愛(ài)父母的作文10篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愛(ài)父母的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)父母的作文 篇1
父親的愛(ài)是大山，
讓我們可以依靠。
父親的愛(ài)是小溪，
滋潤(rùn)著我的心田。
父親的.愛(ài)是太陽(yáng)，
溫暖著我的心里。
��！父親的愛(ài)多么偉大！
讓我們時(shí)刻都能體會(huì)。
我一定要報(bào)答父親，
讓他享受我曾享受過(guò)的幸福。
愛(ài)父母的作文 篇2
父母是我在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人，因?yàn)樗麄兛梢栽谖矣欣щy的時(shí)候給予幫助。 記得我上次得了肺炎需要打針，可醫(yī)院沒(méi)有藥了，爸爸媽媽不顧一切，東奔西跑地幫我找藥，可是找了好幾家藥店都沒(méi)有，最后爸爸終于在一家醫(yī)藥公司找到了這種藥。 我在醫(yī)院里打了18天的點(diǎn)滴，媽媽一直不辭辛苦地陪著我，給我讀故事，還給我買(mǎi)了許多好吃的東西。爸爸每天一下班回家就陪我玩，讓我盡
量減輕病痛。后來(lái)我終于好了，爸爸媽媽才放心了。這都是他們的`付出才換來(lái)我今天的快樂(lè)。 父母的恩情我深深地記心里，我想我總有一天能報(bào)答他們盼。
愛(ài)父母的作文 篇3
出院后我沒(méi)有回家，到了弟弟家休養(yǎng)。家中只有爸爸、媽媽和我三人。而我已然成為他們生活的中心。操心著我吃什么，怎么吃，我成了名副其實(shí)的米蟲(chóng)。那日到街上采購(gòu)些書(shū)籍及十字繡，東西不是很多，我要拿父母卻不讓。我想到了上下火車(chē)時(shí)，兩個(gè)重重的大包，我要拿一個(gè)，母親怎么也不愿意，看著矮小的母親一個(gè)人拖著行李倔強(qiáng)的吃力的走著，讓我濕了眼框。幼時(shí)頑劣的我從來(lái)不會(huì)去記住那些有關(guān)父母的溫暖的`記憶，總是一有機(jī)會(huì)就往外跑，直至上大學(xué)后，也成天光顧了玩，很少想到父母。只是偶爾回家，幫父母干活時(shí)，才能覺(jué)著父母的不易。
慢慢的我們都長(zhǎng)大了，父母卻一年比一年老去，在我們面前沒(méi)有了我們年少時(shí)的“威風(fēng)”，干什么事情總是要和我們商量，聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，我們反過(guò)來(lái)成為了他們的主心骨。而他們也舍棄了生活了幾十年的老家，跟著我們幾個(gè)子女，一會(huì)在弟弟家一會(huì)在我家，幫弟弟帶小孩，到我家照顧我。他們忙的不亦樂(lè)乎，而我們也理所當(dāng)然的享受著他們的照顧。直到這次，我才發(fā)現(xiàn)他們似乎也在害怕，害怕他們成為了我們的負(fù)擔(dān)，害怕一室的寂寞……弟弟把小侄女帶走后，沒(méi)事可干的媽媽總是四出去打聽(tīng)可以干的活，想要出去打工，我們?cè)趺匆膊辉敢�，我非讓媽媽到我家去�?/p>
那天我和媽媽在家，她說(shuō)你看你們都走后，我一個(gè)人在家干什么？是啊，面對(duì)一室的寂靜，目不識(shí)丁的媽媽能干什么呢，除了打掃衛(wèi)生、做飯，已年老的媽媽能干什么呢？我楞住了，久久不語(yǔ)，心生生的疼了起來(lái)……我親愛(ài)的父母啊！
愛(ài)父母的作文 篇4
一、情境導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來(lái)了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2．學(xué)生看后，師問(wèn)：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)，教師相機(jī)板書(shū)：父母的愛(ài)。)
(設(shè)計(jì)意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)機(jī)，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來(lái)了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫(huà)。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫(huà)。教師伴著音樂(lè)簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內(nèi)容。)
2．其實(shí)，生活中像這樣的事還有很多很多。打開(kāi)你的記憶大門(mén)，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧！
3．現(xiàn)在，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?(開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計(jì)意圖：以情為紐帶，通過(guò)圖畫(huà)、音樂(lè)及教師的語(yǔ)言感染學(xué)生，叩開(kāi)記憶之門(mén)，搜尋、回憶爸爸媽媽愛(ài)自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫(xiě)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛(ài)。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1．同學(xué)們，你們看，父母的.愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。要讓大家真切地感受到這份愛(ài)，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說(shuō)出來(lái)呢?先在四人小組里原原本本地說(shuō)說(shuō)這件事。
