設(shè)計(jì)方案7篇【通用】
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、園林設(shè)計(jì)“設(shè)”者，陳設(shè)、設(shè)置，籌劃之意；
“計(jì)”者，計(jì)謀，策略之意。
園林設(shè)計(jì)就是園林的籌劃策略。
具體地講：園林設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途經(jīng)，創(chuàng)作而建成的美的自然環(huán)境和生活游憩境域的過程。
園林設(shè)計(jì)是一門研究如何應(yīng)用藝術(shù)和技術(shù)手段處理自然、建筑和人類活動(dòng)之間復(fù)雜關(guān)系，達(dá)到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫之境界的一門學(xué)科。
園林發(fā)展的趨勢：以生態(tài)學(xué)的原理和實(shí)踐為依據(jù)，將是園林設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。
在人類社會生活的發(fā)展中，人與自然的關(guān)系：依賴自然——利用自然——破壞自然——保護(hù)自然——人工摹仿自然如何學(xué)好園林藝術(shù)理論和園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法：
1、首先要總結(jié)我國古代園林設(shè)計(jì)優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸取世界各國園林設(shè)計(jì)之精華，做到“古為今用，洋為中用”，繼承與發(fā)展相結(jié)合，提高園林創(chuàng)作水平，為人類服務(wù)；
2、必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，成功的實(shí)踐積累將反過來促進(jìn)園林藝術(shù)理論的進(jìn)一步發(fā)展；
3、提高藝術(shù)觀、審美觀，并借鑒姊妹藝術(shù)的成就，擴(kuò)大視野，做到“舉一反三”、“觸類旁通”；
4、動(dòng)手、動(dòng)腦；多看、多問，做到勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。
二、園林設(shè)計(jì)的依據(jù)與原則
�。ㄒ唬┮罁�(jù)園林設(shè)計(jì)的最終目的是要?jiǎng)?chuàng)造出景色如畫，環(huán)境舒適，健康文明的游憩境遇。一方面，園林是反映社會意識形態(tài)的空間藝術(shù)，園林要滿足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會的福利事業(yè)，是現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)境，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂的物質(zhì)文明的需要。
1、科學(xué)依據(jù)任何園林藝術(shù)創(chuàng)造的過程中，要依據(jù)有關(guān)工程項(xiàng)目的科學(xué)原理和技術(shù)要求進(jìn)行。
2、社會需要園林是屬于上層建筑的范疇，它要反應(yīng)社會的意識形態(tài)。
3、功能要求園林設(shè)計(jì)者要根據(jù)廣大群眾的審美要求、活動(dòng)規(guī)律、功能要求等方面的內(nèi)容，創(chuàng)造出景色優(yōu)美、環(huán)境衛(wèi)生、情趣健康、舒適方便的園林空間，滿足游人的`游覽、休息和開展健身娛樂活動(dòng)的功能要求。
4、經(jīng)濟(jì)條件任何一項(xiàng)園林工程，都和經(jīng)濟(jì)是緊密聯(lián)系的，因此經(jīng)濟(jì)條件是園林設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。
綜上所述，一項(xiàng)優(yōu)秀的園林作品，要想從理想變成現(xiàn)實(shí)，必須做到科學(xué)性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)條件和社會需要緊密結(jié)合，相互協(xié)調(diào)、全面運(yùn)籌，爭取達(dá)到最佳的社會效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ┰瓌t適用、經(jīng)濟(jì)、美觀是園林設(shè)計(jì)必須遵循的原則園林形式盡管世界造園藝術(shù)具有世界文化的一般內(nèi)容與特征，有著園林藝術(shù)的統(tǒng)一性，但由于世界各民族之間存在著自然隔離、社會隔離和歷史心理隔離等，因此，各民族的園林藝術(shù)就形成了不同的藝術(shù)風(fēng)格，即園林形式。
傳統(tǒng)形式
1）、規(guī)則式（整形式、幾何式、對稱式、建筑式）
西方園林在18世紀(jì)英國風(fēng)景式園林產(chǎn)生之前以規(guī)則式為主，其中以文藝復(fù)興時(shí)期意大利臺地園和法國“勒諾特”平面幾何圖案式園林為代表。
規(guī)則式園林的基本特征地形、地貌
�。�1）、在平原地區(qū)，由不同標(biāo)高的平地和緩坡組成；
�。�2）、在山地、丘陵地區(qū)，由階梯臺地、傾斜地面與石級組成。
其剖面線呈直線組合
中軸線全園在平面規(guī)劃上有明顯的中軸線，并大體依據(jù)中軸線的前后左右對稱或擬對稱布置，園地的劃分大多為幾何形體。
● 水體（水景）
其外形輪廓均為幾何形，主要是圓形和長方形。水體的駁岸多整形、垂直，有時(shí)加以雕塑；水景的類型有整形水池、整形瀑布、噴泉、壁泉及水渠運(yùn)河等。
● 建筑強(qiáng)調(diào)建筑控制軸線。主體建筑組群和單體建筑多采用中軸對稱均衡設(shè)計(jì)，多以主體建筑群和次要建筑群形成與廣場、道路相組合的主軸、副軸系統(tǒng)，形成控制全園的總格局。
● 道路廣場廣場多呈規(guī)則對稱的幾何形，主軸和副軸上的廣場形成主次分明的空間；道路均為直線形、折線形或幾何曲線形。廣場與道路構(gòu)成方格形式、環(huán)狀放射形，中軸對稱或不對稱的幾何布局，它的曲線部分有圓心，是一段圓弧。建筑主軸線和廣場軸線常常合二為一。
● 種植設(shè)計(jì)配合中軸對稱的總格局，全園樹木配置以等距離行列式、對稱式為主，樹木修剪整形多模擬建筑形體、動(dòng)物造型、綠籬、綠墻、綠門、綠柱等為規(guī)則式園林較突出的特點(diǎn)。
規(guī)則式園林常運(yùn)用大量的綠籬、綠墻和叢林劃分和組織空間；花卉布置常以圖案為主要內(nèi)容的花壇和花帶，有時(shí)布置成大規(guī)模的花壇群。
● 園林小品雕塑、瓶飾、園燈、欄桿等裝飾，點(diǎn)綴了園景。雕塑常設(shè)于軸線的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)上。西方傳統(tǒng)園林的雕塑主要以人物雕像布置于室外，常與噴泉、水池構(gòu)成水體的主景總之，規(guī)則式園林強(qiáng)調(diào)人工美、理性整齊美、秩序美。嚴(yán)整、莊重、雄偉、開朗的景觀效果。由于它過于嚴(yán)整，對人產(chǎn)生一種威懾力量，使人拘謹(jǐn)，空間變化少，一覽無余。
2）自然式園林（風(fēng)景式、不規(guī)則式、山水派）
自然式園林的典型代表為中國的自然山水園林。中國園林從商周開始，經(jīng)歷代的發(fā)展，不論是皇家宮苑，還是私家宅院，都是以自然山水園林為源。發(fā)展到清代，保留至今的皇家園林，如頤和園、承德避暑山莊；私家園林，如拙政園、網(wǎng)師園等都是自然山水園林的代表作品。
自然式園林的主要特征
● 地形、地貌：自然式園林講究“因高堆山”、“就低挖湖”，追求因地制宜，以利用為主，改造為輔，力求“雖由人作，宛自天開”。 地形的剖面線為自然曲線。
● 水體自然式園林中的水體是獨(dú)立的空間，自成一景，形式多樣，人可接近。水體輪廓為自然的曲線，水岸為自然曲線的斜坡，如設(shè)駁岸亦為自然山石堆砌。自然式園林水景的主要類型有：河、湖、池、潭、沼、汀、溪、澗、洲、渚、港、灣、瀑布、跌水等。在建筑附近或根據(jù)造景需要也部分采用條石砌成直線或折線駁岸。
● 建筑單體建筑多為對稱或不對稱的均衡布局；建筑群或大規(guī)模建筑組群，多采用不對稱均衡的布局。全園不以軸線控制，但局部仍有軸線處理。
中國自然式園林中的建筑類型有：亭、廊、榭、舫、樓、閣、軒、館、臺、塔、廳、堂等。
● 道路廣場以不對稱的建筑群、山石、樹叢、林帶組成自然形空間，道路的平面與豎向剖面均為自然曲線。除有些建筑前廣場為規(guī)則式外，園林中的空曠地和廣場的外形輪廓為自然式的。
● 種植自然式園林種植要求反映自然界植物群落之美，不成行成排栽植，樹木不修剪。以孤植、叢植、群植、林植為主要形式，花卉的布置以花叢、花群為主要形式。庭院內(nèi)也有花臺的應(yīng)用。
● 園林小品多采用自然峰石、假山、樁景、盆景、雕像，并多置于風(fēng)景視線的焦點(diǎn)上。碑文、石刻、崖刻、匾額、楹聯(lián)等對中國園林獨(dú)有的“意境”的形成至關(guān)重要。追求自然而高于自然。
總之，自然式園林空間變化多樣，地形起伏變化復(fù)雜，山前山后自成空間，引人入勝；自然式園林追求自然，給人輕松、親切的感受。
混合式實(shí)際上絕對的規(guī)則式與自然式是少有的，只有以規(guī)則式為主或以自然式為主的區(qū)別，當(dāng)兩者比重相接近時(shí)便稱作混合式。
