父母的愛(ài)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的父母的愛(ài)作文6篇，歡迎大家分享。
父母的愛(ài)作文 篇1
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父母的愛(ài)是一艘小船，載著我駛向光明的彼岸;父母的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
記得有一次，我在學(xué)校上課，突然，天上下起了傾盆大雨。因?yàn)橛晗碌锰罅�，要父母接送回家。過(guò)了好久，好多的同學(xué)都被自己的父母給接走了，就剩我和幾個(gè)同學(xué)，我心想：會(huì)不會(huì)父母不來(lái)接我了呢?就在這時(shí)候，媽媽來(lái)到了教室，帶來(lái)了厚厚的毛衣，讓我感到極了!
我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
還有一次，我發(fā)燒生病了，全家都為我擔(dān)心，爸爸見(jiàn)我發(fā)燒那么重，連忙送我去醫(yī)院，過(guò)了一會(huì)，我們到了醫(yī)院。爸爸見(jiàn)我正在發(fā)抖，立即脫下自己的外套給我披上，這時(shí)，我渾身暖洋洋的，可是爸爸卻在旁邊打著噴嚏，頓時(shí)，我眼里流出了晶瑩的淚花，爸爸說(shuō)：“不要哭，爸爸在呢，你不舒服，爸爸會(huì)陪著你的�！笨赐炅瞬�，我們走起路來(lái)回家了，碰巧下起了一點(diǎn)小雨，爸爸把外套蓋在我的頭上，“爸爸，你會(huì)感冒的!”我擔(dān)心地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你爸爸是光頭，淋點(diǎn)雨不算什么，但是你淋了，就會(huì)感冒的!”回到了家，正當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到爸爸的咳嗽聲，我哭了，心想：父愛(ài)就是那么地?zé)o私、偉大，他都是為我們一家人健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，伴隨著我成長(zhǎng)，他們對(duì)我的'愛(ài)如同碧綠的草原、湛藍(lán)的天空一樣寬廣，他們守護(hù)著我一生一世，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的關(guān)懷。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
父母的愛(ài)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用一兩件具體的事夸夸父母對(duì)自己愛(ài)，也可寫(xiě)自己與父母之間的感人故事。
2、能抓住父母的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作寫(xiě)出他們對(duì)自己的愛(ài)。
3、能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
重、難點(diǎn)：
1、事件怎樣才具體。
2、如何才能抓住神態(tài)、動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。
3、真實(shí)感受怎樣表達(dá)。
教學(xué)過(guò)程：
課前游戲；同學(xué)們，世界上最?lèi)?ài)我們的人就是我們的父母。那么，你認(rèn)為父母的愛(ài)是什么？（課件出示）（1）愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光（2）愛(ài)是一首童謠（3）愛(ài)是一個(gè)魔術(shù)師（4）愛(ài)是溫馨的叮嚀（5）愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)
一、 情景導(dǎo)入。揭示主題：
1、父親的愛(ài)深沉，像大山，像保護(hù)傘；母親的愛(ài)細(xì)膩溫柔，像水，像陽(yáng)光。這兩種愛(ài)甜蜜地包圍著我們，讓我們幸福地成長(zhǎng)，此時(shí)此刻，你最想對(duì)父母說(shuō)一句話是什么？
2、老師也有三句話要送給天下父母，讓我們一起來(lái)放聲讀一讀：
�。�1）感謝爸爸媽媽把我?guī)н@個(gè)美麗的世界。
�。�2）感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
�。�3）祝爸爸媽媽身體健康、工作順利！
3、〈過(guò)渡〉多么懂事、多么孝順的孩子！今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇關(guān)于爸爸媽媽如何愛(ài)我們的作文，（板書(shū)：父母的愛(ài)）作為獻(xiàn)給爸爸媽媽的`一件小小的禮物。
二、明確要求，知道寫(xiě)什么。
1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)迅速打開(kāi)課本86頁(yè)，自由讀習(xí)作要求，想一想這次習(xí)作要求是什么？
2、怎樣來(lái)寫(xiě)這一兩件事呢？（要具體：交代清楚要素；時(shí)間、地點(diǎn)，故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）敘述要清楚明白；事件要具體。
三、交流素材，拓展思路。
1、我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。讓我們一起來(lái)回憶爸爸媽媽是怎樣把我們一點(diǎn)點(diǎn)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？
4、回憶是那么的甜蜜。可是，在我們的成長(zhǎng)的道路上也有淚水，有時(shí)因?yàn)槲覀兊牟欢略尭改复髣?dòng)肝火，傷心不已！請(qǐng)看這張圖片，它又勾起了我們生活中的哪些回憶？
小結(jié)：小事見(jiàn)真心，細(xì)節(jié)見(jiàn)真情！前面同學(xué)們講到的不管是媽媽的嘮叨、羅嗦，還是爸爸的嚴(yán)厲，都包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)。
四、分析例文，指導(dǎo)方法。
1、那么，我們?nèi)绾螌?xiě)一件事情呢？老師想請(qǐng)同學(xué)們讀一篇文章，看看文章是怎么樣將這件事情寫(xiě)具體的。（出示例文）
2、大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這位同學(xué)是怎么樣將一件事情寫(xiě)具體的?
