活動方案集錦（8篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　各股室、班、隊：

　　為豐富我段職工的文體生活、增強職工體質(zhì)，加強機關(guān)系統(tǒng)精神文明建設(shè)，提高全體職工的凝聚力、向心力，培養(yǎng)職工的團隊精神，我段決定開展職工趣味運動會，方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次運動會以團結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏為主題，以健身運動為宗旨，以廣泛參與、增進團結(jié)和友誼為目的，通過規(guī)定項目的有序競賽，增強廣大干部職工的健身意識，促進健身運動的深入開展，使之以飽滿的熱情投入到各項工作中去。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　籌備組：

　　總裁判：

　　副裁判：

　　裁判員：

　　三、項目設(shè)置

　　個人競賽項目:單人跳繩、踢鍵子、定點投籃、連擊乒乓球

　　集體競賽項目:集體跳長繩、綁腿賽

　　友誼賽：拔河

　　四、比賽時間

　　20xx年6月10日

　　五、比賽地點：

　　一樓大廳：踢毽子、連擊乒乓球

　　機關(guān)大院：個人跳繩、定點投籃、集體跳長繩、綁腿賽、拔河（友誼賽）

　　六、個人競賽項目

　　1、單人跳繩

　　比賽規(guī)則：限時2分鐘，以跳繩的`數(shù)量多少決定比賽名次。

　　比賽開始，裁判員鳴哨后開始計時，隊員以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下沿身體旋轉(zhuǎn)360度，計算為一個，比賽過程中跳繩絆腳，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。裁判員再次鳴哨，停止比賽。如繩子斷開可以補測一次。

　　比賽結(jié)束后，如果總個數(shù)相同并且影響獲獎名次，加賽一場。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn)：第一名獲一等獎；第二名，第三名分別獲二等獎。

　　2、踢毽子

　　比賽規(guī)則：在2分鐘的時間內(nèi)，以個數(shù)為單位，以踢毽子個數(shù)最多決定比賽名次。

　　比賽開始，裁判員鳴哨后開始計時，一只腳踢毽子，毽子落地為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢,個數(shù)累加。

　　再次鳴哨后比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那次記錄為有效。

　　比賽結(jié)束后，如果總個數(shù)相同并且影響獲獎名次，加賽一場。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn)：第一名獲一等獎；第二名獲二等獎。

　　3、定點投籃

　　比賽規(guī)則:規(guī)定時間5分鐘，總共投10個球，在二分線或者三分線區(qū)域內(nèi)投球有效。

　　比賽開始，裁判員鳴哨開始計時，隊員自由選擇二分線或者三分線開始投球。裁判員再次鳴哨，停止比賽。以投進球總分?jǐn)?shù)決定名次。

　　比賽結(jié)束后，參賽選手比賽分?jǐn)?shù)相同，進行加賽。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn)：第一名獲一等獎；第二名，第三名獲二等獎。

　　4、連擊乒乓球

　　比賽規(guī)則：限時2分鐘，以連擊乒乓球數(shù)量最多決定比賽名次。

　　比賽開始，裁判員鳴哨后開始計時。隊員用乒乓球拍連擊乒乓球，乒乓球必須超過隊員的頭頂，算有效球。如在規(guī)定時間內(nèi)乒乓球掉在地上，可繼續(xù)比賽，累計計數(shù)。

　　比賽結(jié)束后，如果數(shù)量相同并且影響獲獎名次，加賽一場。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn)：第一名獲一等獎；第二名，第三名獲二等獎。

　　七、集體競賽項目

　　1、集體跳長繩

　　比賽規(guī)則：比賽時間為2分鐘。每3人為一個團體（包括兩人搖繩）。以跳繩個數(shù)最多決定比賽名次。

　　比賽開始，裁判員鳴哨后開始計時，團體中兩人先搖繩，其余一人進入繩內(nèi)跳繩，如在規(guī)定時間內(nèi)有人使搖繩中斷，可繼續(xù)比賽，累計計數(shù)。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn)：第一名獲一等獎；第二名獲二等獎。

