【經(jīng)典】實施方案6篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
課堂教學(xué)改革追求的目標是落實課改精神，全面發(fā)展，減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量，發(fā)揮個性，培養(yǎng)能力。結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期我們積極探索“35+5”特色教學(xué)模式，強化學(xué)科特色教學(xué)，努力搭建特色教學(xué)的.展示平臺，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂40分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，為保證這項工作的順利實施，特制的本方案。
一、“35+5”特色教學(xué)模式
在每節(jié)課拿出5分鐘的時間讓學(xué)生展示，35分鐘為教師上課時間，要緊密結(jié)合學(xué)科特點，以展示促學(xué)科教學(xué)，以展示促學(xué)生成長，以展示鍛煉學(xué)生。
開展學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語
語文展示內(nèi)容：古詩文誦讀，課本劇表演，美文誦讀，讀書交流，生字詞聽寫等。
數(shù)學(xué)展示內(nèi)容：口算、速算、聽算、應(yīng)用題、四則混合運算等。
英語展示內(nèi)容：課文朗誦，單詞聽寫，課本劇表演，英文歌曲演唱等。
二、實施措施
1、分別在中心校長會和全體教師會對管理干部和教師進行培訓(xùn)，明確內(nèi)容，提高認識。
2、作為常規(guī)檢查和聽課評價的一項重要內(nèi)容。
3、學(xué)期末舉行觀摩課，積極推廣成功經(jīng)驗。
實施方案 篇2
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勀愠Ｓ玫慕虒W(xué)評價方法及手段，你常用的評價“高招”有哪些？效果如何？
答：在以往的教學(xué)工作中我常用的教學(xué)方法有：閉卷考試、觀察、檢測、點評等手段，通過學(xué)習(xí)我覺得要實施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、主動地自主學(xué)習(xí)，離不開學(xué)習(xí)的評價機制。評價要“遵循注重結(jié)果，也注重過程的基本原則，靈活運用各種科學(xué)有效的評價手段，對學(xué)生的知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀做出定量和定性相結(jié)合的評價�！边m應(yīng)語文學(xué)科教學(xué)評價多角度、多層次、多手段、多形式的需要，調(diào)整、完善教學(xué)評價體系是保障語文教學(xué)改革順利進行并全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。新的課程改革強調(diào)評價內(nèi)容的多元化和方法的多樣化，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，以及良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣與積極情感體驗等方面的發(fā)展。
以前教學(xué)評價的一般方法：
�。�1）絕對評價法
�。�2）相對評價法
�。�3）個體內(nèi)差異評價法
�。�4）測驗法
�。�5）征答法
�。�6）觀察提問法
�。�7）作業(yè)檢查法
在教學(xué)實踐中我們做了一些改進的嘗試，具體歸納，有以下幾個方面：
量表觀察法
第一：學(xué)科學(xué)習(xí)檔案袋評價。指導(dǎo)學(xué)生收集個人的語文學(xué)習(xí)作品及成果，建立檔案袋，對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)進行評價。檔案通常在開學(xué)初建立起來，要求每位學(xué)生準備一個檔案袋，學(xué)生可以把自己的好的作品分類裝入檔案袋中，如自己認為寫得最好的讀書筆記、文章以及手工制作的成果等。如我收集的成語小故事、我制作的成語卡片、我做的手抄報等等。要求學(xué)生把自己的檔案袋認真維護保管，還可以定期在班級、年級中進行展評。學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，教師也及時予以評定，并寫上客觀的、公正的、發(fā)展性的評語。成績突出的同學(xué)給予表揚，成績稍差的同學(xué)指出存在的問題，師生共同商量改進的辦法，避免在全班面前對較差的學(xué)生進行口頭批評，維護學(xué)生的自信心。同時，老師也可以把記錄學(xué)生成長過程的檔案袋作為學(xué)生期末綜合評價的一部分，并把學(xué)生的成長過程及時向班主任老師和學(xué)生家長匯報，共同分享學(xué)生的成長和進步。
檔案袋評價方式的推廣很有意義，它能幫助學(xué)生與教師了解學(xué)習(xí)與進步的狀況，此外對于學(xué)生自主性、反思能力、創(chuàng)造性的發(fā)展有重要作用。同時，檔案袋評價不僅反映學(xué)生知識與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標準的單一性和片面強調(diào)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的做法。特別是對那些愛動手的.學(xué)生，則給了他們充分發(fā)揮特長、展示才華的機會。
