光的折射學習教學方案

　　1、同學們思考以下幾個問題

　　(1)同學們觀看課本 81頁的圖4.4-1這個實驗，在空氣中的兩條線分別指的是 光線、 光線和 光線，在水中的線指的是 光線。這三條光線 (填在或不在)同一平面內(nèi)。它們與法線的夾角分別叫 角、 角和 角。

　　(2)同學們做以下三個實驗

　　實驗一 讓激光手電的光從空氣斜射向水面，改變?nèi)肷浣�，觀察入射角增大時，折射角將 (填增大或減小或不變)。

　　實驗二 讓激光手電的光從空氣垂直射向水面，觀察，傳播方向 ，此時折射角等于 度，入射角等于 度。

　　實驗三 讓激光手電的光逆著折射光線射入，觀察光線 (填會或不會)逆著原入射方向射出。在光的折射現(xiàn)象中，光路是 的。

　　2、通過以上幾個問題的學習，解釋以下幾個現(xiàn)象

　　(1)盛滿水的碗，看上去好像變淺了。

　　(2)如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚，若從A處射出一束激光，要使激光能照射到魚的身上，則激光應向哪一點射出 ( )

　　A、 B點

　　B、 B點上方

　　C、 B點下方

　　D、 B點左方或右方

【光的折射學習教學方案】相關(guān)文章：

光的折射定律教學教案10-08

光的折射與透鏡教案10-11

高三物理教學教案：光的折射512-08

光教學教案01-14

光教學教案15篇01-15

光教學教案(15篇)01-15

司馬光教學教案12-14

光教學教案通用15篇01-15

學習韻母的教學方案（通用11篇）06-24

光教學教案集錦15篇01-15