- 相關(guān)推薦
工作坊實(shí)施方案設(shè)計
一、 實(shí)踐項目
項目一：建筑設(shè)計類軟件操作
1、 繪制建筑施工圖；
2、 繪制結(jié)構(gòu)施工圖
項目二：預(yù)算類軟件操作
1、 土建工程量計算；
2、 鋼筋工程量計算；
3、 工程計價。
項目三：施工資料類軟件操作
1、 土建標(biāo)書的制作；
2、 施工資料制作。
項目二和項目三根據(jù)情況在下學(xué)期任選一個
二、 預(yù)期目標(biāo)
隨著信息化的不斷普及，大多數(shù)企業(yè)在施工組織設(shè)計、資料管理、專項方案設(shè)計等都采用軟件進(jìn)行管理，通過四個項目的開設(shè)，即形成了施工過程的立體化教學(xué)，又與實(shí)際工作需求貼近。學(xué)生在一定專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深一層次的工程類軟件操作，將該專業(yè)理論知識中的知識要點(diǎn)進(jìn)行提取與整合，把理論知識與軟件知識進(jìn)行整編，并通過工程類信息化軟件操作，使學(xué)生認(rèn)識到專業(yè)理論知識在工程軟件應(yīng)用中的體現(xiàn)方式，以及實(shí)際工作中的操作過程，從而加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)理論知識點(diǎn)的理解，并使學(xué)生能將理論拓展為實(shí)際操作。學(xué)生們不僅體驗(yàn)了職業(yè)氛圍，而且掌握了專項技能，就業(yè)競爭力進(jìn)一步得到提高。
三、 運(yùn)行方式及安排
1、運(yùn)行模式
以建管專業(yè)教師和學(xué)生為一個團(tuán)隊，以學(xué)生操作工程軟件訓(xùn)練為主，每一項目配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師，輔以高年級傳幫帶形式，工展工作坊實(shí)踐項目。以學(xué)年為一個周期，項目遞近式的完成，在每個項目操作過程中學(xué)生針對能力、水平自主完成。每組選出發(fā)項目組組長，明確分工，制定項目完成計劃，并根據(jù)計劃完成相應(yīng)的任務(wù)。
2、 具體場地——4號樓201（建筑設(shè)計實(shí)訓(xùn)室）
3、 學(xué)生人數(shù)——56人
4、 開放時間及人員安排（見下表）
【工作坊實(shí)施方案設(shè)計】相關(guān)文章：
實(shí)施方案設(shè)計參考10-08
小學(xué)安全實(shí)施方案設(shè)計10-08
課題實(shí)施方案設(shè)計（精選10篇）05-24
教風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案設(shè)計10-08
養(yǎng)殖合作社實(shí)施方案設(shè)計范本10-08