實(shí)施方案經(jīng)典(5篇)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編整理的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　為了貫徹落實(shí)省教育廳、省質(zhì)監(jiān)局、省工商局三家聯(lián)合發(fā)布的【20xx】52號(hào)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省學(xué)生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神,順利推動(dòng)我校學(xué)生校服的采購(gòu)工作,特制定河天第一小學(xué)學(xué)生校服采購(gòu)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全,保障廣大學(xué)生的切身利益,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué),我校將本著公開(kāi)、公正、公平的原則,推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購(gòu)制度的落實(shí),努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、程序目標(biāo)

　　1、按【20xx】52號(hào)文件的相關(guān)要求認(rèn)真做好校服采購(gòu)工作。

　　2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會(huì)或校級(jí)大型活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一著裝,但必須堅(jiān)持學(xué)生自愿原則,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫其在其余時(shí)間也統(tǒng)一著裝,

　　3、在堅(jiān)持學(xué)生自愿的前提下,努力選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會(huì)信譽(yù)好的供應(yīng)商采購(gòu)校服。市勤工辦推薦的專門生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長(zhǎng)推薦的社會(huì)企業(yè)均可參與學(xué)生校服招投標(biāo),家委會(huì)代表與學(xué)校共同參與學(xué)生校服采購(gòu)工作的全過(guò)程。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、學(xué)校做好前期的了解工作。召開(kāi)學(xué)校班子會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)[20xx]52號(hào)文件,落實(shí)有關(guān)精神,了解教師、班主任、家長(zhǎng)近年來(lái)對(duì)學(xué)校校服采購(gòu)的有關(guān)想法和合理的建議。同時(shí),向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學(xué)生校服工作的`全過(guò)程,做好前期了解工作。

　　2、召開(kāi)校級(jí)家委會(huì)商討學(xué)生校服采購(gòu)有關(guān)事宜。收集各班家長(zhǎng)有建設(shè)性的可行性意見(jiàn)。

　　3、建立組織機(jī)構(gòu)。為了落實(shí)有關(guān)文件精神,成立由胡樹(shù)良校長(zhǎng)為組長(zhǎng),劉嫻副校長(zhǎng)、張彬俏、王挺益家委會(huì)主任為副組長(zhǎng),總務(wù)處、政教處、工會(huì)、辦公室及其他家委會(huì)成員為組員的學(xué)校校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組即招投標(biāo)小組,共同負(fù)責(zé)校服采購(gòu)工作。

　　4、邀請(qǐng)三家或三家以上,由市勤工辦推薦的定點(diǎn)生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀廠家或家長(zhǎng)推薦的專門生產(chǎn)童裝的品牌企業(yè)攜帶現(xiàn)有的樣品參與產(chǎn)品展示,或有家委會(huì)提供樣品,由采購(gòu)單位根據(jù)樣品定做。

　　5、招投標(biāo)結(jié)束,向上級(jí)教育行政專管部門報(bào)告招投標(biāo)的有關(guān)情況,同時(shí)在公示欄和校園網(wǎng)中向全校家長(zhǎng)公示中標(biāo)企業(yè)及中標(biāo)價(jià)格。

　　6、公示結(jié)束后,與中標(biāo)企業(yè)簽訂詳細(xì)的校服訂購(gòu)合同。學(xué)校、家委會(huì)、企業(yè)三方就校服制作的相關(guān)細(xì)節(jié)及交貨時(shí)間、地點(diǎn)及售后服務(wù)等意向達(dá)成協(xié)議。全校家長(zhǎng)簽訂自愿定做校服意向告知書(shū)。

　　7、建立和落實(shí)校服送檢制度。校服完工后,送有關(guān)部門檢測(cè),產(chǎn)品是否具有出廠檢驗(yàn)合格證,產(chǎn)品標(biāo)識(shí),標(biāo)注,質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。檢驗(yàn)合格后,方可讓學(xué)生放心使用。

　　校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真監(jiān)管中標(biāo)企業(yè)的執(zhí)行情況,做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行【20xx】52號(hào)文件精神,完善相關(guān)制度,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),保證此項(xiàng)工作穩(wěn)定順利的開(kāi)展。

實(shí)施方案 篇2

　　一、基本原則和規(guī)劃目標(biāo)

　　（一）基本原則

　　煤礦職業(yè)健康工作直接關(guān)系到廣大煤礦職工身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展的科學(xué)理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的原則，按照“源頭治理、科學(xué)防治、嚴(yán)格管理”的煤礦職業(yè)危害防治工作基本要求，以保護(hù)煤礦職工職業(yè)健康為目的，以防治塵肺病為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)職業(yè)危害防治主體責(zé)任。

　　（二）規(guī)劃目標(biāo)

