(熱門)實施方案8篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實施方案8篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓每個孩子在英語的.世界里收獲快樂，形成有特色的校園文化節(jié)日。
二、活動主題
Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）
三、活動時間
3月1日——3月31日
四、環(huán)境布置
1. 書寫大幅標語進行宣傳，標語的內(nèi)容是： Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）
2. 在黑板報上布置英語角，開辟異國文化。
3. 校園廣播播放英文歌曲，創(chuàng)設(shè)英語氛圍。
五、活動設(shè)置
�。ㄒ唬╅_幕式及動員。（第四周 負責(zé)人：z）
�。ǘ┗顒影才�
三年級：字母抄寫比賽。（第五周 負責(zé)人：z）
四年級：單詞默寫比賽。（第六周 負責(zé)人：z）
五年級：手抄報比賽。（第七周 負責(zé)人：z）
六年級：英語閱讀比賽。（第七周 負責(zé)人：z）
全體學(xué)生學(xué)玩一種英語游戲、學(xué)唱一首英文歌曲。（負責(zé)人：各班英語教師）
看一部英文原版卡通：《小紅帽》。（負責(zé)人：廣播室）
青年教師基本功競賽，詳見競賽方案。（負責(zé)人：z）
�。ㄈ╅]幕及頒獎儀式。（負責(zé)人：z）
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實施方案。
二、活動口號
我運動
我健康
我快樂
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、
眼保健操
2、
廣播操
3、校園集體舞
4、隊形隊列
四、實施目標
1.樹立科學(xué)的.人才觀，充分認識陽光體育運動對學(xué)生強身健體、陶冶情操、啟迪智慧，以及培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、堅強和有愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光大課間體育運動與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、開展陽光大課間體育運動與課外體育活動相結(jié)合，保證學(xué)生在每天都能到室外去，保證學(xué)生每天能有一小時的體育鍛煉時間。
4、建立評比表彰制度，對在陽光大課間體育運動中取得優(yōu)異成績的班級給予表彰獎勵，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光大課間體育運動的開展。
五、活動安排
1、活動時間
上午：第二節(jié)下課
10：00——10：30
下午：第二節(jié)下課
15：40——16：00
2、活動方法
大課間活動由各年級班主任和副班主任組織，在做眼保健操、廣播操和校園集體舞時，每班要保證有兩名領(lǐng)操員領(lǐng)做，在做隊形隊列運動時，每班要有一名領(lǐng)隊員，并喊出本班的口號，班級的紀律和隊形由每班的班主任在前面組織紀律，副班主任在后面組織紀律。
六、落實情況
學(xué)校制定考核表，由校少先隊大隊委每天考核，周五匯總，評出本周的“優(yōu)秀體育班級”并頒發(fā)流動紅旗。
實施方案 篇3
為進一步豐富我校的“真彩課程”；為推進我班詩詞吟誦教學(xué)的實施，引領(lǐng)同學(xué)們走進中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，構(gòu)建書香班級。我班決定創(chuàng)建“詩詞吟誦”特色班本課程。
一、培育總目標
1.了解詩歌大意，積累古詩詞的背景知識，通過詩詞字面意義和聲韻意義加深對詩文的理解。
2.吟誦古詩或古詩新唱，結(jié)合音樂和舞蹈，提高學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，享受詩詞閱讀的`快樂。
3.培養(yǎng)主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和活動能力，積極通過網(wǎng)上操作進行每周練、同步學(xué)習(xí)、唱跳表演學(xué)習(xí)、詩詞情感言語或書寫表達等，形成自己學(xué)習(xí)詩詞的策略與方法，走進中國詩詞文化。
二、一年級培育目標
1.古詩新唱，結(jié)合音樂、舞蹈、繪畫，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，理解詩詞大意，享受詩詞學(xué)習(xí)的快樂。
2.適量背誦古詩詞名篇，初步理解詩詞韻律，唱一唱、演一演，然后畫一畫、講一講，提高詩詞理解能力和言語表達能力，讓成長更全面。
