培訓(xùn)的方案

時(shí)間：2025-10-11 09:59:03 方案我要投稿

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培訓(xùn)的方案【優(yōu)秀15篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)的方案，歡迎大家分享。

培訓(xùn)的方案【優(yōu)秀15篇】

培訓(xùn)的方案1

　　在電子商務(wù)中以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)為主要需求方向，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技能成為了電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的重要技能之一。如何培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技能，我們要隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形勢(shì)的變化來進(jìn)行培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣闊的平臺(tái)，一方面，它為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)提供了更強(qiáng)有力的技術(shù)平臺(tái);另一方面，也要求中職學(xué)校必須變革原有的教學(xué)理念和教學(xué)方法。作為一名從事中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)工作的教師，本人有著深切的體會(huì)。細(xì)說中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程在教學(xué)上面臨的環(huán)境，可以概括為以下幾點(diǎn)。

　　第一，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)提供了更加豐富的教學(xué)資源。可以毫不夸張地說，互聯(lián)網(wǎng)能夠給這門課程免費(fèi)提供它所需要的一切資源。第二，原有的一些教學(xué)理念和教學(xué)方法，已經(jīng)不能很好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的發(fā)展現(xiàn)狀。如果按照課本的概念和案例照本宣科，只會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，只會(huì)讓他們感覺網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一門離他們很遠(yuǎn)的課程，更談不上能學(xué)到操作性很強(qiáng)的技能。第三，隨著網(wǎng)絡(luò)普及面推廣，網(wǎng)民的數(shù)量越來越大，年齡層次也越來越集中在年輕的一代，我們的中職生在使用網(wǎng)絡(luò)上更是涉獵廣泛，比如新的網(wǎng)絡(luò)游戲，我們教師就未必聽說過和使用過。在網(wǎng)絡(luò)操作上，有些學(xué)生操作的速度比教師還要快，但對(duì)深層的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)，卻不知其所以然。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)以上變化?如何做好中職的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)工作呢?本人從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上思考，認(rèn)為有以下七個(gè)要點(diǎn)。

　　第一，定位準(zhǔn)確，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的技術(shù)類似于網(wǎng)絡(luò)人海戰(zhàn)術(shù)，我們中職生只要能掌握好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣的技術(shù)，能銷售商品，那么就是一門好的技能，這是課程定位的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲覀兒茈y想象，讓中職生主持去設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)網(wǎng)站，然后又做銷售策劃，這樣他們會(huì)有多大的成就?因?yàn)樽鼍W(wǎng)站設(shè)計(jì)的主流人員集中在本科生和研究生，而且制作網(wǎng)站所使用的技術(shù)更新?lián)Q代得很快，我們中職生的特長(zhǎng)不是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言技術(shù)，而是動(dòng)手能力強(qiáng)，因此我們將課程的定位在網(wǎng)絡(luò)銷售能力的培養(yǎng)。

　　第二，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一天然資源進(jìn)行教學(xué)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一天然教學(xué)資源。當(dāng)教師講述網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷對(duì)企業(yè)的重要性時(shí)，可以非常方便快捷地找出戴爾的官方網(wǎng)站，一邊向?qū)W生介紹網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和功能;一邊講解戴爾是如何利用它進(jìn)行在線銷售、品牌宣傳和客戶服務(wù)的。學(xué)生在看過戴爾的官方網(wǎng)站，了解了它的強(qiáng)大功能以后，很自然地就能理解，教師為什么講網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷可以拓寬企業(yè)的營(yíng)銷渠道，降低企業(yè)的營(yíng)銷成本。

　　第三，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷七種工具方法的掌握，要有實(shí)訓(xùn)來支撐。為提高與鍛煉學(xué)生技能水平，只有概念和案例是不夠的，中職生的動(dòng)手能力強(qiáng)，為了讓他們能驗(yàn)證概念，必須設(shè)置具體的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)以仿真或模擬的`工作環(huán)境為背景，以明確的工作任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)和幫助學(xué)生演練工作內(nèi)容。比如，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的工具方法有郵件營(yíng)銷、搜索引擎營(yíng)銷、博客營(yíng)銷、論壇營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷等。設(shè)置的實(shí)訓(xùn)的環(huán)節(jié)有:實(shí)訓(xùn)目的和要求、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、相關(guān)理論知識(shí)、實(shí)訓(xùn)步驟、拓展?fàn)I銷，了解成功案例。比如博客營(yíng)銷的實(shí)訓(xùn)，即如何利用博客開展?fàn)I銷的方法，以實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景來展開，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景是:小張是某化裝品公司營(yíng)銷部的一名營(yíng)銷經(jīng)理，在多年的工作經(jīng)歷中積累了一定的化裝品常識(shí)，化裝品選購(gòu)經(jīng)驗(yàn)以及化裝技巧等，她很想把自己的積累與眾多客戶和朋友一起分享，所以想建立一個(gè)自己的博客，同時(shí)為公司注冊(cè)一個(gè)企業(yè)博客。然后教師拿出實(shí)訓(xùn)步驟，要求學(xué)生根據(jù)這個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景來創(chuàng)建企業(yè)博客，進(jìn)行博客編輯和管理，教師最后講解博客能給企業(yè)帶來的好處，以及運(yùn)用這種營(yíng)銷手段的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)，了解成功案例。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生就能明白博客的意義和運(yùn)用方法了。實(shí)訓(xùn)直接在互聯(lián)網(wǎng)上操作，給學(xué)生以真實(shí)的感受，相信操作過后學(xué)生對(duì)博客營(yíng)銷技術(shù)一定不會(huì)陌生。

　　第四，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的目標(biāo)是培養(yǎng)技能，如何將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具方法展開運(yùn)用，需要策劃和分析的能力。首先是策劃調(diào)查能力，教師不僅要熟悉傳統(tǒng)市場(chǎng)調(diào)查的完整流程和相關(guān)知識(shí)，還必須知道如何組織和實(shí)施網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查，更需要知道哪些網(wǎng)站能提供問卷制作和平臺(tái)。在搞清楚這些以后，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷生成系統(tǒng)，制作并向?qū)W生展示一份網(wǎng)上問卷，邀請(qǐng)學(xué)生參與調(diào)查，并要求學(xué)生查看網(wǎng)站自動(dòng)分析的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。通過這一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查產(chǎn)生興趣。最后，再指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)出一份網(wǎng)上調(diào)查問卷，并指導(dǎo)他們組織和實(shí)施調(diào)查，分析出競(jìng)爭(zhēng)者的弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì)。其次是分析能力的培養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程里有SWOT分析方法，學(xué)生掌握它，就要有一定的鍛煉和培養(yǎng)。教師在教學(xué)中為講清楚SWOT分析方法，可選用具體企業(yè)的案例，對(duì)企業(yè)進(jìn)行內(nèi)外環(huán)境分析，設(shè)計(jì)構(gòu)造出SWOT的矩陣，然后將學(xué)生進(jìn)行分組討論，要求學(xué)生根據(jù)企業(yè)商品特點(diǎn)找出銷售細(xì)分市場(chǎng)和營(yíng)銷策略，學(xué)生提出文字可不多，但內(nèi)容必須有重點(diǎn)，最后教師再將這些學(xué)生策略進(jìn)行展示和講評(píng)，分析出策略的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣反復(fù)練習(xí)兩次到三次，學(xué)生對(duì)銷售策略的設(shè)計(jì)就會(huì)有比較清楚的概念認(rèn)識(shí)。

　　第五，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)而言，更是如此，教師在教學(xué)過程要特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)問題就是，很多學(xué)生僅僅是把網(wǎng)絡(luò)作為一種娛樂工具，用它來聊天、玩游戲、聽樂、看電影，很少有學(xué)生有意識(shí)地將它作為一種工具用于網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)。即便教師提出了具體的要求，學(xué)生也會(huì)在匆匆完成任務(wù)后，轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)娛樂活動(dòng)。這就要求教師一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促和監(jiān)督;另一方面，要適當(dāng)?shù)亟o他們壓力，讓學(xué)生明白:聊天，玩游戲是不能幫助他們解決就業(yè)和生存問題的。教師的正確引導(dǎo)，才能有保證良好教學(xué)效果的前提條件。在教學(xué)過程中，為了提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程理論的關(guān)注程度，設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)形式有行動(dòng)教學(xué)法和案例教學(xué)法等多種方法，為了讓學(xué)生學(xué)得有積極性，可以組織小組比賽的完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的方式。根據(jù)中職生的成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，在小組比賽中，部分比較出色的學(xué)生能帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)，部分比較差的同學(xué)容易聽從小組長(zhǎng)的管理專心學(xué)習(xí)，不容易出現(xiàn)掉隊(duì)或者不懂就不服從任課老師管教的現(xiàn)象。任課老師也要注意整個(gè)課堂全體學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的引導(dǎo)，加強(qiáng)小組的獎(jiǎng)罰分明制度。

培訓(xùn)的方案2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的`提高，保障學(xué)生的身心健康。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過安全教育系列活動(dòng)的開展，寓安全教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，使安全教育具體化、經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，提高教育的實(shí)際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動(dòng)中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險(xiǎn)，防范侵害，應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的基本知識(shí)，提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　三、活動(dòng)原則

　　1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開始，系列活動(dòng)作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計(jì)劃，常年定期開展。

　　2.普遍性原則。全縣各級(jí)各類學(xué)校均需積極開展安全教育系列活動(dòng)，學(xué)校要組織所有教師、所有班級(jí)、所有學(xué)生參加，保證系列活動(dòng)的參與面。

　　3.實(shí)效性原則。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定具體活動(dòng)方案，組織實(shí)施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動(dòng)結(jié)合起來，把知識(shí)教育與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，努力提高安全教育效果。

　　四、活動(dòng)方式

　　1.活動(dòng)月、活動(dòng)周、活動(dòng)日活動(dòng)：各校確定主題內(nèi)容，按時(shí)組織實(shí)施，力爭(zhēng)廣泛參與，形式多樣，有實(shí)際效果，可采取舉辦報(bào)告會(huì)、制作宣傳品、開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。

　　2.評(píng)選活動(dòng)：縣教育局將對(duì)優(yōu)秀安全教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)上報(bào)。

