小學古詩背誦比賽方案范文

　　篇一：小學古詩背誦比賽方案 （623字）

　　為繼承古代優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)，培養(yǎng)學生對祖國語言文學的熱愛，使學生了解古詩文的基本知識，提高學生古詩文的'鑒賞能力，提升學生的語文素養(yǎng)，更好地促進語文實踐活動的深入開展，學校根據(jù)工作安排決定舉行古詩背誦比賽。特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題及內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┲黝}：“中華誦經(jīng)典誦讀行動”系列之“愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化�！�

　　（二）內(nèi)容：小學生所學過的“古詩背誦篇目”

　　二、活動時間：

　　20XX年5月9日－5月10日下午2：10—4：30

　　三、活動地點：南四樓大會議室。

　　四、參賽人員：一至六年級學生。

　　五、比賽形式：

　　各班語文教師推薦2名，學校隨機抽取2名參與。

　　六、組織安排：

　　由學校教務(wù)處組織比賽評委。

　　七、比賽辦法：

　　1、背誦范圍：

　　抽背范圍：所學語文課本中指定背誦的小學生必背古詩文。

　　2、比賽環(huán)節(jié)：

　�。�1）比賽分兩組進行，一、二、三年級為低年級組，四、五、六年級為高年級組。

　　（2）每名參賽選手背誦兩首：自選一首，評委隨機抽取一首。

　�。�3）比賽順序：按低年級到高年級的順序。

　　3、背誦質(zhì)量評分標準：（滿分100分）

　　①吐字清晰，普通話標準，背誦熟練完整。注意：背錯一字扣2分，背錯作者或朝代各扣5分。（80分）

　�、诰�神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（10分）

　�、勰苷�確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（10分）

　　八、獎勵辦法：

　�、俦荣惏锤靼嘣u分總和排名分年級設(shè)集體獎：一、二等獎。

　�、诟鶕�(jù)個人比賽成績將設(shè)立：一等獎、二等獎。

　　篇二：小學古詩文背誦比賽活動方案 （436字）

　　一、活動主題

　　愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20XX年12月4日(星期五)下午

　　地點：學校禮堂

　　四、參賽人員

　　三、四、五年級每班推薦2---3名學生參加比賽。

　　五、比賽形式個人背誦。

　　六、比賽辦法

　　1、背誦范圍：

　　個人抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

　　2、比賽環(huán)節(jié)：

　　個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。

　　3、評分標準：

　　①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。（5分）

　　②背誦熟練，語調(diào)把握好。（3分）

　�、鄹星轱枬M真摯，表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（1分）

　　④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（1分）

　　七、比賽規(guī)則：

　�、俑靼嘀魅谓M織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

　�、谌�體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

　　八、獎勵

　　此次比賽按評分總和設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

　　九、相關(guān)事宜

　　評委名單：XXX

　　會場布置：XXX

　　統(tǒng)計：XXX

　　各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。

　　篇三：“春之聲”古詩文背誦比賽方案（949字）

　　活動目的：

　　中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。經(jīng)典古詩文作品是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是中華民族精神品格的真實寫照。為了在全校學生中營造一種誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風氣，陶冶學生的情操，提高學生的綜合文化素養(yǎng)，積極促進全校學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，高一語文組特組織舉行古詩文背誦比賽。為做好第一屆古詩文背誦比賽工作，特制訂本方案。

　　活動主題：

　　愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。

　　活動組織：

　　主辦單位：膠州三中政教處

　　承辦單位：高一語文組

　　參賽人員：

　　初賽：高一全體學生

　　復(fù)賽：每班2人

　　活動時間：20XX年3月25日

　　活動地點：

　　初賽：各班教室

　　復(fù)賽：多媒體教室

　　活動規(guī)則：

　　1、背誦范圍：

　　《必修三》指定背誦篇目

　　2、比賽過程：

　�、贉蕚潆A段：由語文組確出詩文必背篇目和公布到各班級，要求全體同學做好充分準備。

　　②背誦積累階段：各班統(tǒng)籌安排，語文老師及時督促學生背誦，并要求學生在筆記本上摘抄好背誦篇目

　�、鄢踬愲A段。各班采用現(xiàn)場背誦的`形式推選出2名學生參加語文組統(tǒng)一組織的比賽。

　�、軓�(fù)賽階段：由語文組統(tǒng)一組織

　　3、比賽規(guī)則

　　“爭先恐后”部分：名詩、名句搶背。名詩背誦完全正確者每句得5分，背錯不得分。

　　“損人利己”部分：從“赤橙黃綠青藍紫”七種顏色中為對方任選一種，每一種都有相對應(yīng)的背誦內(nèi)容。對方背誦完全正確每句得10分，對方背錯，則本方得相應(yīng)的分數(shù)。

