大班半日活動的方案

　　大班半日活動方案

　　生活活動目標(biāo)：

　　1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師說明服藥情況；

　　2．能文明進餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；（重點關(guān)注齲齒和換牙幼兒進餐及飯后溯口情況。）

　　3．能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物；

　　4．能整齊、情緒飽滿地做操。

　　主題活動：牙齒

　　活動一：老鼠的牙齒

　　設(shè)計意圖:

　　在“牙齒”的主題活動中，幼兒對人類的牙齒有了較多了解。隨后對動物的牙齒產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動物牙齒圖片。還有一些孩子帶來各種魚牙齒，他們發(fā)現(xiàn)不同的魚牙齒也長得不一樣。他們最喜歡討論什么動物的牙齒最厲害……在老師的配合指導(dǎo)下，孩子和家長們對“老鼠干過哪些壞事”的問題進行了調(diào)查記錄。特設(shè)計此活動給孩子們提供一個討論交流的機會，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長的，所以為了磨牙，老鼠會常�？心绢^等東西，知道動物牙齒和人類牙齒有所不同。

　　發(fā)展目標(biāo)：1、有探索動物牙齒的興趣，體驗與同伴交流、討論的樂趣。

　　2、了解老鼠牙齒的特點，知道有些動物牙齒與人類牙齒有所不同。

　　3、能積極借鑒成人的生活經(jīng)驗來幫助自己，敢于當(dāng)眾發(fā)表自己的意見。

　　準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：

　　教師：了解多種動物牙齒的特點（老鼠、鱷魚、大象等）。

　　幼兒：對人類牙齒有一定認(rèn)識。

　　材料的準(zhǔn)備：

　�。�、文章“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛啃木頭”。

　　2、幼兒完成關(guān)于“老鼠干過哪些壞事”的主題活動調(diào)查問卷。

　　預(yù)設(shè)過程：

　　一、幼兒交流問卷調(diào)查結(jié)果，說一說老鼠常干哪些壞事？

　　二、幼兒小組討論，分析：老鼠為什么愛啃東西？

　　三、分享小學(xué)生姐姐的觀察實驗結(jié)果——“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛啃木頭”。

　　四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。在我們小的時候也有磨牙期，可以回家問問媽媽，小時侯是咬什么東西來磨牙的。

　　五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動物園的叔叔發(fā)現(xiàn)了鱷魚喜歡吃石頭，那是為什么呢？難道也是為了磨牙嗎？小朋友們可以去查查資料找到答案。

　　自由活動：略

　　活動二：健康——我的牙齒健康嗎？

　　設(shè)計

　　意圖：

　　孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是很多孩子平時都沒做到。為了給孩子創(chuàng)造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長資源，請來醫(yī)生家長給孩子們進行牙齒健康檢查。針對每一位孩子的牙齒健康情況，給予具體的護齒措施指導(dǎo)。我班有一些孩子有齲齒，他們對自己“不漂亮”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦；還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時期，常常會有不適感。為了解決孩子的種種問題，消除孩子對齲齒和換牙的緊張恐懼的心理，我們專業(yè)的醫(yī)生家長也會對孩子進行科學(xué)的解釋。

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1、樂意與醫(yī)生配合進行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

　　2、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護齒方法，并能在日常生活中運用。

　　準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：

　　教師：了解防蛀、護齒等知識。

　　幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗。

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1、詢問幼兒平時是否定期檢查牙齒，認(rèn)識定期進行口腔檢查的重要性。

