實施方案優(yōu)選(6篇)
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實施方案6篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、人員組成
二、聽課對象
全體在職在崗教師。
三、實施辦法
1、本學(xué)期第7周周一至周五為推門聽課時間，于每天上午第二節(jié)為聽課時間；
2、課前不提前通知授課教師，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校課表確定具體時間地點，并組織好相關(guān)聽課教師參加推門聽課活動；
3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進度。
4、聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當時教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情；
5、聽完課后應(yīng)對授課教師的教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)資料進行檢查，并就聽課及檢查的情況與授課教師進行交流，及時分析教學(xué)中的亮點及改進意見；
6、學(xué)校鼓勵全體教師自主進行推門聽課，任何教師無論在任何時候都不得拒絕任何聽課活動。
四、資料要求
1、聽課教師的'聽課記錄上要注明“推門聽課”字樣，聽課完畢后上交教導(dǎo)處查評；
2、聽課教師應(yīng)結(jié)合教案檢查情況對執(zhí)教教師的上課表現(xiàn)進行量分，此評分結(jié)果將作為授課教師本期教學(xué)常規(guī)考核中上課得分的重要依據(jù)；
3、教研組長要記錄好本組的推門聽課活動記載表，期末結(jié)束時，要對本期推門聽課情況進行總結(jié)。
五 、教學(xué)設(shè)計
1、科學(xué)、合理、體現(xiàn)新課標精神。
有一項不合要求
有兩項不合要求
�、俨粋湔n上課；
�、诮虒W(xué)過程與備課吻合率在50%以下；
�、壅n前沒有一項準備；
�、艹霈F(xiàn)嚴重知識性錯誤。
課前準備
2、教具、學(xué)具、電教設(shè)施、作業(yè)本發(fā)放均到位。
教學(xué)
過程
3、重點突出，難點得到很好突破，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力均得到較好發(fā)展，教學(xué)民主、開放，教師（或引導(dǎo)學(xué)生）對學(xué)生進行積極的評價。
4、教學(xué)過程與備課的吻合率在70%以上。
實施方案 篇2
為了進一步摸清全縣農(nóng)用地數(shù)量、質(zhì)量和價值狀況，促進土地資產(chǎn)合理配置，提高農(nóng)用地管理水平和利用效益，根據(jù)《甘肅省國土資源廳關(guān)于開展全省農(nóng)用地分等定級與估價工作的通知》（甘國土資發(fā)[20xx]33號）精神，按照國土資源部《20xx年度農(nóng)用地分等定級與估價工作實施方案》和市局具體要求，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。
一、目的和意義開展農(nóng)用地分等定級與估價工作，對實現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)相協(xié)調(diào)管理轉(zhuǎn)變，推動農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民富裕，建設(shè)資源節(jié)約型社會具有重要意義，對我縣糧食綜合能力核算、土地利用總體規(guī)劃修編和農(nóng)用地流轉(zhuǎn)都有著基礎(chǔ)性、科學(xué)性的現(xiàn)實意義。為依法、科學(xué)、合理、統(tǒng)一管理農(nóng)用地，建立科學(xué)的土地等、級、價體系，推進征地制度改革，實現(xiàn)耕地占補平衡、土地生產(chǎn)力核算、農(nóng)用地流轉(zhuǎn)和基本農(nóng)田保護提供依據(jù)。
