設(shè)計(jì)方案【優(yōu)選7篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒樂意學(xué)唱歌曲。
2、幼兒通過(guò)歌曲感知水的用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒仔細(xì)聽歌曲。
2、討論：
a、歌曲里唱的`是什么呀？
b、小雨點(diǎn)落到了什么地方？這些地方會(huì)怎么樣呢？
3、幼兒分段試著跟唱。
a、第一段結(jié)束之后，出示圖片，讓幼兒討論：小雨點(diǎn)落到了什么地方？結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
b、第二段和第三段與第一段相同，讓幼兒討論。
4、老師做下雨?duì)睿變涸囍硌�，喝到水�?huì)怎么樣呢？
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演，分別表演小花、魚和麥苗。
6、師總結(jié)：水的用處真大��！可以使許多東西長(zhǎng)大，沒有水，動(dòng)物、植物和人都會(huì)渴死的。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一直聽音樂，吃糕點(diǎn)。
設(shè)計(jì)方案 篇2
方案一
一、 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)
請(qǐng)以“溝通·和諧”作為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)方案。
要求：1、寫出實(shí)施方案的年級(jí)。
2、設(shè)計(jì)的方案要反映出設(shè)計(jì)目的意義、準(zhǔn)備過(guò)程、實(shí)施過(guò)程等，其他不限。
3、字?jǐn)?shù)不超過(guò)2500字
二、教育故事演講
擁抱社會(huì) 傳遞愛心
—— 我和學(xué)生的一次志愿服務(wù)
三、模擬情景題
晨讀課上，班主任老師正巡視同學(xué)們的讀書情況。突然，教室門被推開，一位學(xué)生母親面帶慍色，跟班主任訴說(shuō)她孩子在家的種種不是。教室的讀書聲漸漸低下來(lái)，幾十雙眼睛都投向那一位低著頭的男同學(xué)。突然，這位學(xué)生騰地站起，推開學(xué)桌，沖出教室。如果你是班主任，此刻，你該怎么做？
評(píng)委提問(wèn)
你認(rèn)為高中生在�？梢杂檬謾C(jī)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
班主任基本功比賽試題(高中組)
班主任基本功比賽試題（高中組）
方案二
一、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)
請(qǐng)以“中國(guó)夢(mèng) 我的`夢(mèng)”作為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)方案。
要求：1、寫出實(shí)施方案的年級(jí)。
2、設(shè)計(jì)的方案要反映出設(shè)計(jì)目的意義、準(zhǔn)備過(guò)程、實(shí)施過(guò)程等，其他不限。
3、字?jǐn)?shù)不超過(guò)2500字。
二、教育故事演講
我與青春撞了一次腰
—— 成功處理與學(xué)生之間矛盾的一個(gè)故事
三、模擬情景題
班主任張某正在辦公室工作，突然班上物理老師王某拉著班上有名的“刺頭”小明 怒氣沖沖幾乎是“闖”進(jìn)辦公室，“張老師，你看你們班小明上課不認(rèn)真聽講，還前后左右說(shuō)話，我警告他上課要遵守紀(jì)律，他當(dāng)眾頂嘴說(shuō)是我上課沒講清楚，于是和同學(xué)討論問(wèn)題，這明顯就是狡辯，這種學(xué)生我沒法教了，以后教室里上課有我無(wú)他，有他無(wú)我。張老師，你看怎么辦？”如果你是張老師，你該怎么處理？
評(píng)委提問(wèn)
教育界流行一句話：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師“，你對(duì)這句話怎么理解？
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看、聽、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、環(huán)境布置。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
合：老師們，同學(xué)們，大家好