三、教師發(fā)展目標：
通過網(wǎng)站唱古文、吟誦教學(xué)平臺，進行自我學(xué)習(xí)、備課，掌握一定的古詩文唱法、吟誦技巧知識。上好古詩閱讀課，逐步成長為專業(yè)的古詩吟誦老師。
四、實施措施
1.活動時間為每周五社團時間。
2.活動形式：
�。�1）唱演為主的課堂，結(jié)合音樂、舞蹈，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，理解詩詞大意。
�。�2）古詩詞唱一唱、演一演，講一講，然后課下畫一畫，提高詩詞理解能力和言語表達能力。
實施方案 篇4
中心各部門：
為進一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，體現(xiàn)“評聘分開、能上能下”原則，充分調(diào)動職工的工作積極性，不斷加強服務(wù)意識、提高工作效率和工作質(zhì)量。特制定以下管理辦法。
一，適用范圍
使用中心所有正式職工，含退養(yǎng)及借調(diào)人員。
二，基本原則
1，職務(wù)資格取得與職稱聘任分開，工資福利待遇按實際聘任職稱確定。
2，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為主要標準。 3，堅持公開、公平、公正的原則，競爭上崗、擇優(yōu)選擇。 三，聘任職數(shù)
中心根據(jù)工作崗位需要，制定合理的擬聘職稱崗位系列和數(shù)量，經(jīng)上級機關(guān)、當?shù)厝耸虏块T核準后，在聘任前公布。 四， 聘任崗位設(shè)置
1，專業(yè)技術(shù)職稱崗位包括工程系列、經(jīng)濟系列、會計系列、統(tǒng)計系類、檔案系列，計算機及軟件系列，政工系列等崗位，分別聘任初級（助理）職稱、中級職稱、高級職稱崗位。
2，技能（工勤技能）崗位分別包括一級（高級技師），二級（技師），三級（高級工）、四級（中級工）崗位。
五，職稱聘用的條件
1，職稱聘任的基本條件
�。�1）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，有事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀守法，廉潔奉公，全心全意為人民服務(wù)。
�。�2）具備應(yīng)聘職稱規(guī)定的專業(yè)技術(shù)任職資格證書（含執(zhí)業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書）及相應(yīng)職稱外語等級和計算機應(yīng)用能力統(tǒng)一考試合格證書。
�。�3）晉升中級職務(wù)的，應(yīng)在單位工作滿1年；晉升高以上職務(wù)的，應(yīng)在單位工作滿2年。
（4）在核準的崗位范圍內(nèi)，有相應(yīng)的崗位空缺。
�。�5）上一年度年度考核連續(xù)確定為稱職及以上等次。
�。�6）符合聘用崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。
�。�7）身體健康，能堅持正常工作。
2，職稱聘任的資格條件
�。�1）初級專業(yè)技術(shù)職稱的資格條件
1）中專畢業(yè)，見習(xí)期滿，取得“員”級 并從事本專業(yè)工作四年以上，取得初級職務(wù)資格證書后，可申報初級職稱.
2），中專畢業(yè)，見習(xí)期滿，并從事本專業(yè)工作五年以上，取得初級職務(wù)資格證書后，可申報初級職稱。
3），大專畢業(yè)，見習(xí)期滿，并從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得初級職務(wù)資格證書后，可申報初級職稱。
4），大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)期滿，取得初級資格證書后，可申報初級職稱。
�。�2）中級專業(yè)技術(shù)職稱的資格條件
1），大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)專科畢業(yè)取得初級職稱后，并從事本專業(yè)工作四年以上，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
2）， 獲得碩士學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
3），獲得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
4），博士學(xué)位獲得者，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
5），天津市職稱系列（專業(yè)）主管部門的其它條件。
�。�3）高級專業(yè)技術(shù)職稱的資格條件
