五年級數學下冊《圖形的變換》教學方案

　　學習內容：

　　人教版小學數學五年級下冊

　　學習目標：

　　1.我會用對稱、平移或旋轉的方法設計美麗的圖案。

　　2.我能通過欣賞和設計圖案，進一步熟悉學過的平移、對稱和旋轉現象。

　　學習重點、難點：

　　能利用對稱、平移或旋轉等方法繪制精美的圖案。

　　課前準備：

　　圖片、創(chuàng)作用品。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　二、檢查獨學

　　1.組內交流，分享收獲。

　　2.質疑探討。

　　3.小組代表介紹本組中最美的圖案（要求說出圖案是怎樣設計的，有什么特點。）。

　　4.組間互評。

　　三、合作探究

　　（一）藝術鑒賞，考眼力

　　1.自主欣賞圖片，發(fā)現圖案中的奧秘。

　　2.組內交流。

　　我發(fā)現：________________________________

　　3.小組代表匯報。

　�。� 教師提供圖片）

　　4.自主分析圖案的變化。根據觀察，我發(fā)現：________________________

　　5.組內交流，分享自己的發(fā)現。

　　6.共同小結。

　　7.獨立完成課本第8頁第3題。

　　小組交流。通過觀察，我發(fā)現：

　�。�1）________________________________

　�。�2）________________________________

　�。ǘ�）創(chuàng)意展示，考能力

　　1.自主策劃。

　　我的想法：把________圖形，經過________變化得出最美的圖案。

　　2.獨立創(chuàng)作。

　　3.展示交流。

　　我的創(chuàng)作過程：________________________

　　四、自我評價

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