甲：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《講文明，懂禮儀》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：同學(xué)們，我們已經(jīng)13歲了，對(duì)生活中的大事小事，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
甲：今天，我們召開有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，大家能說(shuō)一說(shuō)，什么是文明禮儀么？ 乙：對(duì)，文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個(gè)人的道德情操。
甲：那么，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，常見的文明禮儀都有什么？
乙：活動(dòng)開始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》
�。ǚ磐暌曨l）主持人甲：看了這個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人乙：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們作為學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在二（6）班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》
（表演結(jié)束）：主持人乙：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
請(qǐng) 欣賞校園文明詩(shī)歌
（三）、社會(huì)文明禮儀
主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
欣賞快板表演
（表演結(jié)束）主持人乙：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的女生也要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！請(qǐng)她們給我們朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》
主持人甲：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人 的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)看：《日常文明用語(yǔ)介紹》
（介紹完）主持人乙：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人乙：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的`結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
五、活動(dòng)結(jié)束。
主持人：“講文明，懂禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
為慶賀“星洲國(guó)際健身會(huì)所 無(wú)為精英會(huì)所”的開業(yè)，也為了通過(guò)此次活動(dòng)加大“星洲國(guó)際健身會(huì) 無(wú)為精英會(huì)所”在無(wú)為的知名度與影響力，特舉辦此次開幕活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
①擴(kuò)大“星洲國(guó)際健身會(huì) 無(wú)為精英會(huì)所”在無(wú)為的影響力與知名度 ②慶�！靶侵迖�(guó)際健身會(huì) 無(wú)為精英會(huì)所”的開業(yè) ③吸引目標(biāo)受眾的注意，達(dá)到最終的銷售目的
三、目標(biāo)對(duì)象：
�、俑呤杖攵腋呦M(fèi)的白領(lǐng)、商務(wù)人士等 ②熱愛運(yùn)動(dòng)和好奇心比較強(qiáng)的學(xué)生和居家女人
四、整體策略
五、活動(dòng)主題--------健康美麗
婀娜身材已不是女士的專利，越來(lái)越多的新時(shí)代“型男”開始關(guān)注起自己的肌肉工程，對(duì)鍛煉的要求也越來(lái)越多，鍛煉不僅是塑造迷人身材的`重要途徑，而且是成就魅力容顏的重要方法，把健康美麗與健身完美結(jié)合，讓健身的人們健康添活力，美麗有魅力。
六、活動(dòng)細(xì)節(jié)
（一）、開業(yè)典禮
1．時(shí)間：9:18-11:00
2．場(chǎng)地：星洲國(guó)際健身會(huì)無(wú)為會(huì)所廣場(chǎng)
3．主持人：安徽衛(wèi)視娛樂頻道主持人 大 向唐婧舞蹈藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng) 唐 婧