在混合式園林中，全園沒有或形不成控制全園的軸線，只有局部景區(qū)、建筑以中軸對稱布局；全園沒有明顯的自然山水骨架，形不成自然格局。
一般情況，多結(jié)合地形，在原地形平坦處，根據(jù)總體規(guī)劃的需要安排規(guī)則式的布局。
在原地形條件較復(fù)雜，具有起伏不平的丘陵、山谷、洼地等，結(jié)合地形規(guī)劃成自然式。
新形式發(fā)展與演變在歐洲，隨著植物生態(tài)學(xué)和對植物認(rèn)識的發(fā)展，人們對植物由原來藝術(shù)地享用，變成科學(xué)地運(yùn)用；對生物鏈的認(rèn)識，把生態(tài)平衡園林聯(lián)系在一起。
我國在解放后，人民政府賦予園林綠化以新的生命，確立了園林是為大眾服務(wù)的宗旨，對皇家園林進(jìn)行了修補(bǔ)開放。以后全面學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)，行道樹在全國各大城市廣泛興起，同時(shí)小游園、街頭小綠地也廣泛興起，但多為中軸對稱形式，活動(dòng)空間猶如糖葫蘆。
后來又出現(xiàn)了自由式，即活動(dòng)空間自由組合，沒有嚴(yán)格的對稱關(guān)系。
深圳，又出現(xiàn)了抽象式園林。這種園林新形式力求做到：
�。�1）、強(qiáng)調(diào)開放性與外向性，與城市景觀相互協(xié)調(diào)并融為一體，便于公眾游覽，使形式適合于現(xiàn)代人的生活、行為和心理，體現(xiàn)鮮明的時(shí)代感；
�。�2）、以簡潔流暢的曲線為主，但也不排斥直線與折線，它從西方規(guī)則式園林中吸取其簡潔明快的畫面，又從我國傳統(tǒng)園林中提煉出流暢的曲線，在整體上靈活多變，輕松活潑；
�。�3）、強(qiáng)調(diào)抽象性、寓意性，具有意境，求神似而不求形似。它不脫離具體物象，也不脫離群眾的審美情趣，把中國園林中的山石、瀑布、流水等自然界景物抽象化，使它帶有較強(qiáng)的規(guī)律性和較濃的裝飾性，在寓意性方面延續(xù)中國古典園林的傳統(tǒng)。
�。�4）、講究大效果，注重大塊空間，大塊色彩的對比，從而達(dá)到簡潔明快，施工完畢后即可取得立竿見影的效果；
�。�5）、重視植物造景，充分利用自然形和幾何形的植物進(jìn)行構(gòu)圖，通過平面與立面的變化，造成抽象的圖形美與色彩美，使作品具有精致的舞臺效果；
�。�6）、形體的變化富于人工裝飾美，即善于變化又協(xié)調(diào)同意，不流于程式化。為提高施工的精度和嚴(yán)密性，基本形體應(yīng)有規(guī)律可循；
（7）、形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特，具有獨(dú)創(chuàng)性，與傳統(tǒng)園林絕無雷同。
我們把這種形式叫做抽象式，即從許多具體事物中舍棄個(gè)別非本質(zhì)屬性，抽取共同本質(zhì)屬性，將物體造型簡化、概括，提煉成極為簡練的形式，或成為具有象征一意義的符號。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為全面貫徹落實(shí)“六五”普法宣傳，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“法治財(cái)政”建設(shè)工作，更好地宣傳財(cái)政，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、率先發(fā)展，根據(jù)省財(cái)政廳《20xx年全省財(cái)政稅政工作要點(diǎn)》和市局政策法規(guī)處的要求，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)省財(cái)政工作會議部署和省市的普法宣傳有關(guān)精神，加強(qiáng)區(qū)鄉(xiāng)二級財(cái)政法制宣傳，重點(diǎn)宣傳財(cái)政惠民政策、支持中小企業(yè)發(fā)展政策及新出臺的財(cái)政有關(guān)法律法規(guī)。通過廣泛宣傳，進(jìn)一步提高財(cái)政惠民政策的知曉率和普及率，讓社會各界更加認(rèn)識財(cái)政工作、了解財(cái)政工作、理解財(cái)政工作、支持財(cái)政工作，為建設(shè)和諧美好新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供良好的財(cái)政法制環(huán)境。
二、宣傳內(nèi)容
全面落實(shí)“六個(gè)注重”，全力推進(jìn)“八項(xiàng)工程”，重點(diǎn)宣傳省市支持企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、科技創(chuàng)新、扶持中小企業(yè)發(fā)展的`優(yōu)惠政策和新出臺的財(cái)政法律法規(guī)，以及三農(nóng)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、社會保障、就業(yè)再就業(yè)等方面的財(cái)政惠民政策。
三、宣傳時(shí)間和宣傳主題
宣傳時(shí)間：20xx年5月—6月
宣傳主題：發(fā)展與民生
四、宣傳形式及活動(dòng)安排
通過多種途徑和方式，創(chuàng)造性地開展豐富多彩、富有成效的法治財(cái)政宣傳活動(dòng)。具體包括：
（一）由辦公室牽頭辦一期專輯《財(cái)政信息》，匯編全區(qū)財(cái)稅政策和惠民政策。并充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等媒介通過懸掛橫幅、散發(fā)宣傳單、發(fā)放宣傳品等傳統(tǒng)方式，向社會廣泛宣傳各
項(xiàng)財(cái)稅政策、惠民政策。
1、在區(qū)財(cái)政局門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄，宣傳各項(xiàng)財(cái)稅政策和財(cái)政惠民政策。預(yù)算、經(jīng)貿(mào)、基層、行財(cái)和社�？频染謨�(nèi)業(yè)務(wù)科室在局網(wǎng)站上開通微博，()對涉及全區(qū)財(cái)政政策有疑問的進(jìn)行解疑答惑。
2、在報(bào)刊上專題宣傳，在日報(bào)專題宣傳區(qū)有關(guān)財(cái)稅政策和財(cái)政惠民政策。
3、利用電視媒體宣傳，在電視臺新聞專欄宣傳有關(guān)財(cái)稅政策和財(cái)政惠民政策。
4、通過短信平臺進(jìn)行宣傳，針對群眾關(guān)注的社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對性的專項(xiàng)法治宣傳教育，將財(cái)稅政策和惠民政策的主要內(nèi)容編輯成短信，向社會各界進(jìn)行宣傳。
�。ǘ╅_展“法治財(cái)政進(jìn)基層”系列法規(guī)政策宣傳服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“時(shí)間過半，任務(wù)過半”目標(biāo)，牽頭做好財(cái)政收入任務(wù)落實(shí)的同時(shí)，宣傳扶持企業(yè)發(fā)展、全力保增長的各項(xiàng)財(cái)稅政策。
1、送政策進(jìn)企業(yè)，由經(jīng)貿(mào)科牽頭，召開企業(yè)代表座談會，發(fā)放宣傳材料，宣傳國家、省市支持企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、扶持企業(yè)發(fā)展的財(cái)稅優(yōu)惠政策；由會計(jì)科牽頭、經(jīng)貿(mào)科配合，開展新中小企業(yè)會計(jì)制度培訓(xùn)工作，確保年培訓(xùn)人員不少于300人。
2、送政策進(jìn)農(nóng)村，由基層局牽頭，各財(cái)政所、財(cái)政分局至少選擇一個(gè)村，采用各種農(nóng)民喜聞樂見的形式，深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間，向廣大農(nóng)民宣傳三農(nóng)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老方面的財(cái)政惠農(nóng)政策。
3、送政策進(jìn)社區(qū)，由行財(cái)和社保科牽頭，從項(xiàng)里、幸福、古城、河濱財(cái)政所至少選擇一個(gè)社區(qū)，為居民提供面對面的政策咨詢解答服務(wù)，將教育、醫(yī)療、住房保障、就業(yè)再就業(yè)方面的財(cái)政惠民政策送到千家萬戶。
4、開展財(cái)政知識大講堂活動(dòng)。由會計(jì)科牽頭，邀請市區(qū)會計(jì)專業(yè)人士對區(qū)屬各行政事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、中小學(xué)會計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)，提高會計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)和處理水平。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為扎實(shí)推進(jìn)“財(cái)政宣傳月”活動(dòng)，確保宣傳效果，局成立“財(cái)政宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由局主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長由各分管局長擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體工作，相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所長和開發(fā)區(qū)、新區(qū)財(cái)政分局局長是宣傳月活動(dòng)的第一責(zé)任人。