第二：個人學(xué)習(xí)資料冊評價。語文課因為其自身的學(xué)科特點，經(jīng)常需要學(xué)生針對某些問題自己去搜集、查找一些學(xué)習(xí)資料，以彌補課本內(nèi)容的局限。每一節(jié)課前，教師都要布置學(xué)生查找相關(guān)的資料和素材，可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查找或圖書查找，可以是文字資料，也可以是圖片資料、影印資料，如果有必要也可以是實物資料。并且按照查找資料的內(nèi)容分類整理。上課前使用它起到預(yù)習(xí)作用；課后重讀，可以起到復(fù)習(xí)作用；平時多瀏覽，更可以拓展學(xué)生知識面。個人學(xué)習(xí)資料冊和檔案袋的區(qū)別是：檔案袋是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的集中，資料冊則是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準備，是學(xué)生平時參與語文課堂教學(xué)的依據(jù)。堅持個人學(xué)習(xí)資料冊的使用，既為課堂教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，也從中鍛煉了學(xué)生收集、查找資料的能力和分類整理資料的能力。
第三：日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價。例如：上課時學(xué)生發(fā)言的積極性、主動探究及主題活動的表現(xiàn)等等，可以采取學(xué)生自評和小組評議的方式，并且鼓勵學(xué)生本人、同學(xué)及學(xué)生家長參與到評價之中，讓學(xué)生學(xué)會自我評價。開始時，學(xué)生可能不知道該如何評價別人，有時在評議中甚至發(fā)生爭議和沖突，教師抓住這個機會，引導(dǎo)學(xué)生客觀公正地評價自己和他人。班主任老師和課任老師合作，使學(xué)生學(xué)會比較、反思，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，不斷進步。
第四：課堂紀律評價。在課堂中學(xué)生是否遵守課堂紀律，是否按照要求去做�？梢圆扇∶裰髟u議，即小組評議與任課教師評議相結(jié)合，從而約束學(xué)生的行為，保證穩(wěn)定的課堂秩序，有利于課堂教學(xué)的正常進行。
第五：持續(xù)激勵式評價。對進步幅度較大的同學(xué)和活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生可以適當(dāng)加分。但是，這種方式需要把握一定的度，只作為激發(fā)學(xué)生的積極性和鼓勵學(xué)生進步的一種手段。
標準化檢測
期中、期末考試成績評價。參加校統(tǒng)一考試，并且把期末成績折合成一定的比例，作為學(xué)生期末綜合評價的一部分。
綜上所述的各種評價方式，特別是檔案袋評價使學(xué)生清晰明了地了解自己在語文學(xué)習(xí)中取得的成績以及存在的問題，堅持實施之后，既能加強師生之間的協(xié)作互動，又可以調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文課的積極性，與傳統(tǒng)的評價方式相比，新的評價方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，對新的課程改革的順利進行也會起到促進作用。
替代性評價
?替代性評價是在標準化測驗的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它與傳統(tǒng)測驗有很大的不同。這種不同不僅在于評價的方式，也表現(xiàn)在評價對象的靈活性上，替代性評價可以用來評價那些在傳統(tǒng)測驗中表現(xiàn)不佳或受到限制的學(xué)生，以幫助教師作出關(guān)于這種學(xué)生的有效推論。由于替代性評價通常需要測驗學(xué)生應(yīng)用先前所學(xué)知識、經(jīng)驗解決新異問題和完成特定任務(wù)的能力，因此通常也被稱為表現(xiàn)性評價。在評價的過程中，替代性評價往往需要運用真實的生活或模擬的評價練習(xí)來引發(fā)始發(fā)行為，由高水平評價者按照一定的標準直接觀察、評判，其形式主要包括建構(gòu)式反應(yīng)題、書面報告、作文、演說、操作、實驗、資料收集、作品展示。因此可以說，替代性評價強調(diào)讓學(xué)生在具體的真實或模擬生活情境中完成一定的任務(wù)，通過對學(xué)生在任務(wù)過程中的具體表現(xiàn)和完成任務(wù)的成果來評價學(xué)生。師生互評、生生互評可以促使學(xué)生在思想碰撞、情感交流中，形成民主、自由、開放的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，我認為在評價中還要注意：
一、評價要呵護童心 。
二、評價要注重引導(dǎo)。
新課程強調(diào)課堂上要多激勵賞識，少批評指責(zé)，但這并不是說我們可以一味地、毫無原則地對學(xué)生進行“賞識”“激勵”。馬卡連柯曾說：“要盡可能地尊重一個人，也要盡可能多地提出堅定明確和公開的要求�！弊鳛榻處�，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解上有偏差時，教師要通過明確、有針對性的評價來引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感走上正道。
三、評價要把握好度。
贊賞也應(yīng)該有個“度”，超值的嘉獎會讓學(xué)生產(chǎn)生一種惰性。只要學(xué)生發(fā)言就說“棒極了”“真聰明”，這樣的贊賞會失去應(yīng)有的價值和意義。 “鼓勵贊賞”必須建立在“客觀評價”的基礎(chǔ)上，這就要求教師把握評價語的“尺度”和“溫度”。所謂尺度，就是針對不同層次的學(xué)生采用不同標準的評價語，教師要掌握各種可比性材料，并藝術(shù)性地加以運用，進行有效的激勵。所謂“溫度”，就是根據(jù)課堂的不同階段，注意評價用語的“升溫”。一堂課的起始和高潮，往往需要教師以其富有情感的語言縱情渲染，創(chuàng)設(shè)一種富有感染力的情境，不斷地為課堂“升溫”，從而使學(xué)生有向高一層次攀登，持久地參與學(xué)習(xí)的動力。如《珍珠鳥》的教學(xué)，課始時給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一個朗讀的機會，并送上一句“你第一遍就能讀得比較正確，很不錯”，有效地消除學(xué)生的畏難情緒。等到課堂教學(xué)逐漸進入高潮，練習(xí)有感情地朗讀時，教師的激勵語也臻于“高溫”，一句“你讀得真棒，把我們都帶到人鳥相親的美好境界中了！”使學(xué)生的成就感滿足感也趨于“高溫”。