4．活動(dòng)內(nèi)容：開業(yè)剪彩，領(lǐng)導(dǎo)致辭，投資商致辭，集團(tuán)總部致辭，演出表演
5．邀請(qǐng)嘉賓：
①市體育局領(lǐng)導(dǎo) ②無(wú)為縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) ③某娛樂明星
6．邀請(qǐng)媒體
�、� 巢湖電視臺(tái) ② 無(wú)為縣電視臺(tái) ③ 新安晚報(bào)
7. 人員配置
項(xiàng)目總監(jiān)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安排以及貴賓的接待 禮儀小姐：負(fù)責(zé)迎賓及全場(chǎng)的茶水服務(wù)
攝影師：負(fù)責(zé)開幕式的全場(chǎng)錄制，以及事后的制作 現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，以及設(shè)備的調(diào)試等
交通接待：主要負(fù)責(zé)接待貴賓、領(lǐng)導(dǎo)以及媒體到達(dá)會(huì)場(chǎng)
8. 群眾參與
為擴(kuò)大知名度影響力，可以讓更多的感興趣的流動(dòng)人群觀看節(jié)目
注：所有邀請(qǐng)的媒體、嘉賓等均要使用邀請(qǐng)卡，以表現(xiàn)星洲國(guó)際健身會(huì) 無(wú)為精英會(huì)所的誠(chéng)意和正式。
（二）答謝酒宴
1.時(shí)間：11：18-----待定
2活動(dòng)場(chǎng)地：無(wú)為賓館宴會(huì)廳
3.主持人：安徽衛(wèi)視娛樂頻道大向 唐婧舞蹈藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng) 唐婧
4.活動(dòng)內(nèi)容：投資商致答謝詞 ，歌手演唱 ，小提琴或薩克斯演奏
5.邀請(qǐng)嘉賓：
�、偈⌒麄鲉T
②無(wú)為縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
�、鄣蕾R來(lái)賓
④同行嘉賓及表演嘉賓
6． 邀請(qǐng)媒體
�、俪埠娨暸_(tái) ②無(wú)為縣電視臺(tái) ③新安晚報(bào)
7.人員配置
項(xiàng)目總監(jiān)：負(fù)責(zé)接待以及安排坐席
主持人：主要負(fù)責(zé)酒會(huì)的開場(chǎng)白以及酒會(huì)過(guò)程中的節(jié)目主持 禮儀小姐：主要負(fù)責(zé)咨詢以及拿合同
攝影師：負(fù)責(zé)全場(chǎng)錄制、拍攝，以及事后的制作
交通接待：主要負(fù)責(zé)接待貴賓、領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)媒體到達(dá)答謝酒會(huì)會(huì)場(chǎng)
六．活動(dòng)人員編排注：
�、僖陨瞎ぷ魅藛T的具體人數(shù)根據(jù)公司情況及會(huì)場(chǎng)情形而定
②攝影主要由媒體記者來(lái)完成，但是也要公司內(nèi)部人員記錄，以便以后公司內(nèi)部交流
③嘉賓接待包括領(lǐng)導(dǎo)層親自接待和禮儀小姐接待，禮儀小姐在活動(dòng)前要進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)
④所有物料有專人進(jìn)行負(fù)責(zé)
�、菟泄ぷ魅藛T佩戴統(tǒng)一格式的工作牌
七．活動(dòng)日程安排
1.整體活動(dòng)規(guī)劃
注：①所有工作人員著裝風(fēng)格統(tǒng)一，并佩戴格式統(tǒng)一的工作證
②上述的日期僅作參考，可根據(jù)公司的人員情況以及工作的便利性作適時(shí)的調(diào)整。
�、鬯行麄魑锪显O(shè)計(jì)風(fēng)格相似或統(tǒng)一
八．所需物料及預(yù)算
為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)進(jìn)程的緊湊有序，資金的合理化運(yùn)作，特制定本次活動(dòng)所需要的物料及有關(guān)的預(yù)算。具體物料及預(yù)算如下：
（一）主題活動(dòng)物料及預(yù)算：
注：①此活動(dòng)策劃規(guī)定的具體的數(shù)量及相關(guān)的預(yù)算，有廣告主和廣告代理商具體商議而定可做合理變更
②活動(dòng)前準(zhǔn)備期的人員培訓(xùn)主要指整個(gè)活動(dòng)的全面培訓(xùn)，面向全體工作人員，旨在樹立良好的企業(yè)形象
③演出表演人員培訓(xùn)面向參與演出及有關(guān)的工作人員的特殊培訓(xùn)，旨在保證演出的有序進(jìn)行
