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學(xué)校古詩(shī)文朗誦活動(dòng)方案
學(xué)校古詩(shī)文朗誦活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化

二、活動(dòng)目標(biāo):
1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格,形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;
三、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生,每班參加人數(shù)不少于十人。
四、比賽時(shí)間:XX年5月24日下午12:30
五、比賽地點(diǎn):學(xué)校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式:
1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦,三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。
2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)、詞)長(zhǎng)短不限,古今不限,必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的`。
3、參賽形式以朗誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新,各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂(lè)、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。
。ǖ⒁,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級(jí)在XX年5月23日上午前上報(bào)作品題目,用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說(shuō)。
6、比賽順序先高年級(jí),后低年級(jí);
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)分采用十分制:
、、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。 (1分)
、恰⒏星轱枬M真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)
、、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)
⑸、吐清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)
⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)
、恕⒗收b形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名,發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、評(píng)委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動(dòng)分工:
音響:許濤 獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品:周悅 計(jì)分:周悅
十、活動(dòng)總結(jié)。
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