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發(fā)言稿

初中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2026-01-02 02:10:02 發(fā)言稿 我要投稿

初中學(xué)生演講稿14篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的初中學(xué)生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)生演講稿14篇

  初中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人人都要自己學(xué)會(huì)感恩,感謝天地,感謝命運(yùn),感謝一切一切的所有,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就會(huì)努力做好自己,花開花落也一樣會(huì)珍惜。

  感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

  感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來看,心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律:心的改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生就跟著改變,愿感恩的`心改變我們的態(tài)度,愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣,愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,愿健康的性格收獲我們美麗的人生!

  朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。

  生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承接,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對(duì)待每一天,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。

  學(xué)會(huì)感恩,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤(rùn),我的生活中沒有冰雪,沒有沖突,沒有憤怒,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有咒罵。我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

  感恩,是人生的智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

  謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安。走路,是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠。是我們天天在做,看似是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情,然而就這極簡(jiǎn)單且天天都在做的行為,如果注意不到。

  也蘊(yùn)含著危險(xiǎn),也會(huì)造成傷亡,其他不說,但就校園來講,每年都會(huì)因?qū)W生安全意識(shí)不夠,在行走、跑步的過程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件,不久前發(fā)上在新疆阿克蘇一所小學(xué)學(xué)校的踩踏、事件就是沉痛的實(shí)例,而被我們所忽略。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在全國(guó)發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。

  在這血淋淋的事實(shí)面前,我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考:不能再把父母、老師所說的:“小心走路!”“注意走慢點(diǎn)!”等充滿愛心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng);不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來應(yīng)付了。不知大家有沒有注意到我們校園里這樣的鏡頭:上課鈴響了,同學(xué)們像支離弦的箭,直奔教室而去,下課鈴響了,眾多同學(xué)蜂擁而出,擠滿樓道,擠鬧說笑!

  其實(shí),走路也是一門學(xué)問。無論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿,能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美,能體現(xiàn)一個(gè)人的'風(fēng)度和韻味,更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。

  正確的走姿如一位良師益友,相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見,而應(yīng)當(dāng)引以為戒。

  第1種:橫沖直撞行走時(shí),專愛挑人多的地方走,在人群之中亂沖亂闖,甚至碰撞到他人的身體,這是極其失禮的。

  第2種;搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”,對(duì)他人“禮讓三分”。

  第3種:阻擋道路在道路狹窄之處,悠然自得地緩步而行,甚至走走停停,或者多人并排而行,顯然是不妥的。

  第4鐘:蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動(dòng)起來,走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。同學(xué)們,在我們平時(shí)上下樓梯時(shí),人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保持暢通。若前方有突發(fā)狀況,我們應(yīng)立即停下腳步。

  讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來,走好路,懂得禮讓好路給他人先行,爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!

  初中學(xué)生演講稿 篇3

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我叫xx,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

  第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過來。對(duì)于我來說,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的.一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說,一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”

  第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向xx分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):

  有目的計(jì)劃;

  迎接挑戰(zhàn);

  雷厲風(fēng)行;

  講究效率。

  各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要我們肯努力,我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是八年級(jí)十班的xxx,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,意為寶劍要經(jīng)過人們的百般磨練雕琢,才能成為鋒利的利器,梅花要經(jīng)歷過嚴(yán)寒冷峻的冬日,才能開出更加芳香的花朵,這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上一定會(huì)遇到大大小小的困難與磨難一樣,有些人會(huì)不敢面對(duì),很快就放棄,因?yàn)槔,因(yàn)闆]有毅力,但有些人卻會(huì)勇于面對(duì),保持樂觀心境,保持著風(fēng)雨后必有彩虹的樂天性格,在經(jīng)歷百般挫折與磨練后,成為一顆耀眼的金星,他們總是比那些很快就放棄的人高一個(gè)臺(tái)階,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。