　　2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。

　　3、請醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進行口腔檢查。

　　要求幼兒排隊，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　4、幼兒填寫記錄表。

　　5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多？

　　鼓勵幼兒堅持用醫(yī)生建議的方法保護自己的牙齒。

　　6、請醫(yī)生奶奶告訴小朋友如何正確對待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時治療。

　　7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。

　　戶外活動：蛀牙大王

　　發(fā)展目標(biāo)：1、能靈活躲閃，保護自己不被摸到。

　　2、能有意識的四散跑，保護自己不被抓到。

　　準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1、熱身活動，重點活動腳腕部位。

　　2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。

　　3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。

　　4、放松活動。

　　自選活動

　　半日活動計劃

　　班級：XX班

　　執(zhí)教：ⅹⅹⅹ 助教：ⅹⅹⅹ

　　時間：200x年x月x日

　　總目標(biāo)：

　　1鍛煉幼兒早操動作協(xié)調(diào)有力，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動的興趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒參與學(xué)習(xí)、游戲活動的積極性和表現(xiàn)欲。

　　3.注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食、盥洗等生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　07：30～08：00： 入園接待、早鍛煉活動。

　　1.熱情接待幼兒、家長， 進行晨檢。

　　2.晨間活動：“ ……”、“ …… ”等

　　幼兒自由選擇，重點指導(dǎo)幼兒 的動作。

　　3.幼兒早操：①要求幼兒情緒飽滿、精神愉快的做操。

　　②要求幼兒動作整齊到位。

　　08：00～08：50 盥洗及早餐

　　1.餐前準(zhǔn)備：入廁，用肥皂洗手，安靜休息，介紹食譜。

　　2.進餐：安靜愉快地進餐，不挑食，保持桌地面清潔。餐后把餐具送到指定的位置，漱口，擦嘴。

　　3.餐后選擇活動：折手絹、圖書、玩毛線，折紙等。

　　08：50～09：00 生活活動;幼兒上廁所、喝開水

　　09：00～09：30 活動一：《 ……… 》(教案附后)

　　09;30～09：40 生活活動;幼兒上廁所、喝開水、脫衣服、檢查鞋子等。

　　09：40～10：10 活動二：《 ……… 》(教案附后)

　　10：20～10：30 生活活動：上廁所、喝開水、擦汗、換衣等。

　　10：30～11：15 戶外活動(詳案附后)

　　11：15～12：00 午餐

　　1.餐前準(zhǔn)備：上廁所、肥皂洗手、喝開水、欣賞輕松的音樂。

　　2.進餐：介紹食譜，組織幼兒愉快進餐。餐后漱口，擦嘴。

　　3.培養(yǎng)幼兒正確的進餐姿勢，進餐時不撒飯菜

　　4.餐后選擇性活動：看圖書，折手絹、折紙活動等。

　　12：00～14：30 散步與午睡

　　1.培養(yǎng)漫步行走，不擁擠的散步習(xí)慣

　　2.實時談話。

　　3.睡前入廁。要求幼兒擺放好衣物，安靜入睡。

　　記獨山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大班家長開放日活動

　　為了讓家長更好地了解幼兒，真實、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，2011年4月21日，在獨山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動室里舉行了長開放日活動。

　　家長們觀摩了孩子們的晨間活動、早操、生活與教學(xué)活動。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們早操時特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動作、專注的神情，令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動《彩虹的盡頭》，家長一邊聚精會神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動的進展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長的心聲。

　　接著，由部分孩子和家長進行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長做出了一個好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。 隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動推向了高潮。最后，由班主任老師向家長介紹了班級情況、班級管理方式及下一階段的工作，還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長在育兒方面的困惑。

　　此次開放日活動，讓家長們看到了孩子的進步：活動表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動了；也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力，進一步意識到家園配合對教育孩子的重要性�；顒�，增進了家園之間的交流與合作，同時也提升了家長對幼兒園的信任度。

　　大班一日活動計劃表

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。

　　2、通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。

　　情感目標(biāo)：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

　　2、通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。

　　人格目標(biāo)：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

　　動作技能：1、通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。

　　目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗。

　　早 煉 跨 欄

　　呼啦圈

　　7:00--7:50 1、 通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。

　　2、 通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　早 操 7:50--8:00 通過調(diào)動幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性。

　　餐前

　　活動 談話：服裝的裝飾 8:00--8:05 通過與幼兒談話——服裝的裝飾，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。

