安全用藥教學方案

　　教材分析

　　本節(jié)課是七年級下冊第五單元第二章第一節(jié)的內(nèi)容，起著承上啟下的作用。主要介

　　紹了生活中基本的用藥常識，在教學內(nèi)容和形式上，比較活潑新穎，實用性強，強調(diào)學生的參與。目的是希望通過教學活動，不僅提高學生的醫(yī)、藥、衛(wèi)生常識，而且培養(yǎng)學生的實際應用能力，同時也為培養(yǎng)同學們對醫(yī)學的興趣打下基礎(chǔ)。

　　學情分析

　　對于藥品學生并不陌生，他們也有過不少生病后用藥的經(jīng)歷，但是他們更多的是在醫(yī)生和家長的叮囑下用藥的，很少有人獨自去醫(yī)院或藥店有過買藥的經(jīng)歷，而對于用藥前對于藥品說明書的使用也比較容易忽略，而藥品一旦使用不當會造成難以挽回的嚴重后果，所以非常有必要向?qū)W生普及安全用藥的知識。

　　關(guān)于安全用藥的知識本身并不難，在教材中都是文字的描述，如果讓學生自學，學生往往感到枯燥乏味，安全用藥的重要性也容易被學生忽略。而本節(jié)課講學生分組，以合作的形式展開教學，則能大幅提高學生的興趣，同時也能更有效的讓學生掌握安全用藥的知識并應用于生活實際。

　　教學目標：

　　1、知識與技能

　�。�1）區(qū)別處方藥與非處方藥 （2）概述安全用藥的常識

　�。�3）說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。 2、過程與方法

　　（1）通過資料分析，學會讀懂藥物使用說明書

　�。�2）通過設計小藥箱，展示設計成果，學會安全用藥的常識 3、情感態(tài)度價值觀

　　關(guān)注用藥安全，關(guān)注自己及他人健康，養(yǎng)成獨立，全面考慮問題的品格，生成關(guān)心他人的情感。

　　教學重點：

　　重點：知道一些常用藥物的名稱、作用和使用方法；概述安全用藥的常識。 教學難點：

　　合理設計、改善小藥箱。

　　教學方法

　　1、教學方法：情境導入法、小組討論法。

　　2、學習方法：自主學習法、合作學習法。

　　教學準備：課件 藥品說明書 教學過程：

　　家庭箱家庭藥箱雖不能代替醫(yī)生治療。但在急性傷病的及時處理或常見疾病的臨時治療方面具有積微意義。

　　家庭藥箱內(nèi)主要存放醫(yī)用器具、外用藥、內(nèi)服藥和急救盒。醫(yī)用器具包括體溫表、血壓計、聽診器、紗布、繃帶、酒精棉球、鑷子、剪刀等。配備外用和內(nèi)服藥時應遵循針對性、實用性、急救性的原則，不必面面俱到。常用的外用藥有酒精、紅藥水、碘酒、創(chuàng)可貼、風油精、眼藥水等；常用

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