　　2、綁腿賽

　　比賽規(guī)則：每3人為一個團體，自由組隊。

　　比賽開始，裁判員鳴哨后開始計時，將中間隊員與兩邊隊員的腿互相綁在一起，最邊上兩名運動員只需綁一條腿，比賽距離為40米（機關(guān)大院一來回），同心協(xié)力向前跑到終點。按所用時間確定名次。中途綁帶松開或跌倒，必須在原地整頓，如有違規(guī)者不記成績。

　　獎勵標(biāo)準(zhǔn)：第一名獲一等獎；第二名獲二等獎。

　　3、拔河（友誼賽）

　　比賽規(guī)則：所有參賽隊員分兩組，由負(fù)責(zé)人蘇星舞擔(dān)任裁判。一組由書記張澤峰帶領(lǐng)，一組由副段長王冬生帶領(lǐng)，兩組人員必須對等。

　　比賽開始，裁判員鳴哨后開始計時。雙方隊員開始用力拉繩，將對方隊員全部拉過錘心線則為勝者。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進體育大課間活動為重點，開展生動活潑的體育活動，提高學(xué)生的運動意識，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　同心協(xié)力釋放快樂

　　三、活動宗旨

　　面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機會，發(fā)展學(xué)生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

　　四、體育節(jié)組委會

　　主任：xxx

　　副主任：xxxxxx

　　成員：xxxxxx及各班主任

　　五、活動安排

　　時間：20xx年12月份30日下午1:40——3:00

　　活動安排：

　　項目一：一、二年級：（1）袋鼠跳（2）兩人三足跑

　　袋鼠跳比賽規(guī)則：

　�。�1）參賽班級報名人數(shù)(男女各5人)。

　�。�2）運動員必須雙手在齊腰部位緊握袋口，前行過程中若出現(xiàn)雙手滑脫（麻袋口離開雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。

　�。�3）在手未滑脫（可一手持袋），腳未離袋的情況下，若因躍跳重心不穩(wěn)而致跌倒（在未影響鄰道的情況下），可從跌倒處立起繼續(xù)前行。

　　（4）行進中，若出現(xiàn)步入他道或摔倒至鄰道，均屬犯規(guī)。

　　兩人三足跑比賽規(guī)則：

　�。�1）每班組織六組選手（男女各6人）。

　�。�2）裁判員發(fā)出信號后，方可出發(fā)，不得搶跑。

　　（3）到達(dá)終點必須將接力棒交給對方同學(xué)后才能繼續(xù)。

　�。�4）犯規(guī)一次，加時5秒，依次類推。

　�。�5）短繩或布條必須捆在膝關(guān)節(jié)部位，如途中松開應(yīng)系好在繼續(xù)

　�。�6）交接棒時不得踩線，否則視為犯規(guī)。

　�。�7）進行迎面接力以用時少的班級為勝。

　　項目二：三、四年級：（1）長繩飛舞（2）四人五足跑

　　長繩飛舞比賽規(guī)則：

　�。�1）每班男女各10人參賽，2名掄繩（要求是學(xué)生）。

　�。�2）在比賽中若有人出現(xiàn)失誤導(dǎo)致跳繩未連續(xù)甩上，則這次的.跳數(shù)不計，比賽繼續(xù)進行。

　�。�3）比賽時間為三分鐘，三分鐘內(nèi)累計記數(shù)，跳數(shù)最多的獲勝。

　　四人五足跑比賽規(guī)則：

　�。�1）每班組織四組選手（男女各8人）。

　　（2）裁判員發(fā)出信號后，方可出發(fā)，不得搶跑。

　�。�3）到達(dá)終點必須將接力棒交給對方同學(xué)后才能繼續(xù)。

　�。�4）犯規(guī)一次，加時5秒，依次類推。

　�。�5）短繩或布條必須捆在膝關(guān)節(jié)部位，如途中松開應(yīng)系好在繼續(xù)

