設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2026-02-20 05:24:08 方案

【推薦】實(shí)用的設(shè)計(jì)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】實(shí)用的設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

　　２、體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　３、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫，情景交融的寫法。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　�。�、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

　　２、體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入

　　當(dāng)“冬天”一詞進(jìn)入你的腦海時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？

　�。ㄕ�(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)。）

　　山東“濟(jì)南”的冬天是怎樣的呢？讓我們隨著老舍去領(lǐng)略“濟(jì)南的冬天”。

　　二、簡(jiǎn)介作者、作品

　　現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《龍須溝》等。本文寫于１９３１年春。

　　三、整體感知

　�。�、朗讀：

　�、� 自讀（任選一段，為下面朗讀打基礎(chǔ)）。

　　⑵ 范讀（朗讀較好的.同學(xué)一人一段）。

　　要求：結(jié)合自己的理解有感情的朗讀，讀準(zhǔn)字音，注意停頓，聲音響亮。

　�。�、思考并分析：

　�、� 濟(jì)南的冬天是（）（把自己讀了課文后對(duì)濟(jì)南冬天的印象填上去，并從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容加以印證。）

　�、� 作者通過(guò)描寫什么來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南的特點(diǎn)？（冬天的山，冬天的水）

　　（以上“朗讀”與“思考分析”這兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合在一起，旨在讓更多的學(xué)生參與到課堂朗讀中，督促學(xué)生提高自己的朗讀能力，也使課文的朗讀不顯得呆板單調(diào)。）

　　四、品味賞析

　�。�、小組交流：美讀自己喜歡的語(yǔ)句，并與合作小組成員交流各自的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

　　２、班級(jí)交流：在小組合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行班級(jí)交流。教師隨時(shí)整合學(xué)生的看法，擇取精彩語(yǔ)句與學(xué)生共同探討。探討中把寫作方法滲透進(jìn)去。

　�。ɡ纾鹤屑�(xì)觀察、運(yùn)用修辭、抓住特征、情景交融等。）

　　五、互動(dòng)質(zhì)疑

　　在學(xué)生尋疑的基礎(chǔ)上，可任選一種或幾種形式加以質(zhì)疑：

　�。痢⑽覀冇蟹制纾ńM內(nèi)意見(jiàn)不一致）

　�。�、請(qǐng)幫幫我們（組內(nèi)不能解決的，需要?jiǎng)e人幫忙）

　�。�、考考大家吧（認(rèn)為很有價(jià)值的，雖已解決，但想聽(tīng)聽(tīng)別組的意見(jiàn)）

　　六、體驗(yàn)反思

　　通過(guò)學(xué)習(xí)本文，我們應(yīng)該想到：在生活中只有認(rèn)真觀察事物，作文時(shí)才能寫出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能發(fā)現(xiàn)和寫出事物的“靈性”；真正動(dòng)了感情，才能使你描寫的事物“真摯感人”。平日里，我們要做生活的有心人，關(guān)注生活，關(guān)注周圍的事物，多想多記，以豐富我們的生活積累，為寫好文章打下牢固的基礎(chǔ)。

　　七、拓展延伸（機(jī)動(dòng)）

　　交流片段作文《校園的秋天》。

　　八、布置作業(yè)

　�。�、借鑒課文的寫法，用你的筆描繪一副“校園秋景圖”。

　�。�、閱讀朱自清的《冬天》，比較兩文的異同。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　營(yíng)造學(xué)校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；為學(xué)生提供施展技能（教學(xué)講授技能）平臺(tái)；提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，講、授課水平；促進(jìn)師生間思想學(xué)術(shù)交流

　　二、活動(dòng)主題：站三尺講臺(tái)，秀青年風(fēng)采

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　1.活動(dòng)時(shí)間：20××年12月

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：J2B305

　　四、活動(dòng)對(duì)象：政教專業(yè)學(xué)生和馬克思主義學(xué)院研究生為主，兼顧全校其他專業(yè)有意向參與學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　1、評(píng)委老師代表講話，對(duì)活動(dòng)參與學(xué)生表達(dá)誠(chéng)摯祝福并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、參與學(xué)生按之前已經(jīng)確定的順序（以抽簽的方式確定）依次上臺(tái)講解或講授，評(píng)委老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分并依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