　　加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生管理，有效控制和消除職業(yè)病危害，保障職工身體健康；工作場(chǎng)所職業(yè)病危害程度達(dá)到國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生要求的限度內(nèi)，杜絕職業(yè)病危害事故發(fā)生；進(jìn)一步建立、完善職業(yè)病防治工作監(jiān)督管理體系和保障機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各部門職業(yè)病防治責(zé)任制；預(yù)防、控制危害職工健康的職業(yè)病和職業(yè)中毒事故，提高對(duì)職業(yè)中毒事件的快速應(yīng)急反應(yīng)和處置能力。

　　二、工作計(jì)劃和實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　礦成立職業(yè)病防治工作組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，礦職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃、組織、管理全礦的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作責(zé)任制，存在職業(yè)病危害的

　　單位要設(shè)置職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立職業(yè)危害監(jiān)督管理人員，制定工區(qū)職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案，采取切實(shí)可行的管理措施。

　�。ǘ�）加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳教育

　　1.培訓(xùn)科負(fù)責(zé)安排礦主要領(lǐng)導(dǎo)到具備二級(jí)及以上資質(zhì)的煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)；職業(yè)健康管理人員到具備三級(jí)資質(zhì)的煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)；負(fù)責(zé)制定對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行上崗前、在崗期間的職業(yè)危害防治知識(shí)培訓(xùn)，上崗前培訓(xùn)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)，在崗期間培訓(xùn)時(shí)間每年不少于2學(xué)時(shí)，同時(shí)組織好職工職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作，編制培訓(xùn)配檔表。職業(yè)衛(wèi)生辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)內(nèi)容及安排講課人員，必要時(shí)聘請(qǐng)職業(yè)衛(wèi)生方面的專家來(lái)礦講課。

　　2.辦公室要利用廣播、報(bào)紙、宣傳欄等媒介或其它形式宣傳職業(yè)安全健康法律法規(guī)和職業(yè)病危害防治知識(shí)。

　　（三）保障職業(yè)安全衛(wèi)生防治經(jīng)費(fèi)落實(shí)

　　1.礦要加大對(duì)職業(yè)病防護(hù)設(shè)施經(jīng)費(fèi)的投入，嚴(yán)格按照規(guī)定提取額足額的職業(yè)病防治經(jīng)費(fèi)，主要加大在通風(fēng)設(shè)備、瓦斯監(jiān)測(cè)、礦井防治水、礦井防滅火及綜合防塵方面的支出并做到專款專用。

　　2.經(jīng)費(fèi)用于預(yù)防和治理職業(yè)危害、工作場(chǎng)所職業(yè)安全衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、健康監(jiān)護(hù)和職業(yè)安全衛(wèi)生培訓(xùn)等費(fèi)用，依據(jù)《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，在生產(chǎn)成本中據(jù)實(shí)列支。

　　3.企管科、供應(yīng)科按規(guī)定為職工配備個(gè)人防護(hù)用品。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)健康監(jiān)護(hù)

　　1.醫(yī)院制定職工職業(yè)病查體方案，對(duì)接觸職業(yè)病危害因素的職工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行職業(yè)健康查體，建立健全職工健康監(jiān)護(hù)檔案，查體人員名單由企管科審核。醫(yī)院具體負(fù)責(zé)安排查體事項(xiàng)。

　　2.調(diào)入本礦的工人，由企管科及時(shí)通知醫(yī)院安排上崗前職業(yè)健康查體，調(diào)離本礦的職工和退休職工進(jìn)行離崗時(shí)健康查體。

　　3.醫(yī)院及時(shí)將職業(yè)健康檢查結(jié)果通知到本人。對(duì)新發(fā)職業(yè)病診斷病人和疑似職業(yè)病病人按規(guī)定及時(shí)向衛(wèi)生行政部門和煤礦管理部門報(bào)告，發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)相關(guān)的健康損害的職工，由企管科及時(shí)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置。對(duì)需要復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察的職工，按照體檢機(jī)構(gòu)要求的時(shí)間安排其復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察。

　　4.個(gè)體防護(hù)

　　供應(yīng)科按照《煤礦職業(yè)安全衛(wèi)生個(gè)體防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)》（AQ1501－20xx）規(guī)定，為接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員配備符合要求的`個(gè)體防護(hù)用品。所有接塵人員在作業(yè)場(chǎng)所都要佩戴礦配備的防塵口罩，并根據(jù)規(guī)定的周期和型號(hào)更換濾膜。所有接觸噪聲的人員要佩戴防噪耳塞，做好自我保護(hù)。

　　（五）粉塵、噪聲及有毒有害物質(zhì)的控制

　　1.粉塵防治計(jì)劃及措施

　　（1）認(rèn)真落實(shí)《綜合防塵管理制度》，根據(jù)巷道開(kāi)拓進(jìn)度，按照要求及時(shí)延伸各巷道防塵管路，并劃分防塵責(zé)任范圍，認(rèn)真做好巷道沖刷工作。

