愛(ài)父母的作文【集錦9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)父母的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)父母的作文 篇1
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，使我更加珍惜眼前的這兩份愛(ài)。文章講了一個(gè)作家童年時(shí)寫了第一首詩(shī)給父母看，母親說(shuō)：“精彩極了！”而父親卻說(shuō)：“糟糕透了！”，他們的評(píng)價(jià)伴隨著作者長(zhǎng)大成人。
父母一生中有一半的時(shí)間為我們操勞。無(wú)論是鼓勵(lì)還是嚴(yán)厲，都占據(jù)了我們的心靈深處。正如文中所說(shuō)：“我從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)──那就是愛(ài)。”同樣是愛(ài)，只是表達(dá)方式不同。
天氣涼了，媽媽對(duì)你說(shuō)：“天冷了，加件衣服，小心著涼！”暑假，我去外婆家住一星期，臨走時(shí)，母親正如“臨行密密縫，意恐遲遲歸”�；貋�(lái)時(shí)，母親從房間跑出來(lái)，顧不上穿鞋就給我開(kāi)了門。我的心在顫抖，不由想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”雖然是一件小事，卻蘊(yùn)含著母親背后的多少辛酸與關(guān)愛(ài)。
而父親則不同。當(dāng)我?guī)丶視r(shí)，父親冷冷地說(shuō)：“誰(shuí)叫你這么不小心，要怪就怪自己！”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得父親很不關(guān)心我。事后，我才從母親那里得知每次我和父親作對(duì)時(shí)，他就一臉憂郁地對(duì)母親說(shuō)：“我也想幫她，可是，我要讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、忍耐。所以，她再痛也不能哭！”頓時(shí)，我的眼圈浸滿是淚水……
母愛(ài)是一種無(wú)法抗據(jù)的力量，撫摸著我的心靈深處，然而，我們忽略了父愛(ài)，父愛(ài)是從嚴(yán)歷中透入出來(lái)的，但卻是天底下最樸實(shí)的'愛(ài)！
父親和母親是我們最親愛(ài)的人，他們含辛茹苦，為我撐開(kāi)了一片藍(lán)藍(lán)的天。
愛(ài)父母的作文 篇2
每一個(gè)人都感受過(guò)愛(ài)，但只有父母的愛(ài)最清澈，透明的，父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，即使把父母的愛(ài)比作大海，把自己比作一滴水，還是覺(jué)得自己太大了父母的愛(ài)太小了。
父母對(duì)我們的愛(ài)雖平凡，但是偉大。有一次，我和哥哥一起玩我先是打了他一下，然后跑掉了。哥哥就立刻來(lái)追我，我跑著跑著跑到了盡頭，但是下面有路，我就跳了下去，沒(méi)有看見(jiàn)下面有長(zhǎng)了刺的草，當(dāng)時(shí)我穿的是涼鞋，不用想都知道結(jié)果了，我的腳被刺傷了，而且大腳趾還刺著一個(gè)刺，哥哥就帶我到了媽媽那里，媽媽看見(jiàn)我腳上的傷痕，還有我腳上的刺，他就立馬把我腳上的刺拔了。然后又用幾個(gè)創(chuàng)口帖把我受傷的地方貼起來(lái)，并安慰我，過(guò)來(lái)一會(huì)兒爸爸也過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有安慰我，但是我看見(jiàn)了他關(guān)注的眼神，我真的好想大哭一場(chǎng)，洗去心中的那股悲痛，不讓父母在為我傷心，我要好好報(bào)答父母。
父母讓我們同吃，同住，同生活，時(shí)時(shí)刻刻影響和教育我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我的成績(jī)考得很不理想，是班上的二十幾名，當(dāng)時(shí)，我把我的成績(jī)告訴爸爸時(shí)，他傷心了，但他沒(méi)有罵我，只是幫我補(bǔ)課，早上6點(diǎn)起床，晚上十一二點(diǎn)睡覺(jué)經(jīng)過(guò)我們的艱辛努力，結(jié)果在下次考試中我考上了班上的第五名，我好高興要不是爸爸的'幫助，我的成績(jī)不可能這么好。
父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，但我們也該去回報(bào)父母，也讓父母體會(huì)到我們的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇3
我的童年，父母給予我非常多的關(guān)愛(ài)。從給我一個(gè)健康的身體，到教我學(xué)會(huì)走路，再教我學(xué)說(shuō)話、寫字，現(xiàn)在父母又開(kāi)始教我英語(yǔ)、詩(shī)詞、文言文等等。
最讓我感動(dòng)的是一件小事。
在兩個(gè)月前的一個(gè)晚上，我躺在床上還沒(méi)有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第六感告訴我，可能會(huì)發(fā)生非同一般的事情。于是，我便假裝睡著了。果然，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，又在我房間里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響了一陣，不過(guò)，聲音很輕。我想，爸爸是怕吵醒我才那么輕的吧！