2、突出重點(diǎn)，科學(xué)安排。各牽頭科室、財(cái)政所、財(cái)政分局要按照活動(dòng)方案中內(nèi)容和要求，將宣傳與服務(wù)相結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地把財(cái)政宣傳月活動(dòng)開展得有聲有色。
3、形式多樣，注重實(shí)效。各牽頭科室、財(cái)政所、財(cái)政分局要?jiǎng)?chuàng)造性地開展宣傳活動(dòng)，采取多種形式，把各項(xiàng)財(cái)稅政策和財(cái)政惠民、惠農(nóng)政策宣傳到社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校等基層，做到家喻戶曉，人人皆知，確保取得實(shí)際效果。
4、及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。各牽頭科室、財(cái)政所、財(cái)政分局要加強(qiáng)與宣傳部門及新聞單位的聯(lián)系，積極提供宣傳信息及相關(guān)稿件，形成聲勢，不斷提高宣傳質(zhì)量，力求做到電視上有圖像、廣播里有聲音、報(bào)紙中有文字、網(wǎng)絡(luò)上有形象。
5、收集資料，及時(shí)報(bào)送。各牽頭科室、財(cái)政所、財(cái)政分局負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的資料收集，主要是活動(dòng)期間的照片、影像、宣傳材料的發(fā)放等資料，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)資料及時(shí)報(bào)送預(yù)算科匯集整理歸檔。
6、加強(qiáng)督查，抓好落實(shí)。在宣傳月活動(dòng)期間，局財(cái)監(jiān)績效科就《方案》落實(shí)情況開展督查，對組織不力不能按序時(shí)完成任務(wù)的科室、財(cái)政所、財(cái)政分局進(jìn)行通報(bào)，對創(chuàng)新活動(dòng)形式開展宣傳社會效果好的科室、財(cái)政所、財(cái)政分局進(jìn)行表彰。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1．會寫本課的11個(gè)生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解“威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”；
2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內(nèi)容、了解最后一頭戰(zhàn)象在死前的變化及它所做的事情，深入體會戰(zhàn)象的思想感情。
3．繼續(xù)練習(xí)快速閱讀課文，從課文中的一些具體描寫中，體會村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的深厚感情和對逝去的戰(zhàn)友的深切懷念，感受人與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會本課生字，掌握課文內(nèi)容，體會人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的深厚情誼。
教學(xué)難點(diǎn)：從課文的相關(guān)語句體會人們與戰(zhàn)象以及戰(zhàn)象對戰(zhàn)友之間的深厚感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．了解作者相關(guān)知識，寫作背景，預(yù)習(xí)課文，了解大象。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：能讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，交流對大象的了解
1．孩子們還記得上學(xué)期我們學(xué)過的一篇關(guān)于大象的課文嗎？（《與象共舞》）大象可真是人們的好朋友，可以為人們做很多事情，大象還能幫助人們沖鋒陷陣，這樣的大象叫戰(zhàn)象。今天我們學(xué)習(xí)一篇寫戰(zhàn)象的課文——最后一頭戰(zhàn)象）。
3．讀課題，讀了課題你想知道文章都寫了些什么嗎？本課的戰(zhàn)象是一個(gè)頂天立地的大英雄，你想知道他的故事嗎，今天我們一起學(xué)習(xí)課文。
4．簡要介紹作者及寫作背景，沈石溪被稱為中國動(dòng)物小說大王，這篇文章寫的是他在1969年到云南插隊(duì)時(shí)親身經(jīng)歷的事情。（不僅引導(dǎo)學(xué)生弄清了“戰(zhàn)象”的意思，還針對課題質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。）
二、 讀課文，理解字詞，掃除障礙
Kou jiāo gé
日寇 香蕉 皮革
三、速讀課文，了解大意
1．快速閱讀全文，說一說課文寫了戰(zhàn)象的哪些事情。
根據(jù)學(xué)生的回答，歸納成為：英雄垂老——重披戰(zhàn)甲——重回戰(zhàn)場——莊嚴(yán)歸去
（用較快的速度閱讀課文，把握故事的主要內(nèi)容是本單元的一個(gè)重點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)注意把握時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練，因?yàn)槭穷A(yù)習(xí)過，教師要教方法，不要逐字逐句地讀，要快速把握段落的意思。）
四、再讀課文，品味情感
1．默讀課文，邊讀邊勾畫自己不明白的地方或者你喜歡的語句，也可以在旁邊寫出自己的體會。
2．認(rèn)真讀課文，找出描寫嘎羧行為、神態(tài)的句子，體會嘎羧的高尚情懷。交流感受特別深的地方，提出不懂的問題討論解決，準(zhǔn)備匯報(bào)自主合作。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1．繼續(xù)朗讀課文。2．抄寫文中的生字和詞語。
第 二 課 時(shí) 教學(xué)流程： 一、再讀課文，說印象
上節(jié)課我們初讀了課文，知道了嘎羧的事情。學(xué)到這兒，嘎羧給你留下了怎樣的印象？（預(yù)設(shè)：可能有“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠”“英勇”等，根據(jù)學(xué)生的回答，老師可以做簡單的'整理，以便明確下一步的研讀目標(biāo)）
�。▽W(xué)生邊讀邊思的習(xí)慣已養(yǎng)成，本課課文較長，教學(xué)易從整體入手，讓學(xué)生談?wù)剬Ω卖鹊挠∠�，直奔重點(diǎn)語句進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免逐字逐句的講解。）
二、研讀語句，細(xì)感悟
1、找出描寫嘎羧行為、神態(tài)的句子，體會嘎羧的英雄情懷。請你快速讀讀課文，畫出有關(guān)語句，讀一讀，品一品。（學(xué)生自由研讀，教師巡視，了解學(xué)習(xí)情況，參與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。）
2、小組交流，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。
3、集體交流：
�。�1）“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓�！�
“亢奮”怎樣理解，從哪些地方看出亢奮？（急切心情，兩只眼睛燒得通紅，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向）它急著干什么？
�。�2）“沒想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，象是見到久別重逢的老朋友�！�
這是什么動(dòng)作，嘎羧可能在想什么？
�。◤摹昂艉舸等ァ薄熬镁玫亍薄澳﹃薄皽I光閃閃”， “象是見到久別重逢的老朋友”可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的對輝煌過去的深深留戀與回味�。�
這久別重逢的老朋友是做什么的？
�。ㄏ蟀吧狭糁鴱椂�，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味；從這里可以體會到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈，戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新，對戰(zhàn)斗對戰(zhàn)友的無比懷念之情。披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概）