　�。�2）新購(gòu)置的粉塵監(jiān)測(cè)儀器必須經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可使用，定期對(duì)使用中的粉塵監(jiān)測(cè)儀器進(jìn)行校核；不合格的儀器要及時(shí)進(jìn)行維修和報(bào)廢。

　�。�3）按照要求，及時(shí)回撤采煤工作面順槽、安裝煤巷掘進(jìn)順槽的各輔助隔爆水棚，并定期檢查維護(hù)。

　�。�4）井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)防塵設(shè)施必須齊全、靈敏可靠，使用正常，否則不得生產(chǎn)。

　�。�5）在綜放工作面生產(chǎn)期間，分別對(duì)工作面按照設(shè)計(jì)進(jìn)行煤體注水，施工單位在進(jìn)行煤層注水過(guò)程中必須做好記錄，不得弄虛作假，并存檔備查；綜掘工作面在距迎頭100m范圍內(nèi)第二道全斷面噴霧外1m處安設(shè)一道全斷面捕塵網(wǎng)，隨迎頭掘進(jìn)及時(shí)挪移噴霧及捕塵網(wǎng)。迎頭產(chǎn)塵作業(yè)時(shí)開(kāi)啟噴霧，配合捕塵網(wǎng)除塵。需噴漿作業(yè)的綜掘巷道，噴漿機(jī)必須在捕塵網(wǎng)上風(fēng)側(cè)作業(yè)。

　�。�6）采掘工作面放炮必須按規(guī)定使用炮泥和水炮泥；放炮地點(diǎn)20m以內(nèi)放炮前后必須灑水、沖刷巷幫；放炮必須使用放炮遠(yuǎn)程噴霧裝置。

　　（7）有關(guān)部門調(diào)研防塵、降塵、除塵新設(shè)備，如自動(dòng)噴霧，負(fù)壓超細(xì)噴霧裝置等，在軌道暗斜井，采煤工作面回風(fēng)順槽距工作面煤壁30m、100m范圍內(nèi)，在綜掘工作面距迎頭距離不超過(guò)50m處安裝負(fù)壓噴霧。

　�。�8）嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于防塵責(zé)任范圍及管理標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》，對(duì)巷道煤塵進(jìn)行沖刷，沖刷記錄由施工單位負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫，并保存?zhèn)洳椤?/p>

　�。�9）防塵系統(tǒng)圖、防塵設(shè)施牌板、注水臺(tái)帳、測(cè)塵臺(tái)帳、防塵管路臺(tái)帳、采掘工作面防塵設(shè)施臺(tái)帳、防塵設(shè)施管路檢查記錄；巷道沖刷記錄、隔爆設(shè)施臺(tái)帳由責(zé)任單位負(fù)責(zé)整理并保存，要求數(shù)字準(zhǔn)確、整齊、清楚，并與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相符。

　�。�10）進(jìn)行 “粉塵游離二氧化硅檢測(cè)”、“粉塵分散度檢測(cè)”。

　　（11）煤場(chǎng)加強(qiáng)浮煤的清理，對(duì)場(chǎng)區(qū)及落地煤堆實(shí)行噴霧降塵。

　　2.噪聲控制計(jì)劃和措施

　�。�1）局部通風(fēng)機(jī)等噪聲大的設(shè)備加裝消聲器降噪。

　�。�2）噪聲大于85dB（A）的作業(yè)場(chǎng)所，作業(yè)人員必須配戴防噪聲耳塞；當(dāng)作業(yè)場(chǎng)所噪聲大于90dB（A）時(shí)應(yīng)采取降低作業(yè)場(chǎng)所噪聲的措施。風(fēng)鉆、錨桿機(jī)使用消音罩，阻車器、推車器加消音墊皮。

　　（3）洗煤廠加強(qiáng)對(duì)防噪設(shè)施的維護(hù)，確保防噪設(shè)施正常運(yùn)行。

　　3.有害氣體防治措施

　�。�1）通防工區(qū)加強(qiáng)井下各種監(jiān)測(cè)監(jiān)控設(shè)施的管理和維護(hù)，確保監(jiān)測(cè)監(jiān)控設(shè)施的正常運(yùn)行。

　�。�2）加強(qiáng)通風(fēng)管理，合理配風(fēng)，不斷優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng)。做好測(cè)風(fēng)旬報(bào)，月報(bào)編制，及時(shí)掌握井下通風(fēng)情況，保證各作業(yè)地點(diǎn)的用風(fēng)量，嚴(yán)禁無(wú)風(fēng)、微風(fēng)作業(yè)；及時(shí)制定月度礦井風(fēng)量分配方案，對(duì)新掘進(jìn)的工作面要及時(shí)配風(fēng)，保證用風(fēng)

