我是爸媽的小幫手教學(xué)方案

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)念兒歌，知道應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

　　2、體驗(yàn)做小幫手的快樂。

　　準(zhǔn)備：收集在家學(xué)當(dāng)爸爸媽媽小幫手的記錄資料。

　　過程：

　　1、交流“我當(dāng)爸爸媽媽小幫手”的體驗(yàn)。

　　“平時在家那些事情你是自己做的？”

　　“你會幫爸爸媽媽做些什么事情？”

　　“爸爸媽媽是如何評價你的？”

　　2、理解、體驗(yàn)。

　�。�1）教師示范，幼兒欣賞：

　　“兒歌的名字叫什么？”

　　“兒歌里的小朋友是怎樣當(dāng)爸爸媽媽的小幫手的？”

　　“為什么要當(dāng)爸爸媽媽的小幫手？”

　　（2）示范欣賞，重點(diǎn)要求幼兒聽清楚是怎樣當(dāng)爸爸媽媽的小助手的。

　　“我?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑椋俊?/p>

　　“我?guī)桶职肿隽耸裁词虑�？�?/p>

　　“你從那里聽出爸爸媽媽很喜歡小幫手的？”

　�。�3）幼兒學(xué)念兒歌。

　　可以采取輕聲跟念、接龍念兒歌等形式學(xué)習(xí)。

　　3、內(nèi)化遷移。

　　“兒歌里的小朋友幫爸爸媽媽做的這些事情你們都會做嗎？請你學(xué)一學(xué)�！�

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