“象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血跡——平添了一股英武豪邁的氣概。二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！�
為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么激動(dòng)？為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁？（可聯(lián)系前面的威風(fēng)凜凜，逐漸衰老和現(xiàn)在進(jìn)行對比理解，教師的誘導(dǎo)，使學(xué)生切身體會到。）
(3)“嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁（jiāo）石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨（péng）脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯（jiǒng）炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面�！�
嘎羧來到哪兒？（原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場。二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。）
嘎羧來到這里干什么？找出文中的詞語或句子證明你的觀點(diǎn)。
“它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面�！保ā熬镁媚笨闯鏊欢ㄓ挚吹搅硕昵绑@天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。）
“親了又親”的礁石，嘎羧可能在想什么？
（也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地；從這些都感受到戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗過的地方的留戀，同時(shí)也是對救它的人們的感謝，也是對死去的戰(zhàn)象的深深的懷念。）
“它踩著嘩嘩流淌的江水——發(fā)出震耳欲聾的吼叫�！边@時(shí)，它身體膨（péng）脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯（jiǒng）炯有神，吼聲激越悲壯。
想一想，這是什么動(dòng)作？結(jié)合“吼聲激越悲壯”理解
嘎羧可能在吼什么？
（“震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來陪伴它們……這樣的悲壯，這樣的深情，這僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！）
�。�4）太陽升到了檳（bīng）榔（láng）樹梢，嘎羧離開了打洛江，鉆進(jìn)一條草木茂盛的箐（qìng）溝。在一塊平緩的向陽的小山坡上，它突然停了下來。
“哦，這里就是埋葬八十多頭戰(zhàn)象的地方，我記得很清楚，喏（nu），那兒還有一塊碑�！辈ㄞr(nóng)丁悄悄地說。
我順著他手指的方向望去，荒草叢中，果然豎著一塊石碑，鐫刻著三個(gè)金箔（bó）剝落、字跡有點(diǎn)模糊的大字：百象冢。
嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬（gǎo），在地上挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就喘息一陣。嘎羧從早晨一直挖到下午，終于挖出了一個(gè)橢（tuǒ）圓形的淺坑。它滑下坑去，在坑里繼續(xù)挖，用鼻子卷著土塊拋出坑；我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。
太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了，象牙掘土的冬冬聲越來越稀，長鼻拋土的節(jié)奏也越來越慢。雞叫頭遍時(shí)，終于，一切都平靜下來，什么聲音也沒有了。
我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊查看。土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。
它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
嘎羧來到哪兒，它來干什么？找出它的動(dòng)作
來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬（gǎo），在地上挖掘起來。
挖一陣就喘息一陣從早晨一直挖到下午太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著
嘎羧披掛了象鞍，憑吊了戰(zhàn)場，懷念了戰(zhàn)友，又在這里費(fèi)勁了力氣，從早到晚挖坑，他想做什么？
�。ㄋ驮�(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起）
4、戰(zhàn)象為人們做了許多的事，人們又怎樣對待大象的，從文中找出相應(yīng)的句子，并說出你的感受。
（1）人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象還在喘息，就把它運(yùn)回寨子，治好傷養(yǎng)了起來。村民們從不叫它搬運(yùn)東西，它整天優(yōu)哉（zāi）游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。它叫嘎（gǎ）羧（suō），負(fù)責(zé)飼養(yǎng)它的是波農(nóng)丁。
�。�2）“嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來給嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布�！保◤摹捌怀陕暋薄跋导喗怼薄敖壓诓肌笨梢愿惺艿酱逭娜藗儗�(zhàn)象已經(jīng)有了難以割舍的情感，人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。順勢再鞏固側(cè)面描寫）
“它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著村子走了三圈�！� （從這里感受到戰(zhàn)象也已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它的無微不至的關(guān)懷。）
5、課文里還有令你感動(dòng)、令你深思的語段嗎？請有感情地讀一讀吧。[評：引導(dǎo)學(xué)生通過入情入境的朗讀、想象，感受嘎羧善良、忠誠的高尚情懷，通過對嘎羧行為、神態(tài)的具體描寫，讓學(xué)生感悟到具體、生動(dòng)的描寫是本文一個(gè)重要的表達(dá)特點(diǎn)。]
三、拓展延伸，促升華
四、此時(shí)你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢？請寫下你最深切的感受，寫下你最誠摯的贊頌吧。（學(xué)生練筆，集體交流）
五、小練筆：嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場景，想象嘎羧內(nèi)心的感受，并寫下來。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長
三、活動(dòng)口號：展開想象的.翅膀放飛創(chuàng)新的夢想
四、活動(dòng)對象：全校一至六年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時(shí)間：20xx年12月 28 日早國旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級博客開設(shè)“科普知識”欄目，在全校內(nèi)營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。
(三)科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目
青少年板塊 由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;
科技輔導(dǎo)員板塊 包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選等。
科普進(jìn)家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)方案 篇5
(一) 晨間活動(dòng)：
1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。
(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲
活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌
觀察與指導(dǎo)：
1、 利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。
2、 幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：
衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記!