　　3、統(tǒng)計(jì)學(xué)生講授的成績(jī)并宣布結(jié)果。

　　4、表彰優(yōu)秀選手，授予證書(shū)或者獎(jiǎng)品。

　　5、老師代表總結(jié)此次活動(dòng)。

　　6、師生自由交流。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作一定要到位，例如各參與者的.講授順序的確定和與會(huì)的評(píng)委老師確定。（在活動(dòng)正式開(kāi)始前應(yīng)該要留足夠的時(shí)間進(jìn)行參與者的招募）

　　2、評(píng)分表要設(shè)計(jì)合理。

　　3、活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)要清理整潔。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀證書(shū)（300）：

　�。ǘ╋嬘盟�200）；

　�。ㄈ┘o(jì)念品（400）；

　　（四）復(fù)印紙和書(shū)寫筆（100）；

　　（五）活動(dòng)場(chǎng)地租用費(fèi)和會(huì)場(chǎng)布置（1000）；

　　合計(jì)：20xx元（壹仟元整）

　　大理學(xué)院古城校區(qū)政法經(jīng)管學(xué)院

　　20××年3月15日

設(shè)計(jì)方案篇3

　　總策劃:X X X

　　審核人:X X X

　　負(fù)責(zé)人:X X X

　　20xx..2.19

　　活動(dòng)主題:

　　《在希望的田野上 / 春天,我們?cè)谛袆?dòng)》活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx.4.8-20xx.4.26

　　活動(dòng)背景:

　　每年的春季都是一年當(dāng)中最火爆的找工作時(shí)期,眾多企業(yè)在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行大規(guī)模的人員招聘及儲(chǔ)備,眾多的求職者也選擇在此時(shí)進(jìn)行擇業(yè)或者跳槽,在此期間,大學(xué)生作為一支有文化、高素質(zhì)的隊(duì)伍,構(gòu)成了一個(gè)不可忽視的群體。但是,許多即將走出校門的大學(xué)生在面對(duì)擇業(yè)的時(shí)候,往往會(huì)感到迷茫,一方面由于缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),或者在即將步入社會(huì)時(shí)并沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備;另一方面是因?yàn)樵趽駱I(yè)時(shí),面對(duì)成千上萬(wàn)的用人單位無(wú)從選擇;再加之他們?cè)诿鎸?duì)即將步入的這一全新人生階段的恐懼,往往會(huì)出現(xiàn)懷抱有一肚子墨水卻倒不出來(lái)的感覺(jué)。

　　而對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō),尤其是廣大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè),由于他們大多規(guī)模較小,很多企業(yè)并不像大型國(guó)有企業(yè)一樣自身?yè)碛幸惶淄暾娜瞬胚x拔和錄用體質(zhì)。而社會(huì)招聘的中的信息不對(duì)稱很可能造成這些企業(yè)的招聘成本提高,招聘質(zhì)量參差不齊,由此提高了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)于有些規(guī)模較小的民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō),招聘人才實(shí)際上就成了一場(chǎng)賭博。

　　開(kāi)展百家民企進(jìn)校園的活動(dòng),一方面解決了大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中在選擇單位上遇到的選擇困難,我們?yōu)閺V大畢業(yè)生挑選一些有實(shí)力、有信譽(yù)、有前途的民營(yíng)企業(yè),為廣大畢業(yè)生在擇業(yè)的道路上保駕護(hù)航。另一方面解決了許多民營(yíng)企業(yè)招聘過(guò)程中的信息不對(duì)稱問(wèn)題,在學(xué)校內(nèi)部開(kāi) 展招聘活動(dòng),提高人才信息的可靠性和全面性。

　　介于一系列因素所致,我公司本著為民營(yíng)企業(yè)服務(wù)的職責(zé),舉辦此次主題為《在希望的田野上/春天,我們?cè)谛袆?dòng)》的大型招聘活動(dòng),以創(chuàng)新的思路,全新的視角,真誠(chéng)的服務(wù),幫助廣大大學(xué)畢業(yè)生尋找工作,為廣大民營(yíng)企業(yè)儲(chǔ)備人才,為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。活動(dòng)目的.:

　　1. 提高洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的社會(huì)知名度和社會(huì)認(rèn)可度,建立和擴(kuò)大我公司(洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)

　　服務(wù)有限公司)在企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的影響力;

　　2. 尋找和培養(yǎng)新合作伙伴;