1），獲得博士學(xué)位確定中級職稱后，并從事本專業(yè)工作二年以上。取得高級資格證書后，可申報高級職稱。
2），獲得碩士學(xué)位取得中級職稱后，并從事本專業(yè)工作四年以上。取得高級資格后，可申報高級職稱。
3），大學(xué)本科畢業(yè)取得中級職稱后，并從事本專業(yè)工作五年以上。取得高級資格后，可申報高級職稱。
4），天津市職稱系列（專業(yè)）主管部門的`其它條件。
擬聘任中級職稱以上者須聯(lián)系自己的工作崗位，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報告，字數(shù)在20xx字以上，不得抄襲。擬聘任高級職稱者其撰寫的學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報告至少一篇在區(qū)級以上（包括區(qū)級）雜志或刊物上發(fā)表。
（4）參加國家人事部統(tǒng)一組織考試取得執(zhí)業(yè)資格證書，且符合相
應(yīng)執(zhí)業(yè)資格制度規(guī)定中的聘任條件的人員，可直接申報如下表相應(yīng)的中級專業(yè)技術(shù)職稱。
《執(zhí)業(yè)資格聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)對照表》
(5）技能（工勤技能）人員的崗位職業(yè)資格條件
1，取得前一級職業(yè)資格證書后，在本工種（職業(yè)）工作2—6年，經(jīng)相應(yīng)等級職業(yè)資格技能鑒定，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后，可申報相應(yīng)技能（工勤技能）人員的崗位。
2，符合國家，天津市有關(guān)政策，經(jīng)相應(yīng)等級職業(yè)資格技能鑒定，直接取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后，可申報相應(yīng)技能（工勤技能）人員的崗位。
六，外單位新進入人員，在其專業(yè)技術(shù)任職資格得到確認后，由單位根據(jù)工作需要、崗位設(shè)置及個人實際，進行競崗聘任。 七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。
1，完不成工作任務(wù)。
2，不能堅持正常工作。
3，年度和聘期考核結(jié)果為“不稱職”。
4，所取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或職業(yè)資格與從事專業(yè)（工種）不相符。
5，聘任單位認為應(yīng)該緩聘和不聘的。
八，解除聘任
受聘者有下列情況之一，解除聘任。
1，聘任期限到期而沒有續(xù)聘的。
2，無正當理由，拒絕履行本崗位規(guī)定職責(zé)者。
3，由于技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、身體等原因，不能正常履行技術(shù)職務(wù)者。
4，違反國家法律、法規(guī)和本企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故和重大經(jīng)濟損失。
5，工作崗位調(diào)動與原聘任資格不相關(guān)的。
6，聘任期內(nèi)，年度考核不合格的。
7，聘任實體被合并、撤銷、改制的。
九、聘任考核辦法
貫徹公開競爭，雙向選擇原則，在滿足聘任所需的基本條件情況下，原則上根據(jù)綜合評定和加分成績按分數(shù)從高到低錄取聘任，直至規(guī)定名額滿為止。
1，綜合評定
綜合評定是對競聘人員德、能、勤、績、廉等各方面的綜合評價，以分數(shù)體現(xiàn)，總計10分。由中層干部、專技聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組二部分考核組成，具體分值為中層干部4分，專技聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組6分。
實施方案 篇5
一、人員組成
二、聽課對象
全體在職在崗教師。
三、實施辦法
1、本學(xué)期第7周周一至周五為推門聽課時間，于每天上午第二節(jié)為聽課時間；
2、課前不提前通知授課教師，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校課表確定具體時間地點，并組織好相關(guān)聽課教師參加推門聽課活動；
3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進度。
4、聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當時教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情；