3、 幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師幫助個(gè)別幼兒。
4、 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
(三) 區(qū)域活動(dòng)：
活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。
知道游戲好要將材料物歸原處。
(四) 集體教育活動(dòng)：
體育活動(dòng)——小小送貨員
一、設(shè)計(jì)意圖
小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源�！边@一精神為依據(jù)，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過活動(dòng)，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時(shí)，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展標(biāo)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、 愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。
2、 積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。
3、 鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。
2、 物資材料的準(zhǔn)備：
(1) 場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。
(2) 幼兒人手一個(gè)小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。
四、活動(dòng)過程
開始部分
1、 幼兒聽音樂，推車走路進(jìn)場。
2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)
基本部分
1、 教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車�！�
2、 幼兒自由活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。
3、 請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。
4、 游戲：幫小兔運(yùn)貨
(1) 教師講解游戲玩法。
(2) 在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。
(3) 教師對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物，對膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。
結(jié)束部分
聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。
五、活動(dòng)延伸
1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。
2、開展家園活動(dòng)， 親子運(yùn)動(dòng)會。
(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識幾種常見的秋天的水果。
2、能通過觸摸辨別水果的'不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺。
3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。
三、活動(dòng)過程
1、 教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”
2、 教師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準(zhǔn)確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。
3、 在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。
(六)操節(jié)活動(dòng)
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。
二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。
(七)戶外活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等
活動(dòng)過程：
1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。
2、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。
3、 自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。
備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。
設(shè)計(jì)方案 篇6
自1995年《商業(yè)銀行法》頒布以來，我國開始實(shí)行銀行、證券分業(yè)經(jīng)營，從此拉開了我國券商業(yè)內(nèi)重組的序幕，如申銀萬國的合并，海通、大鵬、平安等券商的內(nèi)部調(diào)整，廣發(fā)對中銀的收購，聯(lián)合證券、東方證券的合并組建等等。然而這僅僅是個(gè)開始，1998年《證券法》的出臺，為構(gòu)建我國投資銀行體系勾畫了藍(lán)圖，可以預(yù)見，在未來券商重組的浪潮會更壯闊。
一、重組的必然性
�。ㄒ唬┳C券業(yè)的合理產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的要求
在中國證券市場發(fā)展的初期，出現(xiàn)了一段時(shí)期的市場準(zhǔn)入混亂局面。由于證券業(yè)高額利潤的吸引，全國各地一窩蜂地、盲目地組建了許多證券機(jī)構(gòu)，造成券商數(shù)量偏多、分布集中、規(guī)模過小、資本實(shí)力弱的局面。目前全國約有專營機(jī)構(gòu)90多家，兼營機(jī)構(gòu)300多家，證券營業(yè)部2300多家。由于券商目前主要從傳統(tǒng)的承銷、經(jīng)紀(jì)、自營“三大業(yè)務(wù)”中獲得收入，所以券商發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了市場容量的擴(kuò)展，造成競爭過激。但由于券商提供的證券市場服務(wù)價(jià)格和中介費(fèi)用基本上由政府確定，所以激烈的競爭不會造成服務(wù)價(jià)格下降，而導(dǎo)致了許多非價(jià)格性競爭手段的采用，如大量的公關(guān)交易和幕后交易的費(fèi)用，從而提高了交易成本，對宏觀證券市場帶來極大的效率損耗。
不同的行業(yè)有不同的適合自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。證券行業(yè)的發(fā)展趨勢是，整個(gè)證券市場由少數(shù)幾家大型券商以絕對優(yōu)勢，占據(jù)業(yè)務(wù)的絕對份額，形成壟斷競爭格局。這種壟斷競爭格局有利于減少完全競爭造成的市場混亂和大量投機(jī)行為，有利于提高國家對證券市場的監(jiān)管力度。壟斷競爭的證券市場，可以避免完全壟斷市場近乎扭曲的價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能、資源配置功能和制度創(chuàng)新功能等缺陷。
在美國，位居證券業(yè)前列的美林、所羅門兄弟、高盛等十大投資銀行，資本額占同業(yè)資本總額的3/4.而在中國，位于前15位的證券公司的資本和資產(chǎn)，僅為整個(gè)證券業(yè)的一半�？梢姡瑸楦淖兡壳拔覈淌袌黾新实�、競爭激烈、低效無序的狀況，建成金字塔式的中國投資銀行體系，有必要對券商進(jìn)行重組。
�。ǘ蹲C券法》的法律要求
