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綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案

時間:2022-11-17 13:39:57 方宇 方案 我要投稿
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綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案(精選6篇)

  為保障活動順利開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點;顒臃桨笐撛趺粗贫?下面是小編幫大家整理的綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案,歡迎大家分享。

綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案(精選6篇)

  綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案 篇1

  一、活動背景:

  我們幼兒園的綠色家園占地面積約五畝左右,到目前為止,園內栽種的各種花草樹木一百余種,一年四季綠意濃濃,花開如春。按照各種不同的功能,我們又把她劃分成五個不同的功能區(qū)域:探索區(qū)、果園區(qū)、苗苗快長區(qū)、動物飼養(yǎng)區(qū)、運動休閑區(qū),給孩子創(chuàng)設了運動、生活、游戲、學習的舒適環(huán)境,為孩子提供了參加簡單勞動的適宜的空間;同時她又是我們老師開展二期課改的實踐活動基地,是我園師生積極踐行新教材的最寶貴的資源庫,是伴隨著我們陳幼師生共同成長的一個溫馨快樂園。

  二、活動目標:

  1、按自己的意愿選擇喜歡的活動區(qū)域進行活動,體驗成功的快樂。

  2、在自主活動的過程中,提高探索、協(xié)商能力。

  三、活動過程:

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  今天,我們又要去綠色基地活動了,有小導游、寫生、種植、收獲、觀察記錄共五個小組,現(xiàn)在我們自己選擇喜歡的.區(qū)域去活動。

  (二)實踐操作:

  1、活動的時候請你們各區(qū)域商量一下怎么合作著完成任務。

  2、師觀察幼兒使用工具的安全狀況。適當介入,恰當指導。

  3、重點觀察區(qū)域:挖紅薯、觀察記錄

  (三)分享快樂預設講評。

  1、幼兒說一說:今天做了什么?做的時候有沒有碰到困難?怎么解決的?

  2、幼兒評一評:你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)

  綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案 篇2

  活動目標:

  1、運用簡單的調查與統(tǒng)計的方法,了解人們日常出行的方式。

  2、嘗試積極地討論,大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。

  3、懂得低碳綠色的生活方式的好處,具有初步的環(huán)保意識。

  活動準備:

  1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

  2、調查表,統(tǒng)計表,故事課件,彩筆,每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚

  活動過程:

  1、出示調查表,引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。 “今天我們這里來了許多的客人老師,我們來調查一下她們的出行方式吧!”

  “你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

  2、統(tǒng)計調查結果,分辨出選擇哪一種出行方式的'最多、最少。

  (1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表,并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。

  (2)全體幼兒粘貼調查表。

  (3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調查的結果并進行分析。

  3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現(xiàn)在你要外出,你最喜荒種出行方式?為什么?”

  4、教師播放課件講故事,引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染,知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式,學習選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

  (1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?

  (2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

  (3)小兔子和小花狗又要出門了,它們想請小朋友來幫它們選擇環(huán)保的綠色出行的方式,你們會幫它們選擇什么呢?

  5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現(xiàn)在又要外出了,你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”

  6、教師列舉生活實例,引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

  (1)如果要去的地方不遠,我們可以選擇怎樣的出行方式?

  (2)如果要去的地方實在太遠,或是天氣不好,如下大雨,那我們可以選擇怎樣的出行方式?

  教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比,知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人,乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

  (3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩,可以怎樣去?

  7、與生活實際相聯(lián)系,引導幼兒知道什么是低碳生活,低碳生活就在我們的身邊。

  “小朋友,你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?”