　�。�6）交接棒時不得踩線，否則視為犯規(guī)。

　�。�7）進行迎面接力以用時少的班級為勝。

　　項目三：五、六年級：（1）拔河（2）雙人背運籃球接力

　　拔河比賽規(guī)則：

　�。�1）各班選20人參加比賽，其中男生10人，女生10人。同一年級之間的班級進行比賽。

　�。�2）各班老師根據(jù)廣播通知將學(xué)生帶入操場指定位置�，F(xiàn)場抽簽決定比賽順序。

　　（3）第一輪：各年級各班以抽簽的形式進行比賽，一輪定勝負(fù)，進入第二輪。

　�。�4）第二輪：第一輪中獲勝的兩個隊進行冠軍爭奪賽，按三局兩勝規(guī)則進行比賽。第一輪失敗的兩個隊進行季軍爭奪賽，按三局兩勝規(guī)則進行比賽。

　　（5）每個參賽隊要服從裁判指揮，服從裁判評定結(jié)果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權(quán)處理。

　　雙人背運籃球接力比賽規(guī)則：

　�。�1）每班男女各10人，排一路縱隊。

　�。�2）比賽時兩人背夾籃球一同行走或奔跑，到達(dá)指定位置返回后將籃球交給下一對選手。

　�。�3）交接區(qū)同隊選手之間可以相互幫忙。開始后選手雙手必須放在胸前，兩名隊員不能相互拉手，并且不能用手接觸球，中途手觸球或掉球必須返回起點重新開始。

　�。�4）比賽采用計時決定名次。

　　六、獎勵辦法：

　　活動項目以班級團隊，進行頒獎。

　　活動規(guī)則最終解釋權(quán)：體育組xxx老師

活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　騰飛-----文武山莊

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日14：00

　　三、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　四、活動形式：

　　1、學(xué)生和教職工歌詠比賽；（小學(xué)、初中、高中部各選派三個、三個、二個班級進行比賽，各學(xué)部選派各一支教工隊伍進行比賽）

　　2、文藝演出：以武術(shù)、歌舞節(jié)目為主，器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔，元旦文藝演出方案。（幼兒園2個，小學(xué)部2個，初中2個，高中2個，昌文中學(xué)1個，表演隊1個）

　　3、元旦書畫展：第一塊，“浙江省外國留學(xué)生教育基地”授牌儀式的現(xiàn)場；第二塊，文藝演出現(xiàn)場；第三塊，高中部書畫作品展；

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：林憲明

　　副組長：嚴(yán)明忠

　　成員：周蓮芬、李建鋒、朱方平、肖茂進、蔣加春、吳安興、于澤強、石玉林、王宏華

　　節(jié)目組：朱方平、于澤強、石玉林、王宏華

　　攝影組：吳安興

　　場地組：沐廣其、張振明、韓金銘

　　后勤組：李建鋒

　　音響設(shè)備組：李桂華

　　六、具體工作安排

　　1、12月19日召開行政會議，安排元旦演出事宜；

　�。�1）、歌詠比賽每班學(xué)生數(shù)不少于40人，教職工隊伍不少于30人；

　�。�2）、歌曲內(nèi)容要健康向上，積極進�。�

　�。�3）、演唱要響亮、整齊服裝統(tǒng)一；

　�。�4）、節(jié)目要以文藝和武術(shù)為主，杜絕獨唱和單獨表演；

　　2、12月20日，開始準(zhǔn)備展板內(nèi)容；

　　3、12月29日，各學(xué)部抽簽，上報文藝節(jié)目名稱；

　　4、12月30日，14：30音響準(zhǔn)備齊全，15：30進行彩排；

　　5、場地安排由北向南依次：昌文中學(xué)、小學(xué)部、初中部、高中部、青年組、教職工

　　6、歌詠比賽評出一二三等獎，名額分配如下：學(xué)生組一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：三名；教師組各一名；

　　7、歌詠比賽評委為校委會成員；

　　8、節(jié)目主持：王祖彬、劉雪蜜

　　附：

　　1、節(jié)目單

　　2、歌詠比賽評分表

　　臺州國際文武學(xué)校

　　20xx年12月20日

　　“騰飛——文武山莊”元旦文藝演出節(jié)目單

　　1、舞蹈 《紅紅火火鬧新春》 演出：幼兒園

　　2、武術(shù) 《橘鄉(xiāng)武魂》 演出：初中部

　　3、合唱 《七子之歌》 演唱：初一（1）班

　　4、合唱 《中國人》 演唱：高一（4）班

　　5、舞蹈 《踏浪》 演出：四（1）班

　　6、朗誦 《弟子規(guī)》 演出：昌文中學(xué)