《證券法》第六條規(guī)定“證券業(yè)和銀行業(yè)、信托業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)管理。證券公司與銀行、信托、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)分別設(shè)立�！痹谇皫啄甑闹亟M中，我國已基本實(shí)現(xiàn)銀證分離，但信托投資公司和保險(xiǎn)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)仍設(shè)有大量證券機(jī)構(gòu)經(jīng)營證券業(yè)務(wù)，按該條款的規(guī)定，這些證券機(jī)構(gòu)必須從其母體中脫離出來，進(jìn)行重新組合和歸并。由于我國只有90多家專營的具有獨(dú)立法人地位的證券公司，這意味著我國400多家證券經(jīng)營機(jī)構(gòu)中有300多家將進(jìn)行重組。
《證券法》第一百一十九條規(guī)定：“國家對證券公司實(shí)行分類管理，分為綜合類證券公司和經(jīng)紀(jì)類證券公司，并由國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)按照其分類頒發(fā)業(yè)務(wù)許可證�！蓖瑫r(shí)第一百二十一條和第一百二十二條規(guī)定了綜合類證券公司的注冊資本最低限額為人民幣五億元，經(jīng)紀(jì)類證券公司的注冊資本最低限額為人民幣五仟萬元。而第一百二十九條和第一百三十條則明確了不同類券商的業(yè)務(wù)范圍：“綜合類券商可以經(jīng)營下列證券業(yè)務(wù)：（一）證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)；（二）證券自營業(yè)務(wù)；（三）證券承銷業(yè)務(wù)；（四）經(jīng)國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)核定的其他證券業(yè)務(wù)�！薄敖�(jīng)紀(jì)類證券公司只允許專門從事證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)�！鄙鲜鰲l款為我國券商向?qū)I(yè)化方向發(fā)展作了制度上的安排，也為我國發(fā)展大型綜合類券商作了戰(zhàn)略性安排。
按照《證券法》對券商資本限額的規(guī)定，將使現(xiàn)有的90多家證券專業(yè)經(jīng)營機(jī)構(gòu)面臨不同的命運(yùn)。按5億元資本金對現(xiàn)有機(jī)構(gòu)進(jìn)行歸類可發(fā)現(xiàn)，除申銀萬國、華夏證券等全國性券商及近期進(jìn)行過增資擴(kuò)股的共約16家機(jī)構(gòu)外，一批業(yè)務(wù)發(fā)展較為完備、業(yè)績優(yōu)良、資產(chǎn)質(zhì)量上乘的省級證券公司都處于線下。由于經(jīng)紀(jì)類證券公司注冊資本最低限額為五千萬元，這樣算，約有20家左右，資本金低于5千萬的證券公司將有可能會面臨被歸并重組的命運(yùn)。
�。ㄈ﹪H化競爭的要求
1998年4月，美國花旗公司和旅行者集團(tuán)合并成立花旗集團(tuán)公司，形成一個(gè)大型的“金融超市”，業(yè)務(wù)范圍遍布銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)，對全球金融業(yè)的發(fā)展將產(chǎn)生一定影響。1999年11月4日，美國參眾兩院分別以壓倒多數(shù)通過了《金融服務(wù)現(xiàn)代化法案》的最后文本。該法案將取消30年代大蕭條時(shí)期實(shí)行的限制商業(yè)銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司跨界經(jīng)營的法律，分業(yè)經(jīng)營的壁壘終于被打破，可以預(yù)見在未來會有更多的這種大型“金融超市”出現(xiàn)。而在全球經(jīng)濟(jì)一體化、資本流動(dòng)國際化的形勢下，在我國加入WTO以后，資本市場的對外開放將是必然，我國券商將不可避免地與國外那些“”競爭，所以我國必須培育自己的超級大券商，而最佳捷徑就是券商間的重組。以著名的美林證券為例，它在40年代成為大型券商，60年代通過分別收購精于政府證券業(yè)務(wù)和貨幣管理與咨詢業(yè)務(wù)的另兩個(gè)大券商德旺證券和埃迪證券，將業(yè)務(wù)伸入這兩個(gè)領(lǐng)域；1970年，美林收購全美證券零售排名第五的、擅長于市政債券的固德波帝證券公司以及跨國收購一家加拿大投資銀行，開始大規(guī)模進(jìn)入國際市場；1972年，美林與一家金屬公司合資開展商品交易業(yè)務(wù)；1974年，美林收購家庭生命保險(xiǎn)公司，涉足保險(xiǎn)業(yè)。不斷地以并購重組為手段發(fā)展多元化、國際化業(yè)務(wù)經(jīng)營，拓展證券市場，提高市場占有率，最終形成美林在世界投資銀行業(yè)中的領(lǐng)先地位。美林證券和其它成功的大型券商發(fā)展歷程表明，資產(chǎn)并購與重組，對投資銀行業(yè)務(wù)多元化以及券商競爭實(shí)力增強(qiáng)的發(fā)展，起著決定性推動(dòng)力的作用。
（四）維護(hù)證券業(yè)穩(wěn)定的要求
由于券商間的無序競爭，券商違規(guī)操作從而發(fā)生巨額虧損的事件屢見不鮮。為了維護(hù)證券市場的穩(wěn)定，保護(hù)廣大投資者，需要對這些券商進(jìn)行重組。例如著名的申銀萬國合并、國泰君安整合均屬此類。
二、重組的障礙及對策
雖然我國券商迫切地需要重組，但在實(shí)際操作中，存在著諸多障礙。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)權(quán)和體制障礙
我國專業(yè)性的證券公司或兼營證券的機(jī)構(gòu)，其資本金絕大部分來源于金融機(jī)構(gòu)和國有企業(yè)，尤其是近年來，許多券商增資擴(kuò)股，其股東主要是國有企業(yè)，而國有企業(yè)本身產(chǎn)權(quán)清晰度差，產(chǎn)權(quán)約束軟化，券商重組缺乏產(chǎn)權(quán)剛性約束下的利益驅(qū)動(dòng)力，許多券商的高層領(lǐng)導(dǎo)從自身利益而不是從公司利益出發(fā)，對于重組尤其是被兼并收購持一種抵觸態(tài)度，產(chǎn)權(quán)和體制障礙是券商重組的一個(gè)根本障礙。
�。ǘ┤讨亟M的地方保護(hù)和區(qū)域分割障礙
我國券商絕大多數(shù)是地方性的中小券商，這些券商是進(jìn)行并購和重組的主要對象，但由于地方保護(hù)主義和地區(qū)利益分割，給券商的跨地區(qū)重組帶來了極其不利的影響和很大的障礙。在已發(fā)生的重組中，要么是在一個(gè)區(qū)域范圍內(nèi)，要么是發(fā)生巨額虧損不得已而被接管，并沒有大規(guī)模的跨地區(qū)的并購行為。
�。ㄈ┱深A(yù)和市場行為的矛盾障礙
我國券商有多種產(chǎn)權(quán)形式，但其共同點(diǎn)是他們都和國有商業(yè)銀行和國有企業(yè)存在著千絲萬縷的聯(lián)系。而這些部門的經(jīng)濟(jì)行為受到政府部門的干預(yù)，一方面券商重組是市場經(jīng)濟(jì)行為，應(yīng)該遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律；另一方面由于證券經(jīng)營機(jī)構(gòu)直接或間接的.國有性，其重組必然受到政府部門的干預(yù)，過多的政府干預(yù)會使其重組走樣變形。如何尋找到政府行為和市場行為的有效結(jié)合點(diǎn)和平衡點(diǎn)，是券商重組的一個(gè)難點(diǎn)問題。
�。ㄋ模皟�(nèi)部人控制”問題
“內(nèi)部人控制”是在市場經(jīng)濟(jì)條件下普遍存在的一種企業(yè)行為，它是指企業(yè)經(jīng)理人員在企業(yè)中擁有相當(dāng)一部分控制權(quán)，從而在企業(yè)的重大決策中過分強(qiáng)調(diào)內(nèi)部人而不是外部出資人的利益。目前我國普遍存在著“內(nèi)部人控制”問題。問題起因，一方面是至今我國證券公司無一家上市，公司的股東全部是公有企事業(yè)法人，股東對證券公司的監(jiān)管動(dòng)因不足；另一方面眾多證券公司以向股東貸款的方式返還了股本金，從而等于“買回了”公司的完全經(jīng)營權(quán)和控制權(quán)。由于證券公司的董事長和總經(jīng)理這些“內(nèi)部人”出于自身利益的考慮，不愿意甚至干涉公司的重組。因?yàn)橹亟M意味著他們的利益將有可能受到一定程度的損害，抱著“寧為雞頭，不為鳳尾”的思想，從而給券商的重組帶來一定的障礙。