  古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時(shí)侯口吃,登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被人嘲笑,被對(duì)手壓制,各個(gè)方面都不占優(yōu)勢(shì)。可他不氣餒,不灰心,不放棄。為了克服這個(gè)困難,每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,大膽的展現(xiàn)自己,五十年如一日,終于成為了全希臘最有名的演說家。盡管他的.前景不樂觀,但他卻勇于面對(duì)困難,克服磨難,戰(zhàn)勝挫折,努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,最終獲得了成功。

  海倫·凱勒出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱,重病奪去了她的聽力和視力,變成又聾又瞎,同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。當(dāng)別人都認(rèn)為這個(gè)孩子再也沒有希望時(shí),由于她的頑強(qiáng)不屈,刻苦奮斗,因此她從七歲開始受教育,經(jīng)過了幾年的努力,終于學(xué)會(huì)了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多,而且知識(shí)淵博。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神,經(jīng)歷了寒冬般的磨難,使她成為了一把亮麗的寶劍。

  有許多人面對(duì)著自己的缺點(diǎn)和不足,總是會(huì)在行動(dòng)上或精神上選擇了放棄,不敢正面面對(duì)眼前的困難,人人都想成功,成事在人,世界上沒有任何一條通往成功的捷徑,每一個(gè)成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的凝聚。如果只是一味的逃避就不會(huì)收獲到成功的喜悅,不會(huì)從成功中得到成長(zhǎng)。剛出殼的鳥要是喪失磨練意識(shí)就永遠(yuǎn)沒有展翅翱翔的一天,那他就像一件雕塑般可觀不可用。

  所以,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)磨練自己,勇于面對(duì)困難,成為一把鋒利的寶劍吧!謝謝大家,我的演講完畢。

  初中學(xué)生演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  新的一學(xué)期開始了,我們回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始,看一下東方的第一抹朝陽(yáng),反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚(yáng)?

  也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

  很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。

  你愛大自然的時(shí)候,也就愛了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。

  如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿,當(dāng)你開始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

  人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,文瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

  燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的.詩(shī)篇。

  新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:

  一、收心

  把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

  二、決心

  新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

  三、恒心

  前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

  四、愛心

  不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

  五、用心

  讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

  新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧:

  夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:文明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。

  明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。

  古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!

  初中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  新年好!

  正是今年風(fēng)景美,千紅萬(wàn)紫報(bào)春光。歲序更新,我們又迎來了全新的一年,在這里請(qǐng)?jiān)试S我送上新年遲到的祝福:祝大家在新的一年百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  同學(xué)們,大家告別了多姿多彩、喜氣洋洋的寒假生活,重新聚集在這里,共同迎接嶄新的學(xué)期的到來,不知大家的心中是否和我一樣激動(dòng)和忐忑?大家的腦海中是否還存留有昨日未追完的電視劇或者還沒有過關(guān)的游戲?是否還沉浸在過年的喜慶和無人管束的玩樂當(dāng)中?今天我們重新回到校園,不論你的腦海中還有寒假怎樣的和諧生活,在今天,這一刻,我必須嚴(yán)肅的說:請(qǐng)馬上與之告別。

  新學(xué)期的到來,這對(duì)我們每個(gè)人來說,都是一個(gè)新的開端。你做好準(zhǔn)備了嗎?有沒有想一想自己曾有過的心愿和夢(mèng)想?想一想我們?cè)鵀橹S下的誓言?想一想有沒有為之真正付出自己的時(shí)間和努力?有沒有真正為之改正自己的陋習(xí)?如果在本應(yīng)好好學(xué)習(xí)的大好光陰,我們卻怠慢了學(xué)習(xí)和努力,那么我們辜負(fù)的,不僅僅是時(shí)間,而是我們整個(gè)人生!

