八仙過海的教學方案

　　活動目的：

　　1、了解“八仙過�！笔且粋�民間傳說，知道“八仙”的不同特征和本領。

　　2、理解成語“八仙過海，各顯神通”的含義。

　　3、對民間傳說產(chǎn)生興趣。

　　活動準備：

　　1、《八仙過�！氛Z言CD、音樂CD。

　　2、拐杖、蕭、花籃等道具若干，詞卡“八仙過海，各顯神通”

　　活動過程：

　　1、播放音樂《八仙過�！�，讓幼兒在優(yōu)美的樂曲中進入活動情景。

　　2、欣賞《八仙過�！氛Z言CD，了解“八仙”的本領。

　�。�1）引導幼兒猜測“八仙”的本領及使用的寶物。

　　猜猜八位神仙都有什么本領？他們都會使用什么寶物？我們一起來看看是不是你說的那樣。

　�。�2）欣賞故事，了解“八仙”的本領，進一步加深對“八仙”的認識。

　　3、理解故事內容，豐富詞匯“八仙過海，各顯神通”。

　　“八仙過�！钡墓适掳l(fā)生在哪里？“八仙”過海要去做什么？他們分別用了什么辦法過了東海？你覺得“八仙過海，各顯神通”是什么有意思？

　　4、利用拐杖等道具玩游戲“八仙過�！�，進一步加深幼兒對故事及“八仙過海，各顯神通”字義的理解。

　　5、告訴幼兒“八仙過�！笔巧綎|流傳很久的一個民間傳說。山東有很多好聽的傳說故事，請回家后與爸爸媽媽收集，講給小伙伴聽。

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