針對我國目前券商重組的主要障礙，宜采取以下的對策。
�。ㄒ唬┐蚱频胤奖Ｗo(hù)主義
打破地方保護(hù)和區(qū)域分割，建立券商重組“公平、公正、公開”的全國性大市場，促進(jìn)券商發(fā)展的兩極分化。在目前的情況下，可考慮分步驟、分階段進(jìn)行。首先，在政府的宏觀調(diào)控下，由各省市或區(qū)域接近的券商進(jìn)行并購聯(lián)合，組建區(qū)域性的大券商，同時(shí)也可以根據(jù)自愿原則，由全國性的大券商跨地區(qū)并購其他中小券商，然后再由區(qū)域性的大券商聯(lián)合組建全國性的大券商。對于信托投資公司可以采取區(qū)域家數(shù)限制的辦法，比如一個(gè)省市只能有一家信托投資公司然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行并購聯(lián)合。券商重組一方面要引入市場競爭機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，另一方面還要由政府進(jìn)行宏觀調(diào)控，對于規(guī)模和實(shí)力較小的券商，由政府部門牽頭，在其經(jīng)營和資產(chǎn)比較良好的情況下，就要對其進(jìn)行重組，不能等到由于競爭而使其面臨破產(chǎn)或倒閉的時(shí)候再進(jìn)行重組，這樣可以降低重組成本，減少不良資產(chǎn)，避免風(fēng)險(xiǎn)。
�。ǘ╅_拓融資渠道
融資難一直是我國券商所面臨的一個(gè)大問題。我國券商的資產(chǎn)規(guī)模和資本金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足開展業(yè)務(wù)的需要，丞需拓展融資渠道。1999年6月，中央出臺了一系列有關(guān)券商融資的政策，允許證券公司進(jìn)入銀行間同業(yè)拆借市場，允許證券公司在銀行同業(yè)市場上進(jìn)行國債回購業(yè)務(wù)，允許符合條件的證券公司以自營證券作抵押向銀行申請抵押貸款，允許符合條件的證券公司發(fā)行債券，支持規(guī)范經(jīng)營的證券公司增資擴(kuò)股，這些政策都為券商開拓了新的融資渠道。此外，券商一個(gè)重要的融資渠道就是改制上市。目前我國還沒有一家證券公司上市，這對于券商大規(guī)模的融資是非常不利的。券商改制上市一方面可以得到大量發(fā)展所需要的資金，另一方面也可以通過證券市場進(jìn)行并購重組。
�。ㄈ┩晟坪徒∪嘘P(guān)證券市場的法律法規(guī)
目前我國證券業(yè)基本大法《證券法》雖然已經(jīng)出臺并實(shí)施，但與之配套的《投資法》、《證券投資基金法》、《證券投資保護(hù)法》、《投資咨詢法》等法律法規(guī)一直未能形成。根據(jù)我國證券市場和券商發(fā)展的需要，以上的法律法規(guī)應(yīng)及時(shí)制定并執(zhí)行。更重要的是，應(yīng)早日制定《兼并收購法》，將我國券商之間的并購納入市場化和法制化的軌道。
三、重組后的整合
值得注意的是，重組后并非就萬事大吉，并購后的經(jīng)營管理對新企業(yè)起著至關(guān)重要的作用。只有做好了并購后的整合工作，才會真正產(chǎn)生1+1>2的效應(yīng)。
（一）戰(zhàn)略協(xié)同
重組之后，應(yīng)努力使各家券商的經(jīng)營戰(zhàn)略相互配合、相互協(xié)調(diào)。重組后的券商將定位于經(jīng)紀(jì)類與綜合類兩種，應(yīng)有各自不同的戰(zhàn)略選擇。
1.經(jīng)紀(jì)類券商
一般而言，經(jīng)紀(jì)類券商與綜合類券商在競爭中處于相對劣勢，所以在重組后需要認(rèn)清形勢，做出正確的市場定位。根據(jù)實(shí)證調(diào)查，一般的中小散戶在選擇交易場所時(shí)，考慮的最主要的因素是交易所的地理位置是否便于自己進(jìn)行交易。而就某一地區(qū)而言，地方性的經(jīng)紀(jì)類券商在經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)布局上占有相對優(yōu)勢，因?yàn)榫C合類券商在某一地區(qū)的經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)也許只有1-2家，只在該地區(qū)的中心城市設(shè)立，而地方性的經(jīng)紀(jì)類券商的經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)可能有20-30家，在該地區(qū)的市級以上的城市都設(shè)立經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，甚至通過遠(yuǎn)程交易手段將經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)延伸到城市郊區(qū)和各縣城，而在中心城市則設(shè)有3-5家的經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)。因此經(jīng)紀(jì)類券商應(yīng)以廣大的中小散戶為主要服務(wù)對象，經(jīng)營證券交易的“零售”業(yè)務(wù)。
2.綜合類券商
《證券法》對綜合類券商和經(jīng)紀(jì)類券商的劃分，給綜合類券商向現(xiàn)代投資銀行方向發(fā)展提供了極好的機(jī)遇。其一，重組后綜合類券商數(shù)目大約只有10家左右，這樣就緩和了一級市場過度競爭的局面，降低了交易成本，有利于上市公司和券商的合作、談判，從而規(guī)范上市公司行為；其二，地方券商的資本運(yùn)營功能被取消后，各地的資本運(yùn)作，包括新股發(fā)行、資產(chǎn)重組、項(xiàng)目融資、投資理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù)只能由全國性券商來辦理，有利于打破地方保護(hù)主義，促進(jìn)資本全國流動(dòng)，從而有利于提高資本的流轉(zhuǎn)速率和資源的有效配置。因此，重組后的綜合類券商要清楚地認(rèn)識到自己在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用、功能和肩負(fù)的歷史重任，在戰(zhàn)略上將自己定位為現(xiàn)代投資銀行，現(xiàn)階段應(yīng)努力學(xué)習(xí)和研究西方現(xiàn)代投資銀行的功能和運(yùn)作模式，結(jié)合國情，通過不斷的創(chuàng)新，為資本市場提供多種資本運(yùn)作手段，為建立現(xiàn)代企業(yè)制度和國企戰(zhàn)略性重組提供高效服務(wù)，為建立全國性高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資本市場和資本市場的國際化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ǘ┓⻊�(wù)品牌的創(chuàng)立
在國外，大型券商各有經(jīng)營特色。美林證券的主要優(yōu)勢是從事債券股票的全球發(fā)行、承銷和資產(chǎn)重組、項(xiàng)目融資，所羅門兄弟公司的特長是商業(yè)票據(jù)的發(fā)行和債券交易，摩根斯坦利則精于股票承銷，而高盛則雄霸并購市場。所以，重組前的各家機(jī)構(gòu)可能各有自己的經(jīng)營特長，但在重組后要根據(jù)自身情況確立品牌服務(wù)，以在激烈的競爭中立于不敗之地，全面鋪開并不一定能收到好效果，綜合類券商尤其要注意這一點(diǎn)。
對經(jīng)紀(jì)類券商而言，在業(yè)務(wù)中要注重發(fā)揮自己的經(jīng)營特色，不斷推出創(chuàng)新服務(wù)，如發(fā)展債券、股票的柜臺交易、網(wǎng)上交易，推出經(jīng)紀(jì)人服務(wù)制度等，以滿足不同層次客戶的要求，以自己的特色服務(wù)來獲得客戶的認(rèn)同。
