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父母的愛(ài)作文

愛(ài)父母的作文

時(shí)間:2024-09-26 20:58:46 父母的愛(ài)作文 我要投稿

【實(shí)用】愛(ài)父母的作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的愛(ài)父母的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】愛(ài)父母的作文匯編8篇

愛(ài)父母的作文 篇1

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”真誠(chéng)地告訴我們:長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài),是我們一生也難以報(bào)答的。在生活中,爺爺,奶奶,公公,婆婆……他們都無(wú)微不至地愛(ài)著我,但是我認(rèn)為最難忘的還是父母對(duì)子女的愛(ài)。

  其中最讓我難忘的還是媽媽對(duì)我的愛(ài)。我還記得有一次,媽媽教我滑滑板。我叫她別放手,但是她卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我歪歪扭扭地向前挪了幾步,就跌了下來(lái)。媽媽站在一旁鼓勵(lì)著我,讓我重新站起來(lái),于是我踉踉蹌蹌地站了起來(lái),于是我決心要讓媽媽看看我很出色。于是我馬上站到滑板上,我一定要自己證明給媽媽看看。媽媽看到我滑滑板成功了,臉上露出了燦爛的笑容。

  我看著媽媽她那燦爛的笑容,自己心里也喜悅了起來(lái)。

  爸爸對(duì)我的'愛(ài)卻又是那么的嚴(yán)厲。有一次考試,我考得很差,回到家,媽媽在我身邊鼓勵(lì)我,但是爸爸卻揮手讓媽媽走開(kāi),結(jié)果我被爸爸批評(píng)了一頓,我心里氣極了,決定要給他點(diǎn)顏色看看。于是我堅(jiān)持不懈地努力著,又是一次考試我拿了個(gè)高分,他看了看,只是微笑。

  爸爸媽媽對(duì)我這么好,我一定要好好報(bào)答父母。

愛(ài)父母的作文 篇2

  父母對(duì)子女的愛(ài),不僅是真摯無(wú)私的,往往還是深沉含蓄的,有時(shí)甚至是矛盾的。有句古語(yǔ)“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來(lái)的多少感慨!

  記得老師曾問(wèn)我:“你的父母愛(ài)你嗎?”我感到這個(gè)問(wèn)題是那么熟悉,又是那么的'模糊,我不知道要怎么回答才算是對(duì)的,怎么回答又算是錯(cuò)的,所以我只會(huì)回答“不知道!”除了這樣回答,我又能怎么做呢?我只是感覺(jué),媽媽有時(shí)是愛(ài)我的,有時(shí)又好像變臉一樣,變得不愛(ài)我了!

  記得一天放學(xué)后,我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球,我本想把球打到墻上,卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒(méi)有任何防護(hù)的窗子里,我看情況不妙,趕快和同學(xué)貓著腰,像老鼠一樣逃跑了,正巧碰上了媽媽和爸爸,他們一看我這樣子,就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想:這回又要完了,我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說(shuō)了一頓,爸爸跑去給二樓的人道歉,賠錢(qián)。我心里很不服。

  多年以后,我長(zhǎng)大了,明白了做人的道理,非常感謝爸爸媽媽。

愛(ài)父母的作文 篇3

  一、情境導(dǎo)入。

  1.同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來(lái)了一封《約稿信》,你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)

  2.學(xué)生看后,師問(wèn):母親節(jié)、父親節(jié)快到了,這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō),教師相機(jī)板書(shū):父母的愛(ài)。)

  (設(shè)計(jì)意圖:《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)機(jī),以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入,激發(fā)興趣,使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作,變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。)

  二、激情拓思。

  1.余老師帶來(lái)了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫(huà)。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫(huà)。教師伴著音樂(lè)簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內(nèi)容。)

  2.其實(shí),生活中像這樣的事還有很多很多。打開(kāi)你的記憶大門(mén),搜索一下,選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!