　　需要。加強(qiáng)對(duì)局部通風(fēng)機(jī)、主通風(fēng)機(jī)及各類通風(fēng)設(shè)施的管理，確保各類通風(fēng)設(shè)施設(shè)備完好可靠、正常運(yùn)行。掘進(jìn)工作面局部通風(fēng)機(jī)實(shí)現(xiàn)“雙風(fēng)機(jī)、雙電源、自動(dòng)分風(fēng)、自動(dòng)切換”，正常工作的局部通風(fēng)機(jī)和備用局部通風(fēng)機(jī)的電源必須取自同時(shí)帶電的不同母線段的相互獨(dú)立的電源。風(fēng)筒吊掛平直，嚴(yán)禁漏風(fēng)，保證工作面用風(fēng)要求。

　�。�3）加強(qiáng)瓦斯檢查力度，嚴(yán)禁超限作業(yè)。

　　根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，每月制定瓦斯巡回檢查路線并及時(shí)增設(shè)瓦斯檢查點(diǎn)，要求瓦檢員嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行瓦斯檢查，做到瓦斯檢查“三對(duì)口”，杜絕假、漏、空檢等現(xiàn)象的發(fā)生，保證瓦斯檢查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；加大主通風(fēng)機(jī)、局部通風(fēng)機(jī)停電、停風(fēng)的管理力度，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃停風(fēng)，保證送電、送風(fēng)前的瓦斯檢查，嚴(yán)格執(zhí)行瓦斯排放制度；加強(qiáng)停工地點(diǎn)管理，對(duì)長(zhǎng)期停工的巷道及時(shí)進(jìn)行封閉，設(shè)置柵欄，并懸掛警示牌。

　　（4）不斷完善安全監(jiān)控系統(tǒng)，安裝風(fēng)門、風(fēng)速、局扇開(kāi)停傳感器，按照要求合理布置瓦斯傳感器。定期對(duì)傳感器調(diào)試、校正，并加強(qiáng)管理和維護(hù)保證安全監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工作，

　�。�5）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，落實(shí)安全措施，及時(shí)整改事故隱患。堅(jiān)持每月一次重點(diǎn)部位瓦斯隱患排查制度，把綜放工作面的回風(fēng)隅角，沿空掘進(jìn)巷道、實(shí)體煤掘進(jìn)巷道的高冒區(qū)、斷層、褶皺發(fā)育地帶等地點(diǎn)，作為瓦斯管理的重點(diǎn)區(qū)域，對(duì)排查出的重點(diǎn)區(qū)域制定專門的措施進(jìn)行管理，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管

　　理，做到制度落實(shí)，措施落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。

　�。�6）電氣焊作業(yè)操作人員在施工中應(yīng)注意施工作業(yè)環(huán)境的通風(fēng)或設(shè)置局部排煙設(shè)備，在難以改善通風(fēng)條件的作業(yè)環(huán)境中操作時(shí)，必須佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。

　　4.高溫防治

　　隨著礦井開(kāi)采深度不斷增加，對(duì)采煤工作面、掘進(jìn)迎頭空氣溫度超過(guò)26℃或機(jī)電設(shè)備硐室的空氣溫度超過(guò)30℃時(shí)采取制冷降溫措施，將冷氣送至井下溫度超標(biāo)的作業(yè)地點(diǎn)，減少高溫危害。

　　（六）作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)

　　通防工區(qū)負(fù)責(zé)礦井粉塵、有害氣體的日常監(jiān)測(cè)，并負(fù)責(zé)對(duì)檢測(cè)儀器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和校驗(yàn)。

　　1.粉塵監(jiān)測(cè)

　　通防工區(qū)要按照規(guī)定制定每月的測(cè)塵計(jì)劃，合理布局測(cè)塵點(diǎn)。

　�。�1）總粉塵定點(diǎn)監(jiān)測(cè)，井下每月測(cè)定2次，井上每月測(cè)定1次。

　�。�2）個(gè)體呼吸性粉塵濃度(時(shí)間加權(quán)平均濃度)，采掘工作面每3個(gè)月測(cè)定1次，其他作業(yè)場(chǎng)所每6個(gè)月測(cè)定1次。每個(gè)采樣工種分2個(gè)班次連續(xù)采樣，1個(gè)班次內(nèi)至少采集2個(gè)有效樣品，先后采集的有效樣品不得少于4個(gè)。

　　（3）粉塵中游離二氧化硅含量和粉塵分散度，每6個(gè)月測(cè)定1次，在變更工作面時(shí)也應(yīng)當(dāng)測(cè)定1次。

　　2.礦區(qū)噪聲每月至少測(cè)定1次。

　　3.年度職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)

