吃吃、編編、講講的教學(xué)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的想象和講述，促使幼兒大膽創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)的習(xí)慣，提高幼兒口語(yǔ)的連貫性與完整性，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種形狀的山楂餅每人一個(gè)盤(pán)子、一條手帕

　　示范圖一張

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引起興趣。

　　師：今天，我給小朋友帶來(lái)了一些禮物，它不但能吃，還會(huì)講故事呢！

　　2、會(huì)變魔術(shù)的山楂

　　（1）、出示圓形的山楂，請(qǐng)幼兒看一看、想一想它像什么？

　�。�2）、出示方形的山楂，請(qǐng)幼兒看一看、想一想它又像什么？

　�。�3）、將圓形和方形的山楂隨意并在一起，讓幼兒看看像什么？

　�。�4）、請(qǐng)幼兒將圓形和方形的山楂分別咬一口以后，看看像什么？

　　讓幼兒充分想象和討論交流。

　　3、創(chuàng)造性講述活動(dòng)：吃出來(lái)的故事

　　提供山楂，請(qǐng)幼兒拼出各種造型，并充分發(fā)揮想象，編講一個(gè)與眾不同的故事。

　　（1）、教師出示示范圖，編講一個(gè)短小的故事。

　　（2）、幼兒吃吃、編編、講講，并把自己編的故事講給同伴聽(tīng)。

　�。�3）、利用多媒體幻燈機(jī)，請(qǐng)幼兒出來(lái)講述自己編的故事。

　�。�4）、請(qǐng)幼兒互相交流，分享同伴的作品和故事。

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