  3.現(xiàn)在,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?(開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛(ài)。這時(shí),教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)

  (設(shè)計(jì)意圖:以情為紐帶,通過(guò)圖畫(huà)、音樂(lè)及教師的語(yǔ)言感染學(xué)生,叩開(kāi)記憶之門(mén),搜尋、回憶爸爸媽媽愛(ài)自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路,使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫(xiě),生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的'愛(ài)。)

  三、順學(xué)而導(dǎo)。

  1.同學(xué)們,你們看,父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。要讓大家真切地感受到這份愛(ài),那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說(shuō)出來(lái)呢?先在四人小組里原原本本地說(shuō)說(shuō)這件事。

  (設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫(xiě)”,而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā),在學(xué)生把事情原原本本說(shuō)出來(lái)的基礎(chǔ)上,教師順勢(shì)發(fā)掘所說(shuō)事情中的細(xì)微感人之處,使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來(lái)再回到學(xué)生中去,不露痕跡,學(xué)生完全是自悟所得。)

  2.同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈,誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享。

  指名交流,教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo):

  (1)清楚。

 、佼(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí),引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說(shuō)清楚一件事:一步一步說(shuō)出來(lái),讓人聽(tīng)了覺(jué)得很清楚。

 、谌绻l(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí),讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問(wèn)問(wèn)聽(tīng)得不明白的地方,在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說(shuō)清楚。

  (2)感人。

 、佼(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說(shuō)一件事時(shí),教師站在一個(gè)傾聽(tīng)者的角度,在詢(xún)問(wèn)中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。

 、谌绻l(fā)言的學(xué)生在說(shuō)一件事時(shí),已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來(lái)了,那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽(tīng)后感受,再順勢(shì)點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書(shū)。

  3.父母的愛(ài),情深似海。我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大,懂得感受愛(ài),也要懂得回報(bào)愛(ài)。請(qǐng)看一段錄像。(課件:公益廣告“洗腳”的錄像)

  (1)學(xué)生觀看后,師引導(dǎo):你為爸爸媽媽做過(guò)什么事,送過(guò)什么禮物嗎?

  (2)你們看,爸爸媽媽真是太愛(ài)我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒,都會(huì)讓他們那么感動(dòng),那么高興!我想:此時(shí)此刻有一首詩(shī)最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》,學(xué)生齊聲朗誦這首詩(shī)。)

  (設(shè)計(jì)意圖:這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路,又激發(fā)了學(xué)生的情感,“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外,整合教育資源,把“語(yǔ)文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)

  四、激勵(lì)習(xí)作。

  同學(xué)讀得美,表達(dá)的情感更美!小作家們,還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說(shuō)的事寫(xiě)下來(lái)吧!在寫(xiě)的時(shí)候,把事情寫(xiě)清楚,盡量把感人的地方都寫(xiě)出來(lái)。別忘了給寫(xiě)的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖:當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)先恐后、談興正濃時(shí),正是轉(zhuǎn)入書(shū)面表達(dá)的良機(jī),由說(shuō)到寫(xiě),直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié),放手讓學(xué)生自由表達(dá),自主擬題。)

愛(ài)父母的作文 篇4

  如果父母是一棵大樹(shù),我就是上面一朵含苞欲放的花朵;如果我是一朵鮮花,父母就是一座花園。

  我是父母的獨(dú)生,他們非常愛(ài)我。我生病了會(huì)無(wú)微不至地照顧我。

  記得有一年夏天,早上五點(diǎn),天剛亮,我熱得出了冷汗,媽媽摸了摸我的頭,一聲不吭地去拿醫(yī)療卡,那時(shí)天下起了雨,爸爸在上海,媽媽只好自己去掛號(hào),我在家等著,突然,爸爸回來(lái)了,問(wèn)我怎么了?媽媽去哪了?我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸用粗糙的'手抱起了我,把我裹進(jìn)了毯子,奔向醫(yī)院。只見(jiàn)媽媽手里拿著一筐藥水,都是用來(lái)打點(diǎn)滴的。我被爸爸抱進(jìn)了輸液室,媽媽問(wèn)我:“餓不餓”?媽媽說(shuō):“我回家煮飯!敝钢职终f(shuō),“你等我來(lái)之后去吃飯。”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽回家做飯去了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,手里捧著一個(gè)飯盒,一個(gè)勺子。我小心翼翼地打開(kāi)盒子,里面裝著紅燒茄子和米飯,熱氣騰騰的。我拿起勺子,可連一米飯也拿不起來(lái),媽媽著急地說(shuō):“還是我來(lái)吧!眿寢尳舆^(guò)勺子,一勺一勺地喂我吃。爸爸回來(lái)了,手里提著一個(gè)保溫盒,里面裝著熱的八寶粥。我吃了一口,可口極了,我一邊吃一邊流下了幸福的淚水……

  父母是世界上最溫柔的人!