  花有重開日,人無再少年。珍惜當(dāng)下屬于我們的美妙時(shí)光,在最可以增長(zhǎng)知識(shí)、健康體魄的年少時(shí)光,努力吧!別去抱怨哀嘆,虛擲光陰。誠(chéng)如馬云所言:不辛苦,我們要青春干什么?再辛苦艱難也不過十年寒窗,相比較漫長(zhǎng)的幾十年人生,這算得了什么?辛苦十余載,幸福一輩子,你懂的!如果這是我們每個(gè)人人生必須要走的路,我們何不傾力而為,笑看花開?所以今天我們回到校園,重新回到朝習(xí)晚讀的緊張學(xué)習(xí)生活,大家要把手機(jī)放下,要把未攻關(guān)的游戲放下,要把沒看完的電視劇小說放下,要把放飛的心收回來,把浪費(fèi)的時(shí)間找回來,把精神氣提上來,把落下的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上來……"晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄"讓我們豪氣干云,用一種積極的、飽滿的精神狀態(tài)去面對(duì)新的一學(xué)期,新的挑戰(zhàn)!

  我要忠告全體同學(xué),切記:不為失敗找借口,多為成功找理由!無論是學(xué)習(xí)優(yōu)異出類拔萃者,還是艱辛付出停滯不前者,甚至是虛度時(shí)光不求上進(jìn)者,請(qǐng)記。何覀冋龘碛惺澜缟献顚氋F的財(cái)富――年輕。請(qǐng)享受年輕帶給我們的青春活力,更應(yīng)該享受在年輕的時(shí)光里,認(rèn)真求學(xué),苦盡甘來的無限快慰。讓我們從心底里流出一句話:年輕,真好!

  我更要忠告九年級(jí)的'同學(xué)們,還有小學(xué)六年級(jí)的弟弟妹妹們,更別談高三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們,我們已經(jīng)坐上了即將中考、小考、高考的特快列車,這一學(xué)期會(huì)在緊張與充實(shí)中過得飛快,希望我們都能夠緊抓每一分鐘,不要讓時(shí)間如流水一般默默的流逝。作為一名九年級(jí)的畢業(yè)生,我已經(jīng)在英杰生活了將近三年,這也將也是我在英杰參加的最后一次開學(xué)典禮,為了自己,也為了回報(bào)三年來一直在背后支持我們的母校和老師,還有一直默默陪伴的親人,我希望和大家一同努力,為自己三年的學(xué)習(xí)交一份滿意的答卷,為學(xué)校增添一份光彩!在我的青春紀(jì)念冊(cè)上留下濃墨重彩的一筆,即使我走出了英杰的校門,也會(huì)隨時(shí)懷想著:英杰,那里有我青春年少時(shí)最美的時(shí)光!

  親愛的老師們,此時(shí)此刻,我還想代表全體同學(xué)感謝你們:感謝你們,在我們一路前行的日子里,不離不棄,呵護(hù)有加,桃李不言下自成蹊;感謝你們,為了英杰不斷發(fā)展,茁壯成長(zhǎng),你們舍小家顧大家,毅然決然,風(fēng)雨相隨,無怨無悔!借此機(jī)會(huì),真誠(chéng)祝愿你們:開心工作,舒心生活,保重身體,平安幸福!

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。最是一年春好處,絕勝煙柳滿英杰。昂揚(yáng)奮進(jìn)的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),闊步走向明媚的遠(yuǎn)方!

  謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  書,一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候,我經(jīng)常躺在媽媽的懷里,聽她講可愛的“七個(gè)小矮人”,有趣神奇的“七顆鉆石”,生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事,常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上 了小學(xué),我識(shí)了很多字,我就可以自己看書了,但因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué),要做作業(yè),我就會(huì)覺得看書的時(shí)間太少了。隨著寒假的'來臨,我又可以進(jìn)入書的海洋了,去書的世界中,暢游一翻。

  一放寒假,我就一頭扎入書的海洋,在書中尋找我的快樂。整個(gè)暑假,我讀了很多好書,有從圖書館借的,有從書店買的,還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的,這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),也讓我開 開心心地度過了寒假。