　　根據(jù)《職業(yè)病防治法》對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)的規(guī)定，委托具有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)完成年度礦井作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)及職業(yè)病危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作。

　�。ㄆ撸┞殬I(yè)衛(wèi)生基本資料的收集和存檔

　　職業(yè)衛(wèi)生科要排查礦情況，負(fù)責(zé)建立、收集、整理、存檔職業(yè)衛(wèi)生檔案并對(duì)其動(dòng)態(tài)管理。各單位將職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理人員及生產(chǎn)工藝流程、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施設(shè)備設(shè)置、維修、職工職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)、通防工區(qū)的各類監(jiān)測(cè)監(jiān)控、有害氣體及粉塵監(jiān)測(cè)等資料進(jìn)行分類存檔。

　　三、監(jiān)督檢查

　　安全目標(biāo)考核科負(fù)責(zé)職業(yè)危害防治日常監(jiān)督檢查工作，對(duì)查出的問(wèn)題責(zé)任單位要及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改。

實(shí)施方案 篇3

　　一、課程背景

　　社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分，并將其擺在突出的地位。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的英語(yǔ)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)取得了顯著的成就。然而，英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀尚不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，與時(shí)代發(fā)展的要求還存在差距。我校在小學(xué)階段實(shí)施的英語(yǔ)口語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。

　　二、課程目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：

　　本課程按“聽(tīng)、說(shuō)”的順序要求，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)的敏感性、說(shuō)的流暢性，使學(xué)生在小學(xué)階段，能用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)進(jìn)行交流，并且語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體目標(biāo)如下：

　　1、注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;

　　2、使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化口語(yǔ)技能;

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;

　　4、幫助學(xué)生初步了解世界和中西方文化的差異，拓寬視野，為學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、課程內(nèi)容

　　小學(xué)三年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的起始階段，主要精力都放在漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)上。校本英語(yǔ)會(huì)話課集中于口語(yǔ)的教授，通過(guò)開(kāi)展形式各樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　三四年級(jí)校本英語(yǔ)的主要內(nèi)容有：課堂簡(jiǎn)單教學(xué)用語(yǔ)、打招呼、自我介紹、家庭成員介紹、朋友、學(xué)校。三四年級(jí)基礎(chǔ)不同，因此在課程進(jìn)展上有些差異。

　　四、課程實(shí)施

　　1、實(shí)施對(duì)象和課時(shí)安排

　　本課程在中高年級(jí)開(kāi)設(shè)，納入課時(shí)計(jì)劃，保證師資和時(shí)間，主要由英語(yǔ)教師分工實(shí)施。實(shí)施過(guò)程中做到計(jì)劃落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，要求實(shí)施教師精心備課，認(rèn)真上課，確保達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)。

　　2、以自編校本口語(yǔ)教材為主線，校本教材的內(nèi)容選擇貼近學(xué)生的日常生活，體現(xiàn)實(shí)用性和交際性，切實(shí)服務(wù)于低年級(jí)教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。以吸收各類優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教材為基礎(chǔ)，逐步豐富和完善我校小學(xué)英語(yǔ)校本教材。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫，提高教師自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，用新思維、新方法滲透到課堂之中。

　　4、加強(qiáng)集體備課力度，定時(shí)定人定地點(diǎn)定內(nèi)容，講究實(shí)效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課，沒(méi)有教具，教師自制教具，在課堂中創(chuàng)造師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新面貌。

　　6、在教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題，教研活動(dòng)大家共同探討。低年級(jí)孩子好動(dòng)是他們的天性，老師抓住這一特點(diǎn)，說(shuō)唱，說(shuō)演，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情很高。

　　7、課外活動(dòng)充分利用情景會(huì)話、英語(yǔ)板報(bào)展等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

　　8、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每學(xué)完一節(jié)課后，教師們?cè)诮贪干蠈懗�，教學(xué)中存在的問(wèn)題和好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)。

　　9、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、周末英語(yǔ)反饋表等多渠道，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持，發(fā)揮好家、校協(xié)同教育作用。

　　五 校本課程教學(xué)

　　根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)課程采用以下方式：

　　學(xué)：每周學(xué)兩句日常英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)教師活動(dòng)課集中輔導(dǎo)。

　　說(shuō)：利用晨檢的三分鐘時(shí)間，大聲和同桌說(shuō)英語(yǔ)。

　　英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案3篇活動(dòng)方案聽(tīng)：每天學(xué)生在校時(shí)間，在課堂上播放一首英語(yǔ)兒童歌曲。

　　仿：每周紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行英語(yǔ)廣播，每次都有一句跟我學(xué)，學(xué)生可跟著學(xué)，跟著說(shuō)，模仿交流。