愛(ài)父母的作文 篇5

  父母對(duì)我的愛(ài)有許許多多,如:我生病了,父母關(guān)心我、我摔倒了,父母會(huì)把我扶起來(lái)等等。

  有一次,我的腿摔出血了,媽媽急忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生給我往傷口處抹了一些酒精,然后帶了個(gè)罩;丶液螅瑡寢寣(duì)我說(shuō):“你要拿什么東西,我來(lái)幫你”。媽媽說(shuō)完后就出去了,但我看見(jiàn)她正在門(mén)縫目不轉(zhuǎn)睛地看著我,生怕我的腿又出血。過(guò)了一些日子,我的腿傷好了一些,可以自己慢慢地走路了,但是我的病好了,媽媽卻發(fā)燒了。這一切的.原因都在于我,要是我的腿沒(méi)出血,媽媽也不會(huì)生病。因此,這件事就象鐵一樣印在我的心上,再也拿不下來(lái)了。

  還有一次,我起疹眼了。爸爸天天請(qǐng)假在家陪我,天天早上給我換眼睛上的布,天天照顧我。我的疹眼起了很長(zhǎng)時(shí)間后才好。但是爸爸的身體卻不好了,我很傷心。

  天下所有的父母為我們做的太多太多了,我們一生一世都報(bào)答不完,我認(rèn)為我們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母最大的回報(bào)。

愛(ài)父母的作文 篇6

  父母的愛(ài)是無(wú)止境的`,給我們做飯、給我們洗衣服、送我們上學(xué)、父母真的好辛苦啊!

  一大早晨爸爸又開(kāi)始嘮叨了,“兒子,快起床了!北桓C這么暖和,我真不想起床?纯磼扃,才6點(diǎn)。廚房里傳來(lái)媽媽切菜的“嚓、嚓”聲音,電飯鍋發(fā)出放蒸氣的“咝、咝”聲,我揉著睡眼問(wèn)爸媽?zhuān)骸澳銈儙c(diǎn)起床的,不困嗎?不想多睡一會(huì)兒?jiǎn)?”父母異口同聲地回答我說(shuō):“當(dāng)然想多睡一會(huì)兒了,但是你們上學(xué)時(shí)間那么早,想睡也不能多睡!快去洗臉去!备改?jìng)兪稚系幕钜恢泵(gè)不停。父母為了我這么早就起床忙早餐,所以我下定決心從今天起要更努力學(xué)習(xí)。

  父母雖然想享受一下生活,但是為了孩子把自己的時(shí)間都用在孩子的身上。所以我們平時(shí)少惹父母生氣,長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答父母。

愛(ài)父母的作文 篇7

  父母的愛(ài) 在我腦海中,父母像火紅的太陽(yáng),我像土地上的小草,他們溫暖著我,我在他們胸前茁壯成長(zhǎng);父母就像高高的山峰,我就像他們身后的一棵小樹(shù),他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋,我就像海里的一條小魚(yú),他們提供給我豐富的營(yíng)養(yǎng),我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。

  父母的愛(ài)有時(shí)候像絲絲細(xì)雨,那么的輕柔,細(xì)膩,含著濃濃的深情。記得有一次,天氣不好,下著雨。我剛剛放學(xué),就看見(jiàn)雨霧中熟悉的身影。啊,是爸爸,我連忙跑過(guò)去。他騎著自行車(chē)來(lái)接我,他看見(jiàn)我只穿著一件校服時(shí),立刻脫下自己身上的大衣給我穿上,自己只穿著單薄的襯衫。頓時(shí),就像有一股暖流進(jìn)入我的心田。自行車(chē)在雨中前進(jìn)。無(wú)情的雨點(diǎn)抽打著爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上,閉上眼睛深深的祝愿:雨啊,請(qǐng)你不要落了,風(fēng)啊,請(qǐng)你不要刮了,不要傷害爸爸那顆愛(ài)我的.心!