二、工作任務(wù) 按照《農(nóng)用地分等規(guī)程》、《農(nóng)用地定級規(guī)程》和《農(nóng)用地估價規(guī)程》三個規(guī)程確定的技術(shù)路線和方法，完成全縣的農(nóng)用地分等、國家級標準樣地的設(shè)置。按照省國土資源廳《甘肅省農(nóng)用地分等工作任務(wù)部署》，縣國土資源局負責農(nóng)用地分等所有數(shù)據(jù)、資料的`收集、外業(yè)調(diào)查工作，分等成果的實地檢驗和標準樣地設(shè)置與保護工作。甘肅省國土資源規(guī)劃研究院負責對農(nóng)用地分等調(diào)查資料按照國家統(tǒng)一要求計算、制圖等。在此基礎(chǔ)上，由縣國土資源局通過和甘肅省國土資源規(guī)劃研究院共同合作完成全縣農(nóng)用地分等定級與估價成果匯總和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
三、方法步驟開展全省農(nóng)用地分等定級與估價工作分六個階段進行：
第一階段：宣傳動員，強化培訓(xùn)（20xx年3月27日至3月31日）。3月27日成立領(lǐng)導(dǎo)小組并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務(wù)；3月28日至31日，學(xué)習(xí)文件，開展人員培訓(xùn)，制定實施方案，建立工作制度，落實工作責任。
第二階段：搜集資料，外業(yè)調(diào)查（20xx年4月1日至4月30日）。4月1日至4月10日，制定技術(shù)方案和技術(shù)路線，制作各種表格，并按照各自分工到縣城相關(guān)單位和全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)94個村委會進行資料搜集和外業(yè)調(diào)查，落實工作任務(wù)；4月11日至4月15日進行資料整理，按照文件規(guī)定對照檢查，開展自查補救；4月16日至4月25日進行內(nèi)業(yè)，制作整理圖件，匯總數(shù)據(jù)；4月26日至4月30日，業(yè)務(wù)自檢，查缺補漏，編寫數(shù)據(jù)分析報告和文字、表格、圖件呈報清單，報請市局呈報省國土資源規(guī)劃研究院。
第三階段：開展工作，提交成果（20xx年5月1日至6月30日）。與省國土資源規(guī)劃研究院簽訂合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，主要工作由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院承擔完成制作圖件、計算數(shù)據(jù)并建成數(shù)據(jù)庫。加強同市局土地利用科和省國土資源規(guī)劃研究院的業(yè)務(wù)聯(lián)系，配合上級部門搞好補充資料的搜集上報工作,及時向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報業(yè)務(wù)進展情況。
第四階段：自檢總結(jié)，技術(shù)培訓(xùn)（20xx年7月1日至7月31日)。7月1日至7月15日由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院進行數(shù)據(jù)庫自檢，并編寫自檢報告；7月16日至7月31日開展技術(shù)培訓(xùn)，由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院負責數(shù)據(jù)庫的運用和圖件制作等培訓(xùn)工作。
第五階段：業(yè)務(wù)移交，上報成果（20xx年8月1日至8月31日)。8月1日至8月15日進行業(yè)務(wù)移交，移交成果包括原始資料、數(shù)據(jù)庫軟件、成果圖件、自檢報告、技術(shù)報告；8月16日至8月31日編寫工作總結(jié)，向市局上報成果資料并申請初驗。
第六階段：查缺補漏，提請驗收（20xx年9月1日至9月30日)。9月1日至9月10日，對市局初驗后提出的修改意見進行補充完善，同時呈請市局向省廳呈報驗收；9月11日至9月30日迎接省廳土地利用處驗收。
四、上報成果資料上報的成果資料包括文字資料、表格資料和圖件資料。
（一）文字資料
1、縣級第二次土壤普查報告；
2、縣級土地利用現(xiàn)狀調(diào)查報告；
3、農(nóng)業(yè)實驗站最高產(chǎn)量資料；
4、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)業(yè)投入價格文字資料（統(tǒng)計部門確認）；
5、氣象、水利文字資料；
6、縣級分等參數(shù)確認意見1份。
（二）表格資料
1、20xx年度土地變更調(diào)查面積統(tǒng)計表（村級三級地類）；
&www.b9b8.comnbsp;2、各村三年投入——產(chǎn)出統(tǒng)計表；