　　做：與美術(shù)課融合，進(jìn)行英語(yǔ)手抄報(bào)的.制作，學(xué)生在設(shè)想、勾畫(huà)、摘抄、運(yùn)用的實(shí)踐中，提高英語(yǔ)能力。

　　玩：開(kāi)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中積累詞匯。

　　演：教師與學(xué)生一起，自編自演英語(yǔ)童話劇(課本劇)，在興趣盎然的氣氛中，鞏固運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　賽：開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)搶答賽、口語(yǔ)朗讀比賽，以賽促學(xué)。

　　展：舉辦英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)各種形式展示自己的學(xué)習(xí)效果。開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。利用學(xué)校現(xiàn)有的硬件資源，利用西方某些重大的節(jié)日，開(kāi)展一些諸如西方國(guó)家我知道、英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的同時(shí)，教會(huì)他們一些相關(guān)知識(shí)，同時(shí)能訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)及舞臺(tái)表演的能力。

　　以多種多樣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力和將英語(yǔ)運(yùn)用于實(shí)際生活的能力。

　　六、教材來(lái)源

　　利用多媒體，網(wǎng)絡(luò)，搜集可用的教學(xué)資源，并進(jìn)行整理，利用。

　　七 課程評(píng)價(jià)

　　加強(qiáng)對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的評(píng)價(jià)，是提高校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施質(zhì)量的保證。課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和能力的達(dá)成度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)校本課程的目標(biāo)以及教師的教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和課程建設(shè)的發(fā)展。

　　1、本課程將學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力考核作為英語(yǔ)教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，按學(xué)年舉行小學(xué)英語(yǔ)水平能力測(cè)試。

　　2、認(rèn)真做好以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力為目標(biāo)的各項(xiàng)活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)通常在活動(dòng)過(guò)程中或活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行，應(yīng)包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織、活動(dòng)效果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等各方面。

　　3、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教師日常教學(xué)常規(guī)工作的檢查，檢查英語(yǔ)備課、教學(xué)、教研等各方面。

　　4、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校本英語(yǔ)教師參與英語(yǔ)環(huán)境營(yíng)造表現(xiàn)和貢獻(xiàn)定期評(píng)價(jià)。各項(xiàng)考核結(jié)果及檢查記錄均須存檔備查，并與相關(guān)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)懲緊密掛鉤。

實(shí)施方案 篇4

　　一、方案概要

　　二、戰(zhàn)略環(huán)境分析

　　1、國(guó)家政策

　　2、市場(chǎng)環(huán)境分析

　　3、競(jìng)爭(zhēng)分析

　　三、公司狀況SWOT分析

　　1、優(yōu)勢(shì)分析

　　2、劣勢(shì)分析

　�。▽�(duì)以下項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)劣分析：產(chǎn)品、品牌、營(yíng)銷能力、人力資源、制度、管理、技術(shù)、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)狀況、產(chǎn)業(yè)鏈、企業(yè)規(guī)模）

　　3、機(jī)會(huì)分析

　　4、威脅分析

　　四、公司戰(zhàn)略目標(biāo)

　　公司的業(yè)務(wù)單位是營(yíng)銷部和基地公司，因此公司戰(zhàn)略目標(biāo)是指營(yíng)銷目標(biāo)和基地公司發(fā)展目標(biāo)

　　1、公司三年發(fā)展總目標(biāo)

　　2、階段發(fā)展目標(biāo)

　　五、戰(zhàn)略實(shí)施

　　1、營(yíng)銷規(guī)劃

　　2、基地公司規(guī)劃

　　3、人力資源規(guī)劃

　　4、財(cái)務(wù)規(guī)劃

　　六、戰(zhàn)略規(guī)劃控制

　　營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容提綱

　　一、方案概要：

　　包括市場(chǎng)機(jī)會(huì)、營(yíng)銷核心策略、財(cái)務(wù)目標(biāo)、預(yù)算效果、公司給予的資源條件等重點(diǎn)內(nèi)容。

　　二、環(huán)境分析

　　1、行業(yè)市場(chǎng)總結(jié)包括：市場(chǎng)容量、需求趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、需求環(huán)境、渠道環(huán)境等要素。通過(guò)市場(chǎng)總結(jié)表達(dá)市場(chǎng)機(jī)會(huì)價(jià)值。

　　2、公司外部環(huán)境分析。

　　1）、一般環(huán)境分析：消費(fèi)者需求、渠道趨勢(shì)、同類產(chǎn)品狀況態(tài)。

　　2）、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析（波特的五力分析模型），包括新進(jìn)入者的威脅、購(gòu)買者的議價(jià)能力、供應(yīng)商議價(jià)能力、替代品、現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者，這些力量的強(qiáng)弱在很大程度上決定了產(chǎn)業(yè)的預(yù)期平均利潤(rùn)水平。