  教師小結:低碳生活就在我們的身邊,對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源,保護環(huán)境。

  綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案 篇3

  一、活動目的:

  通過組織學生開展青菜的種植活動,培養(yǎng)學生愛護綠色植物,珍惜生命、從小形成環(huán)保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程,學會科學的種植的方法,學會觀察、實驗、比較的科學研究方法,初步學寫科學小論文。

  二、活動過程:

  1、由學校后勤和科學教師負責劃分各班責任田。(5~6年級)

  2、各班認領責任田,并做好種植準備。

  3、各班在班主任及副班主任的帶領下,在科學教師的指導下進行種植。

  六年一班:小辣椒

  六年二班:苞米、豆角

  六年三班:苞米、豆角

  五年一班:韭菜

  五年二班:小蔥

  五年三班:水蘿卜

  五年四班:香菜、白菜

  五年五班:豆角、生菜

  4、制訂本班的種植計劃,確定種植小組負責人名單,上交計劃。

  5、種植過程中,對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道,尋找解決的策略和方法,使植物正常生長,同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的'收集。

  6、各班進行日常護理。要求每班一本種植記錄本,語文老師可以配合寫有關方面的命題作文,美術老師可以組織“畫美麗的植物”,科學老師可以指導學生進行科學觀察,寫好觀察跟蹤記錄,采取多種方式記錄,對實踐過程中出現(xiàn)的新問題,鼓勵學生積極探索,努力解決。

  三、成果展示:

  1、圍繞主題,舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼,進行班級圖片資料展覽等,展示實踐活動的結果。

  2、集體討論活動的發(fā)現(xiàn)和收獲。觀察種植記錄本評比。

  綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案 篇4

  一、活動主題:

  以環(huán)保創(chuàng)意和手工藝品為題材,為了傳承中華民族偉大的手工藝術,為了解中國文化為核心,舉辦此次活動。

  二、活動目的:

  提高他們的'動手實踐能力, 豐富廣大同學的課余生活;提高同學們的生活熱情,增加生活情趣;展現(xiàn)同學們的手工才藝,為學生提供一個良好的活動平臺。

  活動對象:學院中心校區(qū)全體同學

  承辦單位:公寓學生會2#分部

  三、參賽要求:

  1、作品主題鮮明,內容健康向上,美觀實用、構思巧妙、富有創(chuàng)造性。

  2、作品必須是自己動手制作完成的。

  3、比賽形式以個人為單位,不得多人制作一個作品。

  4、作品形式多樣,手工藝制品可由紙制品、織制品、布制品、木制品等均可(不包括書法、繪畫)。

  5、參賽作品需附100~200字的作品解說,并注明作品名稱、制作者姓名、班級、宿舍、聯(lián)系方式。

  四、活動流程:

  1.活動宣傳:由公寓學生會2#部負責,宣傳部協(xié)助制作活動展板,在食堂門口立板宣傳,并通過各班生活委員在班內宣傳。

  2.活動報名&作品征集:4月6日—4月10日為報名與作品征集階段,二者同步進行,學生通過各班生活委員報名與上交作品。

  3.作品評選:4月10日進行作品的評選,由2#分部干事負責,由公寓學生會干事組成評委團和樓長評委團共同評選出優(yōu)秀作品。

  4. 作品展出:4月11日—4月12日對所有參賽作品進行展出,屆時將給獲獎選手頒發(fā)獎狀。

  五、作品評選細則及獎項設置:

  評分標準:總分100分;

  創(chuàng)意性30分

  美觀性20分

  環(huán)保性20分

  六、獎項品選:

  一等獎3名,頒發(fā)證書和獎品二等獎7名,頒發(fā)證書三等獎11名,頒發(fā)證書

  優(yōu)秀獎5名,頒發(fā)證書

  七、活動經費預算:

  報名單 10元條幅 30元

  獎品 80 共計120元活動最終解釋權歸徐州工程學院公寓學生會2#分部所有

  綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案 篇5

  一、活動目的:

  為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)保”主題的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感,并向廣大學生宣傳環(huán)保常識,為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。

  二、活動主題

  “青山清我目,凈水靜我心”

  三、活動時間

  20xx年5月。

  四、活動流程:

  1、今天的金點子,明天的綠家園:在校內,我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳,參與活動的同學們非常活躍,他們一邊發(fā)環(huán)保傳單,一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子,同時,系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時,其他同學已經將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下,以期能讓每個同學了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。