(設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫(xiě)”，而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說(shuō)出來(lái)的基礎(chǔ)上，教師順勢(shì)發(fā)掘所說(shuō)事情中的細(xì)微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來(lái)再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈，誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享。
指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo)：
(1)清楚。
①當(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說(shuō)清楚一件事：一步一步說(shuō)出來(lái)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很清楚。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問(wèn)問(wèn)聽(tīng)得不明白的地方，在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說(shuō)清楚。
(2)感人。
①當(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說(shuō)一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，在詢問(wèn)中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生在說(shuō)一件事時(shí)，已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來(lái)了，那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽(tīng)后感受，再順勢(shì)點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書(shū)。
3．父母的愛(ài)，情深似海。我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大，懂得感受愛(ài)，也要懂得回報(bào)愛(ài)。請(qǐng)看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過(guò)什么事，送過(guò)什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛(ài)我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒，都會(huì)讓他們那么感動(dòng)，那么高興!我想：此時(shí)此刻有一首詩(shī)最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩(shī)。)
(設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語(yǔ)文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)
四、激勵(lì)習(xí)作。
同學(xué)讀得美，表達(dá)的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說(shuō)的事寫(xiě)下來(lái)吧!在寫(xiě)的時(shí)候，把事情寫(xiě)清楚，盡量把感人的地方都寫(xiě)出來(lái)。別忘了給寫(xiě)的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)先恐后、談興正濃時(shí)，正是轉(zhuǎn)入書(shū)面表達(dá)的良機(jī)，由說(shuō)到寫(xiě)，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生自由表達(dá)，自主擬題。)
愛(ài)父母的作文 篇5
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。它把我們重另外一個(gè)世界帶到這個(gè)美麗的世界來(lái)。父母的愛(ài)是偉大的`威嚴(yán)的無(wú)私的也是慈祥的。父愛(ài)猶如高山，因?yàn)樯礁呶∥。荒笎?ài)猶如海水，因?yàn)楹Ｋ畈豢蓽y(cè)。然而這一絲不茍的愛(ài)都讓我們難以回報(bào)！古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)猶如春天溫暖的陽(yáng)光，照射著大地。還有我的父親啊，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把你歌頌！
愛(ài)父母的作文 篇6
每個(gè)孩子都有父母。你父母愛(ài)你嗎？我父母非常愛(ài)我！
酸澀的愛(ài)情
有一次，我和父母去天井湖公園玩。我在玩旋轉(zhuǎn)木馬。因?yàn)樾D(zhuǎn)木馬太快了，我忍不住喊了一聲：“救命！”爸爸聽(tīng)到后，立刻跑過(guò)去，旋轉(zhuǎn)木馬是在右邊，而爸爸卻跑到左邊，“爸！”我摔了一跤，但我父親不怕疼。他站起來(lái)，往右邊跑，把我放下來(lái)，等我到家，我拿了藥，給爸爸穿上，然后包扎好。當(dāng)我父親看到我這么懂事的時(shí)候，他很高興！
甜蜜的愛(ài)情
一天晚上，當(dāng)我在床上睡覺(jué)時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)熱。爸爸媽媽醒了。媽媽看到我發(fā)燒了就知道了。她量了體溫。五分鐘后，媽媽看了看，喊道：“不要再來(lái)了！別再說(shuō)了！四十度！40度！”爸爸穿上衣服出去買(mǎi)藥。在家里，媽媽給我倒開(kāi)水，給我講故事。爸爸終于回來(lái)了，爸爸給我吃藥，媽媽給我倒開(kāi)水喝，于是我不知不覺(jué)睡著了！
苦戀