　　3）、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：確認(rèn)關(guān)鍵對(duì)手，描述他們的市場(chǎng)形勢(shì)并提供對(duì)他們市場(chǎng)戰(zhàn)略的總體看法和發(fā)展的預(yù)期。

　　3、 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析

　　SWOT（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅）工具，通過(guò)分析對(duì)公司有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，但不能說(shuō)明如何獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　4、企業(yè)產(chǎn)品分析、

　　產(chǎn)總結(jié)公司現(xiàn)有的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)與不足，產(chǎn)品與公司資源的配套度等。

　　5、渠道分析，

　　主要表述公司產(chǎn)品目前的渠道體系以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)渠道發(fā)展的.趨勢(shì)。

　　三、確定營(yíng)銷戰(zhàn)略目標(biāo)

　　營(yíng)銷目標(biāo)包括銷售額、銷售渠道、市場(chǎng)占用率、品牌知名度、回款率等

　　1、三年的發(fā)展總目標(biāo)

　　2、階段發(fā)展目標(biāo)

　　四、營(yíng)銷組合策略

　　建立在STP（市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、定位）戰(zhàn)略決策之下，從結(jié)合4P和4C(客戶價(jià)值、客戶成本、客戶便利、客戶溝通)的解度來(lái)考慮產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、促銷策略、營(yíng)銷渠道策略。

　　1、產(chǎn)品策略：要求產(chǎn)品組合、產(chǎn)品線的深度、廣度、包裝、標(biāo)簽及保證書(shū)的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。另外是新產(chǎn)品、明星產(chǎn)品的規(guī)劃、各產(chǎn)品生命周期的預(yù)測(cè)與管理辦法。

　　2、價(jià)格策略：價(jià)格策略需要與營(yíng)銷戰(zhàn)略要相匹配,在營(yíng)銷實(shí)踐中，老產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)需要思考產(chǎn)品的戰(zhàn)略定位與當(dāng)期的業(yè)績(jī)回報(bào)，新產(chǎn)品的價(jià)格要參考市場(chǎng)需求與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更重要的產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值定位。

　　3、渠道策略：

　　1）區(qū)域渠道的布局：通常包括全國(guó)市場(chǎng)啟動(dòng)、區(qū)域性市場(chǎng)、點(diǎn)面結(jié)合市場(chǎng)、重點(diǎn)市場(chǎng)、特殊市場(chǎng)五種方式，對(duì)于剛進(jìn)入市場(chǎng)或者處于進(jìn)攻型的企業(yè)，通常用區(qū)域性、點(diǎn)面結(jié)合等策略，在各個(gè)產(chǎn)業(yè)中，各個(gè)渠道的驅(qū)動(dòng)要素都不相同，很難用一個(gè)固定的模式獲得成功。

　　2）渠道要素：隨著商業(yè)模式的多樣化，可以根據(jù)資源與產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行渠道選擇。

　　4、促銷策略：促銷需要根據(jù)營(yíng)銷戰(zhàn)略，作年度年度通盤考慮。要將全年的活動(dòng)規(guī)劃到位。

　　五、營(yíng)銷活動(dòng)方案計(jì)劃及進(jìn)度

　　營(yíng)銷活動(dòng)方案是完成年度營(yíng)銷計(jì)劃的重要策略和步驟。

　　1、廣告計(jì)劃方案；

　　2、新產(chǎn)品上市方案；

　　3、代理商及終端零售商輔導(dǎo)方案；

　　4、消費(fèi)者年度促銷方案；

　　5、代理商年度獎(jiǎng)勵(lì)方案；

　　6、銷售人員年度獎(jiǎng)勵(lì)方案；

　　7、大型展示會(huì)方案；

　　8、消費(fèi)者購(gòu)買行為調(diào)查方案等。

　　六、營(yíng)銷評(píng)價(jià)與控制：

　　營(yíng)銷控制有助于管理方式產(chǎn)生一定成果，并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、跟蹤實(shí)施中的市場(chǎng)變化。營(yíng)銷評(píng)價(jià)與控制通常在四個(gè)方面進(jìn)行

　　七、組織與人力資源規(guī)劃

　　組織建設(shè)是營(yíng)銷策略中的一個(gè)重要組成部分。在營(yíng)銷組織建設(shè)中，主要包括內(nèi)部營(yíng)運(yùn)體系、外部作業(yè)體系、策略推動(dòng)體系三個(gè)部門，而組織的層級(jí)、寬度、分支機(jī)構(gòu)等的設(shè)計(jì)，需要與營(yíng)銷策略相匹配。

　　八、財(cái)務(wù)預(yù)算

　　營(yíng)銷戰(zhàn)略目標(biāo)推進(jìn)各階段所需要的資源及組合運(yùn)用，它是確保戰(zhàn)略計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。它包括銷售目標(biāo)預(yù)算、銷售人力計(jì)劃、營(yíng)銷費(fèi)用預(yù)算三個(gè)部分。