　　7、合唱 《讓世界充滿愛》 演唱：初二（3）班

　　8、合唱 《真心英雄》 演唱：高中部教師教練

　　9、舞蹈 《加油加油向前沖》 演出：幼兒園

　　10、武術(shù) 《武童慶新》 演出：六年級

　　11、合唱 《游擊隊之歌》 演唱：初二（1）班

　　12、合唱 《歌唱祖國》 演唱：初中部教師教練

　　13、合唱 《友誼的回聲》 演唱：四年級

　　14、街舞 《快樂崇拜》 演出：初一（3）班

　　15、歌舞 《Boys》 表演：柯露佳、尤碧瑩等

　　16、合唱 《媽媽的'心》 演唱：三年級

　　17、合唱 《讓世界充滿愛》 演唱：高一（2）班

　　18、雙簧 《鬧元旦》 表演：林金榮、陳凱騰

　　19、小品 《趙本山pk周星馳》 表演：初二（1）班

　　20、合唱 《清晨》 演唱：五年級

　　21、合唱 《紅旗飄飄》 演唱：小學(xué)部教師教練

　　22、武術(shù) 《中華兒女》第二集 演出：學(xué)校表演隊

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為了展示幼兒家庭的藝術(shù)風(fēng)采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的'溝通及和諧發(fā)展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“怡樂大舞臺 才藝親子秀”家庭藝術(shù)風(fēng)采大賽活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術(shù)等，注重藝術(shù)性、娛樂性、趣味性相結(jié)合。

　　三、參賽人員：

　　有意者的家庭自愿報名參賽，經(jīng)過班級海選，最后評出 15對家庭進入決賽，參加年級組內(nèi)的比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱、報名單、節(jié)目視頻報于本班班主任處。

　　四、表演形式：

　　以家庭為單位參賽，可以組合表演節(jié)目，也可單獨表演，形式不限，人數(shù)不限。但參賽家庭每人都要有才藝展示。

　　五、比賽時間：

　　海選時間： 5月11 日 ——5月15日(具體時間另行通知)

　　地點：各班教室

　　決賽時間：20xx年5月25 日

　　地點：共享大廳

　　六、評比與獎勵

　　決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　由小、大班家委會成員和正副園長做裁判（9位）

　　讓我們與孩子同唱同樂，讓藝術(shù)與微笑同在，讓祝福與快樂同行，讓表演與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。

活動方案 篇5

　　端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設(shè)計這個活動的目的。

　　在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的'實際情況，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

　　活動主題名稱：好玩的端午節(jié)

　　活動目的：

　　1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、

　　了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。

　　2、增進親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

　　3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

　　活動規(guī)模：全園幼兒、家長

　　活動場地：幼兒園戶外場地

　　活動時間：3小時

　　背景資料：

　　若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌�原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

　　活動前準(zhǔn)備：

　　圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

　　1 、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

　　2、家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

　　3、園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾，幼兒早點或午點為小粽子。

　　二、活動開始ING（90分鐘）

　　1、活動原由說明：

　　教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

　　2、端午節(jié)快樂（40分鐘）

　　活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、 活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

　　活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。

　　注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

　　組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印

　　象及觀察。

　　2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建

　　議，協(xié)助幼兒完成。

　　3幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

　　3、好玩的龍舟賽（40分鐘）

　　游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟

　　游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點的家庭獲勝。

　　2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的“隊員”拉著前面的“隊員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

　　3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前“劃行”，先到達(dá)終點的家庭獲得勝利。

　　活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂趣。 組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

　　2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，

　　二十米教適合。

　　3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

　　4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進行比賽。

　　三、活動ENDING（10分鐘）

　　活動說明：幼兒園拍照留念

　　組織建議：全園播放背景音樂襯底。

　　活動結(jié)束~

活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　七夕，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。