　　“如履薄冰”部分：這是一道風險題，從“誰持彩練當空舞”七字中為本組任選一字，每一個字都有相對應(yīng)的背誦內(nèi)容，背誦完全正確，則得15分；背錯，則減去相應(yīng)的分數(shù)。

　　評分標準：

　　背誦內(nèi)容：見比賽規(guī)則背誦形式：

　�、倬�神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（1分）

　�、谀苷�確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（1分）

　　活動要求：

　　①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持賽場秩序。

　�、谌�體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

　　相關(guān)事宜

　　①評委名單：

　　記分員：各班班長

　　評委：XX、張麗、周曉荷、張允玫、楊霞、王振芬、高妮妮、史澤東、薛飛豹

　�、诒荣愔虚g穿插表演節(jié)目：獎勵辦法

　　集體獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　個人獎：“倒背如流”獎1名，“感情投入”獎1名，“風采展示”獎1名，“博聞強志”獎1名，“最佳搭檔”獎2名。

　　篇四：中學古詩文背誦比賽活動方案（634字）

　　一、活動目的：

　　古詩文是我國古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩文已經(jīng)成為我們學習生活不可或缺的一部分，（教材要學，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，給學生一個展示自已的舞臺，陶冶學生高尚的道德情操，引導(dǎo)學生熱愛和學習古詩文，提升學生文化品位和學習古詩文興趣，提高學生文化素養(yǎng)，鍛煉學生的.口才能力，促進學生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。

　　二、活動時間：3月12日

　　三、活動地點：多媒體教室

　　四、參賽對象：七至九年級學生

　　五、比賽方法：比賽以個人形式進行，每班選派3位參賽。

　　六、活動主題：愛經(jīng)典詩詞，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化，做文明少年

　　七、比賽要求

　　1、背誦內(nèi)容必須為《初中生古詩文》上規(guī)定的本年級內(nèi)的篇目

　　2、分年級比賽。

　　評分標準：

　　1、語速變化適中，語言自然流暢，呼吸喚氣恰當，充分體現(xiàn)口語化。不能隨便加字、掉字、改字、錯字。無破句、重復(fù)，無累贅的字詞。20分

　　2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。20分

　　3、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映古詩文的內(nèi)涵20分

　　4、普通話標準，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握語句節(jié)奏。20分

　　5、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。10分

　　6、衣著得體，服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。10分。

　　八、工作人員安排：

　　評委：全校語文老師

　　統(tǒng)計員：陳XX、郭XX

　　計量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學生的最終得分。

　　九、獎項設(shè)置

　　各年級一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　篇五：xx學校古詩詞背誦比賽活動方案 （683字）

　　一、活動理念

　　“書是人類進步的階梯，書籍是人類思想的寶庫”。中華詩文是中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。在這些經(jīng)典古詩文中有哲學，有智慧，有歷史，有道德，有文化，有美學，涵儲著中國人文精神的基因，是中華民族之魂。古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。小學生只有背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古文化的.浸潤，從而豐富自己的語言�，F(xiàn)代心理學的研究表明，兒童時代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時期讓小學生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。小學階段是人生打基礎(chǔ)的階段，為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣增強人文底蘊，我校決定舉辦校園小學生古詩文誦背活動。

　　二、活動時間、地點：

　　時間：9月1日至9月26日

　　9月1日至9月15日為活動詩詞背誦準備時間

　　全校比賽時間為9月28日

　　地點：教學樓前坪

　　三、活動前期準備

　　各班利用晨讀時間進行必備古詩文背誦練習。

　　四、比賽辦法

　　1、參賽人員：各班抽6名同學（班主任將各班學生，要求每個學生自己自制一個寫有編號的紙條并放入指定的紙箱內(nèi)，由王立平老師抽取6名學生進行比賽）。

　　2、背誦內(nèi)容：各年級指定背誦的小學生必背古詩文（2首）

　　3、評分方法：

　�。�1）能正確、熟練背誦古詩，得100分。

　�。�2）每錯一字扣五分。

　�。�3）不夠熟練酌情扣1——5分。

　�。�4）最后根據(jù)各班的總分評出一、二等獎。

　　五、獎勵辦法

　　此次比賽按各班評分總和排名設(shè)集體獎，低、中、高年級各段設(shè)一等獎1名，二等獎2名。

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