　　早 餐 8:00--8:30 通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

　　餐后區(qū)域活動 數(shù)學(xué)區(qū)：（正負(fù)數(shù)比大�。�

　　美工區(qū)：（服裝制作）

　　語言區(qū)：（識字大賽）

　　音樂區(qū)：（模特大賽）

　　8:30--9:00 1、 通過讓幼兒進入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。

　　2、 通過組織幼兒進入數(shù)學(xué)區(qū)，利用頭飾玩正負(fù)數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。

　　3、 通過組織幼兒進入語言區(qū)，引導(dǎo)幼兒分組比賽，看哪組認(rèn)字最多提高認(rèn)字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

　　4、 通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì)。

　　教 育

　　活 動 1、數(shù)學(xué)活動——百數(shù)表

　　2、綜合活動——串珠

　　9:00--10:00

　　1、 通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。

　　2、 通過組織幼兒談話后認(rèn)識服裝的裝飾品及材料，然后進行制作，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。

　　戶外

　　活動 定點射球

　　10:10--10：50 通過組織幼兒進行定點射球比賽，發(fā)展幼兒腿部肌肉，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及良好競爭意識。

　　下午體育活動及游戲 1、 律動：小小舞蹈家

　　2、 英語活：Sing:Row Row Row your Boat 11:45--2:30

　　3:00--4:00 1、 通過組織幼兒進入音樂室進行律動，聽音樂跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、通過組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲Row Row Row your Boat ,并邊唱邊做韻律動作，培養(yǎng)幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。

　　接待一級園復(fù)查教學(xué)方案

　　半日活動設(shè)計意圖：

　　生活中什么東西會旋轉(zhuǎn)？這是孩子們在“旋轉(zhuǎn)樂園”主題活動中每天探討的問題。為了讓幼兒能夠進一步地了解生活中的旋轉(zhuǎn)物品及它們的動力來源，故設(shè)計了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“圈圈轉(zhuǎn)起來”兩個活動，用他們的眼睛去觀察，雙手去操作，通過多種感官來體驗學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動探索的科學(xué)精神。

　　活動一名稱：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　活動目標(biāo)：

　　1 積極參加探索旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的活動，體驗活動的樂趣。

　　2 幼兒能夠仔細(xì)觀察并探索使物體旋轉(zhuǎn)的方法。

　　3 嘗試對各種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進行分類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：前期教師和幼兒一起查找資料，尋找生活中“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。 制作過紙蜻蜓，陀螺等旋轉(zhuǎn)玩具。調(diào)查過家里的旋轉(zhuǎn)物品。

　　2 環(huán)境準(zhǔn)備：活動室懸掛紙蜻蜓，區(qū)角擺放好各種旋轉(zhuǎn)玩具，墻面貼上圖片等。

　　3 材料準(zhǔn)備：電風(fēng)扇，洗衣機，時鐘，果汁機，電吹風(fēng)，CD播放機，呼啦圈， 飛盤，陀螺，風(fēng)車等。

　　活動過程：

　　一 孩子到活動室四周運用各種方法讓物品旋轉(zhuǎn)起來。

　　二 經(jīng)驗交流出示圖片，教師和幼兒一起按旋轉(zhuǎn)的動力來源把各種物品分成三類。人力，電力，風(fēng)力。

　　三 用形體動作來表現(xiàn)“旋轉(zhuǎn)”

　　四 引導(dǎo)幼兒說出生活中其他的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　延伸活動：和幼兒一起查找資料，探索生活中其他旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的動力來源。