一會(huì)兒，我腿上有了微痛的感覺(jué)，原來(lái)爸爸正在給我擦碘酒。因?yàn)槲彝壬系膫烫啵职峙挛以谝估镒?lái)抓去，把傷疤又抓破了，有時(shí)還會(huì)弄出血，搞不好還會(huì)惡化發(fā)炎，這樣長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)痊愈，還會(huì)留下難看的`疤痕，所以爸爸才想趁我睡著的時(shí)候來(lái)給我治療的吧！
第二天在站臺(tái)等公交車的功夫，我問(wèn)爸爸：“昨天晚上你是不是來(lái)過(guò)我的房間？”
爸爸回答說(shuō)：“對(duì)呀，你怎么知道的？”
我說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)有睡著呢！”
爸爸又問(wèn)：“你怎么知道就是我呢？”
我回答：“因?yàn)樵谀隳脰|西的時(shí)候，就聽(tīng)出來(lái)了。”
爸爸還是輕描淡寫地回了聲“噢”就沒(méi)有下文了，這在爸爸的眼里，只是一件小得不能再小的事了，但從這件小事中，我卻看到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
啊，爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)比天高、比海深，你們的愛(ài)更沒(méi)有邊疆，做兒子的我永遠(yuǎn)還不清你們的愛(ài)！
愛(ài)父母的作文 篇4
愛(ài)是一個(gè)太陽(yáng)，給人溫暖；愛(ài)是一朵鮮花，給人芬芳；愛(ài)是流不盡的小河，給人滋潤(rùn)萬(wàn)物。
記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來(lái)�，F(xiàn)在正在下雨，我摸了摸書包，“不好！”我大聲叫了起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)有帶雨傘。我平時(shí)都是自己回家的。我的思想里有一個(gè)小天使還有一個(gè)惡魔在斗爭(zhēng)，小天使說(shuō)：“在學(xué)校等爸媽來(lái)接吧�！睈耗Х瘩g說(shuō)：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。
當(dāng)時(shí)，我在那兒等呀等，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我想老爸可能不會(huì)來(lái)接我了，學(xué)校里都沒(méi)人了，我忽然傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候，學(xué)校門口出現(xiàn)了兩個(gè)身影，那就是我的'老爸和老媽，他倆護(hù)送我回了家。
在下車時(shí)，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。老爸急得二話不說(shuō)，馬上背我上車去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天非常黑，仍下著大雨，我在醫(yī)院住了幾天，父母每天都送餐給我吃，下班后又急急忙忙趕來(lái)照顧我，我發(fā)現(xiàn)父母這幾天都明顯消瘦了，我非常擔(dān)心，很焦急不安。老爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心父母，你要心情愉快才能早日康復(fù)的�！蔽衣�(tīng)了老爸的話感覺(jué)心情好多了，焦急不安的心情又恢復(fù)了平靜。
過(guò)了幾天，我的腳好了，可以上學(xué)了，老爸輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會(huì)好好照顧自己�！蔽腋袆�(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
愛(ài)父母的作文 篇5
爸爸媽媽都很愛(ài)我，但他們對(duì)我的愛(ài)是不一樣的。我說(shuō)一件生活中的`事情，大家就會(huì)明白了。
有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。爸爸讓我攀高，可沒(méi)等爬到頂上我就摔下來(lái)了。媽媽沖過(guò)來(lái)抱著我心疼地問(wèn)：“沒(méi)事吧寶貝，傷到哪沒(méi)“？還沒(méi)等我回答，爸爸就走過(guò)來(lái)，把我從媽媽懷里拉開(kāi)說(shuō)：“沒(méi)事，我們是小伙子，這點(diǎn)痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒(méi)想到又摔了下來(lái)，接連幾次都沒(méi)有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來(lái)，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時(shí)我才知道，父母都有愛(ài)，媽媽的愛(ài)是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛(ài)給予了我勇氣與鼓勵(lì)。