�、芷渌麘�(yīng)急費(fèi)用均包含在第（三）條的機(jī)動(dòng)費(fèi)用中
（二）答謝酒宴具體物料及預(yù)算
注：在答謝酒會(huì)中由于有很多物料與主題活動(dòng)的物料相同，在此不做具體解釋，此酒會(huì)所用到的與主題活動(dòng)相同的物料，均含在主題活動(dòng)中。這些物料具體如下： ①活動(dòng)前準(zhǔn)備相關(guān)物料 ②媒體邀請(qǐng)、主持人邀請(qǐng) ③攝影、禮儀小姐 ④接待車輛
（三）機(jī)動(dòng)費(fèi)用：
元（建議機(jī)動(dòng)費(fèi)用占總費(fèi)用的8%-10%）
（四）此次預(yù)算總花費(fèi)：元
九．總結(jié)
在此預(yù)祝此活動(dòng)順利完滿的進(jìn)行，預(yù)期效果得到充分的實(shí)現(xiàn)！本活動(dòng)策劃做宏觀知道，實(shí)際踐行可根據(jù)活動(dòng)舉辦的具體情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
設(shè)計(jì)方案 篇5
（一）激趣，引入新課
1．你喜歡春天嗎？（板書春字）問(wèn)：你看見這個(gè)字想到了什么？
2．做一字開花游戲，看誰(shuí)說(shuō)得多。春（）（）（）（）（）（）板書：春雷春雨春風(fēng)春燕
3．出示課文插圖或多媒體課件，感受春天大地復(fù)蘇的景象。
（二）初讀，了解課文內(nèi)容
1．學(xué)生聽老師配樂朗讀，說(shuō)說(shuō)課文寫了春天的什么景物。（板書：柳樹）
2．借助拼音，自讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹在誰(shuí)的`幫助下醒了。（見板書）
3．分節(jié)自愿讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹怎么了。板書：醒了軟了綠了飛了
（三）朗讀，板畫識(shí)字
1．讀第一節(jié)，老師板畫春雷（閃電），出示生字雷、醒。怎么記這兩個(gè)字？讀音有什么特點(diǎn)？
2．讀第二節(jié)，老師板畫柳枝，出示生字澡、枝、軟。誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)澡、枝的偏旁表示什么意思？怎么記軟字？
3．讀第三節(jié)，學(xué)生板畫，出示生字梳、梢。誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)字的特點(diǎn)？
4．讀第四節(jié)，說(shuō)說(shuō)小柳絮是什么樣的。根據(jù)學(xué)生的介紹，板畫柳絮飛舞的情景。5．齊讀第五節(jié)，通過(guò)比較認(rèn)識(shí)耍字。要和耍有什么不同？怎樣記耍字？
（四）活動(dòng)，鞏固生字
1．自由朗讀課文，在文中找出生字。
2．同桌互讀生字，比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)。
3．小組比賽認(rèn)讀生字卡。
4．出示下列生字，學(xué)生做找朋友（組詞）的游戲。說(shuō)（）（）（）話（）（）（）朋（）（）（）友（）（）（）春（）（）（）高（）（）（）
5．指導(dǎo)書寫以上六個(gè)字。
（五）背誦，感悟文意
1．借助板書、板畫背誦：自由練背；同桌互背；齊背。
2．創(chuàng)設(shè)情境背誦：配樂背誦；表演背誦。
（六）擴(kuò)展活動(dòng)
1．說(shuō)一說(shuō)：在春天里，還有什么醒了呢？
2．畫一畫：春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
愉悅身心，過(guò)一個(gè)健康、快樂、充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三月七日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx山
四、參加人：
學(xué)校黨政工負(fù)責(zé)人、全體女教師、學(xué)校宿舍生活教師、食堂女職工。
五、活動(dòng)形式：
爬山觀景，愉悅身心。
六、活動(dòng)具體安排如下：
1、早上九點(diǎn)前趕到學(xué)校，統(tǒng)一集合。
2、九點(diǎn)整從學(xué)校出發(fā)，開始爬山。
3、爬山活動(dòng)結(jié)束之后統(tǒng)一用午餐，下午自由組織活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：學(xué)校全體黨政工負(fù)責(zé)人
分工：
活動(dòng)的策劃：xxx
活動(dòng)的實(shí)施負(fù)責(zé)人：xxx
車輛、生活的.聯(lián)系人：xxx
攝影、報(bào)道：xxzx