5、聽完課后應(yīng)對授課教師的教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)資料進行檢查，并就聽課及檢查的情況與授課教師進行交流，及時分析教學(xué)中的.亮點及改進意見；
6、學(xué)校鼓勵全體教師自主進行推門聽課，任何教師無論在任何時候都不得拒絕任何聽課活動。
四、資料要求
1、聽課教師的聽課記錄上要注明“推門聽課”字樣，聽課完畢后上交教導(dǎo)處查評；
2、聽課教師應(yīng)結(jié)合教案檢查情況對執(zhí)教教師的上課表現(xiàn)進行量分，此評分結(jié)果將作為授課教師本期教學(xué)常規(guī)考核中上課得分的重要依據(jù)；
3、教研組長要記錄好本組的推門聽課活動記載表，期末結(jié)束時，要對本期推門聽課情況進行總結(jié)。
五 、教學(xué)設(shè)計
1、科學(xué)、合理、體現(xiàn)新課標精神。
有一項不合要求
有兩項不合要求
①不備課上課；
②教學(xué)過程與備課吻合率在50%以下；
�、壅n前沒有一項準備；
�、艹霈F(xiàn)嚴重知識性錯誤。
課前準備
2、教具、學(xué)具、電教設(shè)施、作業(yè)本發(fā)放均到位。
教學(xué)
過程
3、重點突出，難點得到很好突破，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力均得到較好發(fā)展，教學(xué)民主、開放，教師（或引導(dǎo)學(xué)生）對學(xué)生進行積極的評價。
4、教學(xué)過程與備課的吻合率在70%以上。
實施方案 篇6
具體方案：
1、每學(xué)年開學(xué)由各年級班主任組織申報“三一五”工程試點班級，學(xué)校教科室確認（每學(xué)年重新確認一次），掛牌命名。未申報的班級的'教師可以個人申報。中途學(xué)�？梢哉{(diào)整。
2、學(xué)校教科室組織進行檢查，檢查以四周為單位，從以下方面進行：
a、學(xué)習(xí)成績推進情況；
b、教師備課；
c、課堂教學(xué)；
d、教育研究
3、檢查對象：實驗班級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物等中考文化考試學(xué)科教師。
4、檢查方法：學(xué)習(xí)成績根據(jù)與原始比較考核，一學(xué)期兩次；教師備課每四周檢查一次；課堂教學(xué)跟蹤，每四周為一個周期，隨堂檢查；教育教學(xué)研究每學(xué)期必須向本學(xué)科開實施“三一五”工程公開課一次，上交教學(xué)案例、教學(xué)論文或“三一五”教學(xué)隨筆、教學(xué)構(gòu)想、教學(xué)細節(jié)等均可（舉行校級及以上教學(xué)講座可以等同）。
5、嘉獎情況：a、實施“三一五”工程在區(qū)級或以上有有關(guān)個人課題立項，
研究有成果；b、實施“三一五”工程在區(qū)級或以上有重大影響（如公開課評比a級，個人講座、經(jīng)驗介紹等）；c、實施“三一五”工程在區(qū)級或以上有論文或案例獲獎、發(fā)表；d、實施“三一五”工程取得重大成績（如班級成績在區(qū)統(tǒng)一會考中特別突出或在學(xué)校排名提升明顯）。
6、檢查情況每月校園網(wǎng)公布，每學(xué)期總結(jié)考核一次，獎優(yōu)促劣。（考核方案另付）
7、實施“三一五”工程的情況納入對年級組、教研組和備課組的考核。
預(yù)期目標：
1、實驗班級成績穩(wěn)步提升，進入年級前列。
2、實驗班級影響擴大，實驗的第二個學(xué)期班級數(shù)增加1/3。
3、帶動學(xué)校教科研研究工作，力爭推薦本工程論文或案例3—5篇。
4、匯編總結(jié)一套“三一五”工程基本操作推廣方案。
實施方案 篇7
為切實抓好我鎮(zhèn)20xx年度鎮(zhèn)村公路的養(yǎng)護管理，全力維護和鞏固全鎮(zhèn)在“十一五和十二五”期間的交通建設(shè)成果，全面提高全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村公路的通行能力，為我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定良好的交通基礎(chǔ)，結(jié)合我鎮(zhèn)近年來在鎮(zhèn)村公路養(yǎng)護管理方面的客觀實際，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定，特制定縣鎮(zhèn)20xx年度鎮(zhèn)村公路養(yǎng)護管理實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管、各村主體、專群結(jié)合，統(tǒng)一標準、真抓實干、嚴格考核、逗硬獎懲”的指導(dǎo)思想；按照“任務(wù)到村社、管養(yǎng)高標準、行業(yè)作指導(dǎo)、鎮(zhèn)上進行考核獎懲”的養(yǎng)護管理機制。