3、《縣耕地樣點調(diào)查表》一冊；
（三）圖件資料
1、縣級土壤圖（收集第二次土壤普查資料）；
2、縣級行政區(qū)劃圖；
3、指定作物產(chǎn)量狀況分布圖；
4、耕地地形坡度分級圖；
5、耕地地表巖石露頭度分級圖；
6、耕地有效圖層厚度狀況分布圖；
7、耕地表層土壤質(zhì)地狀況分布圖；
8、耕地有機質(zhì)含量狀況分布圖；
9、耕地土壤PH值狀況分布圖；
10、耕地灌溉保證率分級圖；
11、耕地剖面構(gòu)形狀況分布圖（不屬于本縣分等因素的不做）；
12、耕地鹽漬化程度分級圖；
13、耕地灌溉水源分級圖。
五、保證措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。農(nóng)用地分等定級工作是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及的學(xué)科領(lǐng)域多、參與部門多、資料數(shù)據(jù)多，科技含量要求較高。為了確保完成我縣農(nóng)用地分等定級工作，切實加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣上決定成立以縣委副書記趙自元、縣政府副縣長侯志強任組長，縣國土資源局局長庫博任副組長，發(fā)改、財政、農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計、物價、水務(wù)、糧食、氣象等部門主要負責人為成員的正寧縣農(nóng)用地分等定級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣國土資源局，張建都同志任辦公室主任，負責各項業(yè)務(wù)工作。
（二）細化措施，落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門，要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、親自抓的長效工作機制，根據(jù)農(nóng)用地分等定級與估價的目標任務(wù)和工作重點，進一步細化措施、明確責任，做到任務(wù)靠實，責任到人，按照工作時間表定期檢查工作進度，確保責任到位、措施到位、工作到位，確保此項工作順利開展。
（三）密切協(xié)作，搞好配合。農(nóng)用地分等定級工作涉及面廣，政策性和技術(shù)性強，不僅與國土資源部門息息相關(guān)，而且與統(tǒng)計、物價、農(nóng)業(yè)、水務(wù)、氣象等相關(guān)部門關(guān)系密切，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督查指導(dǎo)力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，妥善解決好工作中存在的問題，全面完成工作任務(wù)。
實施方案 篇3
各村委會：
為全面貫徹中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的各項工作任務(wù)，落實盛市兩級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強全民健身的有關(guān)指示精神，積極組織引導(dǎo)農(nóng)民開展一些喜聞樂見、健康有益的體育文化活動，切實把體育文化送到農(nóng)民身邊，不斷活躍我鎮(zhèn)農(nóng)村體育文化生活，進一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)民的身體素質(zhì)，全面推動全民健身運動在我鎮(zhèn)農(nóng)村的興起與發(fā)展，切實豐富“兩節(jié)”期間我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾的文化體育生活，確保鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府確定的各項活動內(nèi)容按期順利展開，用實際行動迎接全省第五屆農(nóng)民運動會的勝利召開。
現(xiàn)制定活動方案如下： 指導(dǎo)思想