　　七夕是一個典型的中國式情人節(jié)，但近年來已經(jīng)成為我國青年人每年都企盼的節(jié)日，在這一天，情侶們都會安排很多活動來慶祝這個特殊的節(jié)日。這樣一來就使七夕情人節(jié)成了消費高峰。很多商家都積極主動的抓住這個機會，搞各種各樣的促銷活動以期提高人氣。同樣的我們也不例外，也要抓住這個機會。

　　二、活動名稱

　　東方廣場“愛就在身邊”情人節(jié)真情聯(lián)歡

　　三、活動主題

　　“玫瑰心情，情系你我”

　　主題演繹要求：以“簡單卻讓人印象深刻”為設(shè)計思路，結(jié)合情侶從相識相知到相戀相愛的情感歷程，通過互動游戲穿插節(jié)目表演的形式，塑造情人節(jié)浪漫、溫馨、濃厚的氛圍，揭示愛情的真諦和表達(dá)方式，讓人們快樂參與和享受，學(xué)會表達(dá)愛、珍惜愛和呵護愛。

　　同時給年輕情侶提供一個表達(dá)情感的舞臺和互動聯(lián)歡的機會，創(chuàng)造“愛就在身邊”的快樂場景，引發(fā)“和諧.關(guān)愛”的思考，進而推出本次活動的主題。

　　四、活動目的

　　(1)在這樣一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

　　(2)借活動提高東方廣場人氣，體現(xiàn)廣場人性化的關(guān)懷，提升東方廣場在生活時尚方面的品牌知名度和美譽度。

　　五、時間地點

　　時間：

　　地點：東方廣場大戲臺

　　六、組織機構(gòu)

　　主辦單位：XXX

　　承辦單位：XXXX

　　七、活動內(nèi)容

　　主要分為以下四個基本環(huán)節(jié)：

　　每個主題環(huán)節(jié)的互動游戲穿插嘉賓節(jié)目表演，用以銜接。

　　1、唯一·示愛

　　開場節(jié)目：愛在表達(dá)——嘉賓表演經(jīng)典情歌對唱(略)

　　互動游戲：愛在互動——大聲說出你的愛、歌曲接龍(男女拉歌)(略)

　　參與者：主持人以及現(xiàn)場挑選的情侶

　　道具需求：無線話筒、小禮物、哨子或小手掌等(略)

　　2、唯一·藏愛

　　銜接節(jié)目：愛在用心——嘉賓表演現(xiàn)代舞蹈(略)

　　互動游戲：愛在驚喜——神秘送禮，真情告白(略)

　　參與者：希望在情人節(jié)送出自己精心準(zhǔn)備的禮物，讓對方驚喜的大眾

　　道具需求：情侶自備的禮物、鮮花等(略)

　　3、唯一·珍愛

　　銜接節(jié)目：愛在付出——嘉賓或主持人情詩朗誦或情感故事訴說或小品(略)

　　互動游戲：愛在默契——心有靈犀，通過測試考驗情侶的默契程度(略)

　　愛在細(xì)心——百里挑一，通過情侶之間的辨認(rèn)考驗彼此的熟悉程度(略)

　　愛在珍惜——感同身受，模擬情景讓情侶感受各自在對方心中的重要性(略)

　　參與者：情侶以及有興趣的觀眾

　　道具需求：若干統(tǒng)一的情侶衫，尋找正確的情侶可獲得一套活動中所穿的情侶裝(略)

　　4、唯一·永愛

　　銜接節(jié)目：愛在持久——嘉賓表演民樂演奏(略)

　　互動游戲：愛在承諾——真情宣言大募集，傳遞深情，現(xiàn)場告(略)

　　愛在同心——通過共同努力，排除阻難，搭建屬于兩個人的愛的小屋(略)道具需求：積木，橡皮繩，籃筐，桌子等(略)

　　八、組織實施

　　1、活動組織

　　XXX

　　“唯一示愛”、“唯一藏愛”、“唯一珍愛”、“唯一永愛”板塊的`策劃，由各組織單位協(xié)商一致共同實施。

　　2、新聞公關(guān)