二、目標任務(wù)
1、2月底前，各村務(wù)必按照“三禁五有”的農(nóng)村公路養(yǎng)護管理機制建立健全各村的村道公路養(yǎng)護管理制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和養(yǎng)護隊，并以文件形式上報鎮(zhèn)政府。
2、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，全鎮(zhèn)在6月底前至少抓好兩條村道公路的養(yǎng)護管理示范路。全力行動，通過高標準的管養(yǎng)，達到全鎮(zhèn)所有村道公路的通行能力得到徹底改變，確保安全、暢通運行。
3、3月底前各村要對各村的村道公路進行一次全面徹底的突擊性養(yǎng)護管理，各村的專業(yè)養(yǎng)護隊務(wù)必搞好日常養(yǎng)護管理，鎮(zhèn)上每季考核一次作為年終考核的'依據(jù)，并在全鎮(zhèn)進行通報。
三、管養(yǎng)措施
認真制定管養(yǎng)機制，具體明確管養(yǎng)職責(zé)，詳細制定管養(yǎng)標準，多方籌措管養(yǎng)資金，納入年度目標考核，評分兌現(xiàn)補助資金，鼓勵先進批后進，資金獎懲來分明。
�。ㄒ唬┲贫ü莛B(yǎng)機制：各村在制定鎮(zhèn)村道公路的管養(yǎng)機制時，必須按照“三禁五有”的農(nóng)村公路養(yǎng)護管理機制，即：禁止在公路紅線內(nèi)構(gòu)造永久性建筑物、禁止超重車輛在鎮(zhèn)村公路上通行、禁止在公路上堆占、打場曬糧、開溝引水；有養(yǎng)護管理制度、有管養(yǎng)人員、有養(yǎng)管機具、有管養(yǎng)經(jīng)費、有管養(yǎng)考核獎罰。逗硬堅持“一事一議”、“一路一隊、“一路一合同”的養(yǎng)護管理辦法。堅持財政預(yù)算獎補與“一事一議”相結(jié)合，多方籌措養(yǎng)護資金，確保有路必養(yǎng)、有路必管、高標管養(yǎng)、落到實處。
�。ǘ┟鞔_管養(yǎng)職責(zé)
1、鎮(zhèn)政府職責(zé)：建立健全全鎮(zhèn)的養(yǎng)護管理機制，監(jiān)督、落實鎮(zhèn)村道公路養(yǎng)護管理工作及質(zhì)量，負責(zé)村道公路的安全管理工作，籌措和撥付養(yǎng)護管理資金，同時要指導(dǎo)、監(jiān)督各村落實管養(yǎng)機制、抓好全鎮(zhèn)村道公路的養(yǎng)護管理工作及質(zhì)量，落實養(yǎng)護管理資金，并對各村的養(yǎng)護管理工作進行考核、考評和獎懲。
2、村委會職責(zé)：村委會是村道公路養(yǎng)護管理的責(zé)任主體，在鎮(zhèn)政府的監(jiān)督指導(dǎo)下，宣傳發(fā)動群眾，做好“一事一議”，落實養(yǎng)護管理的工作責(zé)任，制定本村村道公路養(yǎng)護管理機制，籌措養(yǎng)護管理資金，負責(zé)村道公路的養(yǎng)護管理及安全工作。
3、鎮(zhèn)交管員職責(zé)：在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，代表鎮(zhèn)政府，具體指導(dǎo)、監(jiān)督各村抓緊抓好村道公路養(yǎng)護管理的各項工作，及時收集和完善相關(guān)資料，匯總上報相關(guān)工作情況。
4、養(yǎng)護隊職責(zé)：認真學(xué)習(xí)縣上下發(fā)的《鎮(zhèn)村公路養(yǎng)護管理技術(shù)規(guī)范》，嚴格按照與各村簽訂的養(yǎng)護管理合同條款履行養(yǎng)護管理合同，按時、按質(zhì)、按量、安全地實施和完成所承包路段的養(yǎng)護管理工作，隨時接受村委會和上級相關(guān)部門的檢查、考核、驗收。
�。ㄈ┕莛B(yǎng)方式：
按照“鎮(zhèn)道鎮(zhèn)管、村道村管”的原則，各村要根據(jù)本各村的實際情況，因地制宜，建立村道公路的長效管養(yǎng)機制，具體可采�。�
1、組建專業(yè)養(yǎng)護隊，各村委會與養(yǎng)護隊簽訂養(yǎng)護合同，進行專業(yè)隊日常性管養(yǎng)。
2、分村、分社、分段進行集體季節(jié)性管養(yǎng)。
3、以各村集體為單位，進行集體季節(jié)性管養(yǎng)。
4、專業(yè)隊日常性與我鎮(zhèn)村集體突擊性相結(jié)合管養(yǎng)。
�。ㄋ模┟鞔_管養(yǎng)任務(wù)：
1、加強日常養(yǎng)護，具體有：
�。�1）徹底清理水溝、涵洞內(nèi)的垃圾、雜草和土石等堆積物，保持水溝、涵洞通暢。
�。�2）及時用備用的養(yǎng)護材料修補小范圍內(nèi)的水溝、涵洞、路基、路面及相關(guān)附屬設(shè)。
（3）及時清掃路面，保持路面潔。
�。�4）及時清除路面堆占，保持道路通暢。