以省農(nóng)牧廳、省體育局和省農(nóng)民體協(xié)甘農(nóng)牧[XX]376號文件及市領(lǐng)導(dǎo)的指示精神為指針，以市體育局、市郊區(qū)辦關(guān)于XX年元旦春節(jié)期間開展“迎接農(nóng)運會建設(shè)新農(nóng)村”的通知精神為依據(jù)，想方設(shè)法活躍農(nóng)村體育文化生活，全面推進全民健身運動在農(nóng)村的興起與發(fā)展，力爭把具有地方特色的文化體育項目與民族特色的文化體育項目有機結(jié)合起來，努力調(diào)動廣大農(nóng)民群眾積極參與健康有益文化體育活動的自覺性，振奮農(nóng)民精神，陶冶農(nóng)民情操，不斷提高農(nóng)民的身體素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村打下堅實的`基礎(chǔ)組織領(lǐng)導(dǎo)與任務(wù)分工 組織領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)上統(tǒng)一成立以xx為組長，xx為副組長，xx各村書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。
任務(wù)分工
黃志榮、馬艷、弋敏具體負責慶元旦卡拉ok大獎賽的組織籌備工作；張國竣黃志榮具體負責第七屆農(nóng)民運動會的組織籌備工作； 馬艷、弋敏具體負責迎新春書畫展的組織籌備工作；張國竣李壽林、劉鴻武具體負責迎新春社火匯演的組織籌備工作。
活動內(nèi)容及時間
擬于XX年12月25日舉辦慶元旦卡拉ok大獎賽，報名人數(shù)、歌曲不限； 擬于XX年2月7—9日舉辦第七屆農(nóng)民運動會； 擬于XX年2月8日舉辦一次大型書畫展，參展作品、人數(shù)、年齡均不限； 擬于XX年2月26日舉辦迎新春社火大匯演。 獎勵 各項活動均獎勵前三名。獎品、證章統(tǒng)一有政府購置。 經(jīng)費、場地、器材保障 活動經(jīng)費由政府統(tǒng)一預(yù)算籌集，場地自建自備，器材保障采取自備與體育局捐贈相結(jié)合。
要求 要加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃，合理安排，精心組織，各項活動的負責人要切實負起責任，及早著手擬訂活動實施方案，下發(fā)通知，想方設(shè)法克服困難，提前準備場地、器材，做到“早計劃、早安排、早落實”，力爭做到不誤時不誤事。 設(shè)置體育項目與開展的文化活動要盡量貼近農(nóng)村實際，力求做到“三個結(jié)合”，即：體育活動與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，現(xiàn)代體育項目與傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合，觀賞性、趣味性與實效性相結(jié)合。 各村要精心組織，認真準備，積極參與，嚴格把關(guān)，下大力做好宣傳發(fā)動工作，努力調(diào)動廣大農(nóng)民群眾的參賽熱情，切實使開展的各項活動深入農(nóng)村，深入群眾當中。
堅持活動與建設(shè)并舉，各村要想方設(shè)法籌措資金，下大力氣改善體育文化活動場地與配套設(shè)施，不斷滿足農(nóng)民健身的需求。 活動結(jié)束后，各村要認真總結(jié)，并將總結(jié)于XX年3月5日前報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
實施方案 篇4
為貫徹落實市委市政府關(guān)于深化?聚焦‘四風’，提振精神，提高效率?學(xué)習(xí)討論活動及全市經(jīng)濟工作會議精神，著力推進XX鎮(zhèn)?兩違?綜合治理專項行動�，F(xiàn)結(jié)合實際，制定如下實施方案。
一、活動時間
20xx年5月10日----20xx年8月20日，計100天。
二、目標任務(wù)
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動著重抓好古城墻沿線?兩違?綜合治理工作，重點難點是龍鳳路市場攤點的?兩違?整治。
三、具體工作進度安排
（一）完成?兩違?綜合治理一期拆違工作的掃尾工作 ?兩違?綜合治理一期拆違主要是針對群眾反映強烈的進行入手，在拆違過程中得到了群眾的支持，實現(xiàn)和諧拆違。目前已經(jīng)完成一期兩違拆除工作，共拆除違章建筑面積1088平方米，清理違法用地面積2550㎡。接下來將逐步完成一期拆違掃尾工作。一方面由小城鎮(zhèn)全體成員將結(jié)合群眾路線教育下村走訪，結(jié)合古城墻景觀風貌改造，告知周邊居民對古城墻邊的柴火、雜物、菜地、雞鴨圈養(yǎng)等情況進行自行先行整改。另一方面由各村組織施工單位，對古城墻邊進行雜物清理，場地平整。
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�。ǘ┩七M?兩違?綜合治理二期拆違工作。