　　活動二名稱：圈圈轉(zhuǎn)起來

　　活動目標(biāo)：

　　1 體驗用不同的旋轉(zhuǎn)方式玩圈圈的樂趣。

　　2 能積極參與游戲活動并探索圈圈不同的玩法。

　　3 增進身體轉(zhuǎn)動的靈活度。

　　活動準(zhǔn)備：大小不一的各種圈圈

　　活動過程：

　　1 觀察各種不同的圈圈，讓幼兒自由選擇玩。

　　2 嘗試圈圈的各種不同玩法。

　　3 請個別幼兒表演圈圈旋轉(zhuǎn)的不同玩法，鼓勵其他幼兒創(chuàng)造新的玩法。

　　4 讓幼兒自由用圈圈玩旋轉(zhuǎn)游戲，請他們共同分享，看看哪一組嘗試最多的玩法。

　　5 競賽游戲：圈圈轉(zhuǎn)起來。

　　戶外體育活動：

　　一 晨間活動：玩球 早操

　　二 體育游戲：方案附上：圈圈轉(zhuǎn)起來

　　三 自由活動：選擇大型器械進行游戲

　　區(qū)角活動：

　　自由選擇各種區(qū)角進行游戲活動。

　　大班半日開放活動英語復(fù)習(xí)課教案

　　大一 趙義華

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。

　　2、能邊做動作邊說出英語單詞truck ，car， bus， cartoon， talk show，taxi，angry，bear, elephant, lion, news, puppet show, bucket, dustpan, mop, broom, hula hoop, airplane

　　活動準(zhǔn)備：

　　英語卡片、英語律動碟片、百寶馕

　　活動過程：

　　一、問候

　　師：“Good afternoon，kiss？”（Good afternoon，Melody．）

　　二、律動

　　師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

　　1、Melody anthem

　　2、The Alphabet’s Rhyme

　　三、游戲

　　師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

　　1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞truck ，car， bus， cartoon， talk show，taxi

　　玩法：師：“Turn around···stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。

　�。�1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

　�。�2）游戲中，誰第一個說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

　　2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語單詞angry，bear, elephant, lion, news, puppet show, bucket, dustpan, mop, broom, hula hoop, airplane

　�。�1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

　�。�2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請其他幼兒判斷。

　�。�3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請取卡片的幼兒判斷。

　　四、英語歌曲表演One---seven

　　1、幼兒邊表演邊唱.

　　2、家長參與學(xué)習(xí)

　　奇妙的感覺——大班半日活動設(shè)計

　　設(shè)計意圖：

　　明天的建設(shè)者，面臨著未來世界高科技的挑戰(zhàn)。為此作為一名幼兒教師，不能只讓幼兒學(xué)幾首兒歌、唱幾首歌曲、而應(yīng)讓他們動手動腦，充分發(fā)揮各種感觀的作用，激發(fā)他們對事物的好奇心和對活動的興趣。本次半日活動主要是通過 科學(xué)綜合創(chuàng)新教育活動《感覺味道》的教學(xué)讓幼兒通過看、嘗、聽等三種感覺進行對比聯(lián)系，充分感受味道與音樂、色彩的互通性，將常識活動與語言活動、音樂活動相結(jié)合，幫助幼兒進行情感新體驗的嘗試。并且，結(jié)合體育游戲等系列活動的教學(xué)形式，以達到從多角度進行感知能力培養(yǎng)的目的，使幼兒全面發(fā)展。