師：剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，在說(shuō)事情的時(shí)候，都用上了一些表示神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心情的詞語(yǔ)，有些能干的同學(xué)還談了讀了這篇文章的感受，這說(shuō)明我們班的同學(xué)都進(jìn)行了細(xì)致的觀察和思考，都是生活的有心人。所以在我們寫(xiě)文章的時(shí)候，就可以通過(guò)這樣的方法來(lái)寫(xiě)。
五、寫(xiě)父母之愛(ài)。
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)習(xí)作要求，根據(jù)下面的提示，把能表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)的事的一個(gè)片段寫(xiě)下來(lái)：爸爸（媽媽?zhuān)�，您�?duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記得……
六、相互交流，習(xí)作展示。
七、總結(jié)升華。
父母的愛(ài)作文 篇3
這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)心，我擁有著這兩種愛(ài)，一個(gè)是慈愛(ài)，一個(gè)是嚴(yán)愛(ài)，在生活中，一個(gè)嚴(yán)愛(ài)能讓我有自知之明，一個(gè)慈愛(ài)能讓我心中幸福的小船駛向遠(yuǎn)方……。
在我家里，媽媽總是對(duì)我贊嘆不已，好似我的粉絲一樣�？墒�，爸爸總是把臉拉下來(lái)對(duì)我，用一雙明亮的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好似我犯了一大錯(cuò)，要處分似的。讓我恐懼不已，我不由自主地緊緊抱著媽媽…。
時(shí)間定刻在前年的11月6日。我拿到了一張99。5分的卷子，心中的喜悅讓人看了都羨慕！同學(xué)們都夸我，讓我有點(diǎn)飄飄然了。我快速地沖出校門(mén)，走上了回家之路，手中拿著那張用紅筆改的99。5分的卷子。我回到家把卷子放在最引人注目的地方？——客廳的廳框上，媽媽回家看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子！考的真好。下次要努力，考個(gè)滿分回家�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴中像吃了一個(gè)棒棒糖一樣甜�？墒牵职只氐郊抑锌匆�(jiàn)了那張卷子，滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“考得一般，怎么一題計(jì)算都能作/錯(cuò)，你還可以干什么呢？還是不要讀了吧！真是的，下次不考個(gè)滿分，就別給我讀書(shū)了。”我心中很委屈，眼睛流露出了絕望的淚光。我奔向房間，把門(mén)關(guān)了，坐在地面上“嗚嗚”地哭著，我心中的所有喜悅都沒(méi)有了。
我知道：爸爸的嚴(yán)愛(ài)和媽媽的慈愛(ài)都是不可失的，如果沒(méi)有人鼓勵(lì)我，我不可能一直往前走，如果沒(méi)有人幫我指出錯(cuò)誤，我就不能明辨是非了。我的生活不能失去任何一種愛(ài)，沒(méi)有其中的一種愛(ài)，都不可能讓我去往任何一個(gè)地方，有了母親，讓我在以后的生活中知道世界上是有知心朋友的，有了父親，讓我在以后的生活中知道金錢(qián)、地位，是自己創(chuàng)造出來(lái)的。爸爸、媽媽?zhuān)悄銈冏専o(wú)知的我，明白了做人的道理；是你們讓我的愛(ài)能充滿在世界的.每一個(gè)角落……
父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)比天還要寬廣，比大海的水還深幾尺；父母的愛(ài)是世界上最奇妙的愛(ài)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。在這里，我要說(shuō)：“爸爸！媽媽?zhuān)](méi)有你們，我就生存不了！沒(méi)有你們，就不會(huì)有一個(gè)完美的家庭！
父母的愛(ài)作文 篇4
愛(ài)是一縷溫曖的春風(fēng)，吹佛過(guò)我稚嫩 的面龐；愛(ài)是一米柔和的陽(yáng)光，照耀著我幼小的心田；愛(ài)是一滴清清的雨露，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。爸爸媽媽的愛(ài)，也蘊(yùn)含著他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與祝福。
爸爸的愛(ài)是送我上學(xué)的自行車(chē)，每天他都要早早地起床，不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，他都要冒著風(fēng)雨頂著太陽(yáng)騎車(chē)送我上學(xué)。
媽媽的愛(ài)是熱心的指導(dǎo)，每次我放學(xué)回家，做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題，她都要來(lái)幫助我解決，不管她還有多少事沒(méi)做。
爸爸的愛(ài)又是“河?xùn)|獅的怒吼”！有一次我們班主持升旗儀式，我是主持人�？刹逝拍翘煳覅s肚子痛，失去了機(jī)會(huì)，我很難過(guò)�；氐郊椅医o爸爸說(shuō)了，他聽(tīng)了馬上多云轉(zhuǎn)陰，大罵我：“到手的鴨子又飛了！你早上要是不拖拉，就不會(huì)著著急急地跑進(jìn)學(xué)校，也不會(huì)吹冷風(fēng)，肚子就不會(huì)痛！”我知道他是在關(guān)心我，就乖乖地聽(tīng)著。
媽媽的愛(ài)又是不停地奔波，為了我，媽媽這兒找個(gè)課外班，那兒又找個(gè)什么，暑假還帶我去運(yùn)動(dòng)……
愛(ài)是一架繽紛的彩虹，架在我和父母的心上；愛(ài)是一輪皎潔的`明月，照亮了我成長(zhǎng)的天梯；愛(ài)是一顆閃亮的星星，指引我走正確的道路。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
父母的愛(ài)作文 篇5
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！� “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，最終可能一無(wú)所有！如果你每日能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他們；當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧，當(dāng)父母來(lái)�？赐愕臅r(shí)候，我們要對(duì)父母說(shuō)“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的`歡樂(lè)；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)家人和社會(huì)。
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