　　3.演練活動(dòng)：各校根據(jù)實(shí)際情況，制定周密的演練方案，原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。

　　4.主題會(huì)議活動(dòng)：各校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、城鄉(xiāng)特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，以安全教育為主題，召開主題家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)。主題家長(zhǎng)會(huì)要確立重點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長(zhǎng)簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會(huì)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，可以采取知識(shí)講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。

　　5.其他活動(dòng)：各校除按照系列活動(dòng)方案的規(guī)定開展活動(dòng)外，要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開展各項(xiàng)適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動(dòng)，創(chuàng)新安全教育活動(dòng)形式。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排

　　3月：綜合性安全教育月活動(dòng)。內(nèi)容包括：（1）安全教育致家長(zhǎng)一封信或主題家長(zhǎng)會(huì)；

　�。�2）交通安全主題活動(dòng)；

　�。�3）預(yù)防傳染病教育活動(dòng)。

　　4月：（一）食品衛(wèi)生安全教育月活動(dòng)。內(nèi)容包括：（1）食品衛(wèi)生常識(shí)教育；

　�。�2）“三防”教育。

　�。ǘ�4月第一周為“預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”。

　　5月：5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)；5月19日“安全教育培訓(xùn)日”活動(dòng)。

　　6月：安全度夏教育月活動(dòng)。內(nèi)容包括：（1）防溺水教育；

　�。�2）防中暑教育；

　�。�3）防自然災(zāi)害、惡劣天氣教育。

　　7月：百名安全小衛(wèi)士評(píng)選。

　　9月：(一)新學(xué)期強(qiáng)化安全教育月活動(dòng)。內(nèi)容包括：（1）安全教育與管理主題家長(zhǎng)會(huì)，致家長(zhǎng)一封信；

　�。�2）綜合性安全常識(shí)學(xué)習(xí)與考試（競(jìng)賽活動(dòng)）。

　　（二）9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。

　　10月：（1）學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動(dòng)；

　�。�2）遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動(dòng)。

　　11月：（1）安全教育征文評(píng)選活動(dòng)；

　�。�2）預(yù)防傳染病宣傳教育活動(dòng)。

　　12月：（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動(dòng)；

　�。�2）12.4法制宣傳日活動(dòng)。

　　元月：（1）防寒防凍常識(shí)教育活動(dòng)；

　　（2）假期前給家長(zhǎng)一封信（安全教育與管理主題）。

培訓(xùn)的方案3

　　為貫徹落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的意見》（[20xx]59號(hào)）文件及省、市政府辦公廳有關(guān)要求，經(jīng)縣政府研究同意，提出如下意見：

　　一、基本原則和建設(shè)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┗驹瓌t。堅(jiān)持專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合，著力提高基層應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急能力和社會(huì)參與程度；堅(jiān)持立足實(shí)際、按需發(fā)展，兼顧縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府財(cái)力和人力，充分依托現(xiàn)有資源，避免重復(fù)建設(shè)；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，逐步加強(qiáng)和完善基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的基層應(yīng)急隊(duì)伍體系。

　�。ǘ┙ㄔO(shè)目標(biāo)。通過三年左右的努力，縣級(jí)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍基本建成，重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍得到全面加強(qiáng)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層組織和單位應(yīng)急救援隊(duì)伍普遍建立，應(yīng)急志愿服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范，基本形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、保障有力的基層應(yīng)急隊(duì)伍體系，應(yīng)急救援能力基本滿足我縣和重點(diǎn)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作需要，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財(cái)產(chǎn)損失、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供有力保障。

　　二、加強(qiáng)基層綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)

　�。ㄒ唬┤娼ㄔO(shè)我縣綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍。以公安消防隊(duì)伍及其他優(yōu)勢(shì)專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍為依托，建立“一專多能”的縣級(jí)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍，在相關(guān)突發(fā)事件發(fā)生后，立即開展救援處置工作。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍除承擔(dān)消防工作以外，同時(shí)承擔(dān)綜合性應(yīng)急救援任務(wù)，包括地震等自然災(zāi)害，建筑施工事故、道路交通事故、空難等生產(chǎn)安全事故，恐怖襲擊、群眾遇險(xiǎn)等社會(huì)安全事件的搶險(xiǎn)救援任務(wù)，同時(shí)協(xié)助有關(guān)專業(yè)隊(duì)伍做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)、生物災(zāi)害、礦山事故、危險(xiǎn)化學(xué)品事故、水上事故、環(huán)境污染、輻射事故和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援工作。根據(jù)全縣特點(diǎn)和需要，制訂綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)方案，細(xì)化隊(duì)伍職責(zé)，配備必要的物資裝備，加強(qiáng)與專業(yè)隊(duì)伍互動(dòng)演練，提高隊(duì)伍綜合應(yīng)急能力。新晨

　�。ǘ┥钊胪七M(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要組織民兵、預(yù)備役人員、保安員、基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員等有相關(guān)救援專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)人員，建立綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，在防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害、水旱災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)、生產(chǎn)安全事故、環(huán)境突發(fā)事件、等方面發(fā)揮就近優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組織下開展先期處置，組織群眾自救互救，參與搶險(xiǎn)救災(zāi)、人員轉(zhuǎn)移安置、維護(hù)社會(huì)秩序，配合專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍做好各項(xiàng)保障，協(xié)助有關(guān)方面做好善后處置、物資發(fā)放等工作。同時(shí)發(fā)揮信息員作用，發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件苗頭及時(shí)報(bào)告，協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情收集上報(bào)、災(zāi)情評(píng)估等工作，參與有關(guān)單位組織的隱患排查整改。要加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)明組織紀(jì)律，經(jīng)常性地開展應(yīng)急培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急保障能力。

　　三、完善基層專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍體系

　　在全面加強(qiáng)各專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)同時(shí)，組織動(dòng)員社會(huì)各方面力量重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)基層防汛抗旱隊(duì)伍組建工作�？h防汛抗旱指揮部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，要組織民兵、預(yù)備役人員、農(nóng)技人員、村民和相關(guān)單位人員參加，組建縣、鄉(xiāng)級(jí)防汛抗旱隊(duì)伍。防汛抗旱重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要指導(dǎo)協(xié)調(diào)有關(guān)村委會(huì)，組織本村村民和屬地相關(guān)單位人員參加，組建村防汛抗旱隊(duì)伍�；鶎臃姥纯购店�(duì)伍要在當(dāng)?shù)胤姥纯购抵笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一組織下，開展有關(guān)培訓(xùn)和演練工作，做好汛期巡堤查險(xiǎn)和險(xiǎn)情處置，做到有旱抗旱，有汛防汛�？h防汛抗旱指揮部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分發(fā)揮社會(huì)各方面作用，合理儲(chǔ)備防汛抗旱物資，建立高效便捷的物資、裝備調(diào)用機(jī)制。

　�。ǘ┥钊胪七M(jìn)森林消防隊(duì)伍建設(shè)�？h森林防火指揮部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、國(guó)有林（農(nóng)）場(chǎng)、森工企業(yè)、自然保護(hù)區(qū)和各旅游風(fēng)景區(qū)等，要組織本單位職工、社會(huì)相關(guān)人員建立森林消防隊(duì)伍�？h森林防火指揮部及有關(guān)單位要加強(qiáng)森林撲火裝備配套，開展防撲火技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，建立與公安消防、當(dāng)?shù)伛v軍、預(yù)備役部隊(duì)、武警部隊(duì)和森林消防力量的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，滿足防撲火工作需要。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。縣氣象局要結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織村干部和有經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人員組建氣象災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍，主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息，收集并向相關(guān)方面報(bào)告災(zāi)害性天氣實(shí)況和災(zāi)情，做好強(qiáng)降雨、大風(fēng)、沙塵暴、冰雹、雷電等極端天氣防范的科普知識(shí)宣傳工作，參與村鎮(zhèn)氣象災(zāi)害防御方案的制訂以及應(yīng)急處置和調(diào)查評(píng)估等工作�？h政府有關(guān)部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要建立地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍，主要任務(wù)是參與各類地質(zhì)災(zāi)害的'群防群控，開展防范知識(shí)宣傳，隱患和災(zāi)情等信息報(bào)告，組織遇險(xiǎn)人員轉(zhuǎn)移，參與地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作。容易受氣象、地質(zhì)災(zāi)害影響的鄉(xiāng)村、企業(yè)、學(xué)校等基層組織單位，要在縣氣象、地質(zhì)部門的組織下，明確參與應(yīng)急隊(duì)伍的人員及其職責(zé)，定期開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)�？h安監(jiān)局要指導(dǎo)協(xié)調(diào)非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品單位，依法建立由專職或兼職人員組成的應(yīng)急救援隊(duì)伍。不具備單獨(dú)建立專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的小型企業(yè)，除建立兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍外，還應(yīng)當(dāng)與鄰近建有專業(yè)救援隊(duì)伍的企業(yè)簽訂救援協(xié)議，或者聯(lián)合建立專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍。應(yīng)急救援隊(duì)伍*時(shí)開展或協(xié)助開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，在發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)組織開展搶險(xiǎn)救援。要加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍的資質(zhì)認(rèn)定管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及縣政府有關(guān)部門要組織建立隊(duì)伍調(diào)運(yùn)機(jī)制，組織隊(duì)伍參加社會(huì)化應(yīng)急救援。應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)及演練工作經(jīng)費(fèi)在企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用中列支，在礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品工業(yè)集中的地方，縣、鄉(xiāng)財(cái)政可給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

　　（五）推進(jìn)公用事業(yè)保障應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。電力、供水、建設(shè)、供熱、交通等主管部門和基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)單位，要組織有關(guān)企事業(yè)單位懂技術(shù)和有救援經(jīng)驗(yàn)的職工，分別組建公用事業(yè)保障應(yīng)急隊(duì)伍，承擔(dān)相關(guān)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急搶險(xiǎn)救援任務(wù)。重要基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)單位要組建本單位運(yùn)營(yíng)保障應(yīng)急隊(duì)伍。要充分發(fā)揮設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行維護(hù)人員在應(yīng)急搶險(xiǎn)中的作用，配備應(yīng)急搶修的必要機(jī)具、運(yùn)輸車輛和搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高安全防護(hù)、應(yīng)急搶修和交通運(yùn)輸保障能力。新晨

