小學(xué)生誦讀欣賞《兩小兒辯日》《黃紗巾》教學(xué)方案

　　《誦讀欣賞》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能識記常用古漢語字、詞、句解釋。 2、能從《兩小兒辯日》中體會人無完人的道理。 3、能學(xué)會分析《黃紗巾》中人物的心理活動過程，體會人與人之間互相理解，互相撫慰的溫馨之情。 課前學(xué)習(xí)： 預(yù)習(xí)課文，借助工具書掃除文中字、詞障礙，了解課文大意。

　　課堂學(xué)習(xí)： 第一塊： 學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》

　　教學(xué)步驟

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　1 導(dǎo)入：關(guān)于太陽的大小以及它和我們地球間的距離這一問題，古代就有人曾經(jīng)討論過。我們來聽聽孔子和兩個(gè)小孩的看法。 聆聽，激發(fā)興趣。

　　2 朗讀課文，弄清字、詞、句的意思 請同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 朗讀，糾正字音。

　　3 請同學(xué)們以四人小組為單位，在字、詞句的意思方面互相質(zhì)疑、解答。 全班交流，師生共同解答疑難問題。

　　4 引發(fā)爭論，把握課文的寓意。 文章結(jié)尾，孔子無法判定誰的說法正確，因而遭到兩個(gè)小孩的嘲笑。那么究竟誰的說法正確呢？文章借這個(gè)故事告訴我們什么道理？ 思考、交流。 第二塊：學(xué)習(xí)《黃紗巾》

　　教學(xué)步驟

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　1 導(dǎo)入：人與人之間互相溝通，互相理解，有了溫馨的撫慰，世界將變成美好的人間。下面我們一起來學(xué)習(xí)一篇與一條黃紗巾有關(guān)的動人故事，感受人間真情。 聆聽，激發(fā)興趣。

　　2 朗讀課文，感知文章內(nèi)容 有感情地朗讀課文內(nèi)容，嘗試用簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)，并思考故事情節(jié)是怎樣構(gòu)建起來的？ 兩名學(xué)生復(fù)述故事，再請學(xué)生四人小組討論情節(jié)特點(diǎn)。

　　3 開始時(shí)兩人的心理怎樣，后來有什么不同？ 交流，補(bǔ)充。

　　4 合作探究，領(lǐng)悟作品主旨 明確：正是在這兩個(gè)人之間所展開的極富戲劇性的心理活動過程中，作者讓我們看到了兩顆美好了心靈無聲的契合的象征，使人們感到一種人與人之間互相理解、互相撫慰的溫馨之情。 思考、交流、領(lǐng)悟。

【小學(xué)生誦讀欣賞《兩小兒辯日》《黃紗巾》教學(xué)方案】相關(guān)文章：

《兩小兒辯日》的教學(xué)教案10-08

《兩小兒辯日》教學(xué)教案10-08

兩小兒辯日作文05-02

《兩小兒辯日》教案01-30

兩小兒辯日教案02-07

兩小兒辯日教學(xué)教案范文10-08

兩小兒辯日教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08

《兩小兒辯日》教案模板05-30

《兩小兒辯日》教案優(yōu)秀01-30

課文《兩小兒辯日》語文教學(xué)教案10-08