　　XXX負(fù)責(zé)邀請有關(guān)指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)，

　　并負(fù)責(zé)對各新聞單位的聯(lián)系和組織報道。

　　擬邀請XX廣播電臺等主要新聞單位采訪及報道。

　　3、資金物品：

　　XX廣場提供活動經(jīng)費，并負(fù)責(zé)場地安排及相關(guān)事宜。

　　九、媒體宣傳

　　宣傳方式：擬采用“電視媒體+網(wǎng)絡(luò)傳媒+平面報紙+廣播電臺+

　　活動現(xiàn)場POP廣告+宣傳單頁”六種方式相結(jié)合的形式進行宣傳。

　　主要媒體：

　　(1）網(wǎng)絡(luò)傳媒：新浪、搜狐、東方廣場活動主頁、各大校園等

　　(2）平面報紙：文匯報、新聞晨報、青年報等

　　媒體計劃：

　　前期：在主要報紙上刊登主題廣告，讓東方廣場成為各界的焦點。

　　中期：在東方廣場及五星街及近及各大高校開展系列宣傳活動，打造廣場人文關(guān)懷的“名片”。

　　后期：以廣場的活動中心為主會場，開展情人節(jié)真情聯(lián)歡活動，匯聚四方人氣。

　　十、現(xiàn)場布置

　　配合本次活動主題，主要突出“浪漫、溫馨、濃厚”的氛圍。

　　舞臺用特殊飾物裝飾，營造一個流星劃過的氛圍，突出浪漫的流星搭載著我們虔誠的誓言穿過天空，象征“心語星愿”。同時注意道具的位置，以便游戲的開展和互動。(具體布置略)

　　主背景板顯著位置擺放一大型“雙心結(jié)”，用以展現(xiàn)情人們對完美愛情的祈盼和祝愿。

　　活動現(xiàn)場的主要入口附近顯著位置擺放一個大展板，用玫瑰化裝點四周，用以展現(xiàn)活動各項內(nèi)容。

　　“愛心”圍欄：在活動現(xiàn)場搭設(shè)一顆巨大的“愛心”，愛心之內(nèi)作為觀眾站立區(qū)域，愛心的四周可考慮留一個小口方便行人出入

　　十一、前期準(zhǔn)備

　　1、人員安排

　　2、物資準(zhǔn)備

　　十二、后期延續(xù)：

　　1、“愛在承諾——真情宣言大募集”是一個很好的跟蹤報道環(huán)節(jié)。

　　2、“情人節(jié)文化展覽廳”

　　十三、活動預(yù)算

　　十四、效果監(jiān)測評估

活動方案 篇7

　　中秋節(jié)和國慶節(jié)這兩個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日日趨臨近，各行各業(yè)層浪逐高的促銷活動也開始將整個市場攪得沸沸揚揚。心健大藥房也將躍躍欲試，拿出星劍藥業(yè)集團的主打產(chǎn)品茸桂補腎口服液和好謂口參芩口服液參與市場促銷活動。

　　我們知道，促銷的實質(zhì)是送，促銷活動是送禮，但在送禮的符號名目上，一定得符合目標(biāo)消費者的接受心理。說到底，促銷活動的實質(zhì)就是萬變不離其送。大家都在送，看誰送得好，送得妙!

　　近年來，工商部門對促銷活動的限制很嚴(yán)。而且，要送到老百姓滿意程度，企業(yè)往往承擔(dān)不起。怎么化有限的送為無限的吸引力？我覺得這次促銷活動應(yīng)該這樣著手：

　　主題口號：

　　1、愛心奉獻(xiàn)社會幸運送給顧客

　　2、心健大藥房真情回報專家現(xiàn)場免費義診

　　3、心健大藥房購藥抽獎大活動

　　時間：9月28日10月7日

　　地點：心健大藥房中心店

　　內(nèi)容：

　　1、愛心奉獻(xiàn)社會幸運送給顧客

　　1)在兩節(jié)期間如購買茸桂補腎口服液和好謂口參芩口服液一個療程(四盒)以上，可優(yōu)惠10%，并免費獲贈名典咖啡店30元的消費券一張；

　　2)其他顧客在兩節(jié)活動期間購買茸桂補腎口服液和好謂口參芩口服液一個療程(四盒)可獲得10%的優(yōu)惠，并免費獲贈名典咖啡店20元的消費券一張；

　　2、心健大藥房真情回報專家現(xiàn)場免費義診

　　兩節(jié)活動期間，特邀醫(yī)學(xué)專家(西醫(yī)專家)親臨心健大藥房中心店現(xiàn)場免費為市民就診，免費開據(jù)醫(yī)藥處方，免費測量血壓等義務(wù)性的服務(wù)，顧客可以憑處方在心健大藥房購藥享受10%的優(yōu)惠。心健大藥房以真情回報婁底人民三年來對心健大藥房的大力支持與關(guān)注。