安全負(fù)責(zé)人：校保安隊(duì)
注：活動(dòng)中注意安全，最好穿輕便的平底鞋，自備飲料，爬山過(guò)程中以自己的體力量力而行，如有不適可適當(dāng)休息。
設(shè)計(jì)方案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
(1)、知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體實(shí)例和活動(dòng)，理解面積的含義，會(huì)比較兩個(gè)圖形面積的大小。
(2)、能力目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、比較、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(3)、情感目標(biāo)：通過(guò)合作探究，體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面積的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。
教學(xué)準(zhǔn)備：剪好的長(zhǎng)方形和正方形，透明格子片，硬幣，剪刀等
教學(xué)過(guò)程
（一）情境引入，揭示課題
1、比賽活動(dòng)：教師出示一個(gè)小正方形和一個(gè)大正方形，挑選男女生各一名，進(jìn)行涂色比賽。
2、學(xué)生比賽。
3師問(wèn)：你們覺得比賽公平嗎？
生：不公平，圖形一大一小，大圖形花的時(shí)間要多。
師：那么圖形的大小指的是圖形的什么呢？（生：面、面積）
4、引出課題
師：對(duì)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)物體的面積。（板書課題：面積）
�。ㄓ蓪W(xué)生感興趣的比賽活動(dòng)情景引入，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又很自然地引入新知）
（二）觀察體驗(yàn)，理解概念
1 、認(rèn)識(shí)物體表面的面積。
1）、說(shuō)一說(shuō)：你們生活中都見過(guò)哪些面呢？ 生：黑板的面、桌子的面、冰箱的面、
2）、摸一摸：鉛筆盒的面、數(shù)學(xué)書封面、桌子的面
3）、比一比：
①教師的手掌和學(xué)生的手掌。
讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示自己的手掌，教師同時(shí)也展示自己的手掌，讓全班其他同學(xué)比一比兩個(gè)手掌表面的大小。
�、� 1元硬幣和5角硬幣。
�、蹟�(shù)學(xué)課本的面和數(shù)學(xué)練習(xí)本的面。
師：我們?cè)诒人鼈兊氖裁�？（生：面的大�。?/p>
小結(jié)：通過(guò)觀察、操作與比較我們知道了物體表面怎樣？
生：面有大有小。
4）結(jié)合具體實(shí)例說(shuō)說(shuō)面積的含義。
物體的表面有大有小。我們把物體表面的大小就叫做這個(gè)物體的'面積（板書：表面的大小 面積）
黑板表面的大小是黑板面的（面積），誰(shuí)能把這句話完整地說(shuō)說(shuō)。
課本封面的大小呢？（多指名幾個(gè)人說(shuō)）
回憶一下，你剛才摸的是物體哪個(gè)面的面積？能照樣子說(shuō)說(shuō)看嗎？（讓學(xué)生知道同一個(gè)物體不同的面，面積的大小也是不同的）
2 、認(rèn)識(shí)封閉圖形的面積。
師：剛才同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是物體的面積。
師：(出示長(zhǎng)方體盒子。)大家看這個(gè)長(zhǎng)方體有幾個(gè)面。這幾面有什么特點(diǎn)啊?
生：6個(gè)面。
生：紅色的面比綠色的面大。
生：綠色的面比黃色的面大。
生：老師，我發(fā)現(xiàn)相對(duì)的面大小相同。
師：大家看這個(gè)面是什么形啊?(長(zhǎng)方形。)老師把它畫到黑板上。它是由幾條線段圍成的?(4條線段。)
師：(出示正方體盒子。)這個(gè)正方體的6個(gè)面有什么特點(diǎn)啊?
生：6個(gè)面的面積是相同的。
師：那它的每個(gè)面都是什么形?(正方形。)老師把其中的一個(gè)面也畫到黑板上。(師畫。)它也是由幾條線段圍成的?(4條。)大家看像正方形、長(zhǎng)方形，這樣由幾條線段圍成的圖形，我們把它叫做封閉圖形。(板書。)
師：我們還認(rèn)識(shí)哪些這樣的封閉圖形?
生：三角形、平行四邊形。
生：圓、平行四邊形。
師：(出示幾個(gè)不是封閉圖形的圖片。)這幾個(gè)圖形是封閉圖形嗎?為什么?
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