設計方案7篇(精選)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的設計方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

設計方案 篇1

　　1、引言

　　改革開放后，我國經(jīng)濟進入了一個全新的發(fā)展時期，由此也很大程度上推動了城市化的進程。隨養(yǎng)人們環(huán)保意識的增強，建設生態(tài)型城市己經(jīng)引起了社會各界的關(guān)注。下文中筆者將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，對該問題進行淺析，從城市規(guī)劃的角度，對生態(tài)城市規(guī)劃日設計的相關(guān)問題進行探討，旨在為我國城市建設的綠色發(fā)展提供一個有效的參考。

　　城市建設是一項長期建設，任何規(guī)劃都不能只從眼下利益出發(fā)，而要從能否促進城市的可持續(xù)發(fā)展的角度來分析。城市作為人民生活的環(huán)境，不僅要能滿足人們生存的功能性需求，還要能夠反映人文需求，無論是文化傳承，還是城市形象建設，都應該圍繞城市的可持續(xù)發(fā)展展開。同樣的，作為影響城市發(fā)展水平和質(zhì)量的重要因素，城市環(huán)境也應該是城市規(guī)劃和建設者要重點關(guān)注和考量的問題，良好的城市環(huán)境可以極大的推動城市發(fā)展，反之，將會降低城市生活質(zhì)量，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。下文中筆者將先從我國城市建設與生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀對該問題進行分析。

　　2、我國城市建設與生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀

　　就目前來看，雖然我國城市建設取得了較大的發(fā)展成就，但是仍然存在養(yǎng)很多亟待解決的問題，主要表現(xiàn)為由于城市管理和建設的方式不夠科學，致使城市污染嚴重，生態(tài)環(huán)境遭到了較嚴重的破壞。水土流失、土地荒漠化、森林而積銳減、物種滅絕、水污染等問題，不僅嚴重的影響了人們的生活環(huán)境，還阻礙養(yǎng)城市經(jīng)濟的止常發(fā)展。

　　3、利一學編制生態(tài)城市規(guī)劃

　　城市規(guī)劃是城市建設和發(fā)展的基本方向，是一切城市建設活動的核心，所以，編制科學的城市規(guī)劃是改善城市發(fā)展的最重要最有效的途徑。上文筆者己經(jīng)闡述了生態(tài)環(huán)境在城市建設中的重要性，所以在制定新時代背景下的城市規(guī)劃方案的時候，應該從生態(tài)保護的角度，制定一個生態(tài)城市規(guī)劃。這其中不僅包括經(jīng)濟總量的提高和生態(tài)經(jīng)濟的發(fā)展，還包括自然生態(tài)環(huán)境的改善和環(huán)境質(zhì)量等方而的內(nèi)容。也就是說在現(xiàn)代城市規(guī)劃的過程中，要始終兼顧經(jīng)濟、社會和環(huán)境三個方而的要素，使三者協(xié)調(diào)起來共同促進城市的可持續(xù)發(fā)展。

　　4、綠色容積率是城市建筑和規(guī)劃的生態(tài)量度

　　近些年，一些建筑設計師和工程師已經(jīng)認識到生態(tài)保護和城市發(fā)展之間的密切聯(lián)系，逐漸的將綠化概念融入自己的設計中。實踐中我們也發(fā)現(xiàn)，將植物與建筑設計結(jié)合起來可以實現(xiàn)建筑物的更全而的使用，不僅有助于擴展建筑景觀，還能同時為建筑物降溫，減少城市熱島效應的不利影響。在水文方而的.優(yōu)勢則表現(xiàn)為，能夠有效的鎖住降水，防止水土流失。此外，建筑物周圍的植物還能夠有效的改善周圍空氣質(zhì)量，降低污染。因此，城市綠化己經(jīng)逐漸成為了一個城市規(guī)劃質(zhì)量的考核指標，并在城市建設中起養(yǎng)越來越重要的作用，尤其是成績的綠色容積，即綜合綠化而積，己經(jīng)成為有關(guān)部門在城市建設的過程中要考慮的重點問題。就目前來看，城市綠色容積率的確定可以通過以下三種方式來實現(xiàn):首先，可以根據(jù)設計師的對整個城市規(guī)劃所期望的綠化效果來確定;其次，也可以根據(jù)有地塊預設的綠化功能的比例來確定;再次，可以根據(jù)地塊未來發(fā)展方向的綠地而積指數(shù)來確定。