綜合類券商在向業(yè)務(wù)多樣化方向發(fā)展的同時(shí)，還要注意業(yè)務(wù)的專業(yè)化發(fā)展，尤其是在傳統(tǒng)的“三大業(yè)務(wù)”之外，需要培養(yǎng)新的利潤增長點(diǎn)。我國券商在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)上競爭過激，而在現(xiàn)代投資銀行業(yè)務(wù)上卻又少有涉足。1998年是我國證券市場的資產(chǎn)重組年，上市公司總共發(fā)生資產(chǎn)重組600多次，但是真正有券商在當(dāng)中作中介的卻不到1/6.而美國投資銀行1975-1996年20年間經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)收入占總收入比重由51%下降到15%；而基金銷售收入、資產(chǎn)運(yùn)用和證券關(guān)聯(lián)收入上升了3%、4%和37%，這足以說明券商新的利潤增長點(diǎn)在投資銀行業(yè)務(wù)的拓展上。
�。ㄈ┵Y產(chǎn)的整頓與清理
重組后為迎合新的戰(zhàn)略要求，需要對原有資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、整頓清理。例如重組前為了競爭而設(shè)置的大量密集的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)需要進(jìn)行撤并，而經(jīng)紀(jì)類券商的非經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)要進(jìn)行徹底的清理。
（四）人事調(diào)整
此次證券業(yè)的重組將面臨著人員的大調(diào)整。首先是部分證券營業(yè)部的撤并將使這些機(jī)構(gòu)的人員被裁減；其次是機(jī)構(gòu)合并后，行政管理部門將被精簡，行政管理人員需要裁減；第三是隨著證券交易電子化進(jìn)程的推進(jìn)，將出現(xiàn)電腦驅(qū)逐人的現(xiàn)象；第四是經(jīng)紀(jì)類券商由于業(yè)務(wù)范圍的縮小，原經(jīng)營非經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的人員有待調(diào)整；第五是綜合類券商因發(fā)展投資銀行業(yè)務(wù)的要求，當(dāng)前的人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步提高。券商應(yīng)抓住此次機(jī)會，通過精簡低素質(zhì)人員，引進(jìn)高素質(zhì)人才調(diào)整自己的人力資源結(jié)構(gòu)，從而提高券商的服務(wù)層次和競爭能力。
（五）信息系統(tǒng)與財(cái)會制度的整合
信息的收集、整理、貯存、傳遞、使用也應(yīng)進(jìn)行重組，尤其應(yīng)注意計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的兼容，以達(dá)到信息、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)共享的目的。財(cái)務(wù)會計(jì)制度的整合也很重要，應(yīng)構(gòu)建統(tǒng)一的體系。
這次以《證券法》出臺為契機(jī)，中國券商進(jìn)行大規(guī)模業(yè)內(nèi)并購重組，從而會形成經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)布局基本合理，各券商分工協(xié)作的證券業(yè)基本框架，消除證券業(yè)的不規(guī)范競爭。在這樣的投資銀行體系下，我國證券業(yè)才能長期、規(guī)范、持續(xù)地發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)角逐國際資本市場的目的。
設(shè)計(jì)方案 篇7
主題班會是班級教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動(dòng)。以主題班會為載體，創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍，引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑，促進(jìn)學(xué)生健康成長和樹立正確人生觀都起著重要作用。以下是對高一系列化規(guī)范化的主題班會活動(dòng)的一點(diǎn)想法，不足之處，請多多批評指正！
第一階段（開學(xué)~期中）：
1．始業(yè)教育《高中，你準(zhǔn)備好了嗎》：學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范等。
2．高一新生軍訓(xùn)主題班會
3．主題班會《獻(xiàn)給老師的愛》：慶祝教師節(jié)。
4．青春健康教育之一：《談?wù)劯咧须A段的.學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。對高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
5．主題班會《中秋寄思情》：開展中秋節(jié)或國慶節(jié)慶�；顒�(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。
6．主題班會《誠信是金》：溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對待高中階段第一次月考考試，注重考風(fēng)考紀(jì)。
7．主題班會《拼搏，人生的勁歌》：組織學(xué)生參加“校運(yùn)會”或期中考；增強(qiáng)班級凝聚力，搞好輿論導(dǎo)向。
第二階段：（期中~期末）：
1．青春健康教育之二：《雨后彩虹》：期中考后針對部分學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2．主題班會《我擁有金鑰匙》：期中考后學(xué)習(xí)方法交流。
3．主題班會《低碳生活、從我做起》：在校園內(nèi)外開展環(huán)保行動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活理念。
4．主題班會《我行我秀》：新年迎新或圣誕節(jié)活動(dòng)。
5．主題班會《理想的翅膀》：期末考動(dòng)員大會。
第三階段：（寒假~期中）
1．主題班會《文明禮儀伴我行》：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，將行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2．主題班會《我為班級添光彩》：組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)或期中考，增強(qiáng)班級凝聚力。
3．青春健康教育之三：《青春路上，讓我們同行》。引導(dǎo)高一學(xué)生積極地人際交往，走出青春期的困惑，與同學(xué)建立真誠的、美好的友情。
4．主題班會《感恩的心》：獻(xiàn)給父母的愛。
5．主題班會《珍惜時(shí)間》，認(rèn)識珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第四階段：（期中~期末）
1．青春健康教育之四：《為自己喝彩》，使學(xué)生學(xué)會欣賞自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心，為自己加油鼓勁！
2．主題班會《珍愛生命》引導(dǎo)學(xué)生感受生命價(jià)值；培養(yǎng)學(xué)生對自身、家庭、社會的責(zé)任意識；讓學(xué)生學(xué)會感恩、惜福、熱愛生命；提高學(xué)生保持健康心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和正確的人生觀。
3．主題班會《關(guān)愛他人，從我做起》，增強(qiáng)關(guān)愛他人，學(xué)會感恩意識。
4．主題班會《細(xì)節(jié)決定成敗》：期末考動(dòng)員大會。
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)方案[精選]04-09
設(shè)計(jì)方案(精選)01-27
[精選]設(shè)計(jì)方案02-12
設(shè)計(jì)方案02-04
（精選）設(shè)計(jì)方案02-04
【精選】設(shè)計(jì)方案02-20