冪的運算—冪的乘方教學方案

　　學習目標：

　　1、了解冪的乘方性質(zhì)

　　2、能推導冪的乘方性質(zhì)的過程，并會運用這一性質(zhì)進行計算

　　學習重點：冪的乘方運算

　　學習難點：探索冪的乘方性質(zhì)的過程

　　學習過程：

　　一、學習準備

　　1、同底數(shù)冪的乘法法則：

　　2、觀察思考

　　冪的乘方規(guī)律： （文字敘述）

　　（符號敘述）

　　規(guī)律條件：① ②

　　規(guī)律結(jié)果：① ②

　　3、閱讀課本第48頁例2，完成下面練習：

　�、傧旅娴挠嬎銓Σ粚�？如果不對，應怎樣改正？

　�、谟嬎�

　�。�8） （9） （10）

　　二、合作探究：

　　1、計算： (用兩種方法計算) ；

　　2、計算： （1） ； （2） ； （3） ；（4）

　�。�5） (a4)3+m （6） （7）

　　3、若n為正整數(shù)，當 時， 的值為（ ）．

　　A．1 B．0 C．－1 D．1或－1

　　4、 6． 成立的條件是（ ）．

　　A．n是正整數(shù) B．n是整數(shù) C．n是奇數(shù) D．n是偶數(shù)

　　5、 若 則 =

　　6、已知 ， ，求 的值

　　三、學習：

　　本節(jié)課你學到哪些知識？哪些地方是我們要注意的？你還有哪些疑惑？

　　四、自我測試：

　　1、計算 的結(jié)果為（ ）．

　　A． B． C． D．

　　2、下列計算正確的個數(shù)是（ ）．

　　A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

　　3、下列各式的括號內(nèi)應填入 的是（ ）．

　　A． B． C． D．

　　4、（1） （2） （3） （4）

　�。�5） （6）

　　思維拓展：

　　1、下列計算正確的是（ ）．

　　A． B．

　　C D．

　　2、若 ， ，求 的值

　　3、（1）若 ，求正整數(shù)m的值

　�。�2）若 ，求正整數(shù)n的值

　　4、若2x+3y-4＝0，求9x?27y的值

　　5、 與 的大小關(guān)系是 。

　　6、如果等式 ，則 的值為

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