　　（六）強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)�？h衛(wèi)生局要根據(jù)突發(fā)事件類型和特點(diǎn)，依托現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，組建衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，配備必要的醫(yī)療救治和現(xiàn)場(chǎng)處置設(shè)備，承擔(dān)傳染病、食物中毒和急性職業(yè)中毒、群體性不明原因疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置和其他突發(fā)事件受傷人員醫(yī)療救治及衛(wèi)生學(xué)處理，以及相應(yīng)的培訓(xùn)、演練任務(wù)。各縣級(jí)醫(yī)院要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立長(zhǎng)期對(duì)口協(xié)作關(guān)系，把幫助組建基層應(yīng)急隊(duì)伍作為對(duì)口支援重要內(nèi)容。衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍的裝備配備、培訓(xùn)、演練和衛(wèi)生應(yīng)急處置等工作費(fèi)用由縣、鄉(xiāng)財(cái)政給予適當(dāng)支持。

　　（七）加強(qiáng)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。縣重大動(dòng)物疫病防治指揮部要建立由獸醫(yī)、衛(wèi)生、公安、工商、質(zhì)監(jiān)和林業(yè)行政管理人員，動(dòng)物防疫和野生動(dòng)物保護(hù)工作人員，有關(guān)專家等組成的動(dòng)物疫情應(yīng)急隊(duì)伍，具體承擔(dān)家禽和野生動(dòng)物疫情的監(jiān)測(cè)、控制和撲滅任務(wù)。要保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置所需的設(shè)施設(shè)備建設(shè)及疫苗、藥品、試劑和防護(hù)用品等物資儲(chǔ)備，提高隊(duì)伍應(yīng)急能力。

　　四、完善基層應(yīng)急隊(duì)伍管理體制機(jī)制和保障制度

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步明確組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任�？h、鄉(xiāng)兩級(jí)政府是推進(jìn)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)工作的責(zé)任主體。要對(duì)縣級(jí)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍和專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，確定各街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍和專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的數(shù)量和規(guī)模。縣政府有關(guān)部門要強(qiáng)化支持政策的研究并加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的督促檢查。公安、國(guó)土資源、交通、水務(wù)、林業(yè)、氣象、安監(jiān)、環(huán)保、電力、通信、建設(shè)、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等有關(guān)部門要制定出明確的推進(jìn)本行業(yè)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的具體措施，按照各自職責(zé)指導(dǎo)推進(jìn)基層應(yīng)急隊(duì)伍組建工作。

　�。ǘ┩晟苹鶎討�(yīng)急隊(duì)伍運(yùn)行機(jī)制。各基層應(yīng)急隊(duì)伍組成人員及時(shí)在各自單位工作，發(fā)生突發(fā)事件后，立即集結(jié)到位，在當(dāng)?shù)卣驊?yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按基層應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)安排開展應(yīng)急處置工作�？h鄉(xiāng)兩級(jí)政府及其有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)基層綜合隊(duì)伍、專業(yè)隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍之間的協(xié)調(diào)配合，建立健全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，完善工作制度，實(shí)現(xiàn)信息共享和應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，建立健全基層應(yīng)急隊(duì)伍與其他各類應(yīng)急隊(duì)伍及裝備統(tǒng)一調(diào)度、快速運(yùn)送、合理調(diào)配、密切協(xié)作的工作機(jī)制，經(jīng)常性地組織各類隊(duì)伍開展聯(lián)合培訓(xùn)和演練，形成有效處置突發(fā)事件的合力。

　�。ㄈ┓e極動(dòng)員社會(huì)力量參與應(yīng)急工作。通過多種渠道，努力提高基層應(yīng)急隊(duì)伍的社會(huì)化程度。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織和企事業(yè)單位的作用，建立群防群治隊(duì)伍體系，加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)。鼓勵(lì)現(xiàn)有各類志愿者組織在工作范圍內(nèi)充實(shí)和加強(qiáng)應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容，為社會(huì)各界力量參與應(yīng)急志愿服務(wù)提供渠道。有關(guān)專業(yè)應(yīng)急管理部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，把具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的志愿者納入應(yīng)急救援隊(duì)伍。充分發(fā)揮共青團(tuán)和紅十字會(huì)作用，由團(tuán)縣委、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織建立青年志愿者和紅十字志愿者應(yīng)急救援隊(duì)伍，開展科普宣教和輔助救援工作。應(yīng)急志愿者組建單位要建立志愿者信息庫(kù)，并加強(qiáng)對(duì)志愿者的培訓(xùn)和管理。新晨

培訓(xùn)的方案4

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)

　　卓越班以課程培訓(xùn)、項(xiàng)目訓(xùn)練和崗位模擬相結(jié)合，以提高“技能大賽”水平、提升“服務(wù)社會(huì)”能力、服務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”為目標(biāo)，以實(shí)際項(xiàng)目“設(shè)計(jì)＋操作”為載體，學(xué)會(huì)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)解決實(shí)際問題，掌握裝飾設(shè)計(jì)理論、裝飾設(shè)計(jì)軟件操作、各類空間裝飾設(shè)計(jì)、裝飾工程施工與管理、企業(yè)及市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)頂崗體驗(yàn)等。

　　通過培訓(xùn)使學(xué)生整體掌握裝飾技術(shù)在工程項(xiàng)目中的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)具備較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的裝飾技術(shù)技能型人才，滿足裝飾行業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)人的根本需求。培養(yǎng)“技能卓越、素質(zhì)優(yōu)秀、全面發(fā)展”的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高端裝飾設(shè)計(jì)人才。

　　2、組織機(jī)構(gòu)

　　為了更好的組織好本次卓越班，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，所有活動(dòng)均在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組成情況如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　3、基本思路

　　1、以“拔尖、卓越，分層次”培養(yǎng)為原則。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心等企業(yè)進(jìn)行合作，建立“課”與“崗”的零距離對(duì)接，將企業(yè)文化、技能操作、企業(yè)人員引入培訓(xùn)體系，使學(xué)生步入企業(yè)，使學(xué)生在真實(shí)的崗位環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，使培訓(xùn)模式與裝飾企業(yè)深度融合。

　　2、聘請(qǐng)遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心資深設(shè)計(jì)師為卓越班校外導(dǎo)師，建立“雙導(dǎo)師”制度，指導(dǎo)學(xué)生各類裝飾設(shè)計(jì)大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)大賽等項(xiàng)目，開設(shè)“企業(yè)講堂”，不定期聘請(qǐng)校外導(dǎo)師就行業(yè)規(guī)范、技能操作等相關(guān)內(nèi)容來校宣講。

　　3、創(chuàng)新教學(xué)模式，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃卓越班實(shí)行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，開展“設(shè)計(jì)+操作”的教學(xué)形式，在培訓(xùn)中充分利用遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心等實(shí)踐資源，積極舉辦技能大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)上，精選項(xiàng)目并邀請(qǐng)企業(yè)人員參與到項(xiàng)目中，企業(yè)還可以提供卓越班實(shí)踐場(chǎng)所及崗位。

　　4、卓越班與技能大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合，對(duì)應(yīng)項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容。將技能大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)規(guī)定內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃并開展持續(xù)訓(xùn)練。

　　4、培訓(xùn)模塊

　　5、實(shí)施措施

　�。�、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　系部成立卓越班領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高端裝飾設(shè)計(jì)卓越人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃的'總體策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，按照方案要求研究建立教學(xué)計(jì)劃，明確責(zé)任分工，細(xì)化教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。

　　２、精心組織實(shí)施

　　卓越人才培養(yǎng)內(nèi)容的準(zhǔn)備和安排上做到精心策劃、精心安排，內(nèi)容和形式與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心深度融合。在內(nèi)容上，融專業(yè)性、技能性和特色性，構(gòu)建實(shí)踐基地—項(xiàng)目—大賽為一體，使培訓(xùn)內(nèi)容固化，以項(xiàng)目化推進(jìn)。

　�。�、抓好實(shí)踐基地建設(shè)

　　加強(qiáng)遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心裝飾實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，推出系列特色項(xiàng)目，將企業(yè)文化、企業(yè)實(shí)踐技術(shù)、企業(yè)人員引入卓越班教學(xué)中，使學(xué)生步入企業(yè)，使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，使育人模式與裝飾企業(yè)深度融合。

　　４、創(chuàng)新工作方式

　　探索與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心聯(lián)合育人新模式，提高學(xué)生專業(yè)技能突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，搭建校企聯(lián)合育人載體，不斷加大人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式的改革力度。

培訓(xùn)的方案5

　　我校有xx個(gè)班級(jí)，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

　　鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

　　一、活動(dòng)的口號(hào)

　　資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)的宣傳

　　1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。

　　2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。

　　三、具體分類收集工作安排及要求

　�。ㄒ唬┤藛T配備

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

　　2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

　�。ǘ┕ぞ吲鋫洌�1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

　　（三）垃圾收集的.類別

　　根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

　　A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

　　B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

　　D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

　　（四）垃圾收集的方法

　　1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

　　2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

　　四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

　　1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

　　2、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

培訓(xùn)的方案6

　　前言

　　在春暖花開的時(shí)節(jié)，我們公司注入了一股新鮮血液，迎來了又一批新同事。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，作為一個(gè)廣告公司，創(chuàng)新是我們保持旺盛生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。此次招收新員工，正為我公司保持活力提供了保障。但是廣告策劃的創(chuàng)新是要靠團(tuán)隊(duì)集思廣益，團(tuán)結(jié)合作是必不可少的，必須讓新員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，積極融入到團(tuán)隊(duì)中，在團(tuán)隊(duì)中施展自己的才華。為此，特舉辦本次新員工培訓(xùn)。

　　一、目標(biāo)

　　通過此次培訓(xùn)，使新員工增進(jìn)彼此間的`了解，充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，

　　加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高合作意識(shí)和凝聚力，以更好的開展未來的工作。

　　二、參加人員

　　全體新員工

　　三、時(shí)間

　　4月14號(hào)――4月15號(hào)

　　四、地點(diǎn)