四、評價要講究趣味。
機智、詼諧的評價語言，不僅能促進學(xué)生思維的敏捷和靈活，更能使課堂教學(xué)妙趣橫生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評價時，我們也要講究語言的趣味性。
2、結(jié)合對新課程理解，你覺得應(yīng)該怎樣發(fā)展性的評價學(xué)生？舉例說明。
答：在具體操作過程中，僅管現(xiàn)成評價的方式很多，諸如小組評價、形象評價、參與評價、延遲評價等等。但是“立足過程，促進發(fā)展”是基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)評價的核心理念和最有效的評價。發(fā)展性評價的要義在于關(guān)注學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評價體系。為貫徹實施課程標準，全面落實最新教學(xué)理念，在實施課程改革的過程中，我們應(yīng)該把學(xué)業(yè)素質(zhì)評價和品德素質(zhì)評價結(jié)合在一起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為評價入手，促使學(xué)生逐步形成良好的個性和健全的人格，促進學(xué)生的德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展及終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)新課程改革的基本理念，應(yīng)將日常發(fā)展性評價、學(xué)期階段性評價與學(xué)段終結(jié)性評價結(jié)合起來，為綜合素質(zhì)評價提供客觀翔實的資料，為高中招生考核奠定基礎(chǔ)和提供依據(jù)，引導(dǎo)教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，激勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程。
堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，以語文學(xué)科特點為依托，按照課程標準要求，實施以成長記錄為基本評價方式的發(fā)展性評價。評價手段要便于積累評價資料、便于評價操作、便于實施多元化評價。要貫徹過程與結(jié)果并重的原則，實現(xiàn)評價主體多元化：以學(xué)生成長自我記錄為主，實現(xiàn)自我評價、學(xué)生互評、家長參評、老師定評相結(jié)合。評價的方式要實行定量與定性相結(jié)合，以教學(xué)評價為評價結(jié)果的主要表現(xiàn)形式，便于評價資料的集中與融合，以及對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價奠定基礎(chǔ)。評價角度要體現(xiàn)多元化，堅持情感評價與知識能力評價并重的原則，將知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度的教學(xué)目標進行整合，制定多元內(nèi)容融為一體的評價標準。要貫徹共性評價與個性評價相結(jié)合的原則，給學(xué)生指出發(fā)展方向，留出選擇余地，促進學(xué)生個性化發(fā)展。要重視語言文字的靈活運用能力和語言水平發(fā)展的評價原則，激勵和引導(dǎo)學(xué)生全面提升人文精神，全面提高語文素養(yǎng)。
課堂的教學(xué)設(shè)計應(yīng)適合學(xué)生不同智力特點，正確認識和發(fā)展學(xué)生的特長；建構(gòu)主義理論認為，教師在教學(xué)過程中應(yīng)給予學(xué)生提供一個自由思考，探究知識，展示才能的空間。通過師生之間、生生之間的協(xié)作與對話，使學(xué)生學(xué)會合理性思維，養(yǎng)成創(chuàng)新思維的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。后現(xiàn)代主義理論認為，每個學(xué)習(xí)者是獨一無二的個體，教學(xué)不能以絕對統(tǒng)一的尺度去度量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和發(fā)展程度，要給學(xué)生的不同見解留有一定的空間。發(fā)展性教學(xué)評價不同于水平性教學(xué)評價和選拔性教學(xué)評價，它是一種重在過程的，重視評價對象主體性的，以促進評價對象發(fā)展為根本目的的形成性教學(xué)評價。它著力于人的內(nèi)在情感、意志、態(tài)度的激發(fā)，著力于促進人的完美和發(fā)展，是以人為本的思想指導(dǎo)下的教學(xué)評價。
比如在習(xí)作課上，每個學(xué)段對學(xué)生的寫作能力是有不同要求的。所以教師在課堂上對學(xué)生寫作水平的評價不能采用“寫得好，寫得不錯”這類籠統(tǒng)的評價語，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際的寫作水平，采用“錯別字少，語句連貫”“表達流暢，事件很感人”“這個故事教師都被你感動了”這一類評價語。因為句子準確、連貫、有感情，這是小學(xué)生應(yīng)該達成的教學(xué)目標。用教學(xué)目標來評價學(xué)生，可以引導(dǎo)他們明確今后努力的方向。