那次，我考得不好。放學(xué)后，我不敢回家。我擔(dān)心我到家后媽媽會(huì)再打我。當(dāng)我到家的時(shí)候，我慢慢地把試卷給了我媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉立刻變黑了，我非常害怕。如我所料，我母親把我叫進(jìn)房間，我的頭似乎在燃燒。打斗一開(kāi)始，媽媽拿出了她的秘密武器，衣架。我媽媽拼命地讓我在床上打滾。雖然我很痛苦，但我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲覌寢屵@樣做是為了我好！
熱戀
那次，我病了，很不舒服，煩躁不安，爸爸不想讓我不舒服，希望我能更舒服，爸爸在網(wǎng)上查了一個(gè)最好的'笑話：一只小蜈蚣心情不好，爸爸說(shuō)：“你怎么了？”小蜈蚣說(shuō)：“我說(shuō)我怕你受不了�！卑职郑骸澳阏f(shuō)，我受得了�！毙◎隍既缓笏α�100多條腿說(shuō)：“61，我想買(mǎi)名牌運(yùn)動(dòng)鞋。”爸爸逗我笑了！
我的父母為我付出了很多努力和愛(ài)。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我必須報(bào)答我的父母，幫助他們捶腰，揉肩，讓他們快樂(lè)。我很高興！
愛(ài)父母的作文 篇7
那是一個(gè)中午，因?yàn)榧依锿Ａ穗�，我們�(nèi)抑缓贸鋈コ燥�。到了飯店，我一連點(diǎn)了好幾道菜，而媽媽什么都沒(méi)點(diǎn)。我就幫她點(diǎn)了一道菜，可媽媽只嘗了一口，就連連說(shuō)道：“哇！好難吃��！子軒，你吃吧！”我?jiàn)A了一塊放進(jìn)嘴里嘗了一下，卻感到很甜，很好吃��！我突然明白了：原來(lái)媽媽說(shuō)不好吃，其實(shí)這是善意的謊言，原來(lái)是想讓我多吃一點(diǎn)，好長(zhǎng)身體��！不知道為什么，那頓飯比平時(shí)吃的飯?jiān)傧悴贿^(guò)了！
父母的愛(ài)溫暖而無(wú)私，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)好好報(bào)答父母的.！
愛(ài)父母的作文 篇8
在某年的一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我與爸爸，媽媽在床上熟睡著，我的推了推媽媽對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙人�。”媽媽被我吵醒不耐煩的說(shuō)：“好，我的小祖宗，我馬上給你倒�！眿寢尨┥纤拢铝舜�，走到飲水機(jī)旁，拿起杯子，按下按鈕，到完后走了過(guò)來(lái)，端了給我說(shuō)：“喝吧�！蔽衣陌阉攘讼氯�，她順勢(shì)摸了摸我的額頭，急切的說(shuō)：“啊，怎么怎么燙！”我媽媽把爸爸叫了起來(lái)，叫他趕快穿好衣服，帶上孩子去醫(yī)院，換好了衣服，媽媽把我抱在懷里，沖出了門(mén)。
外面雨越下越大，風(fēng)越吹越猛，不停地打在我媽媽與爸爸的背上，肩上，就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)國(guó)家一樣，我媽媽是劍，我爸爸是盾，我是國(guó)家。穿過(guò)小巷，跑過(guò)大街，雨還是不停的'下，風(fēng)還是不停的吹。
我們到了醫(yī)院，護(hù)士幫我給我打了點(diǎn)滴，給我媽媽與爸爸一條毛巾，媽媽撫摸著我的頭，笑了起來(lái)，爸爸在一旁也笑了起來(lái)，那笑容是多么的甜蜜，多么的幸福。過(guò)了一會(huì)他們睡著了，這就是——父母的愛(ài)嗎！
愛(ài)父母的作文 篇9
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，他們對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)一切。
記得有一次早上，我發(fā)燒。我忙去辦公室去找爸爸，爸爸急忙對(duì)我說(shuō)：“你挺著，我馬上打電話給你媽�！贝蜻^(guò)電話，他立刻帶我去醫(yī)院。他在醫(yī)院爬上爬下，又是掛號(hào)，又是買(mǎi)藥，最后一切準(zhǔn)備好，又帶我去化驗(yàn)血。我看到那個(gè)針，嚇得快要哭，爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“乖，不怕，我們不做個(gè)膽小鬼，做個(gè)膽大鬼，好嗎？”�！拔也蛔瞿懶」�，我不怕，”我用手拍著胸脯說(shuō)。該掛水，我一直掛到中午，肚子餓。媽媽回家燒飯，媽媽燒好自己顧不得吃，就給我送來(lái)，我吃的飽飽的，可爸爸媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)吃。我渴，爸爸給我去買(mǎi)甘蔗……
還有一次冬天早晨天氣又變冷，媽媽又是讓我加毛衣，又是讓我多喝點(diǎn)熱粥，別凍著。最后要走，還不忘念叨讓我要戴上手套被凍瘡，系好圍巾，別冷著……
我在父母的愛(ài)下健康，快樂(lè)的`生長(zhǎng)著，爸爸媽媽你們是我最?lèi)?ài)的人！
愛(ài)父母的作文 篇10
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)私的。世上什么也比不上爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
有一次，上美術(shù)課，我忘了帶上課需要的用具。只好打電話叫爸爸送來(lái)，我打完電話，一轉(zhuǎn)身，題啊弄就下起了傾盆大雨。我心想：哎呀呀！下這么大的雨，爸爸不會(huì)給我送用具了。
可令我沒(méi)想到的是，距離上課時(shí)間還有幾分鐘，只見(jiàn)爸爸冒著傾盆大雨。手拿著美術(shù)課的用具趕到學(xué)校，我一見(jiàn)，就抱怨道：“爸爸，你怎么才送來(lái)？急死我了！”爸爸低聲說(shuō)：“對(duì)不起啊，文文�！比缓螅职洲D(zhuǎn)身走了，望著爸爸的背影，我心里才趕到懊悔：爸爸冒著這么大的雨，給我送用具，我還埋怨它，太不應(yīng)該了。
過(guò)了幾天，我還在為這件事懊悔，那天晚上，我終于鼓起勇氣，去像爸爸道歉，爸爸摸摸我的.頭笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
一件零碎的小事體現(xiàn)了父母的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)��！
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