二期拆違的`主要對象：一是XX鎮(zhèn)龍鳳路市場攤點，二是XX水東路宏業(yè)石材廠，三是大坂村205國道邊筍廠，四是XX鎮(zhèn)潔鼎化工邊上的養(yǎng)雞場，違建面積約1750平方米，違法占地面積2950平方米。 工作步驟：一是調(diào)查摸底違建的具體單位真實身份。二是各違建單位家中進行走訪，并發(fā)放?兩違?整改告知書。與群眾面對面交流，心與心溝通，摸清群眾態(tài)度，了解群眾困難，宣傳政策、法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾權(quán)衡利弊，動員其自行拆除。同時進行龍鳳路菜市場方案設(shè)計。三是完成二期兩違拆除工作，同時完成龍鳳路菜市場方案設(shè)計及招投標工作。四是完成二期拆違掃尾工作。
XX鎮(zhèn)?兩違辦?百日攻堅具體工作進度安排
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四、工作措施 （一）廣泛宣傳、和諧推進。結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)動群眾，依靠群眾，推進?兩違?整治工作。注重搭建不同層次的宣傳溝通平臺，全面拓寬社會公眾參與?兩違?整治工作的交流維度，實現(xiàn)政府?兩違?整治工作目標與社會公眾期望之間的良性互動，有效推動整治工作。通過群眾路線座談會、宣傳車、宣傳標語、宣傳橫幅等做好?兩違?宣傳；充分發(fā)動村兩委、村委會、村民代表大會配合專項行動；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部與村兩委走村入戶與群眾面對面交流，心與心溝通，摸清群眾態(tài)度，了解群眾困難，縮短距離，融洽關(guān)系，宣講政策，引導(dǎo)群眾權(quán)衡利弊，主動參與。此外，將?兩違?整治與?龍鳳路攤點改造?相結(jié)合，滿足村民生產(chǎn)生活需要，疏堵結(jié)合，實現(xiàn)和諧拆違。
�。ǘ┍Ｕ系轿唬瑥娏Σ疬`。抽調(diào)強兵干將組建?兩違?專項整治突擊隊，人員50人，分工負責現(xiàn)場清理和秩序維護、物品公證、衛(wèi)生救護、突發(fā)救助、宣傳報道、中斷服務(wù)、建筑物拆除等工作。
實施方案 篇5
一、補貼資金分配原則
1、保持政策穩(wěn)定，突出補貼重點糧食直補和農(nóng)資綜合直補遵循“穩(wěn)定補貼面積、提高補貼標準”原則，資金分配的重點向糧食主產(chǎn)區(qū)傾斜。
2、堅持公開透明，分配科學(xué)合理。核定補貼規(guī)模要做到公開、公平、公正、透明”資金分配程序科學(xué)，操作規(guī)范，方法簡便，通俗易懂。
3、完善資金兌付辦法，年度補貼一次性發(fā)放。糧食直補和農(nóng)資綜合補貼繼續(xù)通過涉農(nóng)補貼“一冊明、一折統(tǒng)”一次性發(fā)放到位。
二、補貼范圍和對象
糧食直補及農(nóng)資綜合補貼資金的補貼范圍為全縣種糧農(nóng)戶和農(nóng)墾農(nóng)場種糧職工。
三、分配辦法
根據(jù)中央、省、市有關(guān)糧食直補和農(nóng)資綜合補貼政策要求，結(jié)合石羊河流域重點治理水資源分配方案和糧食生產(chǎn)能力，年糧食直補資金及農(nóng)資綜合補貼資金以糧食播種面積和配水面積為分配依據(jù)，按照注重實際、兼顧公平、符合政策、便于操作和監(jiān)督的原則進行分配。具體分配辦法為：糧食直補資金按照糧食播種面積進行分攤；農(nóng)資綜合補貼按照實際配水面積進行分攤。
四、具體要求
1、縣上成立糧食直補及農(nóng)資綜合補貼發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在財政局，具體負責糧食直補及農(nóng)資綜合補貼資金的分配、發(fā)放工作和其他有關(guān)事宜。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強糧食直補及農(nóng)資綜合補貼政策宣傳工作，并根據(jù)縣上下達的資金數(shù)，將糧食直補及農(nóng)資綜合補貼分解到各農(nóng)戶，按社編制農(nóng)戶分配花名冊；按鄉(xiāng)、村編制匯總表，逐級必須有負責人簽字并加蓋公章。對補貼資金的分配情況，要分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村、社三級進行張榜公布，接受群眾監(jiān)督。農(nóng)墾農(nóng)場要將補貼資金分攤到職工種植戶，編制種糧職工分配花名冊，并在場部和連隊進行張榜公布，接受職工監(jiān)督。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)墾農(nóng)場要嚴格按照本實施方案規(guī)定的程序和要求進行操作，務(wù)于月日前將分配花名冊一式2份及電子文檔報財政局審核，財政局根據(jù)審核后的花名冊將補貼資金通過涉農(nóng)補貼資金專戶一次性直接撥付到各農(nóng)戶的卡或折，月10前完成糧食直補及農(nóng)資綜合補貼的`發(fā)放工作。