  最讓我愛不釋手的是《小學(xué)生出色作文一千篇》,在它的“肚子”里,裝著許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書,教會(huì)了我很多寫作方法,讓我知道了如何在生活中選取作文素材,如何寫好作文。我還讀 了一些名著,像《昆蟲記》《勇敢船長(zhǎng)》《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書,這套書是寫作參考書,它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ),好 詞,優(yōu)美的句子,還有許多有趣的歇后語(yǔ)!锻孓D(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí),《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑,《機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫,它能讓我輕松一刻,還有《十萬(wàn)個(gè)為 什么》則讓我學(xué)到了天文地理,交通化學(xué),動(dòng)物植物等各類知識(shí)。

  有這么多好書的陪伴,我的寒假過得既充實(shí),又快樂。

  初中學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的家長(zhǎng)們、老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。

  同學(xué)們,現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生,不到一年就要中考了。今天,我們聚集在這里,傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助我們樹立信心,實(shí)現(xiàn)人生理想。

  親愛的同學(xué)們,大家想過嗎?我們每一個(gè)人都是家里父母的希望,他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jī)。

  那么,大家有沒有想過,優(yōu)異的成績(jī)來自哪里?是來自辛勤的寫作,是來自百算不厭的解題,是來自百讀不煩的人文地理。

  對(duì)于文科,我們要開闊視野,注重積累,把語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到實(shí)踐中去。對(duì)于理科,我們要加強(qiáng)對(duì)基本問題的認(rèn)識(shí),熟能生巧,培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力。

  短短的一年,轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們,在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,最忌諱的是空談和沒有行動(dòng)。在課堂上,我們必須用渴望知識(shí)的眼睛來代替昏昏欲睡的'身影;在自學(xué)課上,我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周,游手好閑。讓我們鼓起勇氣,抓住每一次機(jī)會(huì),抓住每一秒,不達(dá)到目標(biāo),永不放棄!

  初中三年級(jí)是人生旅途中的重要一站,我們不要花費(fèi)太多的短間去享受,在這最后的一年里,為了我們的理想,為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來和人生,三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通過我們師生的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝!讓我們用信心,用耐心,用壓倒一切的力量,勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),讓我們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。

  初中三年級(jí)的我們,是xx中學(xué)的窗口,現(xiàn)在,我們以學(xué)校為驕傲,明年,讓xx中學(xué)為我們的成績(jī)驕傲!所以,從現(xiàn)在開始,讓我們邁開青春的腳步,揚(yáng)起馬鞭,展翅飛翔,跨越命運(yùn)的門檻,勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā),為xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇9

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  擺在我們眼前的一切都是新的,你看見了嗎?

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉醉在暑假的快樂時(shí)光里,要投進(jìn)學(xué)習(xí)中往;蛟S你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,或許你的`目標(biāo)是追遇上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是盡對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?固然這一路不會(huì)是風(fēng)平浪靜,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天以后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨以后總能看到彩虹。

  在過往的旅途中,不管你是否是具有過歡笑,具有過陽(yáng)光,這都已成為永久的記憶,即使之前的成績(jī)很好,也不能自豪自滿;即使之前的成績(jī)很差,也不能沒精打采.由于那已經(jīng)是過往,過往已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過往的陰影所籠罩,應(yīng)當(dāng)勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來.更不要被過往成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)我們中學(xué)生來講,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勞的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。因此,對(duì)行將升進(jìn)高中的我們,更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變成勢(shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想!往努力拼搏!

  謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇10

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

  世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾,在他全球暢銷幾千萬(wàn)冊(cè)的《思考致富》中,曾經(jīng)提出了這樣一個(gè)成功學(xué)理念:“過橋抽板”。當(dāng)然,他所倡導(dǎo)的“過橋抽板”,絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負(fù)義,而是告訴我們?cè)谧鲆豁?xiàng)不是能夠輕易實(shí)現(xiàn)的事業(yè)時(shí),最好把自己的退路切斷

  讓自己無路可退,這樣才能激發(fā)我們所有的潛力,調(diào)動(dòng)所有的'激情,義無返顧,勇往直前,堅(jiān)持到底。

  我們中國(guó)人的智慧講求凡事都要留有余地,這樣才不至于走投無路,退路便是象征著一份安穩(wěn),一份可進(jìn)可退的憑借。

  然而,當(dāng)真正想要專心致志地前行時(shí),這份安穩(wěn)卻也會(huì)成為成功的阻礙與懈怠的根源。

  每當(dāng)你想要下定決心時(shí),有個(gè)聲音卻告訴你不必太認(rèn)真,總要留有余地,每當(dāng)你想要全力以赴時(shí)

  有個(gè)聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來,這無窮多的借口就壘成森森的高墻,將成功的光芒拒之門外。

  有些同學(xué)無論做什么,也總喜歡給自己留有余地,總喜歡沉浸在這樣的話語(yǔ)中——沒事,這個(gè)明天可以背的,這個(gè)嘛,老師肯定不會(huì)叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時(shí)候,當(dāng)我們給自己放寬要求時(shí),我們是學(xué)得放松了,沒有太多的負(fù)荷了,可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

  有時(shí)候,給自己一片沒有退路的懸崖,從某種意義上說,就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。

  好像人天生就有一種本能,做事前總會(huì)權(quán)衡利弊思慮周全,甚至為自己找好一條退路,那么“即使失敗也能有臺(tái)階下”,于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事,所以失敗也成了預(yù)料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀嘆一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?

  大家是否想過,也許還有更好的選擇?比如正好趁此機(jī)會(huì),給自己一片懸崖,盡管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無路。只長(zhǎng)嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會(huì)收到意想不到的效果。

  君不聞,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》,等等等等,這些人不都是在被逼上懸崖,看似無路時(shí),不甘沉淪,奮起一搏,才創(chuàng)下了這一部部曠世奇作,留下了這千古之名嗎?

  對(duì)于我們高中生來說,選擇退路的方式有很多,但是我們前進(jìn)的方向卻只有一個(gè),誰(shuí)是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長(zhǎng)路上的無盡的誘惑。

  隨著臨近的期中考試,我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力

  相信我們也會(huì)迎來翠綠的春色,迎來居高臨下的輝煌!

  謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇11

  大家好!今天我演講的題目是:如何提高我們的英文。說真的,我非常高興在這里說一說關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的事情,盡管我只是英語(yǔ)的.初學(xué)者。

  大家都知道,英語(yǔ)是一門國(guó)際性的語(yǔ)言,尤其是中國(guó)已加入了wto,學(xué)英語(yǔ)對(duì)我們來說是格外必要的。但是你可能會(huì)問:“如何才能提高我們的英語(yǔ)呢?”那好,接下來我便給大家說一說提高英語(yǔ)的捷徑。

  首先,你應(yīng)確信你已在發(fā)音技巧和語(yǔ)音方面下了很多功夫。否則,你將會(huì)鬧出很多笑話。例如“我可以借一下你的自行車嗎?”而你說成“我可以借一下你的后背嗎?”“請(qǐng)遞給我那個(gè)箱子”而由于你的錯(cuò)誤發(fā)音,竟說成“請(qǐng)給我一個(gè)吻吧!焙茱@然,在這兩個(gè)句子中你讀錯(cuò)了“自行車”和“盒子”這兩個(gè)詞,而對(duì)方也就自然誤解了你的意思。另外,語(yǔ)調(diào)的不同也可表達(dá)著不同的感情,舉個(gè)例子:倫敦橋塌了!倫敦橋塌了!我的夫人!(聲音高昂,表示高興)倫敦橋塌了!倫敦橋塌了!我的夫人。曇舻统,表示悲傷)

  原文來源: 英語(yǔ)演講稿范文:初中學(xué)生英語(yǔ)演講稿

  其次,大家都知道:熟能生巧。當(dāng)你在說英語(yǔ)時(shí)不要怕犯錯(cuò)誤。一方面,沒有人會(huì)不犯錯(cuò)誤的。另一方面你可以從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn),所以千萬(wàn)不要害羞,臉皮厚一點(diǎn)地大聲說出來!