這就是我父母的愛(ài)，母親的愛(ài)可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛(ài)卻能讓我鼓起勇氣向前沖。
愛(ài)父母的作文 篇6
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最可貴的愛(ài)。媽媽的愛(ài)像河水，源源不斷地流淌在我成長(zhǎng)的'每一步里；爸爸的愛(ài)像高山，堅(jiān)韌雄偉，鋪平我成長(zhǎng)的道路。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，約凌晨四點(diǎn)，我醒來(lái)上洗手間，覺(jué)得走路的時(shí)候有點(diǎn)暈，又看見(jiàn)有好幾個(gè)洗手間，我想肯定是沒(méi)睡好的緣故吧。想著，我就往其中一個(gè)洗手間走去，結(jié)果撞在墻上了，“啊喲！”一聲，我就暈倒在地上。媽媽被我的叫聲驚醒，就趕快起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，媽媽著急得臉都變青了，就像天要塌了，地要裂了一樣，趕快把我扶到床上，用體溫計(jì)測(cè)了一下，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒40度了，要去醫(yī)院。媽媽大吃一驚，著急的心情使媽媽無(wú)法安靜下來(lái)，大聲地對(duì)爸爸叫：“兒子發(fā)燒40度了，快起床，送兒子上醫(yī)院！快！”爸爸驚醒了，連外衣都沒(méi)穿就和媽媽一起坐電動(dòng)車去醫(yī)院。因?yàn)閶寢屘绷�，所以開(kāi)得很快，還好一路上沒(méi)人，要不早撞人了。到了醫(yī)院，吃了退燒藥，幾天后我的病好了。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽。
愛(ài)父母的作文 篇7
前幾天我看了一本叫《愛(ài)的教育》的書。里面有一篇文章給我留下了很深的印象。里面講述的是主人公普雷科西殘酷的學(xué)習(xí)和生活。
普雷科西的父親是個(gè)喜歡喝酒的人。每當(dāng)喝醉時(shí)總是打罵他。每當(dāng)喝醉酒總是打罵他�？伤稽c(diǎn)不恨父親，甚至還說(shuō)父親的好話。有一次，喝醉酒的父親把他臉上又打傷了。他在學(xué)校里，同學(xué)們都說(shuō)：“肯定是你父親又打你了，你可以告訴校長(zhǎng)��！”這樣校長(zhǎng)可以讓警察抓你父親�！逼绽卓莆鲄s對(duì)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有啊，我父親一直對(duì)我很好�！笔潞�，它卻一個(gè)人偷偷流淚。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不好，我心里一直再想：考得這么差，父親會(huì)罵我的，結(jié)果老師將該怎么訂正的`時(shí)候，我卻在再想怎么對(duì)付父親。結(jié)果錯(cuò)了的題目我還是不會(huì)做。我回家了被父親罵了，還不會(huì)訂正，我很恨父親。
普雷科西生活在那樣的環(huán)境里還能好好學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
愛(ài)父母的作文 篇8
是父母給了我生命，從我“哇哇”的第一聲啼哭到此刻，在我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都傾注著他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們耐心地教育我，當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，他們告訴我：不能驕傲，當(dāng)我遇到困難，挫折的時(shí)候，他們幫忙我，鼓勵(lì)我。
記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我只考了83分，心想：這回又得挨媽媽的批評(píng)了，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家里，飯也吃不香，覺(jué)也睡不好，媽媽好像看透了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，別灰心，這只是一次小測(cè)驗(yàn)，你只要找出自我的錯(cuò)誤所在，認(rèn)識(shí)到哪方面知識(shí)學(xué)得還不夠，然后重點(diǎn)在自我的不足之處努力，并改正自我在考試中所犯的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，媽媽相信你，加油！”媽媽的這番話給了我很大的勇氣和信心。
然后，我就坐下來(lái)，認(rèn)真的看我試卷上的錯(cuò)題，細(xì)心改正，并讓爸爸媽媽給我出了同類型的題目讓我練習(xí)。他們工作再忙再累，都會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在爸爸媽媽的`鼓勵(lì)和幫忙下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了必須的提高，我想說(shuō)：“爸爸媽媽，您們辛苦了，多謝您們！”
父母對(duì)我的愛(ài)，不僅僅表此刻學(xué)習(xí)上，并且在生活上對(duì)我也異常關(guān)心，體貼。