　　5、精心做好生態(tài)城市設計

　　在編制生態(tài)城市規(guī)劃的基礎上，要精心做好生態(tài)城市設計，以真止實現(xiàn)城市的生態(tài)化目標，并體現(xiàn)不同城市獨有的城市生態(tài)環(huán)境、城市文化、城市形象、城市風格特色和吸引力。其基本設計有城市景觀設計、城市產(chǎn)業(yè)設計和城市住區(qū)設計三個方面。

　　城市景觀設計的目標是建立在由建筑、園林等為主的人文景觀和各類自然生態(tài)景觀構(gòu)成的城市自然生態(tài)系統(tǒng)。建筑景觀設計的重點是在平而規(guī)劃的基礎做好空間天際輪廓線的規(guī)劃設計，特別是沿主要街道建筑景觀謝十，要在做好高層超高層建筑景觀設計的同時，適當布置低層的生態(tài)建筑。園林設計的重點是要做好沿江、河湖、溪等兩岸林帶以及城市公園、城市廣場的景觀設計，融生態(tài)環(huán)境、城市文化、歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念及現(xiàn)代生活要求于一體，提高生態(tài)效益、景觀效應和共享性。要以生態(tài)化的示范產(chǎn)業(yè)園區(qū)為平臺，建設以高科技產(chǎn)業(yè)為主導、以循環(huán)經(jīng)濟為特色的生態(tài)型工業(yè)體系，同時努力發(fā)展旅游、教育、醫(yī)療、物流、文化、信息、房地產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)。要建立生態(tài)產(chǎn)品開發(fā)、設計、孵化中心，逐步實施現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和改造，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的生態(tài)轉(zhuǎn)型，提高生態(tài)經(jīng)濟在GDP中的比重。建立企業(yè)環(huán)境行為、環(huán)境信用評價體系，將企業(yè)的環(huán)境信用納人企業(yè)社會信用體系之中，通過多媒體向社會公示。要用生態(tài)建筑原理對居住區(qū)進行科學的規(guī)劃設計，形成生態(tài)建筑與完善的基礎設施構(gòu)成的生活環(huán)境以及包括精神文明在內(nèi)的社會生態(tài)系統(tǒng)。

　　6、充分利用自然生態(tài)基礎

　　我們的祖先將城市建在有水的地方，大江大河的沿岸都是城市的聚集地。所以，我們的城市都要很好的生態(tài)基礎。對于這樣的狀態(tài)，對我們建立生態(tài)型城市是十分有利的，我們不僅要利用，而且要對生態(tài)環(huán)境進行保護。

　　原始的生態(tài)環(huán)境具有無法比擬的優(yōu)點，任何人工建造的都不可能比它更好，所以我們必須采取一切措施盡可能的保護原始的生態(tài)環(huán)境，還有在保護的基礎之上，我們還有對原有的生態(tài)資源進行提升，通過人工來對原有的資源進行完善。

　　只有充分的利用生態(tài)資源，建設生態(tài)型城市，才可以更好地建設城市的發(fā)展。

　　7、結(jié)語

　　綜上所述，隨著地球生態(tài)環(huán)境問題的日益凸顯，人們環(huán)保意識的增強，生態(tài)保護己經(jīng)成為了我們開展各項生產(chǎn)生活活動要考慮的一個重要方而，尤其是在城市建設的過程中，更應該將生態(tài)和環(huán)境因素同規(guī)劃方案的制定結(jié)合起來，形成一個生態(tài)城市規(guī)劃設計。上文中筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，對該問題進行了分析，諸多不足，還望批評指點。