�。�5）及時清除每處5m3以下的內(nèi)側(cè)坍塌方。
�。�6）在村道公路出入口要設(shè)置牢固穩(wěn)定的限寬樁和限載標志，限寬控制在2.2米以內(nèi)，限載車貨總重15噸以內(nèi)，以確保村公路的使用壽命。
�。�7）及時修復(fù)急彎、陡坡、路榨等危險路段的安全警示標志和安全防護設(shè)施，隨時保持明顯星醒目，保障通行安全。
�。�8）加強公路路政管理，確保路產(chǎn)路權(quán)不受侵害。禁止在公路紅線內(nèi)構(gòu)造永久性建筑物、禁止超重車輛在鎮(zhèn)村公路上通行、禁止在公路上堆占、打場曬糧、開溝引水；禁止任何人和單位隨意損壞和破壞公路及相關(guān)附屬設(shè)施。
2、及時進行集體集中性的突擊養(yǎng)護管理，具體有：
�。�1）及時清除每處5m3以上的內(nèi)側(cè)坍塌方，及時疏通水溝和涵洞。
（2）及時恢復(fù)和搶修垮塌、沉降及滑坡路基，保證路基牢固穩(wěn)定。
�。�3）及時搶修被大面積損壞的路面。
�。�4）及時搶修大量被損壞的水溝、涵洞。
�。ㄎ澹┲贫ü莛B(yǎng)標準：
1、水溝、涵洞隨時要保持干凈、通暢，不能有垃圾、雜草和土石等堆積物，保證排水通暢。
2、水溝及路邊的線型要順暢，不能彎彎曲曲。土水溝的最小深度要保證40cm，最小寬度要保證底寬40cm、頂寬60cm。
3、凡是溝內(nèi)水排不出去的路段，必須根據(jù)排水量的大小分別設(shè)置控徑大小不等的涵洞，進出口要寬大，要保證有利于涵洞的清理。
4、公路邊緣隨時要根據(jù)公路的基本狀況準備一定數(shù)量的養(yǎng)護材料，以便養(yǎng)護工人隨時隨地使用。
5、隨時要保持路基沒有軟路基、沒有坑槽，路基邊緣線型順適，路面平整，沒有坑凼。
6、保持路面干凈，不能有垃圾、雜草和土石等堆積物。
7、必要的急彎、陡坡、窄路、險巖、危巖等標志標牌和防護設(shè)施必須設(shè)置明顯、醒目和永久，并長期進行管理和維護，防止被損壞和盜竊。一旦出現(xiàn)必須及時修復(fù)和恢復(fù)，保障通行安全。
8、要及時清除路面上的塌塌方，要及時修復(fù)和處置垮塌路基，保證路基牢固穩(wěn)定，并要保證路基的基本寬度。
9、加強公路路政管理，確保路產(chǎn)路權(quán)不受侵害。
（1）路面上不能有長期性的堆占物，不準打場曬糧，不準隨便開溝引水，保持道路通暢。
（2）、公路一旦修好，要堅決制止有損壞、破壞和侵占公路及附屬設(shè)施的行為。
�。�3）、禁止在公路紅線內(nèi)構(gòu)造永久性建筑物（鄉(xiāng)道公路控制在水溝外沿5米外、村道公路控制在水溝外沿3米外）。
�。┘訌娰Y金籌措和管理：
為確保各村道公路養(yǎng)護管理工作做好做實，各村除了預(yù)算縣上的養(yǎng)護補助資金外，必須認真通過“一事一議”或其他渠道籌足養(yǎng)護管理資金，以保證養(yǎng)護管理工作順利進行。
�。ㄆ撸﹪栏窨己霜剳停�
鎮(zhèn)政府將把村道公路的養(yǎng)護管理工作納入鎮(zhèn)上年度目標考核，同時，考核得分也將作為兌現(xiàn)養(yǎng)護補助資金的重要依據(jù)。年終將由鎮(zhèn)政府對鎮(zhèn)村道公路管養(yǎng)進行考核、考評，兌現(xiàn)養(yǎng)護補助經(jīng)費和獎懲。對養(yǎng)護管理任務(wù)工作完成很差，甚至因養(yǎng)護管理不到位而出路基路面大面積沉陷、垮塌等問題的村，將在全鎮(zhèn)通報批評，扣減年度目標考核分數(shù)和養(yǎng)護補助經(jīng)費，經(jīng)濟損失嚴重的，將追究責(zé)任。
實施方案 篇8
為進一步提高師生幸福指數(shù)，促進教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂成長，根據(jù)泰安市、肥城市、鎮(zhèn)教辦?幸福教育工程?實施意見，并結(jié)合我校實際，制定本計劃措施。
一、指導(dǎo)思想
認真落實全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照市?幸福教育工程?的實施意見的部署，以創(chuàng)建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學(xué)校為目標，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長、教師、班主任、學(xué)生、家長為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設(shè)為重點，探索建立?學(xué)生快樂成長行動、教師愛生樂業(yè)行動、家長滿意提升行動、教育內(nèi)涵推進行動?四大長效運行機制，推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境與文化建設(shè)，打造?美麗校園?