　　主要活動內(nèi)容：

　　活動一 晨間活動

　　活動二 早操、早點

　　活動三 綜合創(chuàng)新教育活動：《感覺味道》

　　活動四 體育游戲：《看誰耳朵靈》

　　活動一：活動名稱：晨間活動

　　活動內(nèi)容：1 接待幼兒入園，簡短與家長交換幼兒情況提醒幼兒向同伴問早。

　　2 晨間勞動：要求幼兒認(rèn)真擦自己坐的小椅子，擦完后將抹布放在 指定地點。

　　3 晨間游戲：

　　戶外活動：集體活動：墊上滾、 翻爬游戲

　　分散活動：玩輪胎 蜘蛛行 雙人木屐

　　室內(nèi)活動：科學(xué)探索區(qū) 玩天平 打電話

　　美工區(qū) ：折紙 粘貼 撕紙

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：美麗的幼兒園

　　棋類游戲：飛行棋 五子棋

　　晨間談話；針對參與活動的幼兒情況給予講評

　　活動二：活動名稱： 早操 、早點

　　活動內(nèi)容 ： 武術(shù)操 幼兒廣播體操、

　　活動三 科學(xué)綜合創(chuàng)新活動《奇妙的感覺》

　　活動目標(biāo)：1、學(xué)會運用“先…然后…接著…最后”句式進行連貫講述

　　2 學(xué)習(xí)運用看 嘗 聽三種感覺進行通感聯(lián)想感受味道與音樂 色彩的互通性

　　3 發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美的情感

　　活動準(zhǔn)備：1 豐富幼兒有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識，制作顏色卡

　　2 實物：苦瓜 檸檬 方糖 辣椒制作表示：嘗酸、甜、苦、辣的表情標(biāo)志卡

　　3 錄有《歡樂舞》《歌唱二小放牛郎》的磁帶 錄音機

　　4 幼兒操作材料：分別畫有檸檬、方糖、辣椒、苦瓜的圖片和句式底版（見下圖）人手一份

　　先…

　　然后…

　　接著…

　　最后…

　　活動過程：1、引導(dǎo)幼兒品嘗食品，感受不同的味道

　�。�1）幼兒品嘗檸檬、方糖、辣椒、苦瓜等食物，提醒幼兒要一樣一樣地嘗，要閉上眼睛慢慢的體驗，并將所嘗食物的圖片貼在句式底版上，嘗一樣、貼一樣。

　�。�2）幼兒邊自由品嘗，邊與同伴交流自己的感受。

　　2、組織幼兒談感受，學(xué)習(xí)用“先…然后…接著…最后…句式連莫貫講述。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒回憶品嘗的過程 提問：你嘗了什么？它們的味道怎么樣？ 嘗到酸的味道時你的感覺怎么樣？ 嘗到甜、苦、辣的味道時，你的感覺有又怎樣？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒講述品嘗的過程 提問：先嘗什么？味道怎么樣？ 再嘗什么？味道怎么樣 ？ 接著嘗什么？味道怎么樣？ 最后嘗什么 ？味道怎么樣？

　�。�3）幼兒拿著擺有圖片的句式底版，運用句式連貫講述

　　3、拓展幼兒思路，了解更多的味道

　�。�1）啟發(fā)幼兒說出更多酸、甜、苦、辣味道的食物

　�。�2）啟發(fā)幼兒說出更多的味道，如咸的、先苦后甜、又酸又甜…

　　4、進行通感聯(lián)想，感受味道與音樂、色彩的互通性

　�。�1）欣賞樂曲《歡樂舞》啟發(fā)幼兒說出對樂曲的感受，并將這種感受與品嘗味道時的感受和對色彩的感受聯(lián)系起來

　　教師：請小朋友聽一首樂曲，聽了以后說說你有什么感受？ 這種感受與你們剛嘗的哪種味道的感受是一樣的？

　�。�2）分組討論，選出所聯(lián)想的表情標(biāo)志卡和顏色卡，與同伴交流自己的感受

　�。�3）欣賞樂曲《歌唱二小放牛郎》，方法同上

　　5、小結(jié)，激發(fā)幼兒再次探究的愿望

　　教師：味道可以和音樂、色彩聯(lián)系在一起，還可以和心情、聽故事的感受聯(lián)系在一起，請小朋友自己去體驗一下，感受一下，味道是怎么和它們聯(lián)系在一起的，它還可以和什么聯(lián)系在一起。找到了，感受到了以后講給大家聽，好嗎？

　　活動延伸：請幼兒平時注意體驗，味道還可以和什么感受聯(lián)系在一起？

　　活動四： 體育游戲

　　活動內(nèi)容：看誰耳朵靈

　　活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒聽信號跑的動作，增加幼兒體能；

　　2、復(fù)習(xí)、鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減；

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢，遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：10以內(nèi)數(shù)的加減卡片 一副小鈴

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