可采用的評價方式有：
建立學(xué)生成長記錄袋
成長記錄是近十年來國外興起的一種新的評價方式。其主要特點是匯集學(xué)生作品以展示學(xué)習(xí)上的進步，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進行綜合評價。這是一種非常典型的發(fā)展性評價，它不僅反映學(xué)生知識與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標準單一、片面強調(diào)學(xué)業(yè)成績的做法。筆者在語文課改中，通過建立學(xué)生成長記錄袋來運用這一方法。
實施方案 篇3
根據(jù)中央紀委《關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織建設(shè)的指導(dǎo)意見》（中紀發(fā)[xx]26號）、中央紀委干部室《關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)試點工作的實施方案》（中紀干[xx]137號）和xx市《關(guān)于進一步加強全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)的工作方案》（黃紀文[xx]6號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
按照黨的十八大提出的“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”要求，進一步整合紀檢監(jiān)察資源力量，創(chuàng)新工作機制，強化監(jiān)督職能，使我鎮(zhèn)紀檢組織機構(gòu)設(shè)置進一步健全，工作職責(zé)進一步明確，機制制度進一步完善，職能作用進一步增強，作風(fēng)進一步改進，為推進我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供堅強的組織保證。
二、工作目標
以創(chuàng)建全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)試點為抓手，進一步明確工作內(nèi)容，落實基本保障，規(guī)范制度流程，加強考核管理，達到班子建設(shè)優(yōu)、基層信息靈、制度保障好、綜合能力強、社會評價高的工作目標，突出鎮(zhèn)村紀檢組織職能作用。促進我鎮(zhèn)紀檢組織建設(shè)更加清廉、黨員干部更加廉政、群眾更加滿意的新面貌形成。
三、工作內(nèi)容
（一）規(guī)范保障條件
1、規(guī)范組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。健全鎮(zhèn)紀委、監(jiān)察室兩級機構(gòu)，配齊必須辦公辦案設(shè)施，及時更新黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各村按“1+2”模式分別優(yōu)化組合村務(wù)監(jiān)督委員會、民主理財小組成員，選舉調(diào)整紀檢監(jiān)督小組成員。
2、規(guī)范人員編制和干部配備。根據(jù)上級精神，配齊鎮(zhèn)紀委專職副書記（副科級待遇）、監(jiān)察室主任、紀檢專職干事人員3人，并將相關(guān)人員的任職文件報市委組織部及紀委審核批準。
3、規(guī)范硬件設(shè)施和經(jīng)費保障。編制規(guī)范化建設(shè)示范點財務(wù)預(yù)算（含硬件添置及維修費用、紀檢辦案人員辦案津貼、村紀檢監(jiān)督小組成員誤工補貼），確保經(jīng)費按時足額到位。
（二）規(guī)范工作內(nèi)容
1、規(guī)范工作職責(zé)。修改和完善紀委工作職責(zé)、紀委書記工作職責(zé)、紀委副書記（監(jiān)察室主任）工作職責(zé)、紀委委員工作職責(zé)、紀檢專職干事工作職責(zé)、村紀檢監(jiān)督小組工作職責(zé)、紀檢信訪人員工作職責(zé)等職責(zé)。
2、規(guī)范工作職能。一是加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)機制；二是建立健全廉政風(fēng)險防控機制；三是深入開展黨委政府重大方針政策落實情況，黨委政府重點工作推進情況、各項強農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況、廉政風(fēng)險防控落實情況、黨員干部績效作風(fēng)和廉潔自律情況等監(jiān)督檢查；四是受理群眾信訪舉報和查辦或參與查辦案件；五是開展行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)評議；六是受理黨員的申訴和控告，保障黨員權(quán)利。
3、規(guī)范工作重點。一是加強自身建設(shè)；二是加強對村紀檢組織人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；三是建立健全考核機制。
（三）規(guī)范制度流程
1、規(guī)范業(yè)務(wù)程序。具體包括監(jiān)督檢查程序、辦信接訪程序、案件查檢程序、案件審理程序、組織協(xié)調(diào)制度、工作督導(dǎo)制度、信訪約談制度等。
2、規(guī)范內(nèi)部管理制度。具體包括紀委學(xué)習(xí)調(diào)研制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育制度、議事決策制度、工作請示報告及反饋制度、工作例會制度、檔案資料管理制度、印章使用及保密制度和財務(wù)開支制度。
3、規(guī)范監(jiān)督懲防制度。具體包括嚴明工作紀律加強治庸問責(zé)工作制度、干部個人重大事項報告制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員崗位風(fēng)險防控制度、村黨組織書記崗位風(fēng)險防控制度、“三重一大”監(jiān)督實施辦法、農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管實施辦法、黨務(wù)政務(wù)公開制度、述職述廉制度、談話談心制度、農(nóng)村小型建設(shè)項目公開招投標制度等。