　　公司、**素質(zhì)拓展基地

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

　　1、14日上午：所有新員工于9點(diǎn)前到達(dá)公司，先由人力資源部部長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀公司，熟悉工作環(huán)境和日常考勤流程，并向老員工介紹新員工。然后在會(huì)議室向新員工展示我公司的發(fā)展歷程和優(yōu)秀成果、獲獎(jiǎng)作品，以增加新員工對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和歸屬感。最后，組織新員工學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度。

　　2、14日下午：組織所有新員工在會(huì)議室參加講座，聽取由公司副經(jīng)理所作的“團(tuán)隊(duì)合作與公司發(fā)展”的主旨演講。

　　3、14日晚，組織全公司所有新老員工聚餐，以增進(jìn)大家互相之間的了解和友誼，使新員工盡快融入集體。

　　4、15日，所有新員工于8點(diǎn)前到達(dá)公司，由人力資源部部長(zhǎng)帶領(lǐng)大家前往**素質(zhì)拓展基地參與素質(zhì)拓展。由教練隨機(jī)分為2隊(duì)，進(jìn)行比拼。素質(zhì)拓展的主題為團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新。使所有新員工在拓展中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過一系列項(xiàng)目的開展深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并由教練及時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行總結(jié)和提煉。

　　5、15日晚，在公司會(huì)議室召開交流會(huì)。交流會(huì)有總經(jīng)理親自主持，組織大

　　家對(duì)2天的培訓(xùn)，特別是當(dāng)天的素質(zhì)拓展的感受和體會(huì)進(jìn)行交流，以進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果。最后，由新員工自己制定自己的工作目標(biāo)。

　　六、總結(jié)與反饋

　　由人力資源部對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并以問卷形式對(duì)新員工進(jìn)行調(diào)查，通過反饋分析出本次培訓(xùn)的利弊，以書面形式將結(jié)果提交給總經(jīng)理，為未來的新員工培訓(xùn)提供參考。

培訓(xùn)的方案7

　　為落實(shí)好省市院的整體工作部署，全面推進(jìn)我院檢察教育培訓(xùn)工作又快又好發(fā)展，根據(jù)《20xx-20xx年大規(guī)模推進(jìn)檢察教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)》和《檢察官培訓(xùn)條例》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年檢察教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：在院黨組和上級(jí)院主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“強(qiáng)化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”的檢察官工作主題，以“提高干警素質(zhì)、提升法律監(jiān)督能力”為宗旨，以增強(qiáng)培訓(xùn)的“實(shí)用性、有效性和針對(duì)性”為目標(biāo)，繼續(xù)大規(guī)模開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)和崗位技能培訓(xùn)，繼續(xù)強(qiáng)化司法考試考前培訓(xùn)，大力推進(jìn)高層次人才的培養(yǎng)和使用，積極開展崗位技能練兵活動(dòng)，為推動(dòng)我院檢察工作的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。

　　二、大規(guī)模開展正規(guī)化分類培訓(xùn)，切實(shí)提高法律監(jiān)督實(shí)戰(zhàn)技能

　�。ㄒ唬╅_展檢察職業(yè)理想信念和檢察職業(yè)道德教育。緊密聯(lián)系檢察人員的思想工作實(shí)際，開展檢察職業(yè)理想信念教育和檢察職業(yè)道德教育，使每名干警深刻領(lǐng)會(huì)憲法、法律賦予的神圣職責(zé)和光榮使命，堅(jiān)定獻(xiàn)身檢察、建功立業(yè)的崇高職業(yè)理想信念，自覺提高素質(zhì)、提升能力。

　�。ǘ╅_展領(lǐng)導(dǎo)素能培訓(xùn)。以提高我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)與本領(lǐng)，進(jìn)一步提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全局工作能力為目的，開展領(lǐng)導(dǎo)素能培訓(xùn)。年內(nèi)市院將繼續(xù)依托省院開展領(lǐng)導(dǎo)素能培訓(xùn)班，政治部培訓(xùn)處做好報(bào)名、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

　�。ㄈ┡﹂_展延伸式教學(xué)。培訓(xùn)中，不僅著眼于提高干警的法律素能，而且注重改善干警的文化結(jié)構(gòu)，將教育內(nèi)容向國(guó)學(xué)、時(shí)事政策、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科延伸，全面提高干警的綜合素質(zhì)。

　�。ㄋ模╅_展專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)。緊密結(jié)合檢察實(shí)際，組織開展反貪、瀆檢、公訴、偵查監(jiān)督、民行檢察、監(jiān)所檢察、控申檢察、預(yù)防職務(wù)犯罪等各項(xiàng)專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。適應(yīng)檢察業(yè)務(wù)發(fā)展需要，開展新法律、新司法解釋以及經(jīng)濟(jì)、科技等綜合知識(shí)專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。該項(xiàng)培訓(xùn)由相關(guān)業(yè)務(wù)部門牽頭主辦，政治處培訓(xùn)處協(xié)辦。

　　（五）大力開展崗位練兵和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)把崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽作為提高檢察隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段。根據(jù)不同業(yè)務(wù)和不同崗位工作實(shí)際，以業(yè)務(wù)對(duì)口形式科學(xué)確定崗位練兵主題目標(biāo)、內(nèi)容方法。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門和優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的作用，堅(jiān)持“傳、幫、帶”，“練、學(xué)、用”相結(jié)合。每名干警全年培訓(xùn)時(shí)間不少于15天，其中集中培訓(xùn)不少于1周，重點(diǎn)抓好業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)。

　　三、加快實(shí)施高層次人才培養(yǎng)工程。

　　按照上級(jí)院部署，積極參加選拔市級(jí)檢察業(yè)務(wù)尖子和辦案能手，加快完善專業(yè)人才庫(kù)工作，積極培養(yǎng)檢察理論人才、檢察技術(shù)人才、檢察管理人才等急需的其他人才。

　　發(fā)揮檢察人才作用。繼續(xù)鼓勵(lì)和支持檢察業(yè)務(wù)專家等檢察人才開展重大檢察課題攻關(guān)。進(jìn)一步完善各種激勵(lì)機(jī)制，積極創(chuàng)造有利條件，充分發(fā)揮各類檢察人才的應(yīng)有作用。

　　廣開就學(xué)渠道，動(dòng)員和鼓勵(lì)干警參加法律碩士、博士研究生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高干警的法律素養(yǎng)，優(yōu)化干警隊(duì)伍的文化結(jié)構(gòu)。

　　四、繼續(xù)大力開展司法考試培訓(xùn)輔導(dǎo)工作

　　加大司法考試培訓(xùn)組織工作力度。繼續(xù)把司法考試培訓(xùn)組織工作作為今年教育培訓(xùn)的重點(diǎn)工作來抓，作為檢察事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓。按照上級(jí)院要求，積極參加司法考試考前培訓(xùn)班，對(duì)45周歲以下的無(wú)法律資格的干警實(shí)行全日制封閉式集中培訓(xùn)。

　　五、有關(guān)措施

　�。ㄒ唬└母锱嘤�(xùn)方式。針對(duì)教育培訓(xùn)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索適合我院檢察教育培訓(xùn)工作的新方式，加快教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、信息化發(fā)展步伐。在分析、調(diào)查培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，從各級(jí)各類檢察人員的特點(diǎn)出發(fā)策劃培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)課程，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力。

　　1.充分發(fā)揮高科技手段在教育培訓(xùn)工作中的作用。積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)和利用，適時(shí)舉辦網(wǎng)上培訓(xùn)。有針對(duì)性的購(gòu)買或利用上級(jí)院下發(fā)的.專題講座光盤，充分利用檢察專線網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，為干警查閱資料及學(xué)習(xí)提供便利。

　　2.注重采用案例教學(xué)、研究討論等適合法律教育和成人特點(diǎn)的現(xiàn)代教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和培訓(xùn)質(zhì)量。充分利用“十大檢察官標(biāo)兵”評(píng)比成果，明確授課計(jì)劃，進(jìn)一步系統(tǒng)分類授課內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)互通，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我院干警的素質(zhì)得以提升。

　　3.聘請(qǐng)資深法官和優(yōu)秀律師開展業(yè)務(wù)交叉培訓(xùn)，使干警全面掌握各個(gè)訴訟環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)做法和訴訟規(guī)律，做到知己知彼，全面提高法律監(jiān)督能力

　�。ǘ⿵�(qiáng)化教育培訓(xùn)管理機(jī)制。采取靈活多樣的形式。要充分發(fā)揮各職能部門，把崗位作為培訓(xùn)平臺(tái)、辦案作為培訓(xùn)課堂，“干中訓(xùn)，訓(xùn)中干”，干訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。

　�。ㄈ┥钊胝{(diào)查研究，加大培訓(xùn)指導(dǎo)。面對(duì)當(dāng)前檢查教育培訓(xùn)工作的新情況、新特點(diǎn)，結(jié)合我院檢察隊(duì)伍的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)檢查教育培訓(xùn)工作戰(zhàn)略性、前瞻性問題的研究，及時(shí)總結(jié)在檢察教育實(shí)踐中創(chuàng)造出的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

培訓(xùn)的方案8

　　為了提升我們學(xué)校的師資力量，推動(dòng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的發(fā)展，加快教師的專業(yè)化步伐，以及培養(yǎng)一批熱愛教育、充滿智慧、有素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，我們將基于現(xiàn)實(shí)情況來制定此計(jì)劃。

　　目標(biāo)

　　我們的目標(biāo)是通過培訓(xùn)讓所有教師在道德修養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)存、教育觀念和教學(xué)技巧上取得進(jìn)步，提高他們實(shí)行素質(zhì)教育的能力和層次，全面提升教師的整體素質(zhì)。

　　受眾

　　參與培訓(xùn)的是全校各科目的在職教師。

　　時(shí)間表

　　培訓(xùn)將在7月3日至7日以及8月20日至25日期間舉行。

　　內(nèi)容

　　1. 師德培訓(xùn)：向教師提供政治思想和職業(yè)道德教育，強(qiáng)調(diào)他們的內(nèi)在修養(yǎng)，培養(yǎng)他們形成正確的世界、生活、價(jià)值和職業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2. 教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：教授基本的教育學(xué)和心理學(xué)理論，以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)。圍繞新的課程設(shè)計(jì)，通過各種形式的通用和專業(yè)培訓(xùn)，讓教師能夠把新課程的理念轉(zhuǎn)化為具體的教育行動(dòng)，不斷提升執(zhí)行新課程的能力。