  最后,為了能夠達(dá)到成功的頂峰,我們必須要有耐心。無論怎么說,學(xué)英語(yǔ)總是要花費(fèi)時(shí)間的,所以你必須要有足夠的勇氣和一顆“永不言敗”的心。要牢牢地記住這句名言“羅馬不是一天造成的!”

  小知識(shí)提示:英語(yǔ)演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。

  初中學(xué)生演講稿 篇12

尊敬的預(yù)備役團(tuán)孔參謀長(zhǎng),各位教官,老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  為期一周的軍訓(xùn)今天圓滿結(jié)束了,我代表學(xué)校向高度重視這次軍訓(xùn)和為軍訓(xùn)灑下辛勤汗水的預(yù)備役團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、教官及老師們表示衷心的感謝,對(duì)參加這次軍訓(xùn)的所有同學(xué)所表現(xiàn)出來的嚴(yán)明紀(jì)律和吃苦耐勞精神表示欽佩,祝賀你們!

  這次軍訓(xùn),預(yù)備役團(tuán)選派優(yōu)秀教官做訓(xùn)練員,他們用雷厲風(fēng)行的作風(fēng)教育和影響著同學(xué)們,為大家樹立了的榜樣。初中部的領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師緊緊靠上,做學(xué)生的良師益友,為這次軍訓(xùn)順利進(jìn)行,付出了辛勤的努力,保證了軍訓(xùn)的高質(zhì)量、高水平,達(dá)到了預(yù)期的良好效果。

  在這次軍訓(xùn)中,同學(xué)們都十分珍視這次鍛煉的機(jī)會(huì),滿腔熱情地投入到軍訓(xùn)中去,無論是站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練,還是成果展示,都一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真,出色地完成了規(guī)定科目?梢哉f,軍訓(xùn)激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情和國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞的.意志,培養(yǎng)了艱苦奮斗的作風(fēng)和集體主義精神,磨練了意志,鍛煉了體魄,增進(jìn)了感情,提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

  1957年,毛澤東主席在莫斯科大學(xué),接見數(shù)千名中國(guó)留蘇學(xué)生時(shí)說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上!蓖瑢W(xué)們,未來是你們的,富強(qiáng)文明的中國(guó)夢(mèng)要靠大家來實(shí)現(xiàn)。希望同學(xué)們胸懷祖國(guó),放眼世界,牢記祖國(guó)振興,我有責(zé)任。在中學(xué)階段努力學(xué)習(xí),努力鍛煉,德智體美全面發(fā)展,夯實(shí)人生的基礎(chǔ),力爭(zhēng)未來成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

  同學(xué)們,“良好的開端是成功的一半”,學(xué)校衷心希望同學(xué)們把這次軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞精神保持下去,在今后的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮,班班爭(zhēng)先進(jìn),人人爭(zhēng)先進(jìn),以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、向家長(zhǎng)交一份合格的答卷,為家長(zhǎng)爭(zhēng)光、為班級(jí)爭(zhēng)光、為曲阜一中爭(zhēng)光。

  祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)!