　　3、心健大藥房購藥抽獎大活動

　　兩節(jié)活動期間，市民購買茸桂補腎口服液和好謂口參芩口服液一個療程(均為四盒)，可免費獲贈名典咖啡店30元消費券一張，多買多送，購買其它的醫(yī)藥產(chǎn)品可參加抽獎，中獎率為100%。(具體抽獎事宜另行)。

　　宣傳：廣告除了說明活動以外，著重樹立企業(yè)形象心健大藥房為社會福利事業(yè)真誠奉獻(xiàn)，把幸運無私地送給消費者。兩節(jié)活動期間，在心健大藥房中心店通知媒介進行現(xiàn)場報道，大張旗鼓地炒作。

　　益處：不僅能花費最少的錢買到最好的產(chǎn)品，而且能免費獲得消費券，定會吸引力大增，換來的是快速促銷的實績和良好的形象。

　　問題：促銷廣告往往不被消費者關(guān)注，其實并不是促銷不具備吸引力的問題，而是由于促銷廣告本身缺乏說服力和吸引力，沒有將促銷活動的核心利益點表達(dá)清楚。故而，促銷廣告也需要進行精心的設(shè)計和創(chuàng)意，關(guān)鍵不在于說什么，而在于怎么說。

　　SP策略中，常用的主要有四種，即降價和打折、買贈、派送、有獎促銷。在具體的操作比較上，降價和打折所涉及到的具體的活動支出費用最少，對一些價格敏感的消費群體的影響力也最大，價格的下調(diào)極易對品牌造成傷害，品牌產(chǎn)品所集聚的目標(biāo)群體會因品牌的貶值而流失，另外，消費者是買漲不買跌，價格一旦下調(diào)，將很難回復(fù)，強行上調(diào)，只會是失信于顧客，讓顧客對品牌產(chǎn)品心灰意冷。

　　與之相對應(yīng)的是派送，產(chǎn)品派送可以在短時間內(nèi)讓精選的目標(biāo)人群看到自己的品牌和產(chǎn)品，并且由于獲取的低成本甚至是無成本，也非常容易引動獲取者的嘗試性消費，這種效果是很多促銷方式費盡萬般心思也望塵莫及的。而買贈和有獎促銷，無論在促銷成本和目標(biāo)達(dá)成效應(yīng)上都處于居中水平，這就難怪很多的操作者在實際的促銷過程中，爭捧這兩種促銷方式了。不過，就時間綿延的角度來考慮，有獎促銷耗時會長一些，如果操作者不想讓自己的這次促銷活動拖泥帶水的影響后續(xù)的市場操作，買贈促銷勢必就成為了選擇的首要。

　　策略：一般說來，消費者接受商品信息的模式為：注意興趣欲望行動滿足。注意、興趣、欲望都是在消費者頭腦市場中的活動，加上目前的消費者越來越試圖在商品大潮中尋求各自愛好、趣味和審美價值的落腳點，故而怎么能夠?qū)⒈容^繁瑣枯燥的促銷信息轉(zhuǎn)化為消費者的興奮點，就非常重要。

　　一、活動前媒體宣傳

　　通過促銷活動，吸引大量目標(biāo)消費者，形成參與和購買熱潮，傳播產(chǎn)品和服務(wù)理念，形成口碑傳播。活動前后配合新聞炒作和廣告，將產(chǎn)品信息發(fā)布出去，以達(dá)到迅速占領(lǐng)市場的'目的。