設計方案 篇2

　　摘要：太陽能電動飛機是一種環(huán)保、節(jié)能、高效的新型航空器，前景廣闊。太陽能電動飛機技術(shù)難度極大，但相關(guān)技術(shù)的帶動效應很大，能夠有力推動航空技術(shù)發(fā)展。本文進行一種小型太陽能無人機的初步方案設計研究，內(nèi)容包括布局設計、氣動力設計和分析（翼型和機翼）、重量估算等。聯(lián)翼布局能夠與小型太陽能無人機很好匹配，但氣動力和結(jié)構(gòu)分析復雜，方法上還有待完善。

　　關(guān)鍵詞：太陽能無人機；電動飛機；方案設計；聯(lián)翼布局

　　前言

　　太陽能電動飛機（簡稱太陽能飛機）采用太陽能—電能作為推進能源，具有很多優(yōu)點，包括：高效節(jié)能、環(huán)境友好，可以實現(xiàn)零排放；噪聲和振動水平極低；理論上可實現(xiàn)無限航時飛行。太陽能電動飛機的氣動力設計要求比常規(guī)動力飛機苛刻，要達到極低能耗和極高效率，CD很低，而CL3/2/CD很高。同時，電動飛機巡航速度較低，特征尺寸（弦長）小，飛行雷諾數(shù)低，因此氣動力設計難度大。高空長航時（HALE）飛機飛行環(huán)境復雜（密度、溫度、高空風等），大翼展機翼的氣動彈性問題難解決，氣動力設計難度更大。太陽能電動飛機機體結(jié)構(gòu)技術(shù)難度極大。設計上要求重量極輕，而超大尺寸/大撓度機體、大展弦比/大面積機翼、電動力系統(tǒng)部件（如太陽電池）集成安裝等都不利于結(jié)構(gòu)設計。需要創(chuàng)新結(jié)構(gòu)和材料技術(shù)�？傊�，太陽能電動飛機技術(shù)難度極大。發(fā)展太陽能電動飛機技術(shù)能夠有力推動航空技術(shù)發(fā)展，有鑒于此，同時看到太陽能電動無人機的發(fā)展?jié)摿Γ�因此開展了小型太陽能電動無人機的'初步方案設計研究工作。

　　1布局設計

　　結(jié)合考慮，我們在方案設計中決定采用另一種布局形式——連翼布局。使用兩副機翼前后布置，前翼后掠，后翼前掠，兩翼翼尖處相連接。

　　2翼型選擇

　　這里選擇專為高空長航時無人機設計的高升力翼型FX63-137，翼型厚度13.7%。FX63-137的低阻區(qū)較大，且很平緩�？捎蒙�力系數(shù)很高。

　　3機翼設計

　�。�1）前翼：翼展8m。弦長400mm，從翼根到翼尖等弦長。后掠角14°。（2）后翼：與前翼參數(shù)相同，翼展8m。弦長400mm，從翼根到翼尖等弦長。后翼前掠角14°。（3）太陽能電池單元布置選用太陽能電池單元尺寸為125*125mm，在前后翼面上方兩排布置，按現(xiàn)有機翼面積可以布置240片。本方案前翼后掠、后翼前掠，會在一定程度上降低升力線斜率，因此有必要對氣動特性作進一步分析。方案分別對前掠翼、后掠翼進行氣動特性計算，并與等弦長和展弦比的平直翼作對比.計算結(jié)果表明，平直翼的升力線斜率最大，為0.0936。后掠翼和前掠翼的升力線斜率稍小，分別為0.0909和0.0911，但差別很小。但在阻力方面，卻是前掠翼阻力較小，平直翼次之，后掠翼較大。從升阻比曲線也可以看到這個趨勢。由于后掠角和前掠角比較小，實際的影響并不大，幾種參數(shù)的三條曲線都比較接近。因此，從計算結(jié)果來看采用連翼布局的氣動效率與單純的直機翼相比差別不大，在氣動方面不會有明顯影響。另外，由于在前后翼翼尖處有端板連接，可以減小翼尖渦的影響，實際上可以起到增大升力和降低阻力的作用，也就是說，氣動方面還有潛力。