　　3. 服務(wù)民營(yíng)企業(yè),提高民營(yíng)企業(yè)招聘質(zhì)量,完善民營(yíng)企業(yè)招聘體質(zhì)。活動(dòng)意義:

　　通過(guò)百家民企進(jìn)校園大型招聘活動(dòng),使我公司的知名度得到提高,擴(kuò)大平臺(tái)(洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng))的線上和線下影響力,促進(jìn)平臺(tái)推廣,加強(qiáng)線上線下有機(jī)結(jié)合,提高公司舉辦(承辦)大型活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),獲得我市民營(yíng)企業(yè)更多詳細(xì)信息資料,加強(qiáng)與相關(guān)單位合作機(jī)制,完善公司運(yùn)營(yíng)機(jī)制,促進(jìn)公司全方位立體化發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 開(kāi)展2場(chǎng)萬(wàn)人級(jí)大型廣場(chǎng)招聘活動(dòng) 2. 開(kāi)展15場(chǎng)專場(chǎng)招聘活動(dòng)

　　3. 組織用人單位100家

　　4. 提供工作崗位5000個(gè) 資源需要

　　場(chǎng)地、公演設(shè)備,…

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

　　主辦方:洛陽(yáng)市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)有限公司、洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

　　承辦方:洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

　　協(xié)辦方:洛陽(yáng)市工商局、洛陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局、洛陽(yáng)市勞動(dòng)局、河南科技大

　　學(xué)、洛陽(yáng)理工學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)

　　贊助商:

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織結(jié)構(gòu):

　　調(diào)查組:負(fù)責(zé)前期調(diào)查和推廣工作,運(yùn)營(yíng)實(shí)施階段主要負(fù)責(zé)調(diào)查實(shí)施過(guò)程中企業(yè)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)。

　　聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)前期與政府、企業(yè)、學(xué)校去取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方時(shí)間和地點(diǎn),負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)約場(chǎng)地,聯(lián)系專家學(xué)者開(kāi)展專項(xiàng)講座等。

　　現(xiàn)場(chǎng)組:負(fù)責(zé)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)組織工作,包括專場(chǎng)招聘會(huì)和廣場(chǎng)招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置、應(yīng)急處理、維護(hù)秩序等

　　信息組:負(fù)責(zé)線上進(jìn)行活動(dòng)推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷,線上及時(shí)發(fā)布各種通知等。

　　統(tǒng)計(jì)組:負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查組反饋的調(diào)查數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告,根據(jù)調(diào)查報(bào)告制定產(chǎn)品(廣告)實(shí)施方案等。

　　財(cái)務(wù)組:負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)事宜。

　　后勤組:前期協(xié)調(diào)調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查工作,實(shí)施階段負(fù)責(zé)配合現(xiàn)場(chǎng)組做好后勤保障工作

　　(包括午餐安排,飲用水供給等),線下向客戶及其它工作組通知各種事物,負(fù)責(zé)活動(dòng)安全保障工作等。

　　注:人員組織實(shí)施總監(jiān)負(fù)責(zé)制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,工作統(tǒng)一安排,協(xié)調(diào)開(kāi)展,構(gòu)建線上線下立體化,高效化運(yùn)作團(tuán)隊(duì)。

　　活動(dòng)主要參與者:

　　各民營(yíng)企業(yè)工作人員、相關(guān)政府工作人員、校方工作人員、應(yīng)屆畢業(yè)生… 活動(dòng)開(kāi)展

　　1.前期調(diào)查(3月18-3月24日)

　　通過(guò)洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)發(fā)布有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)信息,與潛在需求客戶取得聯(lián)系,介紹實(shí)施方案,根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,制定出適合企業(yè)自身的招聘方案。

　　2.高校調(diào)查(3月18-3月24日)

　　與校方取得聯(lián)系,通過(guò)學(xué)校招生就業(yè)辦和學(xué)生處,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等形式了解不同專業(yè)不同領(lǐng)域的同學(xué)的就業(yè)意向和擇業(yè)要求。

　　3.政府聯(lián)絡(luò)(3月18-3月24日)

　　通過(guò)政府渠道,聘請(qǐng)有關(guān)部門做為此次活動(dòng)的協(xié)辦方,以提高參與者對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)知度,以此從側(cè)面提高我公司的品牌知名度和品牌信譽(yù)度。

　　4.信息組織(3月25日-3月29日)