　　二、活動內(nèi)容根據(jù)主題確定

　　活動成功的前提就是內(nèi)容要有吸引力。包括打折、免費贈送、專家義診、購藥大抽獎等，都是吸引目標(biāo)人群必不可少的手段

　　三、活動前的準(zhǔn)備工作

　　1、信息發(fā)布

　�、倩顒有畔⒖蛇x擇在《婁底廣播電視報》報刊上發(fā)布，因為電視報的受眾面是各家各戶，而且其發(fā)行量有4萬份，效果相對其他報紙媒介要好。

　�、趭涞兹嗣駨V播電臺，從9月26日10月6日開始發(fā)布促銷活動廣告。時間從早8：00晚9：00每每天10次滾動播放。

　�、墼谛慕〈笏幏恐行牡觊T口掛橫幅一條，內(nèi)容為活動主題口號，時間為9月25日10月7日。

　�、芸�發(fā)可提高參與熱情和人數(shù)的信息，例：活動在9：30開始，請不要太早排隊。

　�、葑⒁庖�在廣告邊角上加上活動解釋權(quán)歸××公司所有內(nèi)容，以避免惹一些不必要的麻煩。

　　2、電視：電視廣告為飛字廣告，內(nèi)容以介紹活動為主，輔以簡單的產(chǎn)品介紹或干脆不提產(chǎn)品的功能等內(nèi)容。

　　3、現(xiàn)場布置

　　活動現(xiàn)場布置得好，可以使活動進行的有條不紊，增加活動氣勢和氛圍，吸引更多人參與。

　　(1)寫有活動主題的橫幅。

　　(2)突出產(chǎn)品形象和活動主題內(nèi)容的大幅展板和背板。

　　(3)掛旗、桌牌、大幅海報、宣傳單。

　　(4)咨詢臺、贈品(消費券)發(fā)放臺、銷售臺等等。

　　人員安排

　　(1)安排足夠數(shù)量的服務(wù)人員，并佩帶工作卡或綬帶，便于識別和引導(dǎo)服務(wù)。

　　(2)現(xiàn)場要有秩序維持人員(安排集團公司保安協(xié)助)。

　　(3)現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T、銷售人員既要分工明確又要相互配合。

　　(4)應(yīng)急人員(一般有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，如遇政府職能部門干涉等情況應(yīng)及時公關(guān)處理)。

　　4、公關(guān)聯(lián)絡(luò)

　　提前到工商、城管等部門辦理必要的審批手續(xù)。

　　四、現(xiàn)場執(zhí)行要點

　　1、工作人員第一個到達(dá)現(xiàn)場，各就各位。

　　2、宣傳人員派發(fā)宣傳單，介紹活動和產(chǎn)品，引導(dǎo)顧客至銷售臺。

　　3、掌握好活動節(jié)奏，維持好現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)哄搶和其他意外，以免造成負(fù)面效應(yīng)。

　　4、銷售人員準(zhǔn)備銷售事項，介紹銷售產(chǎn)品。

　　5、贈品在規(guī)定時間發(fā)放不宜太早太晚，發(fā)放時登記個人資料、簽字。

　　6、主持人宣布活動結(jié)束，現(xiàn)場暫時保留至可能時間。

　　7、現(xiàn)場銷售臺繼續(xù)銷售。

　　8、現(xiàn)場清理，保留可循環(huán)物品以備后用。

　　五、活動結(jié)束要開總結(jié)會

　　評估活動效果及得失是十分重要的一環(huán)。只有不斷的總結(jié)，才能避免以后的活動中少走彎路。

活動方案 篇8

　　為加強學(xué)校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級部署安排我校認(rèn)真開展了一系列的安全教育活動，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

　　9月1日開學(xué)第一天，組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力。

　　一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校進行精密布置，要求各班主任充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　二、認(rèn)真組織，周密安排

　　安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據(jù)各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

　　三、強化監(jiān)督，狠抓落實

　　學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

　　四、具體活動，深化教育

　　1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的`安全教育效果。

　　2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。

　　3.各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進步。

　　4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關(guān)注安全。

　　5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學(xué)們進行安全知識宣傳。

　　6.對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

　　7.學(xué)校組織進行一次演練。

　　8.利用周三班隊活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育，以進一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。

　　通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

　　師生對話，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識到了行為習(xí)慣的重要性，做到了做人做事有章可循。

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