　　3. 教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：根據(jù)新的課程需求，進(jìn)行實(shí)踐和技能訓(xùn)練，引導(dǎo)教師用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)去指導(dǎo)教育行為，同時(shí)分析、反思、實(shí)踐和總結(jié)教育問題，從而提升教師的綜合能力和發(fā)展。

　　方式

　　1. 視頻學(xué)習(xí)：以研究小組的形式觀看視頻教程。

　　2. 專題講座：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的教育家以及杰出的學(xué)科負(fù)責(zé)人和名家做專題報(bào)告，探討在大力推行素質(zhì)教育背景下如何推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展、提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和教學(xué)能力等話題。

　　3. 觀看教學(xué)光盤：以研究小組或特定群體為基礎(chǔ)，觀看教學(xué)光盤或?qū)W科教學(xué)視頻。

　　4. 互動(dòng)討論：以研究小組的形式，進(jìn)行面對(duì)面的討論，討論的.內(nèi)容主要包括視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等。

　　組織與實(shí)施

　　1. 強(qiáng)化管理。為了保證暑期校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行，完成預(yù)期的培訓(xùn)任務(wù)，我們已經(jīng)成立了暑期校本培訓(xùn)工作小組，其成員如下：

　　小組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　工作小組負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。教導(dǎo)處則負(fù)責(zé)處理培訓(xùn)工作的日常事務(wù)，監(jiān)督培訓(xùn)過程。各研究小組組長(zhǎng)則是該小組培訓(xùn)活動(dòng)的組織者，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定和培訓(xùn)計(jì)劃，有序地組織本小組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校本培訓(xùn)期間，所有的中層及以上級(jí)別的管理人員都將分配到各個(gè)研究小組進(jìn)行管理和學(xué)習(xí)。

　　2. 嚴(yán)守培訓(xùn)規(guī)則。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。原則上來講，任何情況下都不得請(qǐng)假。

　　3. 記錄并保存培訓(xùn)信息。各研究小組組長(zhǎng)要記錄本組的培訓(xùn)情況，如參與者、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)效果等。

　　4. 審查評(píng)估。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校會(huì)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，從教師的出勤情況、具體培訓(xùn)情況、閱讀情況、論文撰寫情況等多個(gè)方面來評(píng)估教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。這次評(píng)估的結(jié)果將納入教師年度評(píng)審，并成為職位評(píng)審和晉升的必要條件。

　　詳細(xì)計(jì)劃（可能會(huì)因工作需求而有所調(diào)整）

　　此處省略具體時(shí)間表

培訓(xùn)的方案9

　　按照國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)道路交通安全“十二五”規(guī)劃的通知》和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)道路運(yùn)輸行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的通知》》文件精神，以及公司《安全生產(chǎn)中長(zhǎng)期規(guī)劃》的部署和要求，為切實(shí)加強(qiáng)道路旅客運(yùn)輸安全，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制道路旅客運(yùn)輸安全事故發(fā)生，根據(jù)《全市交通運(yùn)輸行業(yè)開展“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的部署和要求，全面落實(shí)交通運(yùn)輸安全管理各項(xiàng)措施和要求，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，規(guī)范安全行為，公司決定開展“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本方案。

　　（一）活動(dòng)目的：

　　堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”的理念。全面組織實(shí)施“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員全體員工積極參與，努力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，形成創(chuàng)建合力取得創(chuàng)建成效，促進(jìn)交通旅游客運(yùn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

　　（二）活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月至20xx年10月

　�。ㄈ┙M織機(jī)構(gòu)：

　　為確保“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)的有效實(shí)施，公司成立“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：各部門正副職及基層管理人員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在安全機(jī)務(wù)部，由xxx兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)“平安交通”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。

　�。ㄋ模﹨⑴c人員：

　　公司全體員工

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)內(nèi)容

　　以“平安交通”人人有責(zé)為主體，進(jìn)一步夯實(shí)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化公司積極參與達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的責(zé)任感和積極性，嚴(yán)格落實(shí)公司主體責(zé)任。

　　1、“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)與其他安全活動(dòng)緊密聯(lián)系，按照《一級(jí)交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)考評(píng)細(xì)則》要求，自查完善安全生產(chǎn)責(zé)任制管理制度，杜絕疲勞駕駛、超速、超員等各類違法違規(guī)行為，制定治理計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人完成時(shí)間、防范措施、經(jīng)費(fèi)保障等，保證按時(shí)完成隱患的及時(shí)排查、處理和防范工作。

　　2、景區(qū)對(duì)車輛和駕駛員的`動(dòng)態(tài)監(jiān)管，制定車輛衛(wèi)星動(dòng)態(tài)管理制度和完善衛(wèi)星定位裝置安全使用規(guī)定，確保車輛衛(wèi)星定位裝置完好并正常使用，建立公司監(jiān)控制度和動(dòng)態(tài)監(jiān)控臺(tái)賬，配備專職人員監(jiān)控所屬車輛行駛動(dòng)態(tài)，充分利用衛(wèi)星定位監(jiān)控平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正駕駛員違法違章行為，消除事故隱患。

　　3、切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量。一是加強(qiáng)對(duì)駕駛員和調(diào)度員的培訓(xùn)教育，提高其安全意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)質(zhì)量；二是建立駕駛員、調(diào)度員考核機(jī)制，定期對(duì)駕駛員和調(diào)度員進(jìn)行考評(píng)；三是加大對(duì)駕駛員的管理力度。

　　（六）實(shí)施步驟

　　“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)從20xx年11月起至20xx年10月止分三個(gè)階段。

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)部門關(guān)于“平安交通”活動(dòng)的文件精神，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定實(shí)施方案，明確具體目標(biāo)和工作措施及完成時(shí)間。通過文件、會(huì)議、LED屏、傳奇報(bào)刊等多種有效形式搞好宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員部門及員工積極參與“平安交通”活動(dòng)，在全公司營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　2、組織創(chuàng)建階段：在“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門按照職能責(zé)任分工開展工作�！捌桨步煌ā眲�(chuàng)建活動(dòng)工作辦公室要根據(jù)文件要求，加強(qiáng)對(duì)各部門工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查。各部門利用安全生產(chǎn)例會(huì)，班前會(huì)（晨訓(xùn)會(huì)）等途徑加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓員工知道創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際內(nèi)容，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和操作程序。

　　3、全面推進(jìn)階段：重點(diǎn)抓好未達(dá)標(biāo)的工作，同時(shí)抓好已做工作的鞏固提高，確保達(dá)到“平安交通”標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)“平安交通”目標(biāo)。

　　4、結(jié)果考核：各級(jí)管理人員要對(duì)“平安交通”創(chuàng)建工作進(jìn)行全面督查。部門每月進(jìn)行一次總結(jié)，由部門負(fù)責(zé)人主持，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組派員指導(dǎo)，時(shí)間安排在每月的30號(hào)（2月安排在28號(hào)）。安全機(jī)務(wù)部每季度進(jìn)行一次總結(jié)，時(shí)間安排在每季度最后一個(gè)月的下旬。

　　要通過經(jīng)常性檢查，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“平安交通”創(chuàng)建工作的檢查督促，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)典型的示范帶動(dòng)作用。

培訓(xùn)的方案10

　　一、培訓(xùn)組織框架

　　建立護(hù)理部(院級(jí))、專科小組、科室三級(jí)培訓(xùn)體系。護(hù)理部下設(shè)教學(xué)組，由教學(xué)干事會(huì)同教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全院教學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)籌和指導(dǎo)；科室護(hù)理單元設(shè)總帶教一名，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)各層級(jí)人員進(jìn)行科室專科疾病及操作的培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.在保證培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，通過減少集中化培訓(xùn)、優(yōu)化培訓(xùn)方式、調(diào)整考核頻次等，減少護(hù)士培訓(xùn)和考核負(fù)荷。

　　2.培訓(xùn)覆蓋率：院內(nèi)培訓(xùn)100%，護(hù)理人員院外培訓(xùn)率≧20%，管理者院外培訓(xùn)率100% 。個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)分合格率100%。

　　3.護(hù)士具備勝任本層級(jí)和類別工作能力。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┓謱优嘤�(xùn)

　　1.N0級(jí)

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：幫助護(hù)理人員盡快適應(yīng)臨床執(zhí)業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念。以《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》第五版教材為藍(lán)本，將護(hù)理理論與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，掌握基本及�？萍寄懿僮饕�(guī)范，正確執(zhí)行基本護(hù)理評(píng)估技巧，規(guī)范書寫各項(xiàng)護(hù)理文書，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院感染預(yù)防措施及健康教育措施，有效落實(shí)患者安全目標(biāo)；具備在上層級(jí)護(hù)理人員指導(dǎo)下照護(hù)病情穩(wěn)定患者的能力。

　�。�2）培訓(xùn)重點(diǎn)：培養(yǎng)基本素質(zhì)的形成，保證基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本技能的操作及護(hù)理文件的書寫，不斷滿足臨床護(hù)理崗位的宏觀---工具性需求；

　�。�3）培訓(xùn)方式：按規(guī)定范圍及個(gè)體需求完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目；

　　（4）培訓(xùn)方法：理論授課、護(hù)理查房、案例討論、操作示范、自我學(xué)習(xí)等。

　　2.N1級(jí)

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握基本及�？萍寄懿僮饕�(guī)范，樹立以“患者為中心”的服務(wù)理念，有效落實(shí)護(hù)理評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃及護(hù)患溝通，為患者提供全面、全程、專業(yè)的責(zé)任制整體護(hù)理服務(wù)，具備分管病情相對(duì)平穩(wěn)或較重患者的能力。

　�。�2）培訓(xùn)重點(diǎn)：熟悉臨床各專科護(hù)理工作，通過加強(qiáng)專科理論知識(shí)和�？萍寄懿僮鲗�(shí)踐應(yīng)用，訓(xùn)練護(hù)士的前瞻性思維、預(yù)見性判斷能力，不斷滿足臨床護(hù)理崗位宏觀——表達(dá)性需求；

　�。�3）培訓(xùn)方式：按規(guī)定范圍及個(gè)體需求完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目；