  初中學(xué)生演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,我是九二班的焦圓圓,很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。帶著父母的期望,懷著新學(xué)期的夢(mèng)想,我們又一次來到美麗的英華園,眼前的景象讓我眼前一亮,學(xué)校變化真大呀!中廳明亮的玻璃門,裝飾一新的教學(xué)樓,宏偉壯麗的塑膠操場(chǎng),溫暖如家的宿舍,幽靜雅致的花園小亭,我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诿髁恋慕淌依飱^筆疾書,在寬闊的操場(chǎng)上健步如飛,在幽靜的林蔭路上散步的情景,我為我們的學(xué)校而自豪!二十年校慶剛剛過去,今年學(xué)校又捷報(bào)頻傳,與邢臺(tái)一中聯(lián)合辦學(xué),這一偉大舉措,使我們實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享,我們真的很幸運(yùn)! 學(xué)校千方百計(jì)給我們搭建發(fā)展平臺(tái),給我們投入巨資改善我們的學(xué)習(xí)條件,我們擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源,我們擁有優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件,作為莘莘學(xué)子的我們,又應(yīng)當(dāng)如何呢?我們應(yīng)該用更為優(yōu)異的.成績(jī)來報(bào)答我們的母校,不讓對(duì)我們寄予厚望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師失望!所以我希望七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,九年級(jí)的各位同學(xué),讓我們珍惜這寶貴的一切,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,完善自我奮力拼搏,回報(bào)母校的厚愛,不負(fù)母校的重托!讓我們牢記謙德、明辨、博學(xué)、篤行的校訓(xùn),讓我們珍惜邢臺(tái)一中英華南校區(qū)的校牌,相信自己,相信未來!

  最后祝愿同學(xué)們?cè)谟⑷A園快樂學(xué)習(xí),祝愿老師們桃李芬芳,祝愿我們邢臺(tái)一中初中部英華校區(qū)龍騰虎躍,燦爛輝煌!我的發(fā)言完畢謝謝大家!

  初中學(xué)生演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。我覺得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方,還應(yīng)該繼續(xù)努力。再者,在座的各位班主任中,年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn);年輕的班主任,都有著更新、更適宜、更有生命力的班級(jí)管理理念,作為我來說,如果不努力的話,仍然趕不上大家。所以,如果讓我談經(jīng)驗(yàn),真叫做班門弄斧。今天,我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流,希望大家不吝賜教,提出寶貴意見和建議。

  班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實(shí)施者。作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要一顆愛心,愛是教育的營(yíng)養(yǎng),沒有愛,就沒有教育的成功。

  今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作?粗粋(gè)個(gè)活潑可愛的孩子,他們像一朵朵嬌艷的花朵,讓人陶醉;又是一張張空白的紙,等待著老師用愛心描繪?粗浑p雙清澈的眼睛,想著家長(zhǎng)信任又期望的眼神,我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛,再累,我總是滿懷希望,也是在對(duì)孩子們的`付出中,我對(duì)工作著并快樂著有了深深的體會(huì)。

  我們知道,在班級(jí)里,無論是學(xué)習(xí)方面,還是其他方面,都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里,他們都是優(yōu)等生,老師寵著,同學(xué)敬著,在他們的周圍只有贊許的目光和激勵(lì)的話語(yǔ)?晌矣X得,如果這些孩子不受到挫折教育的話,他們將來遇到困難時(shí)就不能承受得了了。所以,平時(shí)我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們,當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我會(huì)不留情面的批評(píng)他們,使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候,自己沒有特權(quán),應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn),只有這樣才能使自己更完美。

  “金鳳凰”固然可愛,但是“丑小鴨”更需陽(yáng)光。對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生,更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個(gè)很好動(dòng)的學(xué)生叫代楷,上課時(shí)一刻也閑不下來,不是隨意走動(dòng),就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧,甚至在課堂上怪叫,有一次,實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí),他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上,老師批評(píng)了他幾句,他不但不改,反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,幾個(gè)老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況,我聽了也不知怎么辦才好,后來有一次上語(yǔ)文課,他書寫非常工整、漂亮,我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他,從那以后,只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步,我就使勁表?yè)P(yáng)他,只要我瞄到他在動(dòng),我就提醒他要堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后就是勝利者,慢慢地,這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步,雖然有反復(fù),改變很慢,維持的時(shí)間很短,但我相信只要給予他無私的關(guān)愛,充分的信任和耐心的引導(dǎo),相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。

  子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”小學(xué)生,對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著我。

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