記得我小時(shí)候有一次，晚上感冒發(fā)燒，燒的異常厲害，媽媽一摸我的身體，渾身發(fā)燙，慌忙叫爸爸：“快，孩子發(fā)燒，身體像火炭似的”正說(shuō)著，媽媽就哭了。爸爸一聽(tīng)，趕緊披了一件衣服就起來(lái)了，給我穿好衣服，又用小被子包好后，立刻打車把我送到了醫(yī)院，跑前跑后，忙碌了半天，最終我的燒最終退了。
天亮了，看到爸爸媽媽為我辛勞了一個(gè)晚上而疲憊的身體，我感動(dòng)的流下了眼淚。
愛(ài)父母的作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇父母關(guān)愛(ài)你的一兩件小事暢所欲言。
2、抓住細(xì)節(jié)描寫（語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等）表達(dá)真情實(shí)感。
3、體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，回報(bào)父母的愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、抓住細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。
2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、親情導(dǎo)入
1、教師激情朗讀小詩(shī)：
孩子，當(dāng)你很小很小的時(shí)候，
我花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，教了你很多很多的東西。
教你慢慢用湯匙，用筷子，
教你系鞋帶，扣扣子，
教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，
教你讀拼音，認(rèn)漢字，
這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
是多么令我忘懷！
孩子，是否還記得我們練習(xí)了好幾百回，
才學(xué)會(huì)的第一首兒歌；
是否還記得我們穿越了千山萬(wàn)水，
與動(dòng)物們一次次的親密接觸；
是否還記得博物館、科技館內(nèi)，
我們一同驚嘆歷史，探索未來(lái)；
是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，
回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”。
這一路的歡聲笑語(yǔ)，千疑百問(wèn)，
是多么的讓我留戀！
師：讀了這首詩(shī)，你有什么感受？
父親、母親是我們最親近的人。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。這節(jié)課我們就來(lái)講述父母愛(ài)的故事。（板書：父母的愛(ài)）
二、口語(yǔ)交際
1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？
2．教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習(xí)上的愛(ài)、游戲中的愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢？
3．教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。4．學(xué)生發(fā)言。
1）．想一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。
2）．同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。
3）．小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。
4）全班交流。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。
三．感悟方法，訴說(shuō)親情
如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢？學(xué)生討論。
生：要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。
生：還要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)來(lái)描寫表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表達(dá)自己的.真情實(shí)感。
四．文題指導(dǎo)，畫龍點(diǎn)晴
一篇好的文章不但要注重細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標(biāo)題呢?
(參考：《嚴(yán)厲的愛(ài)》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)
五、學(xué)生寫作
板書設(shè)計(jì)：
父母的愛(ài)
事例要真實(shí)、具體
具體事例（一、兩件）
抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)寫
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