　�。�4）培訓(xùn)方法：理論授課、護(hù)理查房、案例討論、操作示范、自我學(xué)習(xí)、院內(nèi)輪轉(zhuǎn)等。

　　3.N2級(jí)

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)及操作技能，熟悉重癥護(hù)理理論及技能與臨床

　　實(shí)踐結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析及解決臨床護(hù)理或帶教問題，善于溝通；具備照護(hù)重癥患者及帶教下層級(jí)護(hù)士的能力。

　�。�2）培訓(xùn)重點(diǎn)：為潛在的臨床護(hù)理專家／臨床教學(xué)老師／臨床管理人員提供基礎(chǔ)

　　性培訓(xùn)，加強(qiáng)急救知識(shí)和技能的臨床實(shí)踐，不斷滿足臨床護(hù)理崗位的微觀-工具性需求；

　　（3）培訓(xùn)方式：采用進(jìn)修培訓(xùn)、護(hù)理師資培訓(xùn)等形式，并按崗位層級(jí)需要及個(gè)體

　　需求完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，護(hù)理專業(yè)的前沿信息由護(hù)理部組織，臨床專科護(hù)理知識(shí)由科室組織；

　�。�4）培訓(xùn)方法：理論授課、護(hù)理查房、有案例討論、操作示范、自我學(xué)習(xí)、院內(nèi)進(jìn)修等。

　　4.N3級(jí)

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：將專科護(hù)理理論及技能、教學(xué)及科研基礎(chǔ)知識(shí)與臨床實(shí)踐結(jié)合，落實(shí)�？谱o(hù)理、臨床教學(xué)及科研；具備照護(hù)危重、搶救患者及開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的能力。

　　（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：根據(jù)個(gè)人及崗位需求完成�？谱o(hù)士的培訓(xùn)，評(píng)判性吸收�？谱o(hù)理

　　工作內(nèi)涵，介紹專業(yè)國(guó)內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，配合新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，不斷滿足臨床護(hù)理崗位的微觀-表達(dá)性需求；

　�。�3）培訓(xùn)方式：采用到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)、護(hù)理師資培訓(xùn)等形式，并按崗位層級(jí)

　　需要及個(gè)體需求選擇完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，護(hù)理專業(yè)的前沿信息由護(hù)理部組織，臨床專科護(hù)理知識(shí)由科室組織；

　�。�4）培訓(xùn)方法：理論授課、護(hù)理查房、有案例討論、操作示范、自我學(xué)習(xí)等。

　　5.N4級(jí)

　　（1）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)能夠?qū)⒐芾砝碚�、循證理論及方法跟臨床護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合，具備一定的病房管理（例如：優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作流程、實(shí)施不良事件管理等）、院內(nèi)會(huì)診和科研教學(xué)能力。

　　（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：在于參與制定�？谱o(hù)理工作指引，不斷拓展護(hù)理專科發(fā)展的新業(yè)

　　務(wù)、新技術(shù)，參與院內(nèi)外介紹�？茖I(yè)前沿進(jìn)展，擴(kuò)展其學(xué)術(shù)影響力；

　�。�3）培訓(xùn)方式：采用學(xué)術(shù)交流、各類培訓(xùn)班、會(huì)診查房、�？谱o(hù)士授課及實(shí)踐指

　　導(dǎo)等形式，并按崗位層級(jí)需要及個(gè)體需求選擇完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，護(hù)理專業(yè)的前沿信息由護(hù)理部組織，臨床�？谱o(hù)理知識(shí)由科室組織；

　�。�4）培訓(xùn)方法：理論授課、護(hù)理查房、操作示范、自我學(xué)習(xí)等。

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　　1.辦公室護(hù)士

　　（1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握科室本崗位的工作職責(zé)與程序；掌握物價(jià)和醫(yī)保各項(xiàng)政策、制度；具備良好溝通技巧。

　　（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：按時(shí)參加醫(yī)保、物價(jià)專題培訓(xùn)，掌握新政策；

　　（3）培訓(xùn)方式：參加每季度院質(zhì)量控制大會(huì)，認(rèn)真聽取醫(yī)保、物價(jià)檢查匯總。

　　（4）培訓(xùn)方法：理論授課、專題講座、自我學(xué)習(xí)等。

　　2.新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、服務(wù)理念、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及醫(yī)患溝通；崗位職責(zé)與素質(zhì)要求、護(hù)理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任制整體護(hù)理的要求及臨床護(hù)理操作技能。

　　（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：崗位職責(zé)與素質(zhì)要求、護(hù)理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、臨床護(hù)理操作技能、法律法規(guī)。

　　(3）培訓(xùn)方式：參加院部組織崗前培訓(xùn)及科室為期三個(gè)月的獨(dú)立值班能力培訓(xùn)。

　　(4）培訓(xùn)方法：理論授課、個(gè)別指導(dǎo)、操作演練、模擬場(chǎng)景演示等。

　　3.�？迫瞬排囵B(yǎng)

　　（1）培訓(xùn)目標(biāo)：促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理工作全而、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，加快培養(yǎng)臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)士在臨床專科護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作與臨床診療技術(shù)的同步發(fā)展。

　�。�2）培訓(xùn)重點(diǎn)：ICU、助產(chǎn)、新生兒、手術(shù)室、急診科、血透室等特殊科室�？浦R(shí)；PICC�？�、傷口/造口�？�、糖尿病�？浦R(shí)。

　�。�3）培訓(xùn)方式：利用北京301醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院遠(yuǎn)程教學(xué)的平臺(tái)，邀請(qǐng)相關(guān)護(hù)理專家進(jìn)行理論知識(shí)的培訓(xùn)，在條件允許的情況下，可直接到對(duì)方醫(yī)院進(jìn)行實(shí)際操作的培訓(xùn)。

　�。�4）培訓(xùn)方法：理論培訓(xùn)、送外進(jìn)修、送外短期培訓(xùn)等。

　　4.護(hù)理管理人才培養(yǎng)

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：適應(yīng)護(hù)士長(zhǎng)多元化角色的需求，提高護(hù)士長(zhǎng)綜合管理素質(zhì)及管理效能，保證醫(yī)院護(hù)理管理工作的可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理技能，提高護(hù)理管理團(tuán)隊(duì)的整體管理質(zhì)量。

　　（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：業(yè)務(wù)管理、管理技能、管理知識(shí)。

　　（3）培訓(xùn)方式：邀請(qǐng)外院專家到院培訓(xùn)、選送管理者到上級(jí)醫(yī)院短期學(xué)習(xí)及護(hù)理部主任適時(shí)培訓(xùn)。

　�。�4）培訓(xùn)方法：理論授課、護(hù)理部輪轉(zhuǎn)、外出培訓(xùn)。

　　5.教學(xué)師資培訓(xùn)

　　（1）培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)和提高教學(xué)師資人員的理論授課能力或操作傳授能力。

　�。�2）培訓(xùn)重點(diǎn)：掌握教學(xué)設(shè)計(jì)與教案書寫和多種教學(xué)方法及技巧；掌握操作技能教學(xué)，以科學(xué)的操作技能教學(xué)策略和評(píng)判性的教學(xué)思維，幫助參訓(xùn)者盡快掌握該項(xiàng)操作技術(shù)。

　�。�3）培訓(xùn)方式：院內(nèi)培訓(xùn)主要是邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家到院授課及教學(xué)師資人員主動(dòng)參與到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來；院外培訓(xùn)主要是護(hù)理部選送護(hù)理師資到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　　（4）培訓(xùn)方法：授課比賽、短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀摩等。

　　6.機(jī)動(dòng)護(hù)士培訓(xùn)：

　�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)：提高機(jī)動(dòng)護(hù)士突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)能力，保障護(hù)理安全，提升護(hù)理質(zhì)量。

　　（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：掌握急危重癥患者的評(píng)估與監(jiān)護(hù)、常用急救操作技能；提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)；及時(shí)了解護(hù)理前沿知識(shí)及新進(jìn)展。

　�。�3）培訓(xùn)方式：院內(nèi)培訓(xùn)：邀請(qǐng)護(hù)理專家來院授課及我院急救小組主動(dòng)參與到教學(xué)培訓(xùn)工作中；組織護(hù)理人力資源緊急調(diào)配演練，理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)與檢驗(yàn)。院外培訓(xùn)：主要由護(hù)理部選送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　　四.培訓(xùn)要求

　�。ㄒ唬└骺剖胰藛T必須按要求積極參與規(guī)定培訓(xùn)，在課程選擇上可多參加其他能級(jí)的培訓(xùn)，但不能缺勤自身能級(jí)要求的'培訓(xùn)。

　�。ǘ﹪�(yán)格按照培訓(xùn)手冊(cè)，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。要求科內(nèi)自主培訓(xùn)項(xiàng)目，科室可靈活安排，但相關(guān)受訓(xùn)人員三基本上需有記錄，護(hù)理部審核培訓(xùn)質(zhì)量并蓋章后下發(fā)相應(yīng)學(xué)分。

　�。ㄈ┧惺谡n人員在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下按要求提前備課，課件內(nèi)容結(jié)合醫(yī)院實(shí)際和護(hù)理新進(jìn)展，不照搬教材內(nèi)容，力求培訓(xùn)省時(shí)、實(shí)際、有效。

　　（四）科內(nèi)培訓(xùn)由科室根據(jù)科室年度培訓(xùn)計(jì)劃自主妥善安排，科內(nèi)年度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)至少邀請(qǐng)護(hù)理部參加一次。

　�。ㄎ澹┟考径饶┳o(hù)理部隨機(jī)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行督查。

　　四、考核：

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　　1.季度考核：全院未定級(jí)護(hù)士每季度參加護(hù)理部組織的理論考核，其中1次以《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》第五版教材為藍(lán)本，結(jié)合醫(yī)院護(hù)理現(xiàn)狀，采取隨機(jī)組題上機(jī)考核的方式；3次以專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)交流、讀書心得、工作體會(huì)等考核形式進(jìn)行。

　　2.年終考核：全院各崗位各能級(jí)所有護(hù)士都須參與護(hù)理部組織的全院年終理論測(cè)評(píng)，結(jié)合全年培訓(xùn)及醫(yī)院護(hù)理現(xiàn)狀，以法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、溝通應(yīng)變?yōu)橹饕獌?nèi)容，采取組題上機(jī)考核，達(dá)100%。

