學生OM頭腦奧林匹克的活動方案

　　一、活動目的：

　　結合二期課改精神，深化課堂教學，提高學生動手能力，發(fā)展學生創(chuàng)新能力和探究精神，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才和創(chuàng)造性人才。并通過活動培養(yǎng)同學解決問題、動手實踐的能力，建立互相合作、互相競爭的團隊精神。

　　二、活動對象：高一，高二學生

　　三、報名地點：

　　四、報名截止日期：5月17日

　　五、活動項目：撲克牌承重

　　1、任務：

　　每個班級挑選兩名同學，設計、制作一個自重盡量輕的撲克牌結構。

　　2、限制條件：

　�、俳Y構只能使用標準的紙質撲克牌（尺寸約58mm×88mm）和粘接材料來制作。（紙牌自備）

　�、谠试S使用的粘接材料只能為市售的膠水（如瞬間膠、百得膠）或膠帶（如玻璃膠、雙面膠）。不得再用其它任何東西對撲克牌結構進行加固。

　�、劢Y構的整個高度不得低于17厘米。

　�、軐W生事先按規(guī)定制作好結構。

　　3、比賽：

　�、� 帶好事先做好的結構，二人共同協(xié)作完成比賽任務。

　�、� 裁判對結構先要進行稱重（計到1%克），然后才進行承重測試。承重測試在賽場提供的測試裝置上進行。

　　③ 砝碼每次只能放置一塊（重量不限），每片砝碼能維持10秒鐘時間才認可成績。增加砝碼直到結構無法承受為止。（取無法承受前的一次成績）

　　④ 只能使用賽場提供的砝碼，

　　⑤ 評分：以撲克牌結構承重的效率作為成績，效率高的隊名次在前。

　　效率=結構承重量（公斤）÷結構自重量（克）。

　　注：紙牌承重的造型不限，可以以書本等作為負重。

　　六、活動過程：

　�。�1）張貼海報；

　�。�2）介紹活動規(guī)則和評比方式；

　�。�3）自行設計調試，老師給予一定指導；

　�。�4）帶好自己的作品集中比賽，以班級為團隊計分頒獎；

　　（5）賽后總結，獲獎同學交流比賽心得。

　　七、評比方式：設一等獎（１個），二等獎（２個），三等獎（３個），

　　八、活動時間：紅五月科普藝術節(jié)五月二十四日

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