　　通過(guò)相關(guān)點(diǎn)調(diào)查匯總數(shù)據(jù),得出企業(yè)崗位需求信息和畢業(yè)生擇業(yè)意向崗位信息,在網(wǎng)站公布相關(guān)調(diào)查報(bào)告供用人單位和應(yīng)聘者查閱。

　　5.場(chǎng)地組織(3月25日-3月29日)

　　(1)申請(qǐng)無(wú)課教室作為專場(chǎng)招聘會(huì)的場(chǎng)所;

　　(2)與校教務(wù)協(xié)商申請(qǐng)操場(chǎng)進(jìn)行周末大型廣場(chǎng)招聘活動(dòng);

　　(3)租用桌椅板凳等設(shè)備,制定會(huì)場(chǎng)設(shè)施布置方案和配套應(yīng)急預(yù)。

設(shè)計(jì)方案篇4

　　值20xx年元旦來(lái)臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng)，通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式，讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則，要求所有的教師及學(xué)生全部參加，從而真正達(dá)到師生快樂(lè)度元旦。

　　一、活動(dòng)名稱：

　　喜迎元旦，快樂(lè)游園

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午13：00 — 15：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)及個(gè)別教室

　　四、活動(dòng)目的及意義：

　　活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)師生感情。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師及學(xué)生

　　六、游戲規(guī)則及人員安排：

　　游戲一∶ 背人過(guò)障

　　負(fù)責(zé)人員：寧凱波蔣曉慶

　　活動(dòng)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)

　　活動(dòng)場(chǎng)地

　　活動(dòng)規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn)，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝，2人各得一個(gè)印章。

　　準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場(chǎng)區(qū)域

　　游戲二：緊急運(yùn)輸

　　負(fù)責(zé)人員：黃健鄧麗婷

　　動(dòng)場(chǎng)地：勞技室

　　活動(dòng)規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個(gè)及以上彈珠者，獲印章一個(gè)。

　　注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場(chǎng)。

　　準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子

　　游戲三：海獅頂球

　　負(fù)責(zé)人員：李林霞曹喜梅

　　活動(dòng)場(chǎng)地：一年級(jí)教室

　　活動(dòng)規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道，每組2人。

　　2、甲、乙對(duì)面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。

　　3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個(gè)印章。

　　4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

　　5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

　　準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，劃分比賽區(qū)及候場(chǎng)區(qū)

　　游戲四：百發(fā)百中

　　負(fù)責(zé)人員：向黎鳳向培元

　　活動(dòng)場(chǎng)地：二年級(jí)教室

　　活動(dòng)規(guī)則：1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。

　　2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

　　3、每人五個(gè)球，投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。

　　準(zhǔn)備：6個(gè)水桶，若干乒乓球

　　游戲五：我心飛翔

　　負(fù)責(zé)人員：向?yàn)t 李德顯

　　活動(dòng)場(chǎng)地：四年級(jí)教室外走廊

　　活動(dòng)規(guī)則：1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線（3 米）者獲2分，超越第二條線（4 米）者獲3分，超越第三條線（5米）者獲5分。每人2次機(jī)會(huì)。

　　2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。

　　注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場(chǎng)。

　　準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架

　　游戲六：心靈相通

　　負(fù)責(zé)人員：熊林鳳沈劍

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室

　　活動(dòng)規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲（比劃）表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者，組員各得一個(gè)印章。

　　2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言（動(dòng)作比劃）表演，讓乙說(shuō)出這個(gè)詞。甲不可說(shuō)出任何一個(gè)字，否則判為無(wú)效，旁邊觀眾提示無(wú)效。

　　準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場(chǎng)區(qū)

　　游戲七：齊心協(xié)力

　　負(fù)責(zé)人員：羅紅艷向杰

　　活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室

　　活動(dòng)規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過(guò)；從障礙中通過(guò)；兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。

　　準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。

　　七、兌獎(jiǎng)：

　　負(fù)責(zé)人：龍建林

　　兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月31日9：00—11：00

　　兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：綜合樓前

　　一個(gè)印章可以兌換一樣獎(jiǎng)品，由學(xué)生自由選擇。

　　兌獎(jiǎng)規(guī)則：

　　1、獎(jiǎng)券上必須寫上自己的年級(jí)、姓名。

　　2、兌換獎(jiǎng)品后，獎(jiǎng)券將回收。

　　八、安全

　　安全巡視：龍開(kāi)春

　　本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂(lè)為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問(wèn)題。