　�。ǘ┎僮骺己�

　　1.低年資護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理操作自主報(bào)考：按附表一中的操作培訓(xùn)安排，各科室每季度首先對(duì)科內(nèi)相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行該季度的操作培訓(xùn)。護(hù)理部每季度組織低年資基礎(chǔ)護(hù)理技能操作考核，采取自主報(bào)考，集中考核的形式。通過至少十二項(xiàng)方可晉升護(hù)師職稱，不合格項(xiàng)目必須再次考核通過方算過關(guān)。

　　2.年度操作考核：由護(hù)理部統(tǒng)籌安排，組織全院各崗位各能級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行CPR操作考核，達(dá)100%。

　　3.操作示范者可免試其所示范的護(hù)理技能操作項(xiàng)目。

　　4.操作監(jiān)考老師由該項(xiàng)操作的示范者及講解者所組成，根據(jù)計(jì)劃提前安排好時(shí)間監(jiān)考。

　　五、探索舉措

　�。ㄒ唬┩茝V科學(xué)多樣的教學(xué)方式：?jiǎn)栴}教學(xué)法（PBL）、案例教學(xué)法(CBT)、項(xiàng)目教學(xué)法(PTM)、情景教學(xué)法（STM）等。

　　（二）考核方式的創(chuàng)新：

　　1.對(duì)新護(hù)士崗前培訓(xùn)嘗試跟班學(xué)習(xí)一周，主要跟班學(xué)習(xí)專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷、交流溝通等方面優(yōu)秀的護(hù)士，以此塑造新護(hù)士正確的職業(yè)價(jià)值觀。

　　2.基層操作考核嘗試在科室進(jìn)行，由各科總帶教交叉監(jiān)考，讓考核適應(yīng)臨床工作實(shí)際。

　　3.操作考核嘗試“設(shè)置障礙法”，考核臨床護(hù)士隨機(jī)應(yīng)該能力及處理臨床實(shí)際問題的能力。

　　（三）教學(xué)師資的選拔：公布培訓(xùn)題目，進(jìn)行打擂，優(yōu)者承擔(dān)相應(yīng)課題，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，記入個(gè)人能力檔案。

　　（四）教學(xué)質(zhì)量的保證：將培訓(xùn)后掌握情況納入護(hù)理部日常督查內(nèi)容。

培訓(xùn)的方案11

　　海爾的價(jià)值觀念培訓(xùn)

　　海爾培訓(xùn)工作的原則是“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，急用先學(xué)，立竿見影”。在此前提下首先是價(jià)值觀的培訓(xùn)，“什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該干，什么不該干”，這是每個(gè)員工在工作中必須首先明確的內(nèi)容，這就是企業(yè)文化的內(nèi)容。對(duì)于企業(yè)文化的培訓(xùn)，除了通過海爾的新聞機(jī)構(gòu)《海爾人》進(jìn)行大力宣傳以及通過上下灌輸、上級(jí)的表率作用之外，重要的是由員工互動(dòng)培訓(xùn)。目前海爾在員工文化培訓(xùn)方面進(jìn)行了豐富多彩的、形式多樣的培訓(xùn)及文化氛圍建設(shè)，如通過員工的“畫與話”、燈謎、文藝表演、找案例等用員工自己的畫、話、人物、案例來詮釋海爾理念，從而達(dá)成理念上的共識(shí)。

　　“下級(jí)素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但不能提高下級(jí)的素質(zhì)就是你的責(zé)任!”對(duì)于集團(tuán)內(nèi)各級(jí)管理人員，培訓(xùn)下級(jí)是其職責(zé)范圍內(nèi)必須的項(xiàng)目，這就要求每位領(lǐng)導(dǎo)亦即上到集團(tuán)總裁、下到班組長(zhǎng)都必須為提高部下素質(zhì)而搭建培訓(xùn)平臺(tái)、提供培訓(xùn)資源，并按期對(duì)部下進(jìn)行培訓(xùn)。特別是集團(tuán)中高層人員，必須定期到海爾大學(xué)授課或接受海爾大學(xué)培訓(xùn)部的安排，不授課則要被索賠，同樣也不能參與職務(wù)升遷。每月進(jìn)行的各級(jí)人員的動(dòng)態(tài)考核、升遷輪崗，就是很好的體現(xiàn)：部下的升遷，反應(yīng)出部門經(jīng)理的工作效果，部門經(jīng)理也可據(jù)此續(xù)任或升遷、輪崗;反之，部門經(jīng)理就是不稱職。

　　為調(diào)動(dòng)各級(jí)人員參與培訓(xùn)的積極性，海爾集團(tuán)將培訓(xùn)工作與激勵(lì)緊密結(jié)合。海爾大學(xué)每月對(duì)各單位培訓(xùn)效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，劃分等級(jí)，等級(jí)升遷與單位負(fù)責(zé)人的個(gè)人月度考核結(jié)合在一起，促使單位負(fù)責(zé)人關(guān)心培訓(xùn)，重視培訓(xùn)。

　　海爾的實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)

　　技能培訓(xùn)是海爾培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。海爾在進(jìn)行技能培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)是通過案例、到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的“即時(shí)培訓(xùn)”模式來進(jìn)行。具體說，是抓住實(shí)際工作中隨時(shí)出現(xiàn)的案例(最優(yōu)事跡或最劣事跡)，當(dāng)日利用班后的時(shí)間立即(不再是原來的停下來集中式的培訓(xùn))在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行案例剖析，針對(duì)案例中反映出的問題或模式，來統(tǒng)一人員的動(dòng)作、觀念、技能，然后利用現(xiàn)場(chǎng)看板的形式在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過提煉在集團(tuán)內(nèi)部的報(bào)紙《海爾人》上進(jìn)行公開發(fā)表、討論，形成共識(shí)。員工能從案例中學(xué)到分析問題、解決問題的思路及觀念，提高員工的'技能，這種培訓(xùn)方式已在集團(tuán)內(nèi)全面實(shí)施。

　　對(duì)于管理人員則以日常工作中發(fā)生的鮮活案例進(jìn)行剖析培訓(xùn)，且將培訓(xùn)的管理考核單變?yōu)榕嘤?xùn)單，利用每月8日的例會(huì)、每日的日清會(huì)、專業(yè)例會(huì)等各種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

　　海爾的個(gè)人生涯培訓(xùn)

　　海爾集團(tuán)自創(chuàng)業(yè)以來一直將培訓(xùn)工作放在首位，上至集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)，下至車間一線操作工人，集團(tuán)根據(jù)每個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為每個(gè)人制定了個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，搭建了個(gè)性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并實(shí)行培訓(xùn)與上崗資格相結(jié)合。

　　在海爾集團(tuán)發(fā)展的第一個(gè)戰(zhàn)略階段(1984年- 1992年)，海爾集團(tuán)只生產(chǎn)冰箱，且只有一到兩種型號(hào)，產(chǎn)量也控制在一定的范圍內(nèi)，目的就是通過抓質(zhì)量、抓基礎(chǔ)管理、強(qiáng)化人員培訓(xùn)、從而提高了員工素質(zhì)。

　　海爾的人力資源開發(fā)思路是“人人是人才”、“賽馬不相馬”。在具體實(shí)施上給員工搞了三種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)：一種是對(duì)著管理人員的，一種是對(duì)著專業(yè)人員的，一種是對(duì)著工人的。每一種都有一個(gè)升遷的方向，只要是符合升遷條件的即可升遷入后備人才庫(kù)，參加下一輪的競(jìng)爭(zhēng)，跟隨而至的就是相應(yīng)的個(gè)性化培訓(xùn)。

　　1.“海豚式升遷”，是海爾培訓(xùn)的一大特色。海豚是海洋中最聰明最有智慧的動(dòng)物，它下潛得越深，則跳得越高。如一個(gè)員工進(jìn)廠以后工作比較好，但他是從班組長(zhǎng)到分廠廠長(zhǎng)干起來的，主要是生產(chǎn)系統(tǒng);如果現(xiàn)在讓他干一個(gè)事業(yè)部的部長(zhǎng)，那么他對(duì)市場(chǎng)系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)可能就非常缺乏，就需要到市場(chǎng)上去。到市場(chǎng)去之后他必須到下邊從事最基層的工作，然后從這個(gè)最基層崗位再一步步干上來。如果能干上來，就上崗，如果干不上來，則就地免職。

　　有的經(jīng)理已經(jīng)到達(dá)很高的職位，但如果缺乏某方面的經(jīng)驗(yàn)，也要派他下去;有的各方面經(jīng)驗(yàn)都有了，但處事綜合協(xié)調(diào)的能力較低，也要派他到這些部門來鍛煉。這樣對(duì)一個(gè)干部來說壓力可能較大，但也培養(yǎng)鍛煉了干部。

　　2.“屆滿要輪流”，是海爾培訓(xùn)技能人才的一大措施。一個(gè)人長(zhǎng)久地干一樣工作，久而久之形成了固化的思維方式及知識(shí)結(jié)構(gòu)，這在海爾這樣以“創(chuàng)新”為核心的企業(yè)來說是難以想象的。目前海爾已制定明確的制度，規(guī)定了每個(gè)崗位最長(zhǎng)的工作年限。