  2、高歌橫幅隨風揚:為了讓更多的同學能了解環(huán)保,我們的橫幅又高高懸起,在陽光的照射下,“增強環(huán)保意識,共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里,我們的.行動就在哪里。

  3、綠色展板綠我心:在一食堂門口,我們將三塊展板并排立在了一起,而此時它已有了更為深刻的涵義,它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話,可是它卻在默默啟迪著經過它面前的每位同學。

  五、活動建議措施

  環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎做起。

  綜合實踐《讓綠色消費真正綠起來》活動方案 篇6

  一、活動時間及主題

  按照統(tǒng)一部署,節(jié)能宣傳周活動時間為20--年6月11日至17日,主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。6月13日為全國低碳日,主題是“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。

  二、活動主要內容

  (一)突出節(jié)能宣傳周和低碳日體驗活動。6月13日(星期三)為全國低碳日,倡導機關全體干部職工、下屬事業(yè)單位及各鎮(zhèn)(街道)畜牧獸醫(yī)站人員以實際行動踐行節(jié)能減排低碳日的活動。

  1、宣傳周期間在機關辦公樓醒目處、設備間等重要場所張貼節(jié)約資源宣傳畫,通過機關微信群朋友圈發(fā)布宣傳文稿,宣傳綠色低碳出行理念。

  2、6月13日當天,除機關的網絡和設備機房、安防消防監(jiān)控系統(tǒng)等特殊場所外,全天停開大門廳、走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈;倡導各科室當天不開空調;提倡機關干部職工當天不開車,騎自行車或步行上下班和辦理公務。

  (二)大力宣傳學習《條例》《辦法》

  通過一樓顯示屏、QQ群、微信群、網站等形式宣傳《公共機構節(jié)能條例》和《公共機構節(jié)能管理條例》,掌握內容、理解精神、落實要求。號召機關全體干部職工、下屬事業(yè)單位及各鎮(zhèn)(街道)畜牧獸醫(yī)站人員關注微信公眾號,帶頭普及節(jié)能常識并積極投稿;鼓勵機關干部使用新能源汽車上下班;做實垃圾分類工作,踐行低碳出行,共建綠色辦公環(huán)境,推進節(jié)約型機關和一流機關建設。

 。ㄈ┓e極拓展各項節(jié)能參與活動

  1、倡導機關干部職工踐行“135”出行方案,即1公里內步行上下班,3公里內騎自行車公務出行,5公里內乘坐公共交通工具。

  2、持續(xù)廣泛開展機關干部職工節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一升油的.活動,使大家養(yǎng)成雙面打印、空調開不低于26℃,開空調不開窗戶、空調提前半個小時關閉、西曬拉窗簾、下班燈滅、使用環(huán)保袋等日常良好習慣,主動維護好公共區(qū)域的衛(wèi)生,尊重保潔人員勞動成果的行為,從小事做起,從我做起,長期踐行節(jié)能降耗行為習慣,久久為功,成為新時代有能力素質的干部職工。

  3、積極有效做好機關生活垃圾的分類工作。充分認識生活垃圾分類是生態(tài)文明建設的重要組成部分,也是今后機關公共機構節(jié)能工作的重點之一。機關各科室、下屬單位、各鎮(zhèn)(街道)要高度重視垃圾分類處理工作,按照機關統(tǒng)一部署和要求,機關干部職工對生活垃圾分類工作的參與率、知曉率、投放正確率均要達到100%,要推動生活垃圾強制分類工作有序開展。嚴格按照垃圾分類要求,將生活垃圾分別投放至對應的收集容器。不亂丟廢舊電池。

  三、活動要求

  開展機關節(jié)能宣傳周活動,是全縣統(tǒng)一安排部署的工作,請機關全體干部職工積極配合各項節(jié)能工作,用實際行動做出表率,充分發(fā)揮示范帶頭作用,為爭創(chuàng)一流機關建設作出貢獻。

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