　　4全機氣動特性

　　全機構(gòu)型基本等于前后翼相加，但由于前后翼的干擾，因此全機的氣動阻力有所升高，升力降低，全機升阻比下降。計算結(jié)果為：全機最小阻力系數(shù)：CDmin=0.027；最大升力系數(shù)：CLmax=1.6；最大升阻比：Kmax=27；最大功率因子：（CL1.5/CD）max=23；設計升力系數(shù)：CLdesign=0.9。

　　5重量分析

　　結(jié)構(gòu)重量：根據(jù)前期的經(jīng)驗，翼展8米的類似結(jié)構(gòu)的無人機全機結(jié)構(gòu)重量為4~5kg，因此，本方案取結(jié)構(gòu)重量等于5kg。太陽能電池重量：目前能買到的太陽能電池單元重約10g（裸板，面積125×125mm），加上封裝和連線，約為18g。本機安裝240片電池單元，總重4.4kg。動力系統(tǒng)重量：初步選用DUALSKY公司的XM5050EA-10無刷外轉(zhuǎn)子電機，單個重281g，加上螺旋槳、連接件、電線和電調(diào)，單個重量約為350g。本方案配置4臺電動機，總重1.4kg。二次電池：本方案的二次電池僅作應急用，重量2kg，可以提供500Wh的能量。其他：包括飛行控制、機載設備、航電系統(tǒng)等，總重600g。綜上，總重為13.4kg。重心位置：全機重量基本均勻分布，前后翼的中心位于幾何中心位置。通過機內(nèi)設備調(diào)節(jié)使重心位于距離前翼跟弦前緣1.0m的位置（全機焦點位于1.04m處），具備并不過分的靜穩(wěn)定性.

　　6方案總結(jié)

　　總體參數(shù)前翼：翼展8m；跟弦弦長400mm；跟梢比1；后掠角14°；上反角2°；面積3.2m2。后翼：翼展8m；跟弦弦長400mm；跟梢比1；前掠角14°；上反角0°面積3.2m2。全機長度2.4m全機高度0.5m重量13.4kg重心位置距離前翼跟弦前緣1.0m全機焦點距離前翼跟弦前緣1.04m巡航速度10m/s飛行高度3000m

設計方案 篇3

　　背景：

　　進入高三，經(jīng)過一段時間和學生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài),為了可以幫助學生更好的調(diào)整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調(diào)整自己.

　　設計思路：

　　一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

　　二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

　　三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.

　　四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.

　　活動時間：*********班會課

　　活動地點：教室

　　活動目的：

　�。�、讓學生有很好的心態(tài)對待高三

　�。�、使學生認識到集體的力量

　　活動主持：顧迪

　　活動過程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準備了嗎?

　　聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.

　　同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結(jié)合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體.

　　主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

　　屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.

　　主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.

　　放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.

　　活動效果：

　　活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的'心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助.

　　班會點評:

　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。

設計方案 篇4

　　1開發(fā)利用檔案信息資源情況

　　1.1專業(yè)報告類

　�。�1）田陳井田精查補充地質(zhì)報告；

　�。�2）田陳井田詳查地質(zhì)報告；

　�。�3）田陳煤礦礦井地質(zhì)條件分類報告；

　�。�4）田陳煤礦礦井水文地質(zhì)條件分類報告；

　�。�5）田陳煤礦建井地質(zhì)報告；

　�。�6）田陳煤礦北七、北五地震探報告；

　�。�7）田陳煤礦首采工作面出水原因分析及防治水意見；

　�。�8）田陳煤礦首采工作出水分析及治理論證會報告。

　　1.2基礎圖件類采掘工程平面圖

　�。�1）采掘工程平面圖（6張）；

　�。�2）井上下對照圖（8張）；

　�。�3）礦井充水性圖（4張）；

　�。�4）地質(zhì)勘探剖面圖（10張）；

　　（5）煤層底板等高線圖（10張）；

　�。�6）鉆孔綜合柱狀圖（70張）；

　　（7）水文相曲線圖（4張）；

　　（8）地質(zhì)地形圖（8張）；

　�。�9）等水位圖（2張）。

　　1.3說明書類

　　（1）采區(qū)地質(zhì)說明書3套；

　�。�2）回采工程面地質(zhì)說明書5套；

　�。�3）掘進地質(zhì)說明書6套；

　　（4）鉆孔設計說明書50套。

　　1.4應用軟件類

　�。�1）北大遙感所地理信息研究所DZSJK（地質(zhì)數(shù)據(jù)庫）；

　　（2）北大遙感所地理信息研究所CLSJK（測量數(shù)據(jù)庫）；

　　（3）北大遙感所地理信息研究所，繪圖系統(tǒng)（平面圖形、剖面圖形、素描圖形、圖例庫）軟件；

　�。�4）原煤炭部的儲量管理軟件CL97；

　　（5）windowoffice處理軟件；

　�。�6）澳大利亞SIROTEM型瞬變電磁儀處理軟件。

　　2獲得經(jīng)濟效益和社會效益情況

　　田陳煤礦北七采區(qū)是新開拓采區(qū)，沒有直接的各類資料，以前的檔案資料難以綜合反映采區(qū)的整個水文規(guī)律及特性，無法為生產(chǎn)保好架、護好航，地測專業(yè)人員通過查閱第一手資料，充分的利用檔案資源形成了防治水的設計方案，該方案符合新《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦防治水規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，具有很好的可操縱性、實踐性，為田陳礦北七采區(qū)的安全生產(chǎn)提供了技術(shù)支持和保障。此次防治水方案的設計不僅滿足了實際生產(chǎn)的需要，而為企業(yè)節(jié)省大量的資金，并且使自己的技術(shù)隊伍得到了鍛煉，走出了一條利用檔案資源的新路子，同時也積累了大量的成功的經(jīng)驗，形成了新的電子版、數(shù)字化的檔案資源，在檔案資源的利用和指揮實際的安全生產(chǎn)走出了一條新路子。

　　2.1直接經(jīng)濟效益

　　若該項工程全部外委，費用相當高，據(jù)不完全了解，一些地質(zhì)機構(gòu)的修編費用從50萬元到80余萬元不等，而本次所采用的聯(lián)合修編僅需用資金15萬元，至少給企業(yè)節(jié)約資金35萬元。

　　2.2設計中重復使用的科技檔案創(chuàng)經(jīng)濟效益J

　　2=aFTD-C式中：a-取數(shù)0.2；F-復印圖紙張數(shù)，70張；T-所需要標準工作日，150；D-設計工作單價，50元；C-各項成本，4000元；J2=aFTD-C=0.2×70×150×50-4000=101000元

　　2.3潛在經(jīng)濟效益

　　用更加詳實、準確的數(shù)據(jù)指導生產(chǎn)，為礦井的生產(chǎn)接續(xù)、開拓布局、對找資源，提高回采率，延長礦井生命做出了巨大的貢獻。鍛煉了青年人才，強化了隊伍的動手及事物的分析能力，為更好地開展地測防治水奠定了基礎。

　　2.4輻射帶動

　　北七防治水設計和檔案資源利用以地測專業(yè)為軸心，輻射設計、生產(chǎn)、通防、機電、運輸各個專業(yè)，必將帶動煤礦安全管理上升到新的'層次，推動煤礦信息技術(shù)、安全管理、技術(shù)管理、檔案管理、檔案利用的全面革命。

　　3開發(fā)利用檔案信息資源項目的獨創(chuàng)之處

　　3.1數(shù)據(jù)的準確可靠

　　此次防治水設計方案的所有的基礎資料（檔案信息）均從原始檔案中第一手分析整理出來，并有完善的審核和應用程序，所有的圖紙、數(shù)據(jù)均符合《煤礦防治水規(guī)定》。數(shù)據(jù)審核控制程序運行正常。對一些精度低、誤差大的檔案資源進行了分級篩選、逐級淘汰的精度平差法，使數(shù)據(jù)的準確性、可靠性進一步得到了提高。