1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園
發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢，以現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，進一步加強學(xué)校綠化美化建設(shè)，創(chuàng)建市級綠色校園。學(xué)校在現(xiàn)有布局的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生主動參與校園的美化綠化行動中來。
2、開展校園衛(wèi)生凈化活動，共建整潔校園。
以養(yǎng)成教育為契機，加大學(xué)校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開展爭做校園小衛(wèi)士活動，繼續(xù)扎實開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛(wèi)生死角。
3、開展校園文化建設(shè)，共建文化校園
（1）開展校園育人文化建設(shè)。
�、偈彝猸h(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。
�、诟鬓k公室、功能室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應(yīng)位置，既提示師生工作學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)溫馨理念。
�。�2）開展校園精神文化建設(shè)。
�、俪浞掷酶鞣N有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。
�、诶冒嚓爼�(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
�、蹌�(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
�、軐嵤┨厣笳n間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園??和諧校園?。
�、薹e極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。
三、深入推進教育教學(xué)改革，打造?快樂課堂?
1、實施領(lǐng)雁工程，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂
積極深化課堂教學(xué)改革，推進教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。分學(xué)段分學(xué)科開展教學(xué)研討，示范教學(xué)，師徒結(jié)對。及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，充分挖掘?qū)W段學(xué)科的作用，共同探
究教學(xué)方法。著力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)革命，構(gòu)建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構(gòu)建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實有效地開展活動，積極構(gòu)建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際，擬進一步深化和開發(fā)以下校本課程：
�。�1）進一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術(shù)》《吉祥剪紙》等學(xué)校特色和地域文化特色的校本課程。
�。�2）進行組織開發(fā)各學(xué)科教學(xué)資源類校本課程，實現(xiàn)教材二度開發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學(xué)、年度優(yōu)秀作文選登、《英語角》、生活數(shù)學(xué)、趣味實驗、書法繪畫等方面帶有學(xué)科特點的課程資源。
3、實現(xiàn)家校共建，擴展教育評價空間。
以家長學(xué)校、家長委員會為基礎(chǔ)平臺，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實現(xiàn)家校合作，拓展教育評價的空間，實現(xiàn)家校共贏、師生共贏。
�。�1）一次意見征求。每學(xué)期一次，由班主任向家長征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并作出評價量化。
�。�2）兩個目標建設(shè)。一是讓家長參與學(xué)校管理，共商教育大計；二是讓家長參加教育活動，促進家長、教師、學(xué)生共同成長。
�。�3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進三方（學(xué)生、教師、家長）了解；二是通過?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長會，實現(xiàn)共建。
（4）四項教育課程。一是設(shè)計家教手冊；二是開設(shè)家教藝術(shù)講座；三是進行親子實踐活動；四是構(gòu)建特色課程。
四、關(guān)注教師身心健康，提升教師幸福指數(shù)
（1）關(guān)心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學(xué)校為一線教師準備好必備的辦公及教學(xué)用品，調(diào)控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學(xué)習(xí)資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂教，從心底里形成從事教學(xué)的自豪感和榮譽感。
�。�2）關(guān)心教職工的精神需求，
關(guān)注教師的'心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責(zé)任，尊重教師的自主權(quán)，開誠布公，學(xué)校利用教代會、工會，讓教師表達對學(xué)校工作的意見與建議，讓教師行使當家作主的權(quán)力；進一步調(diào)動教職工的積極性，形成愛崗敬業(yè)、忘我工作的良好風(fēng)氣，營造團結(jié)和諧、積極進取的良好氛圍。