（四）規(guī)范管理考核
制訂切實可行的對專職紀委副書記、監(jiān)察室主任、紀委委員和紀檢干事及村紀檢監(jiān)督小組的考核目標責(zé)任書，加強考核，突出工作實效。
四、方法步驟
（一）組織學(xué)習(xí)，確定重點（xx年1月底——3月初）
根xx、xx兩市紀委的工作部署，組織紀檢監(jiān)察干部認真學(xué)習(xí)中紀委、省紀委和xx市、xx市紀委關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)精神，結(jié)合xx鄉(xiāng)實際，通過召開座談會、實地查看、走訪群眾等方式，明確我鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)的工作重點，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會討論通過后報市紀委。
（二）成立專班，動員部署（xx年3月底）
組建創(chuàng)建工作專班，召開動員大會，進行大勢宣傳，確�；顒由钊肴诵摹楸ＷC工作高質(zhì)量、高水平、出成果、創(chuàng)特色，特成立創(chuàng)建工作專班，成員名單如下：
組 長：xx（市委副書記、xx工業(yè)園管委會主任、鎮(zhèn)黨委書記）
xx（鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長）
副組長：xx（鎮(zhèn)黨委副書記）
xx（鎮(zhèn)黨委副書記、政協(xié)主任、紀委書記）
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx兼任辦公室主任，具體負責(zé)創(chuàng)建的組織、協(xié)調(diào)、分工和布置工作。辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)紀委辦公室。
（三）制定規(guī)范，健全制度（xx年4月底前）
堅持實用可行、便于操作、兼顧長遠的原則，按照中央紀委《鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)工作框架》要求，參照《關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村紀檢組織規(guī)范化建設(shè)的.實施意見》（鄂紀發(fā)[xx]46號）、《xx市關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）紀檢組織規(guī)范化建設(shè)的實施意見》（黃紀發(fā)[xx]14號）等文件精神，對各種規(guī)章制度進行清理、修訂，并完善相關(guān)配套制度，形成制度匯編。
（四）規(guī)范內(nèi)容，及時調(diào)整（xx年7月底前）
加強各項工作內(nèi)容的規(guī)范性，確保鎮(zhèn)、村兩級紀檢組織機構(gòu)人員到位、組織落實、制度可行、保障有力、責(zé)任明確。同時，接受xx市、xx市紀委的調(diào)研、督查，及時調(diào)整工作思路，高質(zhì)量落實各項工作任務(wù)。邀請上級領(lǐng)導(dǎo)視察，迎接xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)試點工作現(xiàn)場推進會。
（五）全面執(zhí)行、督辦整改（xx年12月底前）
在做好鎮(zhèn)紀委相關(guān)工作的前提下，指導(dǎo)各村紀檢監(jiān)督小組全面落實各項目標任務(wù)，切實發(fā)揮鎮(zhèn)、村紀檢組織的日常監(jiān)督職能作用。成立督辦指導(dǎo)專班，定期對各村的紀檢監(jiān)督小組工作情況及其工作成效進行跟蹤檢查，查找發(fā)現(xiàn)的問題，聽取意見反饋，總結(jié)工作經(jīng)驗，制作督辦通報，切實達到鎮(zhèn)、村紀檢組織規(guī)范化建設(shè)工作全覆蓋的工作目標。
（六）總結(jié)經(jīng)驗，迎接驗收（xx年1月底前）
總結(jié)梳理鎮(zhèn)、村紀檢組織規(guī)范化建設(shè)工作執(zhí)行情況，特別是存在的問題解決辦法和村級紀檢監(jiān)督小組作用的發(fā)揮，挖掘成功經(jīng)驗，上報xx市紀委。迎接中央紀委干部室對我鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)試點情況及成效的評估，力爭相關(guān)成熟做法和經(jīng)驗在全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娐�(lián)系。鎮(zhèn)紀委要加強與xx市、xx市紀委的聯(lián)系，及時掌握上級相關(guān)精神，定期匯報我鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)試點工作進展情況，積極爭取上級紀委的支持。同時，要做好科學(xué)謀劃，周密部署安排，及時傳達有關(guān)部署要求，加強宣傳引導(dǎo)，定期開展督辦，適時總結(jié)推廣。
�。ǘ⿵娀�(zé)任。各村要認真落實村級紀檢組織規(guī)范化建設(shè)督促指導(dǎo)的主體責(zé)任，要把我鎮(zhèn)成為中紀委鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢組織規(guī)范化建設(shè)試點單位工作作為xx年工作的一項重要任務(wù)，成立由村黨組織書記牽頭負責(zé)的工作專班，落實專人負責(zé)，細化時間進度表，落實工作責(zé)任，認真組織實施，協(xié)調(diào)解決實際困難。
