初一班主題班會學(xué)會寬容方案

時(shí)間：2022-10-08 17:54:01 方案我要投稿

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初一班主題班會學(xué)會寬容方案范文

　　班會目標(biāo):

初一班主題班會學(xué)會寬容方案范文

　　1、幫助學(xué)生意識到不會寬容別人,有可能對自己及他人造成傷害,甚至有可能還會造成更嚴(yán)重的不良后果。

　　2、讓學(xué)生意識到寬容的重要性,掌握一些寬容的方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生一種豁達(dá)的胸懷。

　　班會流程:

　　主持人甲:尊敬的老師

　　主持人乙:親愛的同學(xué)們

　　合:大家下午好!

　　主持人甲:今天,讓我們走進(jìn)生活,共同關(guān)注我們身邊的小事。

　　主持人乙:寬容,是我們?nèi)伺c人之間相處的重要橋梁。相信大家通過今天的班會,一定能夠?qū)W會寬容,學(xué)會理解別人。

　　主持人甲:讓我們先來做一個(gè)小游戲—神秘魔盒。每人準(zhǔn)備一張白紙。

　　主持人乙:請每位同學(xué)在紙上寫出平時(shí)最不愿意做的事,最不喜歡的人,受過的委屈,經(jīng)歷的挫折或失敗等。不記名,寫好后最后一位同學(xué)往前傳,放進(jìn)這個(gè)小盒子里。

　　1.神秘魔盒。

　　每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙,紙上讓學(xué)生寫出平時(shí)最不愿意做的事,最不喜歡的人,受過的委屈,經(jīng)歷的挫折或失敗等。不記名,將紙條搜集上來,放在一個(gè)小盒子里。封好口。

　　主持人甲:我們是幸福的,生活給予了我們很多;也許曾經(jīng),我們有這些或那些的不如意、煩惱甚至怨恨,今天,我們都把它們裝在這個(gè)盒子里。而那些不如意只會阻撓我們成長,現(xiàn)在,讓我們來將它毀掉。

　　(主持人毀壞盒子)

　　主持人乙:現(xiàn)在,已經(jīng)沒有什么能夠帶給我們煩惱了。現(xiàn)在,讓我們背起行囊,輕松上路。

　　2、校園劇場

　　主持人乙:生活每時(shí)每刻都在上演喜怒哀樂。今天,學(xué)生乙可是夠倒霉的,讓我們一起來欣賞校園劇場。(主持人退場)首先上演第一集,(準(zhǔn)備道具上場:預(yù)備-開始!)

　　第一集:課間同學(xué)甲正在睡覺,這時(shí)其同桌學(xué)生乙從外面氣沖沖地回來,回到座位,將書本狠狠地一摔,借以出氣,卻驚醒了學(xué)生甲。于是兩人發(fā)生爭執(zhí),甲指責(zé)乙影響別人休息,乙本已憤怒,更加火上澆油,心情更加糟糕。兩人互不相讓……

　　主持人甲:下面請看第二集

　　第二集:乙放學(xué)后,便坐在電視機(jī)旁看自己喜歡的節(jié)目,一會兒,媽媽下班回來了,非常勞累,而乙嚷著要吃水果,要媽媽洗水果,媽媽端來果盤,乙又纏著要買新衣服,媽媽不耐煩地說了她幾句……

　　主持人甲:同學(xué)們,看完了幾個(gè)小品后,是否覺得這些事情也經(jīng)常發(fā)生在你的身邊呢?

　　問題1、小品“1”中兩方是否都有錯(cuò)誤?如果一方退步是否會有所緩和呢?

　　問題2、小品“2”中,假如你是母親,面對這樣的一個(gè)孩子,你的感受如何?

　　請同學(xué)們繼續(xù)把小品朝著好的方向進(jìn)行改編,看看效果如何?

　　主持人甲:雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。如果剛才的主人公能夠?qū)W會彼此寬容,也許結(jié)果就是另外一種了。讓我們一起走進(jìn)今天的班會主題:“學(xué)會寬容”。

　　主持人乙:你是一個(gè)會寬容的人嗎?下面有一份自測題,回去自我檢測一下自己的氣量有多大:是“大肚能容”還是“小雞肚腸”。當(dāng)然,結(jié)果不重要,重要的是記住每一個(gè)測驗(yàn)中的每一個(gè)問題,它們就是現(xiàn)實(shí)生活中具體的寬容,如果測驗(yàn)中的每一點(diǎn)你都能做到,相信你的生活會無比快樂。

　　3、你是一個(gè)寬容的人嗎?

　　下面有一份自測題,回去自我檢測一下自己的氣量有多大:是“大肚能容”還是“小雞肚腸”。當(dāng)然,結(jié)果不重要,重要的是記住每一個(gè)測驗(yàn)中的每一個(gè)問題,它們就是現(xiàn)實(shí)生活中具體的寬容,如果測驗(yàn)中的每一點(diǎn)你都能做到,相信你的生活會無比快樂。

　　主持人乙:看看你的氣量有多大。氣量,又稱度量,是指一個(gè)人對人對事寬容忍讓的限度。俗話說,宰相肚里能撐船。氣量大的人歷來受人歡迎。你是一個(gè)氣量大的人嗎?不妨回答下列30個(gè)問題。是劃“√”,否劃“×”,介于中間劃“O”。試題部分:

　　(l)你是否不計(jì)較別人對你講話的態(tài)度?

　　(2)你是否對別人的批評尤其是大庭廣眾的批評耿耿于懷?(3)你是否樂于看到同你關(guān)系不好的人取得成績?

　　(4)你是否喜歡嘲笑或貶低與你意見不一致的人?

　　(5)你是否歡迎原先不如你的人如今超過了你?

　　(6)你是否嫉恨才干不如你的人得到提拔?

　　(7)你聽到有人講你的壞話,是否能做到一笑了之?

　　(8)你和別人爭吵以后,是否常常越想越氣?

　　(9)你是否容易原諒別人不自覺的過失?

　　(10)別人講話刺傷了你,你是否一定要回敬對方幾句?

　　(11)你經(jīng)常在老師面前講同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)嗎?

　　(12)你與同學(xué)相處是否信奉“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”?