�。�3）關(guān)注教師身體健康。結(jié)合學(xué)校工作實際，結(jié)合學(xué)生大課間活動，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運動，打造健康體魄。
五、讓學(xué)生健康幸福成長
1、快樂德育——提升學(xué)生品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校確立了?讓學(xué)生在自主體驗中快樂、在快樂中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動作為?一種充滿生命體驗與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動?，做到?月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂?。通過活動文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂體驗的過程中，快樂成長。
2、 減負增效——減輕學(xué)生負擔(dān)，還學(xué)生快樂的空間和時間。
在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實踐行?輕負擔(dān)?的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負擔(dān)和壓力。努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，精心編
寫讓學(xué)生進行主動的知識建構(gòu)的預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進行自主探究。學(xué) 生的作業(yè)在?質(zhì)?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。實行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現(xiàn)重點知識的題目進行練習(xí)。因其選題特點，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的快感。切實減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長觀念，為學(xué)生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴格控制考試的次數(shù)，進一步完善對學(xué)生的等級評價。禁止公布學(xué)生分數(shù)與名次，嚴格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)或活動成果，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、加強校園安全建設(shè)，打造?安全校園?
堅定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內(nèi)不能評為各種優(yōu)秀。積極開展安全標準化學(xué)校達標活動，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴格落實安全責(zé)任制度，明確校長、班主任、責(zé)任教師、心理健康教師職責(zé)，對每一起安全責(zé)任事故都要嚴肅問責(zé)，讓?人人落實安全責(zé)任?有基本的制度保障。強化學(xué)校愛心食堂提供的食品安全，嚴格食品原料采購管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設(shè)，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機制。加強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，每期至少組織一次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實現(xiàn)?零事故?的目標，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學(xué)習(xí)、生活。
七、保障措施
（一）加強組織。
1、成立幸福校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：胡良強
副組長：張業(yè)全、李洪偉、劉光明
成員：趙西富、王軍、辛培甫、張海濤
2、幸福校園創(chuàng)建工作小組
組長：張業(yè)全
副組長：李洪偉、劉光明、張海濤
成員：趙健、王慶富、郭瑞華、辛培生、劉凡亮、王開成、王軍、
李慶敏
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立?幸福教育工程?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、督促指導(dǎo)，推動該項工作的有效開展。學(xué)校成立?幸福學(xué)校? 相應(yīng)機構(gòu)，做好?幸福學(xué)校?建設(shè)工作的安排、部署和落實。采取?項目化?運作方式，按照活動?形象進度?，分解任務(wù)，分頭并進，保障實效。
�。ㄈ┟鞔_責(zé)任。校長是建設(shè)?幸福學(xué)校?的第一責(zé)任人。學(xué)校要明確為什么建設(shè)?幸福學(xué)校?、如何建設(shè)?幸福學(xué)校?、怎樣建設(shè)?幸福學(xué)校?等關(guān)鍵性問題，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建工作。
�。ㄋ模┘訌娦麄�。加大對?幸福學(xué)校?建設(shè)意義的宣傳，統(tǒng)一思想認識，濃厚輿論氛圍，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取學(xué)生家長和社會各界的有力支持，贏得廣大學(xué)生和全體教職工的廣泛認可，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
�。ㄎ澹⿵娀荚u。認真研究?幸福教育?評價指標體系，將?幸福學(xué)校?創(chuàng)建工作納入教育綜合評估。學(xué)校要把?學(xué)生成長的快樂感，教師職業(yè)的幸福感，家長和社會對教育的滿意感?作為?幸福教育指數(shù)?的基本標準。不斷探索完善考評細則，抓好過程性管理和終結(jié)性評價，促進創(chuàng)建 工作規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化。
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