�。ㄈ┐_保成效。各村要按照規(guī)范化建設(shè)試點工作要求，超前謀劃，切實抓好各項任務(wù)的具體落實，以卓越的成效、有益的經(jīng)驗迎接中紀委的檢查驗收。
實施方案 篇4
為了抓實我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動，同時保證我�；�、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組及合理分工
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
組長職責(zé)是負責(zé)指揮學(xué)校的衛(wèi)生和綠色校園養(yǎng)護工作。
副組長職責(zé)是曾永梅負責(zé)落實校園衛(wèi)生的督導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理工作；王澤輝負責(zé)落實綠色校園的養(yǎng)護工作。
成員職責(zé)是具體落實相關(guān)衛(wèi)生工作和綠色校園養(yǎng)護工作。
二、具體工作安排
（一）關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生工作
1、各班級具體負責(zé)教室衛(wèi)生和教室門口衛(wèi)生，要求隨時清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛(wèi)生死角、勞動工具擺放有序、教室布置美觀大方，形成班級良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生安排
一年級負責(zé)內(nèi)草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作；
二年級負責(zé)外草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作；三年級負責(zé)旗臺、花臺、廁所衛(wèi)生；
四年級負責(zé)內(nèi)球場的衛(wèi)生工作；
五年級負責(zé)外球場、主走道、校門口的衛(wèi)生清掃和落葉清除；
六年級負責(zé)樓梯、二樓樓道、實驗室門口、取餐室門口的.衛(wèi)生工作。
3、其它功能室衛(wèi)生安排
圖書室由楊明才老師具體負責(zé)組織清掃；實驗室由王澤輝老師具體負責(zé)組織清掃；
教師辦公室由值周教師具體負責(zé)組織清掃；
行政辦公室由值周行政具體負責(zé)組織清掃；
取餐室由分餐工作人員具體負責(zé)組織清掃。
(二)關(guān)于綠色校園養(yǎng)護工作
1、劃定責(zé)任區(qū)，各班級負責(zé)清除雜草、施肥、澆水等工作（具體劃分見后面附表）。
具體工作內(nèi)容：定期進行草坪內(nèi)雜草的清除，定期或不定期進行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負責(zé)組織實施，大型修剪、修枝由學(xué)校具體組織實施。
2、學(xué)校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責(zé)，周末和節(jié)假日由護校人員具體負責(zé)。
3、制定校園花草樹木賠償制定。
實施方案 篇5
接上級通知，為進一步及時準確掌握學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展動態(tài)，改善我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保本次漢臺區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作順利進行，結(jié)合我校實際，特制訂此具體實施方案細則：
一、成立專門健康體檢工作小組：
組長：吳波濤（負責(zé)本次體檢全面工作）
組員：賀群（負責(zé)本次體檢后勤保障工作）
劉勇（負責(zé)本次體檢學(xué)生安排工作）
李明（負責(zé)本次體檢安全保衛(wèi)工作）
王力（負責(zé)本次體組織學(xué)生、）
二、時間、地點安排：
本次體檢預(yù)計安排2天時間。（具體時間按上級安排時間為準） 地點：本校進行，具體地點：內(nèi)科在綜合樓生物實驗室
三、體檢項目：
1、身高、體重、胸圍、肺活量、視力、血壓、口腔、五官、內(nèi)科、1、3、5年級血紅蛋白。
四、注意事項
1、體檢表格填寫要求：內(nèi)容要填寫完整（出生日期，要填寫到年、月、日）
2、體檢紀律要求：體檢保持安靜、有序，（體檢時不要奔跑和激烈運動,以免體檢時高血壓和脈搏過速，各樓層設(shè)紀律檢查）。
3、11日下午請濮家六（1）班學(xué)生將體檢時桌椅搬好。（合唱室六張、音樂教室各四張、四樓四張、一樓四張、門廳四張）結(jié)束時請放回原處。12日下午請萬家六（1）學(xué)生將桌椅搬好具體會通知，結(jié)束請搬回。
4、體檢前各班級做好本班級學(xué)生個人衛(wèi)生檢查。
5、低段學(xué)生做好體檢前的操作培訓(xùn)。教會學(xué)生如何測身高、體重、肺活量（深吸氣）深呼氣、測視力（尤其一年級學(xué)生要逐項教會）。
6、根據(jù)上級部署，每天要抽5%學(xué)生進行當(dāng)場復(fù)測。希望班主任配合。
7、體檢到的`班級請班主任和當(dāng)堂任課教師帶隊（注意跨堂要做好交接，課沖突盡量調(diào)好。
8、體檢時注意保持安靜、注意安全。
8、體檢結(jié)束，班主任將班級學(xué)生體檢表當(dāng)場收齊清點交衛(wèi)生室。沒有體檢學(xué)生請告知衛(wèi)生老師。（若有情況視學(xué)校體檢安排，提前或推遲體檢）
8、體檢時綜合科老師注意在班級授課。（讓出專用教室）。
9、體檢期間，每天有近25位體檢醫(yī)生+協(xié)助復(fù)測醫(yī)生2位，中午在學(xué)校用餐，請總務(wù)安排。
五、體檢位置安排
濮家 一樓 英語角（檢查肺活量）; 圖書室旁邊（身高、體重）。
二樓. 樓會議室（檢查內(nèi)科）;
報告廳 (檢查視力) ;