　　3.2節(jié)省資金

　　給企業(yè)至少節(jié)約資金35萬元，設計中重復使用的科技檔案創(chuàng)經(jīng)濟效益10.1萬元。

　　3.3程序化控制

　　采用了先進的管理控制模式，引進了ISO的國際標準。并針對地測專業(yè)和檔案管理發(fā)布了自己的《程序文件夾》和《質(zhì)量手冊》，還編寫了具體操作的《作業(yè)規(guī)劃書》。從而使地測工作更加程序化，將防治水方案設計與檔案利用的相關(guān)資源作為過程進行管理，以便更高效地得到期望的結(jié)果。4.4計算機化本次防治水方案設計不僅利用檔案資源，而且使檔案資源信息有了進一步的發(fā)展，形成了一個完全統(tǒng)一的信息體，所有的檔案資源信息可以完全共享，減少了重復工作和無效的工作量，將地測專業(yè)的各類檔案資源聯(lián)接起來，實現(xiàn)了綜合系統(tǒng)，極大地提高了效率。

設計方案 篇5

　　一、中國建筑設計研究院招研復試工作

　　在院招研領導小組指導下進行，院研究生辦公室負責具體工作安排。招研領導小組由崔愷總建筑師負責，院研究生辦公室負責人、院紀檢部門負責人為成員。

　　二、復試導師組成員由招研領導小組

　　指定5-6位具備豐富招研復試經(jīng)驗的導師組成，院研究生辦公室在組織復試前對復試組成員進行院招生復試的指導思想、原則，復試的要求、科目、內(nèi)容、成績評定標準的培訓。

　　三、參加復試考生的基本要求、入選原則及招考人數(shù)比例

　　(一)初試成績達到下列分數(shù)：總分300分以上;統(tǒng)考科目在教育部劃定復試分數(shù)線以上;業(yè)務科目90分以上，其中作圖科目100分以上，為參加復試考生的基本要求。

　　(二)對申請調(diào)劑的考生由復試導師組，進行本科畢業(yè)學校、學習成績、專業(yè)基本素質(zhì)、報考第一志愿院校等方面的綜合初審，通過初審者可參加復試。

　　(三)院研究生辦公室在復試前，負責審查入選復試考生的資格及相關(guān)證明材料。

　　(四)招錄考生人數(shù)與參加復試考生人數(shù)比例一般為1:1.5-2。

　　四、復試安排

　　(一)復試方式、時間

　　1、建筑設計考試：統(tǒng)一題目筆試作圖，4月5日進行;

　　2、專業(yè)綜合面試：復試導師組對考生逐一面試，4月5日進行;

　　3、外語聽力、口語測試：復試導師組指定一名導師，在專業(yè)綜合面試中進行;

　　4、復試開始前對考生進行職業(yè)素質(zhì)測評;

　　5、復試開始3個工作日前，電話通知參加復試的考生，在復試通知書中說明具體時間、地點及要求。

　　(二)復試總成績按100分制評定，由研究生辦公室制定統(tǒng)一的分項評判標準，在復試全部結(jié)束后，向參加復試的考生公布復試結(jié)果。

　　(三)復試各科成績占復試總成績權(quán)重如下：

　　1、建筑設計筆試50%;

　　2、專業(yè)綜合面試40%;