　　營(yíng)銷年度工作計(jì)劃和實(shí)施方案內(nèi)容提綱

　　一、年度營(yíng)銷目標(biāo)

　　包括銷售額、銷售渠道、市場(chǎng)占用率、品牌知名度、回款率等。

　　二、年度營(yíng)銷重點(diǎn)和營(yíng)銷策略

　　結(jié)合4P和4C(客戶價(jià)值、客戶成本、客戶便利、客戶溝通)的產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、促銷策略、營(yíng)銷渠道策略。

　　三、年度具體銷售計(jì)劃和實(shí)施方案

　　方案內(nèi)容：廣告計(jì)劃；新產(chǎn)品上市；代理商及終端零售商管理；年度促銷；大型展示會(huì)；市場(chǎng)調(diào)查。

　　方案內(nèi)容要求：何時(shí)做？何人做？如何做？為何做？

　　四、組織與人力資源管理

　　五、年度預(yù)算案:

　　基地公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容提綱

　　一、方案概要

　　二、環(huán)境分析

　　1、政策分析

　　2、產(chǎn)業(yè)分析

　　三、基地現(xiàn)狀SWOT分析

　　1、優(yōu)勢(shì)分析

　　2、劣勢(shì)分析

　　3、機(jī)會(huì)分析

　　4、風(fēng)險(xiǎn)分析

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中提供鍛煉的平臺(tái)；以“兩正兩創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)我�！叭�風(fēng)” 建設(shè)，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，經(jīng)校行政行政會(huì)研究決定，在我校開(kāi)展青年教師講課賽活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開(kāi)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：肖小兵（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：李文正（副校長(zhǎng)） 唐中午（副校長(zhǎng)）

　　成 員：楊禮堯（教務(wù)主任） 陳吉林（政教主任） 曾 仙（工會(huì)負(fù)責(zé)人） 曾凡玉（女工副主任）

　　葉 青（團(tuán)委書(shū)記） 李 剛（體藝衛(wèi)負(fù)責(zé)人）

　　冉 杰（教務(wù)干事） 梁國(guó)萬(wàn)（文綜教研組長(zhǎng)） 杜國(guó)兵（英語(yǔ)教研組長(zhǎng)） 王 斌（理綜教研組長(zhǎng)）

　　評(píng) 審 組：

　　組 長(zhǎng)：肖小兵

　　評(píng) 委：李文正 唐中午 楊禮堯 陳吉林 曾凡玉

　　王 斌 袁歷峰 梁國(guó)萬(wàn) 杜國(guó)兵

　　總分排名：向素平 羅旺昕

　　參賽教師：

　　張亮亮 杜和平 劉慶 龐雪 張學(xué)文 鄭小英

　　何雪萍 賀建英 李剛 冉杰 田玉容 羅華敏

　　三、參賽要求及實(shí)施辦法

　　1、凡30歲以下，從參工之日起教齡不滿10年的青年教師必須參加。

2、賽課的具體時(shí)間（20xx年3月20日）。

　　3、賽課地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。評(píng)課地點(diǎn)：校行政辦公室。

　　4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期自己所授學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，授課班級(jí)可以用自己的班，也可以借班上課；各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報(bào)教務(wù)處，并提前準(zhǔn)備好教案，A4紙打印一式10份上交教務(wù)處；以便安排詳細(xì)的活動(dòng)日程表。

　　5、由于校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的`班級(jí)，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。

　　6、本次講課賽不具體劃分小組，在統(tǒng)一的教室，由評(píng)審組帶領(lǐng)所有的評(píng)委為這次參賽的每一位教師進(jìn)行綜合評(píng)判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，教務(wù)處具體實(shí)施；

　　7、本次打分實(shí)行評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分不唱分，每個(gè)評(píng)委所打的分上傳總分處，由總分處去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分；評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說(shuō)明，然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。

　　8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處在周前會(huì)上宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。并頒榮譽(yù)證書(shū)（榮譽(yù)證書(shū)的打印由辦公室負(fù)責(zé)），本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品（獎(jiǎng)品的購(gòu)買由后勤負(fù)責(zé)）。

　　10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道、全程攝影由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

　　附件：活動(dòng)表冊(cè)

　　附表一 :XX中學(xué)青年教師講課賽評(píng)分細(xì)則表

附表二 :XX中學(xué)青年教師講課賽活動(dòng)登記表

附表三 :XX中學(xué)青年教師講課賽計(jì)分統(tǒng)計(jì)表 附表三 下八中學(xué)青年教師講課賽賽課日程表

　　教務(wù)處 制 20xx年3月7日

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