三樓 合唱教室 (血檢)
舞蹈教室（外科 血壓）
電子琴教室 (口腔 五官)
四樓 運動場館 (卡痕)
萬家 一樓（檢查肺活量）;（身高、體重）;
二、三、四摟美術(shù)
門上均有標明。
六、體檢反饋：
有疑視疾病情況體檢后即通知班主任，請班主任通知家長，讓家長帶自己孩子去醫(yī)院進行復(fù)檢。復(fù)檢情況收齊交衛(wèi)生室。
七、請德育室協(xié)助安排體檢樓層值日教師
體檢注意事項；
1、體檢表格填寫要求：封面內(nèi)容要填寫完整（出生日期，要填寫到年、月、日）
2、體檢前各班級做好本班級學(xué)生個人衛(wèi)生檢查。
3、體檢紀律要求：班主任和副班主任帶隊(有課盡量調(diào)出)體檢保持安靜、有序，（體檢前半小時不要奔跑和激烈運動,以免體檢時高血壓和脈搏過速）。
5、低段學(xué)生做好體檢前的操作培訓(xùn)。
A. 測身高、體重、（衣服盡量少穿，輕輕站上儀器上，身體挺直，兩眼平視）； 年濮小學(xué)生體檢注意事項
B. 肺活量（深吸氣）深呼氣；
C. 測視力（先右眼再左眼）
6、根據(jù)上級部署，每天要抽5%學(xué)生進行當(dāng)場復(fù)測。希望班主任配合。
7、體檢結(jié)束，班主任將班級學(xué)生體檢表當(dāng)場收齊清點交衛(wèi)生室。沒有體檢學(xué)生請告知衛(wèi)生老師。
8、有疑視疾病情況體檢后即通知班主任，請班主任通知家長，讓家長帶自己孩子去醫(yī)院進行復(fù)檢。復(fù)檢情況收齊交衛(wèi)生室。
濮小學(xué)生體檢注意事項
體檢注意事項；
1、體檢表格填寫要求：封面內(nèi)容要填寫完整（出生日期，要填寫到年、月、日）
2、體檢前各班級做好本班級學(xué)生個人衛(wèi)生檢查。
3、體檢紀律要求：班主任和副班主任帶隊(有課盡量調(diào)出)體檢保持安靜、有序，（體檢前半小時不要奔跑和激烈運動,以免體檢時高血壓和脈搏過速）。
5、低段學(xué)生做好體檢前的操作培訓(xùn)。
A. 測身高、體重、（衣服盡量少穿，輕輕站上儀器上，身體挺直，兩眼平視）；
B. 肺活量（深吸氣）深呼氣；
C. 測視力（先右眼再左眼）
6、根據(jù)上級部署，每天要抽5%學(xué)生進行當(dāng)場復(fù)測。希望班主任配合。
7、體檢結(jié)束，班主任將班級學(xué)生體檢表當(dāng)場收齊清點交衛(wèi)生室。沒有體檢學(xué)生請告知衛(wèi)生老師。
8、有疑視疾病情況體檢后即通知班主任，請班主任通知家長，讓家長帶自己孩子去醫(yī)院進行復(fù)檢。復(fù)檢情況收齊交衛(wèi)生室。
實施方案 篇6
各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直有關(guān)單位：
為切實抓好今年的“三夏”工作，優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，順利實現(xiàn)我鎮(zhèn)全年糧食生產(chǎn)目標，全面打好三夏硬仗，推動秸稈禁燒工作扎實有效開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特提出以下工作意見。
一 、指導(dǎo)思想
突出“搶”字抓夏收，集中一切人力物力，調(diào)撥足夠農(nóng)機數(shù)量，采取多種措施，突擊搶收，做到顆粒歸倉。立足“早”字抓夏種，爭取組織群眾搶時播種、適墑下種、應(yīng)種盡種，決不能出現(xiàn)秧等田現(xiàn)象，注重“好”字抓夏管，堅持種子落地，管字當(dāng)頭，宣傳田管的重要性，為秋糧豐收打基礎(chǔ)，落實“嚴”字抓禁燒，做到全鎮(zhèn)禁燒期間不出現(xiàn)一個火點，一旦出現(xiàn)將嚴格查處。
二、目標任務(wù)
全鎮(zhèn)完成小麥夏收總面積7.5萬畝，完成夏種總面積7.5萬畝，其中水稻4.8萬畝、大豆0.5萬畝、玉米1.6萬畝、其它作物0.6萬畝。狠抓安全生產(chǎn)，實行秸稈禁燒，積極推進結(jié)構(gòu)調(diào)整、大力推廣優(yōu)良品種并切實做好在地作物的夏管工作。
（一）“三夏”工作
1、積極行動，做好準備。各村（社區(qū)）要及早查看農(nóng)田道路、收割時讓大型收割機順利通行，全面檢查塘壩、溝渠、機泵等設(shè)施，及時進行維修保養(yǎng)確保水稻插秧用水。
2、發(fā)揮機械作用，搶收搶曬，確保顆粒歸倉，按時完成夏收工作。今年夏收天氣陰雨連綿給小麥收割帶來很大難度，造成收割機械緊張，因此要通過各種渠道想方設(shè)法調(diào)運大型收割機，確保在我鎮(zhèn)作業(yè)機械不少于220臺，為了應(yīng)急我鎮(zhèn)組織16臺大型收割機成立了4個農(nóng)機作業(yè)隊，隨時增援收割薄弱地段，在收割期間要靈活掌握隨時觀察天氣，力爭在5月31日開鐮爭取利用3-5天時間即6月5日前全面完成小麥收割任務(wù)。
3、趁墑?chuàng)尫N，種好秋季作物。各村（社區(qū)）要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)機械作用，加快整地播種進度，努力擴大機耕機播面積，趕時間搶速度，適時播種，力爭收獲一塊播種一塊確保在6月25前全部完成夏種任務(wù)。為了搞好夏種一要加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增加經(jīng)濟作物種植面積，搞好間作套種，提高復(fù)種指數(shù)。特別是224省道兩側(cè)吳海、李莊、團結(jié)、要發(fā)展間作套種，二路兩側(cè)吳海、劉橋、鄭莊要發(fā)展蔬菜、西瓜、果樹種植，二要積極開展秋糧競賽活動，確保我鎮(zhèn)吳海、劉橋、張莊村千畝水稻及龔集、劉橋種植大戶百畝水稻品種競賽田，三要加大獎勵土地流轉(zhuǎn)力度，凡是當(dāng)年新增連片50畝以上的大戶除省市縣獎勵外鎮(zhèn)政府每畝再獎勵20元。四要適時適度引導(dǎo)農(nóng)民把土地逐漸向大戶轉(zhuǎn)化，今年繼續(xù)扶持吳海綠之海蔬菜專業(yè)合作社向南向東再流轉(zhuǎn)土地500畝發(fā)展大棚西瓜種植，鼓勵引導(dǎo)李莊、團結(jié)群眾和外地能人在省道兩側(cè)通過土地流轉(zhuǎn)發(fā)展果樹和中草藥種植，五是在鄭莊社區(qū)繼續(xù)推廣400畝水稻機械插秧，減輕勞動強度，提高水稻種植機械化水平。