　　3.實(shí)戰(zhàn)方式，也是海爾培訓(xùn)的一大特點(diǎn)。比如海爾集團(tuán)常務(wù)副總裁柴永林，是80年代中期在企業(yè)發(fā)展急需人才的時(shí)候入廠的。一進(jìn)廠，企業(yè)沒有給他出校門進(jìn)廠門的適應(yīng)機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間不允許。一上崗，在他稚嫩的肩上就壓上了重?fù)?dān)，從國(guó)產(chǎn)化、引進(jìn)辦，后又到進(jìn)出口公司的一把手，領(lǐng)導(dǎo)們看得出來他很累，甚至壓得他喘不過氣來。有一階段工作也上不去了，但領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，他的潛力還很大，只是缺少了一些知識(shí)，需要補(bǔ)課。為此就安排他去補(bǔ)質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理的課，到一線去鍛煉(檢驗(yàn)處長(zhǎng)、分廠廠長(zhǎng)崗位)，邊干邊學(xué)，拓寬知識(shí)面，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在較短的時(shí)間內(nèi)他成熟了，擔(dān)起了一個(gè)大型企業(yè)副總經(jīng)理的重任。由于業(yè)績(jī)突出，1995年又委以重任，接收了一個(gè)被兼并的大企業(yè)，這個(gè)企業(yè)的主要癥結(jié)是：虧損、困難較大、離市場(chǎng)差距較遠(yuǎn)。他不畏困難，一年后就使這個(gè)企業(yè)扭虧為盈，企業(yè)兩年走過了同行業(yè)二十年的發(fā)展路程，成為同行業(yè)的領(lǐng)頭雁，也因此成為海爾吃“休克魚”的典型，被美國(guó)哈佛大學(xué)收入其工商管理案例庫(kù)。之后他不停地創(chuàng)造奇跡，被《海爾人》譽(yù)為“你給他一塊沙漠、他還給你一座花園”的好干部。

　　海爾的培訓(xùn)環(huán)境

　　海爾為充分實(shí)施全員的培訓(xùn)工作，建立了完善的培訓(xùn)軟環(huán)境(培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò))。

　　在內(nèi)部，建立了內(nèi)部培訓(xùn)教師師資網(wǎng)絡(luò)。首先對(duì)所有可以授課的人員進(jìn)行教師資格認(rèn)定，持證上崗。同時(shí)建立了內(nèi)部培訓(xùn)管理員網(wǎng)絡(luò)，以市場(chǎng)鏈SST流程建立起市場(chǎng)鏈索酬索賠機(jī)制及培訓(xùn)工作考核機(jī)制，每月對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行考評(píng)，并與部門負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)管理員工資掛鉤，通過激勵(lì)調(diào)動(dòng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的靈活性和能動(dòng)性。

　　在外部，建立起了可隨時(shí)調(diào)用的師資隊(duì)伍。目前海爾以青島海洋大學(xué)海爾經(jīng)貿(mào)學(xué)院的師資隊(duì)伍為基本依托，同時(shí)與瑞士IMD國(guó)際工商管理學(xué)院、上海中歐管理學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、法國(guó)企顧司管理顧問公司、德國(guó)萊茵公司、美國(guó)MTI管理咨詢公司等國(guó)內(nèi)外20余家大專院校、咨詢機(jī)構(gòu)及國(guó)際知名企業(yè)近百名專家教授建立起了外部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，利用國(guó)際知名企業(yè)豐富的案例進(jìn)行內(nèi)部員工培訓(xùn)，在引入了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，又借用此力量、利用這些網(wǎng)絡(luò)將海爾先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)編寫成案例庫(kù)，成為MBA教學(xué)的案例，也成為海爾內(nèi)部員工培訓(xùn)的案例，達(dá)到了資源共享。

　　海爾集團(tuán)除重視“即時(shí)”培訓(xùn)外，更重視對(duì)員工的“脫產(chǎn)”培訓(xùn)。在海爾的每個(gè)單位，幾乎都有一個(gè)小型的培訓(xùn)實(shí)踐中心，員工可以在此完成諸多在生產(chǎn)線上的動(dòng)作，從而為合格上崗進(jìn)行充分的鍛煉。

　　為培養(yǎng)出國(guó)際水平的管理人才，海爾還專門籌資建立了用于內(nèi)部員工培訓(xùn)的基地--海爾大學(xué)。海爾大學(xué)目前擁有各類教室12間，可同時(shí)容納500人學(xué)習(xí)及使用，有多媒體語(yǔ)音室、可供遠(yuǎn)程培訓(xùn)的計(jì)算機(jī)室、國(guó)際學(xué)術(shù)交流室等。為進(jìn)一步加大集團(tuán)培訓(xùn)的力度，使年輕的管理人員能夠及時(shí)得到新知識(shí)，海爾國(guó)際培訓(xùn)中心第一期工程20xx年12月24日在國(guó)家風(fēng)景旅游度假區(qū)嶗山仰口已投入使用，該中心建成后可同時(shí)容納600人的脫產(chǎn)培訓(xùn)，且完全是按照現(xiàn)代化的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)，并擬與國(guó)際知名的教育管理機(jī)構(gòu)合作，舉辦系統(tǒng)的綜合素質(zhì)培訓(xùn)及國(guó)際學(xué)術(shù)交流，辦成一座名副其實(shí)的海爾國(guó)際化人才培訓(xùn)基地，同時(shí)向社會(huì)開放，為提高整個(gè)民族工業(yè)的素質(zhì)作出海爾應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)的方案12

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　本次寒假培訓(xùn)旨在提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，為學(xué)員的全面發(fā)展提供平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　學(xué)科知識(shí)：鞏固和拓展學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)員的學(xué)科素養(yǎng)。

　　技能培訓(xùn)：針對(duì)學(xué)員的興趣愛好，開設(shè)各類技能培訓(xùn)課程，如編程、繪畫、音樂等。

　　素質(zhì)拓展：組織戶外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。

　　閱讀推廣：引導(dǎo)學(xué)員閱讀經(jīng)典名著，提高學(xué)員的.閱讀興趣和閱讀能力。

　　三、培訓(xùn)形式

　　線上課程：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，邀請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行線上授課，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

　　線下實(shí)踐：組織學(xué)員參加各類實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

　　小組討論：鼓勵(lì)學(xué)員分組進(jìn)行討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力。

　　家�；�(dòng)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：寒假期間，為期兩周。

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室及周邊社區(qū)。

　　五、總結(jié)與展望

　　通過本次寒假培訓(xùn)，期望學(xué)員能夠取得全面的發(fā)展，提升自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)方案，為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

培訓(xùn)的方案13

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　提升教師的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

　　提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　加強(qiáng)教師之間的交流與合作，形成良好的教研氛圍。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　全體小學(xué)教師

　　三、培訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　四、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　教育教學(xué)理論

　　邀請(qǐng)專家解讀最新的教育政策和教育理念。

　　介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法和模式。

　　學(xué)科知識(shí)更新

　　針對(duì)各學(xué)科的前沿知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行講座。

　　組織學(xué)科研討活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入理解。

　　教學(xué)技能提升

　　開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的專題培訓(xùn)。

　　組織教師進(jìn)行教學(xué)案例分析和交流。

　　信息技術(shù)應(yīng)用

　　培訓(xùn)教育信息化工具的使用，如在線教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)軟件等。

　　探討信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合策略。

　　師德師風(fēng)建設(shè)

　　舉辦師德師風(fēng)專題講座，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德。

　　分享優(yōu)秀教師的事跡，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感。

　　六、培訓(xùn)方式

　　集中講座

　　邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座。

　　小組研討

　　組織教師分組討論教學(xué)中的實(shí)際問題，分享經(jīng)驗(yàn)和解決方案。

　　實(shí)踐操作

　　安排教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的實(shí)際操作練習(xí)。

　　案例分析

　　通過分析優(yōu)秀教學(xué)案例，學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　參觀考察

　　參觀優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　七、培訓(xùn)考核

　　要求教師撰寫培訓(xùn)心得和總結(jié)。

　　組織教師進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的'知識(shí)測(cè)試。

　　結(jié)合培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。

　　八、培訓(xùn)師資

　　教育領(lǐng)域的專家學(xué)者。

　　優(yōu)秀的一線教師和教研員。

　　九、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)x元，主要包括師資費(fèi)用、培訓(xùn)資料費(fèi)用、場(chǎng)地租賃費(fèi)用等。

　　十、培訓(xùn)管理與保障

　　成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。

　　做好培訓(xùn)期間的后勤保障工作，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

　　及時(shí)收集教師的反饋意見，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

培訓(xùn)的方案14

　　一、新員工培訓(xùn)目的

　　為新員工

　　二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、新員工上崗前準(zhǔn)備工作（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

　　讓本部門其他員工知道新員工的到來準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準(zhǔn)備好布置給新員工的.第一項(xiàng)工作任務(wù)

　　2、部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

　　到人力資源部報(bào)到，參加新員工崗前培訓(xùn)（人力資源部負(fù)責(zé)）到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定新員工工作描述、職責(zé)要求討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

　　一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期的表現(xiàn)，填寫人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

　　三、新員工培訓(xùn)反饋與考核

　　崗位培訓(xùn)反饋表公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表公司整體培訓(xùn)考核表新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表新員工試用期績(jī)效考核表

　　四、新員工培訓(xùn)教材

　　各部門培訓(xùn)教材、新員工培訓(xùn)須知、公司整體培訓(xùn)教材

　　五、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施

　　首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師。對(duì)推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)，給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)。

　　六、新員工崗前培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目的：幫助員工了解企業(yè)概況、工作規(guī)范、職業(yè)操守等培訓(xùn)的主要內(nèi)容：企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、企業(yè)組織架構(gòu)、安全生產(chǎn)知識(shí)、紀(jì)律制度（員工行為規(guī)范）、人事福利制度、崗位專業(yè)相關(guān)知識(shí)、相關(guān)部門職責(zé)介紹、行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析、公文

培訓(xùn)的方案15

　　招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才起到了關(guān)鍵的`作用，是企業(yè)人力資源經(jīng)理及招聘主管必備的基本素質(zhì)。為幫助xx集團(tuán)項(xiàng)目公司人力資源管理人員系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，梳理集團(tuán)目前招聘渠道及流程，人力資源中心擬于7月24日在集團(tuán)總部舉辦“招聘與面試技巧”專題培訓(xùn)，具體方案如下：

　　一、培訓(xùn)目的

　　1. 了解招聘工作常見的風(fēng)險(xiǎn)。

　　2. 了解房地產(chǎn)行業(yè)新員工招聘中常見現(xiàn)象及其原因。

　　3. 求職者的需求變化與xx集團(tuán)人才需求的吻合度分析。

　　4. xx集團(tuán)未來重點(diǎn)人才招聘趨勢(shì)分析。

　　5. xx集團(tuán)招聘流程設(shè)計(jì)與操作

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　xx集團(tuán)各項(xiàng)目公司管理部經(jīng)理及招聘主管

　　三、培訓(xùn)時(shí)間

　　7月24日上午9：00-10：

　　四、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　xx集團(tuán)總部25樓會(huì)議室