誰(shuí)又知道這背后的辛苦。昨天,我就走進(jìn)了廚房。體會(huì)了我父母燒菜的辛苦。
在昨天中午,我看見媽媽燒菜時(shí)還在哼歌,他還把菜燒的很好,我看見了,便主動(dòng)要求燒湯,媽媽說(shuō):“太好了,終于有人體會(huì)到我的辛苦了,說(shuō)完媽媽便走了,我開始燒湯了,我先放入西紅柿,我用水把西紅柿煮了一會(huì)兒,接著放雞蛋了,我把沒(méi)有剝殼的雞蛋放了進(jìn)去,接著我把雞蛋的殼剝了以后,我又把調(diào)料放錯(cuò)了,我又不停地加水,我又把調(diào)料放對(duì)了,但在再往鍋里一看,水太多,我又把水放了一些加了一些調(diào)料,我很快把這碗湯給我爸媽品嘗,爸爸媽媽竟然說(shuō)不好吃,我很難受,準(zhǔn)備再做一次。
第二次燒湯的時(shí)候,我吸取了上次的`經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地做了,但還是避免,我很自責(zé)連一個(gè)菜都燒不好,同時(shí),媽媽燒菜的辛苦。
從這個(gè)故事,我明白了,學(xué)習(xí)是世界上最輕松的事,學(xué)習(xí)學(xué)不好,什麼事都干不成。
愛父母的作文 篇3
記得五年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我得到了107分(當(dāng)時(shí)是120分制),媽媽一看那試卷的分?jǐn)?shù),興奮地說(shuō):“小瑩,這真是你的試卷呀?考得不錯(cuò)呀!只扣了13分而爾,太好了!眿寢尣煌5刭潛P(yáng)。我得意揚(yáng)揚(yáng)地微笑地告訴她,這是我認(rèn)真地考回來(lái)的成績(jī),媽媽高興得拍起手來(lái),還說(shuō)今天晚飯要獎(jiǎng)勵(lì)我一只大雞翅。
"媽媽,爸爸什么時(shí)候才回來(lái)?”我小聲地問(wèn)道,媽媽說(shuō):“爸爸一會(huì)兒就回來(lái)。”
媽媽話音剛落,我就聽到爸爸開門的聲音,我心急如焚,馬上拿起試卷滿懷喜悅的遞到爸爸面前。我暗自歡喜著,想:“爸爸的學(xué)問(wèn)比媽媽高,看到我這個(gè)分?jǐn)?shù),肯定會(huì)給予我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的!
“哼,這是什么分?jǐn)?shù)呀?你看,這道題怎么能錯(cuò)呀?把這道計(jì)算題抄50次,再寫一個(gè)檢討!
頓時(shí),我好像掉進(jìn)冰窖里,從頭頂涼到了腳尖。我越聽越難過(guò),覺得自己考得太差,眼淚充滿了眼眶,好像要奪眶而出。
“爸爸,你這是什么意思?”母親心急地說(shuō),“現(xiàn)在年級(jí)高了,孩子能考到高分?jǐn)?shù)已經(jīng)不容易,況且這只不過(guò)是開始,而且她需要鼓勵(lì)!”
“為什么?”爸爸反駁道,“誰(shuí)說(shuō)年級(jí)高,分?jǐn)?shù)就不高呢?”
我實(shí)在受不了,我回到自己房間,早已在眼眶內(nèi)蓄積了許多的眼淚奪眶而出,嘩嘩地流過(guò)錯(cuò)的臉頰。聽到那爸爸的`話,我覺得自己心口上有一把鋒利和刀子一刀一刀地割著,剮著,血也在一滴一滴地流著。
后來(lái),我拿出那張?jiān)嚲,反?fù)地看,覺得父親說(shuō)的不是無(wú)道理的,就好像這道計(jì)算題,這只不過(guò)是一道十分容易的簡(jiǎn)算題,難怪爸爸要罰我抄。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)了,我再回想起五年級(jí)的考試分?jǐn)?shù),看到它不斷地提高。看到這些,我心里感到滿意,覺得這有一半是屬于父母的功勞。不是嗎?
你說(shuō),要不是有媽媽的鼓勵(lì),爸爸的批評(píng),我能有這樣的成績(jī)嗎?
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