4、月下旬，縣財政局組織人力對補貼資金發(fā)放情況進行監(jiān)督檢查和跟蹤檢查，并設(shè)立舉報電話，對檢查中發(fā)現(xiàn)的虛報、冒領(lǐng)、抵扣、集體代領(lǐng)補貼的單位和個人，將按規(guī)定嚴肅查處。經(jīng)辦人員違規(guī)操作、表冊內(nèi)容填列不全、不實或不按規(guī)定報送有關(guān)資料的要追究有關(guān)人員的責任。
實施方案 篇6
一、課程名稱：雕刻
二、講課對象：
三、授課教師：
四、指導(dǎo)思想
“雕刻”是以各種不同材料雕刻為載體，讓學(xué)生在實踐操作中掌握知識與技能，雕刻藝術(shù)的內(nèi)容極為豐富，從中了解我國的飲食文化和雕刻工藝，及雕刻知識和各種雕刻技藝，受到藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神，提高審美能力，陶冶情操。雕刻藝術(shù)作為一種造型藝術(shù)，運用雕、刻、琢、磨、鉆等方法制作出具有實用性、裝飾性和欣賞性的藝術(shù)作品。根據(jù)雕刻材質(zhì)不同，可分為石雕、木雕、竹雕、磚雕、角雕、牙雕、核雕、食品雕刻等；根據(jù)雕刻形式不同，可分為浮雕、圓雕、透雕等多種。雕刻一般要經(jīng)過構(gòu)思、選料、雕刻、修整、美化等步驟。
在食品雕刻中使學(xué)生基本掌握基本雕刻手法和基本雕刻刀法，為以后自主研究石刻、磚刻，角刻等提供了可以借簽的經(jīng)驗。雕刻是常見的勞動技能，讓學(xué)生喜歡雕刻。
五、教學(xué)目標
1、知識目標：通過探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解雕刻 的歷史起源，雕刻是傳統(tǒng)藝術(shù)之一。有悠久的歷史是祖國文藝百草園中的一朵奇葩。
2、技能目標：通過學(xué)生自足學(xué)習(xí)和老師必要引導(dǎo)，基本掌握雕刻常用章法與刀法。
3、情感目標：通過綜合實踐課，提高學(xué)生審美能力和動手能力，培養(yǎng)認真、細致的良好作業(yè)習(xí)慣，熱愛祖國文化藝術(shù)的良好情感，發(fā)展學(xué)生觀察能力、判斷能力、想象能力與表現(xiàn)能力。
六、教學(xué)內(nèi)容
1、雕刻的釋義。
2、雕刻的發(fā)展及起源。
3、雕刻工藝的基本要求和技術(shù)要領(lǐng)。
4、雕刻的種類及用具。
5、雕刻過程中的注意事項。
七、實現(xiàn)手段、教學(xué)方法
如何把握重點，突破難點，實現(xiàn)教學(xué)目標就要選擇適宜的教學(xué)方法和教育手段。
1、在教學(xué)方法中運用“講解—示范—模仿”讓學(xué)生通過觀察：模仿 教師示范演示動作、掌握基礎(chǔ)知識和操作原理。
2、“自學(xué)—發(fā)現(xiàn)”學(xué)生通過自學(xué)，發(fā)現(xiàn)其中知識技教師引導(dǎo)，學(xué)生討論、糾正。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、勇于實踐的精神。便于學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、在方法上也可采用分析、啟發(fā)、探究、實踐的方法。“指導(dǎo)—實踐”。指導(dǎo)學(xué)生看、想、做、動手、動腦相結(jié)合，突出學(xué)生主體作用與教師主導(dǎo)作用。努力做到理論與實際相結(jié)合，知識與技能相結(jié)合，學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，突出勞技課特點，使全體學(xué)生都能參與勞動實踐，有利于學(xué)生掌握勞動技術(shù)與技能，有利于鍛煉學(xué)生意志，有助于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和正確勞動觀念。
