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濱海一小經(jīng)典誦讀考級方案
小學(xué)階段正是學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的黃金時(shí)段，隨著書香校園建設(shè)的深入開展，我校的經(jīng)典誦讀活動已蔚然成風(fēng)。為了更加規(guī)范整個(gè)活動，我校全面鋪開“深化經(jīng)典誦讀，共建書香校園”活動，讓書韻浸潤于校園的每個(gè)角落，讓智慧照耀每位師生的心田，現(xiàn)特制訂經(jīng)典誦讀考級方案。
一、級別設(shè)立及說明
根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個(gè)級別：1級為基本級，7級為最高級，原則上1－6級分別為一至六年級學(xué)生所設(shè)，但可打破年級界限申報(bào)，從而鼓勵(lì)學(xué)生多誦讀。
經(jīng)考核合格后頒布相關(guān)等級證書，1－6級的證書顏色為：赤、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，7級的證書為彩色，并在證書上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到閱讀6級水平。7級是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級，考過7級的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級小博士”稱號。
二、考級內(nèi)容與方法
1、考級內(nèi)容
經(jīng)典誦讀考級內(nèi)容包括讀書摘記、必讀書目誦讀、推薦書目誦讀、古詩詞背誦等四項(xiàng)。
�。�1）經(jīng)典誦讀考級書目（附件1）
�。�2）經(jīng)典誦讀讀書筆記等具體量化要求
級別
優(yōu)秀詩詞（首）
閱讀量（千字）
讀書摘記（張周）
2、考級要求與方法
經(jīng)典誦讀考級活動需經(jīng)讀書筆記關(guān)、古詩詞背誦關(guān)、考級關(guān)三關(guān)，學(xué)校每學(xué)期安排一次考級活動，上學(xué)期安排在期中后，下學(xué)期安排在期中前。具體要求與方法如下:
�。�1）讀書筆記本要求：一級不做要求，二級讀書筆記本為過渡階段，鼓勵(lì)學(xué)生摘錄，但不做考級必備要求。三、四級要求寫讀書筆記本，并寫有簡單的讀后感，五、六級要求每篇讀書筆記均有較詳細(xì)的讀后感，另至少要有2篇有一定質(zhì)量的讀后感，七級在五六級的基礎(chǔ)上另加至少2篇有一定質(zhì)量的讀后感。讀書筆記關(guān)由考核組人員檢查，根據(jù)檢查情況分別評為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”，不合格者不得參加考級。
�。�2）古詩詞背誦關(guān)：學(xué)生必須背出相應(yīng)年級要求背誦的古詩（高一級的必須會背低一級的所有古詩）。一、二年級學(xué)生要求從《考級書目》要求背誦的古詩中任抽3首通過背誦。三到六年級除會背誦外還得說出詩的作者、朝代和詩的大意，詞只需背誦即可。學(xué)校考核組人員對每班上報(bào)人數(shù)的25%左右人進(jìn)行抽查，90%上以通過才算通過這一關(guān)，否則另擇時(shí)間對所有上報(bào)學(xué)生重新考核，通過幾個(gè)算幾個(gè)，通不過的不得參加下一關(guān)的考核關(guān)。
�。�3）考級關(guān)：一、二年級采取面試或筆試的形式，由學(xué)校統(tǒng)一安排過關(guān)測試。三到六年級在電腦室統(tǒng)一安排時(shí)間考級過關(guān)。根據(jù)成績評定為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”，合格以上發(fā)給相關(guān)級別的證書。
三、經(jīng)典誦讀考級程序
考級申請：凡申報(bào)考級的學(xué)生要先由語文老師以班級為單位統(tǒng)一填寫考級申請表。上交學(xué)�？己私M，然后進(jìn)行讀書筆記檢查關(guān)、古詩詞背誦關(guān)，合格后才進(jìn)行最后一關(guān)考級關(guān)。
考核：學(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級考核小組，屆時(shí)組織考核小組成員進(jìn)行考核。
公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書，在校園網(wǎng)上公布考級通過的學(xué)生名單，獎勵(lì)獲得級別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級情況記入學(xué)生的成績報(bào)告單。各班的教室進(jìn)行布置，貼上獲得考級證書或稱號的學(xué)生照片，進(jìn)行公示表揚(yáng)。
四、成立考級考核小組
組長：z（全面負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀方案制定、考級書目確定、考級實(shí)施）
副組長：z（負(fù)責(zé)考級申請報(bào)名工作、材料審核、讀書筆記關(guān)的考核）；z（一二年級的考級關(guān)）；z（古詩詞背誦關(guān)的考核）。
組員：電腦老師、全校語文老師。
五、具體要求
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。如布置經(jīng)典誦讀宣傳窗，布置好班級書柜，出好班級經(jīng)典誦讀專刊，結(jié)合校園廣播，開設(shè)每周一次的“經(jīng)典放送”欄目，建議班級建設(shè)好讀書博客等內(nèi)容。
2、學(xué)校逐步完善學(xué)校圖書室管理制度；每班配有圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，獲得知識的同時(shí)，也收獲友誼。
3、制訂班級閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物，引導(dǎo)家長在家布置良好的讀書環(huán)境，鼓勵(lì)家長帶動誦讀（親子誦讀），鼓勵(lì)學(xué)生多讀必讀書目與推薦書目之外的優(yōu)秀讀物。
4、開展課前兩分鐘誦讀古詩詞活動。
5、定期舉辦班級換書、朗讀賽、講故事比賽、現(xiàn)場作文比賽、讀后感征集、讀書筆記展、閱讀手抄報(bào)展、經(jīng)典表演賽等活動。
7、每學(xué)年評選一次“書香班級”，對獲得“書香班級”的班級予以一定的獎勵(lì)，納入績效考核。
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