　　3、外語聽力、口語測試10%。

　　(四)對擬錄取考生學校發(fā)函考核其思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

　　五、復試合格標準及入學考試總成績計算

　　1、達到復試總成績75分以上的`為復試合格，并由復試成績最高分向下順序確定擬錄取名單。

　　2、入學考試總成績計算及初試、復試總成績的權(quán)重分配如下式：

　　入學考試總成績=復試總成績*0.5+[初試總成績/5]*0.5

　　六、信息公布

　　(一)方式

　　1、中國建筑設計研究院網(wǎng)站

　　2、院校信息/中國建筑設計研究院/信息發(fā)布/

　　(二)時間、內(nèi)容

　　1、復試開始日3個工作日前公布復試名單。

　　2、復試全部結(jié)束日的第2個工作日公布復試結(jié)果。

　　3、復試全部結(jié)束日的5個工作日內(nèi)，公布擬錄取名單。

　　七、招研工作監(jiān)督、復議、咨詢電話

　　1、中國建筑設計研究院紀檢部門監(jiān)督復議電話XXXXXXX；

　　招生復試咨詢電話XXXXXXXX；

　　2、北京教育考試院研究生招生辦公室招生監(jiān)督電話XXX。

設計方案 篇6

　　一、指導思想

　　為切實抓好我園開學安全工作，增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識，根據(jù)教育局的安排和布置，結(jié)合我園實際，今年3 月25日是第18個全國中小學生安全教育日，第五周確定為“安全教育周”。通過“安全教育周”活動，進一步提高我園及全園師生應對事故的應急處理能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發(fā)生，提高幼兒的自救自護能力，特制定“安全教育周”活動方案。

　　二、活動時間

　　3月25日—3月29日

　　三、活動主題

　　主題為“普及安全知識，確保生命安全”增強安全意識，提高自我保護能力。

　　四、組織領導

　　為加強對“安全教育周”活動的組織與領導，切實開展教育活動，特成立領導小組：

　　組長：李鳳英(全面負責)

　　副組長：王燕霞(負責活動的組織、實施與協(xié)調(diào))。

　　成員：蘇振奮 吳碧珠 陳錦文 鐘夏荔 許毓梅(負責各部門、各組教育活動的具體實施)。

　　五、活動安排及具體措施

　　1、利用教師集體學習機會進行“安全教育周”總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實“安全教育周”活動方案。

　　2、利用晨間講話對幼兒進行安全教育，重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育，本周國旗下的講話以“安全教育”為主題。

　　3、進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、鍋爐、樓梯間、教室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協(xié)調(diào)解決。

　　4、教育幼兒不乘坐三輪車，維護好園門口接送幼兒時的交通秩序。要求和教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險物品入園，加大晨檢力度，值周教師要負責檢查和督辦

　　5、各班級開展一周的`安全教育課程。重點做好上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。。

　　6、組織一次全園性的安全疏散演練。利用大課間時間開展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領。

設計方案 篇7

　　教學內(nèi)容：《簡便運算（一）》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第39頁的例1以及“做一做”。

　　教學目標：

　　1、通過觀察、猜想、驗證、歸納，讓學生經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)減法的特殊規(guī)律并選擇運用進行簡算的過程。

　　2、讓學生從解決生活實際問題中體會到計算方法的多樣化。

　　3、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。 教學重點：理解一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以寫成這個數(shù)減去后兩個數(shù)的和的道理。

　　教學難點：靈活運用減法的性質(zhì)進行簡便運算。

　　教學過程：

　　一、激趣生疑

　　1、競賽

　　出示兩組題，分組計算，比賽看哪組同學即對又快？（幻燈片出示） 第一組 第二組

　　72-6-4 72-（6+4）

　　85-8-2 85-（8+2）

　　126-70-30 126-（70+30）

　　根據(jù)比賽的結(jié)果提問：男同學輸了，服不服氣呀？你們就不想知道女同學為什么能算得又對又快嗎？

　　2、發(fā)現(xiàn)：讓學生通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？（學生說說自己的發(fā)現(xiàn)）

　　3、猜想：觀察三個等式，激勵學生大膽猜測：這里面有沒有什么規(guī)律呢？（學生發(fā)表自己的說法）

　　4、師板書：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)可以寫成這個數(shù)減去后兩個數(shù)的和。

　　5、師提問：是不是從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)都可以寫成這個數(shù)減去后兩個數(shù)的`和呢？（在猜想后打上？號）

　　6、舉例驗證

　　7、師小結(jié)：大家善于觀察，善于動腦，這是一種很好的學習習慣，剛才大家通過觀察發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，利用這些規(guī)律使計算簡便。（板書：簡便）

　　二、自主探索，探究新知

　�。▌�(chuàng)設情景引出例題）

　　師：“同學們喜歡旅游嗎？（喜歡）如果讓你自己去旅行，你能行嗎？不要著急，李叔叔給大家介紹了一個旅行法寶——《自助旅行》指南。這本書可以告訴我們旅行時應做的準備和注意事項。”