教學(xué)重點依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)校電腦室，讓學(xué)生帶著問題與疑問上網(wǎng)查資料。了解雕刻歷史與起源、印文章法、看課文“自學(xué)—發(fā)現(xiàn)”的`教學(xué)法，讓學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)其中的知識、技能、奧妙。掌握操作要領(lǐng)，懂得操作一般步驟。
教育難點突破有賴于學(xué)生實踐操作“聽到的易忘記，看過的記得牢，做過了才能學(xué)會”。在實踐中讓學(xué)生利用所學(xué)知識與技能來解決實際問題。在此過程中教師運用現(xiàn)場演示講解，用課件制作教學(xué)手段。學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有水平靈活運用，發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)生楷模作用，讓學(xué)生互相交流，相互學(xué)習(xí)。使學(xué)生作品得到最佳效果，實現(xiàn)教學(xué)目標。
在教學(xué)手段方面，根據(jù)實際情況，充分利用電腦室，讓學(xué)生課前收集資料，學(xué)習(xí)各種雕刻手法，上課時教師用課件演示及展示往屆學(xué)生優(yōu)秀作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個深入其中的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，同時通過各種教學(xué)方法的應(yīng)用，縮短理論和實踐距離，加快學(xué)生對章法、刀法掌握，提高學(xué)習(xí)效果。
4、在學(xué)習(xí)方法上，采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視實踐操作，讓學(xué)生知識正遷移。如，導(dǎo)入“雕刻藝術(shù)”讓學(xué)生觀賞、分析課文中雕刻，感受各種不同雕刻種類的表現(xiàn)形式。讓學(xué)生欣賞往屆學(xué)生雕刻及名人雕刻，感受到雕刻就是以物作紙，以刀代筆。民間俗語（做時短，看時長，予人方便，予己方便）�？磿７隆W(xué)習(xí)、試試看。在實踐中以組為單位，邊學(xué)習(xí)邊討論，互相學(xué)習(xí)，共同進步，不但讓學(xué)生“學(xué)會”，更讓學(xué)生“會學(xué)”。由于中小學(xué)生有一定的觀察能力和動手能力，他們一般能根據(jù)教學(xué)目標有計劃、有選擇地觀察、動手操作和思考問題。而且他們有很強的好奇心，不滿足于教師的傳授講解，總想自己親身探究來發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。雕刻課中許多內(nèi)容可精講，還給學(xué)生一片自由的空間，放手讓學(xué)生去自學(xué)、自悟、發(fā)揮想象，讓其大膽去試、去探索、去琢磨。即使走一些彎路也未嘗不是一件好事。創(chuàng)造平等、自由的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生敢于動口、勇于動手，在操作中互相討論、共同提高。引導(dǎo)學(xué)生在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上增減些，變一下形，換一種材料或加工方法會怎樣？這種技能和方法還能用于什么地方？培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。
八、課程安排
綜合實踐課可分為分七個學(xué)年進行，每學(xué)年至少安排一個周。通過實際操作演練，培養(yǎng)學(xué)生獨立動手動腦解決問題的能力。
五至六年級：了解雕刻的定義分類以及雕刻的歷史來源。
七年級：了解雕刻的定義分類以及雕刻的歷史來源，基本掌握木雕工藝的技術(shù)要求和基本要領(lǐng)。
八年級：了解雕刻的定義分類以及雕刻的歷史來源，基本掌握木雕工藝的技術(shù)要求和基本要領(lǐng)，并可以簡單的制作雕刻作品。
九、教學(xué)準備
教具準備：課件制作、石刻刀一套、印床一付。
學(xué)具準備：青田石、石刻刀、復(fù)印紙、拷貝紙、2B鉛筆、水砂紙。（如用轉(zhuǎn)印法渡稿，還需用毛筆、墨水）
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