4、盡快著手做好夏管工作。要堅持種子落地，“管”字馬上的原則，要注意防漬、防旱、防倒伏，同時高度重視病蟲草害的綜合防治工作，重點做好玉米螟、玉米粗縮病、稻薊馬、稻瘟病、稻飛虱、紋枯病、稻縱卷葉螟、稻曲病等作物病蟲草害的防治。
5、采取嚴格措施，確�！叭摹惫ぷ靼踩�。各部門要增強安全意識和責(zé)任感，切實做好“三夏”各項安全工作，農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站全體人員要深入農(nóng)機戶家開展農(nóng)機安全生產(chǎn)活動，教育機手遵守安全操作規(guī)章，電管所要認真做好用電線路檢修，消除事故隱患。公安部門及鎮(zhèn)消防隊加大防范力度，嚴厲打擊不法分子的犯罪活動，及時處置突發(fā)事故及火災(zāi)的發(fā)生。鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室和交管站負責(zé)道路清障工作，224省道不準打場和曬糧，謝二路、謝橋煤礦、劉莊煤礦進井路只準曬糧不準打場，曬糧時不準設(shè)置木棍、酒瓶、石塊等影響車輛通行，確保以上四條主干道路安全暢通。
（二）秸稈禁燒工作
1、禁燒時段；夏季5-6月、秋季9-11月。
2、禁燒區(qū)域；全鎮(zhèn)實行禁燒。
3、工作措施
�。�1）鎮(zhèn)政府與各村（社區(qū)）簽訂秸稈禁燒和綜合利用目標責(zé)任書；各村（社區(qū)）對轄區(qū)內(nèi)秸稈禁燒負總責(zé)，強化責(zé)任追究。對焚燒秸稈，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報一起，追究包保責(zé)任人和有關(guān)人員的行政責(zé)任，對焚燒當(dāng)事人依法處罰。
�。�2）實行包保責(zé)任制；今年秸稈禁燒實行包保責(zé)任制實行鎮(zhèn)包村，村、隊包到具體地塊、具體生產(chǎn)道路，哪家地上的樹被燒了由本戶負責(zé)賠償所有損失，這樣既要求所有群眾不但要管住自己也要看好別人。鎮(zhèn)包村干部及班子成員是主要責(zé)任人，村書記、主任是直接責(zé)任人。尤其是阜淮鐵路沿線、224省道沿線兩公里以內(nèi)的`龔集、新橋、姜莊、鄭莊、劉橋、吳海、李莊、團結(jié)、謝橋的書記主任一定要包到具體田塊，要嚴防死守、堅決杜絕秸稈焚燒事件的發(fā)生。
�。�3）建立獎懲機制；對禁燒期間沒發(fā)生一個火點的對村支兩委、包村干部、班子成員每人獎勵300元，如發(fā)生一處火點扣除包村干部獎勵并扣除村書記、主任各100元，發(fā)生兩處火點扣除包村干部當(dāng)月績效工資，并扣除書記、主任獎勵工資，三處以上責(zé)任人扣績效工資500元，并給予黨政紀處分，包點鎮(zhèn)班子成員、包村干部給予相應(yīng)處理。
�。�4）成立組織；鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長卜濤為組長，副鎮(zhèn)長湯祎、劉勝林、吳培松為副組長各相關(guān)單位負責(zé)人為成員的謝橋鎮(zhèn)秸稈禁燒和綜合利用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)督察組、宣傳報道組、安全生產(chǎn)組、農(nóng)業(yè)服務(wù)組、道路清障組、突發(fā)事件應(yīng)急維穩(wěn)小分隊。
（5）廣泛宣傳。各村（社區(qū)）和機關(guān)部門要利用廣播、明白紙、標語、手機短信等多種形式宣傳天氣預(yù)報、秸稈禁燒、搶收搶種、生產(chǎn)技術(shù)等做到家喻戶曉、人人皆知。特別是秸稈禁燒要求每個村要在主要交通路口懸掛兩個以上橫幅，在人員積聚處張貼十個以上標語。
�。�6）加大投入力度，提高綜合利用水平；大力支持秸稈離田還田、秸稈機械粉碎旋耕還田、打捆。凡購買秸稈粉碎還田機械、打捆機械的除享受國家、市縣補貼外鎮(zhèn)政府還給適當(dāng)補貼（建議龔集、新橋、姜莊、鄭莊、劉橋、吳海、李莊、團結(jié)、謝橋每個村購買1-2臺打捆機，交給本村農(nóng)機大戶由村里統(tǒng)一使用）。大力開發(fā)以秸稈為原料的生物能源，推廣秸稈微生物高溫快速漚肥、秸稈飼料、養(yǎng)殖食用菌等秸稈綜合利用技術(shù)，引導(dǎo)以秸稈為原料的人造板材、包裝材料、編織等加工業(yè)，凡是以秸稈為原材料生產(chǎn)工業(yè)用品并達到一定規(guī)模的企業(yè)鎮(zhèn)政府根據(jù)投資規(guī)模大小給予1-10萬元獎勵。
�。�7）加強服務(wù)。鎮(zhèn)包村干部要集中精力進村入戶，主動深入基層，想農(nóng)民之所想、切實做好服務(wù)工作。特別是農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站每個人包兩個村，指導(dǎo)推廣使用收割、粉碎、旋耕、播種一體化機械和秸稈打捆技術(shù)，到田間地頭要求機手收割小麥留茬高度不超過10厘米。
�。�8）強化督促檢查。各部門、各村（社區(qū)）要全力開展“三夏及秸稈禁燒”工作，期間鎮(zhèn)將派督察組檢查“三夏”和秸稈禁燒的各項工作，若發(fā)現(xiàn)工作不力、不盡職盡責(zé)，嚴肅處理，造成重大損失的將追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
附：1、謝橋鎮(zhèn)“三夏及秸稈禁燒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成員名單
2、謝橋鎮(zhèn)三夏工作組成員名單
謝橋鎮(zhèn)人民政府
20xx年5月26日
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