  記得有一次,我開(kāi)始得了100分。我那天在學(xué)校里有著興高彩烈的心情;氐搅思遥业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地把這份消息通知了媽媽?zhuān)乙詾樗芨吲d,但出乎了我的意料。只是用嚴(yán)肅的口吻說(shuō):“我不喜歡你的傲氣,剛剛有了點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴,女兒你要記住,天外有天!”是的,我沒(méi)有忘記,沒(méi)有忘記她那深沉的聲音和嚴(yán)肅的教誨。

  啊!這一件事,凝聚著父母多少誠(chéng)摯的愛(ài),包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷和教育。

  一次,我正在寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)桌的旁邊有一個(gè)釘子,我沒(méi)有看見(jiàn),不小心地劃了一下,我痛地直叫,父母趕忙跑過(guò)來(lái)看,看他們的樣子,非常著急,急得象熱鍋上的螞蟻,我卻不知好歹地哭個(gè)不停,父母安慰著我,我還是哭個(gè)不停,父母沒(méi)有辦法,從這邊走到那邊,想不出一個(gè)辦法,過(guò)了5分鐘,父親從醫(yī)藥柜找來(lái)了一瓶藥水,給我抹在手指上,痛得我象要去天堂一樣,母親按住我,是有力地按住我,我卻用力地掙扎著,!藥水終于抹完了,我不哭了,父母也去干自己愛(ài)干的事情了,我又放心地寫(xiě)作業(yè)了。

  這件事情,使我難以忘記,最終還在我的腦海里來(lái)回的流淌著…

  謝謝你父母,謝謝你們對(duì)我一生的照料,謝謝你們!

愛(ài)父母的作文 篇8

  父母對(duì)我們的愛(ài),其實(shí)就悄悄藏在我的身邊,藏在電話里,藏在炸醬面里,藏在干干凈凈的衣服里。

  這一天我早上睡醒了,起來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙活。

  我去刷了牙,洗了臉,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了早飯,正在等我來(lái)吃。我走到餐桌前,蛋沒(méi)有動(dòng)過(guò),面包沒(méi)吃,醬也沒(méi)拌,明顯是在等我。我說(shuō):“媽媽?zhuān)沭I的話就直接先吃吧,不要等我的,你先吃吧,我還要去背誦課文。”于是我按照日程表背了一篇古文。

  出去時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽還在等我,還說(shuō):“我去熱熱!”就這樣,大約過(guò)了十幾分鐘,媽媽當(dāng)端著熱騰騰的兩碗雜醬面端到了桌子上,我興奮地端起碗,剛準(zhǔn)備動(dòng)筷子,吃的時(shí)候媽媽提醒我:“小心燙!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,怎么感覺(jué)筷子底下軟軟的?我用筷子一挑。

  一個(gè)東西就出現(xiàn)在我的眼前,雞蛋一個(gè)煎雞蛋,我驚訝了,一直望著他他卻渾然不知,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的秘密,繼續(xù)笑瞇瞇的望著我,我感動(dòng)了,覺(jué)得鼻子酸酸的。

  媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我趕緊說(shuō)了一句:“你是不是煤氣沒(méi)關(guān)?”媽媽說(shuō):“我去看一下!背盟叩臅r(shí)候我連忙玩了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)把我的碗和她的碗交換了一下。

  一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,我開(kāi)心的.對(duì)他說(shuō):“好了,開(kāi)始吃飯吧,時(shí)候不早了,我還要復(fù)習(xí)功課!”點(diǎn)點(diǎn)頭手開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),我也顯得很開(kāi)心,端著那碗沒(méi)有雞蛋的面吃了起來(lái),而且津津有味。

  不過(guò)媽媽像看出了玄機(jī),他問(wèn)我:“你是不是把碗換了一下?”我心虛了,搖搖頭,母親嘆了一口氣,說(shuō):“唉,你是小孩子,要多吃點(diǎn)東西,知道嗎?”一邊說(shuō)還一邊往我碗里夾雞蛋。

  我一而再再而三的拒絕,可他就是硬塞給我還一邊塞一邊說(shuō):“你在學(xué)校念書(shū)很辛苦,要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),你知道嗎?”我再也忍不住了,淚珠一大滴,一大滴的往下流滴在碗里形成一個(gè)個(gè)很好看的小漩渦。

  我真的很感動(dòng)。

  等媽媽為我付出時(shí),我一直在罵他,覺(jué)得他不了解我,但媽媽關(guān)心我時(shí),我卻不念她的情,但她為了一件事而批評(píng)我時(shí),我一次又一次的辱罵她,認(rèn)為這個(gè)世界上只能靠我自己,只有我自己。

  我很希望媽媽能夠長(zhǎng)命百歲,因?yàn)樗俏易類(lèi)?ài)的人。

  我身邊的家人們,我很愛(ài)你們,就像小時(shí)候你們挽著我的手一起走一樣。

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