　　1.出示情境圖

　　師：李叔叔在外出旅行前，他就仔細的查閱了這本書的資料。從圖上，你能了解到什么數(shù)學信息？

　�。〝�(shù)學信息：李叔叔昨天看了66頁，今天又看了34頁。這本書一共有234頁。）

　　師：根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出哪些數(shù)學問題？

　　2. 嘗試各種算法

　　師：“還剩多少頁？”這個問題，你能解決嗎？（能）

　　師：自己先列式算算看，計算好后把你的思路跟小組內(nèi)的同學交流一下，看誰的算法最多。

　　3．全班匯報交流

　　師：你們都是怎么計算的？把你的思路跟大家分享一下。

　　指名上黑板板演算法

　　方法一方法二 方法三

　　234-66-34234-（66+34） 234-34-66

　　=168-34 =234-100=200-66

　　=134（頁） +134（頁） =134（頁）

　　思路1：從這本書的總頁數(shù)里先減去昨天看的66頁，再減去今天看的34頁，就算出還剩多少頁沒看。即234-66-34

　　思路2：先算出李叔叔昨天和今天一共看了多少頁，再從總頁數(shù)里減去看過的頁數(shù)，就是剩下的頁數(shù)，即234-（66+34）

　　思路3：總頁數(shù)里減去今天的頁數(shù)，再減去昨天的頁數(shù)，就是剩下的頁數(shù)，即234-34-66

　　師：同學們想出了這么多種方法，講得都很有道理，你更喜歡哪一種？把你的理由講給同桌聽一聽。

　　4、引導學生理解：至于哪一種方法更簡便，要看具體的數(shù)據(jù)特點，不能一概而論。

　　5、剛才大家通過自己的觀察、比較發(fā)現(xiàn)了要想使計算簡便，要看具體的數(shù)據(jù)特點，才選擇具體的算法來計算，我想下面的這道題你們也一樣能根據(jù)具體情況具體解決。如：將例1的總頁數(shù)改為266頁，讓學生自己選擇算法，使計算更簡便。

　�、弄毩⒘惺接嬎�；⑵指名板演

　　6、那“145-34-86”這道算式可以簡便計算嗎？（不能）看來，在今后計算時，我們要觀察算式數(shù)據(jù)有什么特點，然后運用合適的算法，進行簡便計算。

　　三、鞏固練習

　　1、闖關(guān)游戲

　　大家完成得真棒，現(xiàn)在我們來放松一下。

　　第一關(guān)：完成課本第41頁第1題。

　　第二關(guān)：射擊游戲（看看哪個方法最好）

　　800－138－162（）

　　A 800－138－162 B800－138－162

　　=662－162 =800－（138＋162）

　　=500 =800－300

　　=500

　　472－49－272 （ ）

　　A 472－49－272B 472－49－272

　　=472－272－49 =472－（49＋272）

　　=200－49 =472－321

　　=151 =151

　　第三關(guān)：計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。

　�。�1）528－53－47（2）545－167－145（3）847－（47＋89） 師小結(jié)：（課件出示）

　　第四關(guān)：我來當判官（課件出示算法）

　　2、例1下面“做一做”的第2題

　　四、小結(jié)

　　今天利用我們善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學規(guī)律？這些規(guī)律可以使計算怎樣？但在計算的過程中我們還要注意什么？

　　五、作業(yè)（做在1號本上）

　　1、你能用幾種不同的方法計算“468-132-68”？算算看

　　2、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。

　　934-93-434653-135-265

　　85+121+115+79746-（73+46）

　　762-62+38 188×125×8

【設計方案】相關(guān)文章：

設計方案(精選)01-27

(經(jīng)典)設計方案02-11

[精選]設計方案02-12

設計方案02-04

（精選）設計方案02-04

設計方案（經(jīng)典）02-04

設計方案[經(jīng)典]02-15

設計方案[精選]04-09

（經(jīng)典）設計方案02-18

[經(jīng)典]設計方案02-20