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方案

課堂教學比賽方案

時間:2024-10-21 14:38:15 方案 我要投稿

(合集)課堂教學比賽方案

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的課堂教學比賽方案,希望能夠幫助到大家。

(合集)課堂教學比賽方案

課堂教學比賽方案1

  一、指導思想:

  為貫徹全市教育工作會議精神,推動揚州市教育質(zhì)量科研推進年,探究我校“凸顯主體、多元互動”的“活力”課堂教學模式,打造精品高效課堂,提升學校教育質(zhì)量效益,為中青年教師提供更多的展示機會,全面培養(yǎng)中青年教師教學業(yè)務(wù)能力。學校決定關(guān)于舉辦第xx屆“新荷杯”與第xx屆“盛荷杯”教師課堂教學比賽。

  二、組織領(lǐng)導:

  成立第xx屆“新荷杯”與第xx屆“盛荷杯”教師課堂教學比賽工作領(lǐng)導組。組長:劉世星組員:章新榮、孫明喜、奚彩林、張月晴、徐克、古良忠、丁敬業(yè)、唐國存、楊桓、劉在云、陳瑜、周芳、鄭競發(fā)、吳靖、金學超、郝良群、倪金國、袁彩美、張其珍、邵興寶、喬麗、張曉飛、楊志權(quán)。

  三、參賽對象:

  年齡在35周歲以下的青年教師參加第xx屆“新荷杯”比賽,年齡在35周歲以上45周歲以下的中年教師參加第xx屆“新荷杯”比賽,(科目包括:文科組:語外政歷地音;理科組:數(shù)理化生體美)。

  四、參賽課基本要求:

  1、要體現(xiàn)新課程理念,尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學的要求,課題由各教研組商定。

  2、借鑒我!巴癸@主體、多元互動”的“活力”課堂教學模式,激發(fā)學生的興趣和思維積極性,打造精品高效課堂。

  五、比賽形式與比賽時間:

  第一階段:三月份,完成“新荷杯”教師課堂教學初賽;四月份完成“盛荷杯”教師課堂教學初賽。各教研組按時準備好“新荷杯”與“盛荷杯”的初賽,并推薦決賽選手。“新荷杯”與“盛荷杯”語數(shù)外各推2人,其他組1人。

  第二階段:五月份,進行第xx屆“新荷杯”與第xx屆“盛荷杯”教師課堂教學校級決賽。

  六、評比辦法:

 。1)分文理各設(shè)一等獎2名、二等獎4名。

 。2)獎勵方式:大會表彰,頒發(fā)證書。

  七、幾點要求:

  1、開課老師要求:公開課要體現(xiàn)新課程理念,根據(jù)學科特點、教材特點、年段特點,選擇合適的'教學方法及學習方式,大限度地激發(fā)學生的興趣和思維積極性,尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學的要求,同時準備好簡案30份課堂分發(fā)。

  2、教研組組長要求:

  負責召集組織全組的老師的聽課與評課,做好評課,收繳一份完整的教學設(shè)計。

課堂教學比賽方案2

  為進一步激發(fā)廣大青年教師實施課堂教學改革的積極性,不斷增強課改的實效性,提高課堂教學效益,努力打造高效課堂,促進廣大青年教師的`專業(yè)成長,為學校教學工作注入新活力,經(jīng)學校研究,于12月23日~27日舉行青年教師教學比武活動。本次比賽分理科組、文科組。理科組包括:數(shù)學組、物理組、化學組、生物組、技術(shù)組、音體美組;文科組包括:語文組、英語組、政治組、歷史組、地理組。具體安排如下:

  一、組織部門:

  主辦:教務(wù)處(負責組織工作)

  協(xié)辦:黨支部(協(xié)調(diào))工會(負責獎狀與獎金發(fā)放)信息中心(攝影、攝像)教科室(通知評委聽課)宣傳處(宣傳報道)

  二、參賽對象:

  教齡在3年以上(不含3年)及15年以內(nèi)(不含15年)的青年教師。語文組、數(shù)學組、英語組各至少1人。物理組、化學組、生物組、政治組、歷史組、地理組、技術(shù)組、音體美組各1-2人。

  三、比賽時間:

  初定時間為12月23日~27日。

  四、比賽地點:

  理科組:二樓階梯教室;文科組:三樓階梯教室。

  五、教學內(nèi)容:

  必修內(nèi)容或知識選修內(nèi)容(建議上新課)。

  各教研組長派好人員、確定上課班級(若是知識選修類的,要備注),并報給教務(wù)處(3)鄭丹老師(若要改變上課地點,請上報上課地點),截至時間:12月13日

課堂教學比賽方案3

  為了進一步促進教師的教學方式和學生的學習方式的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師課堂教學改革的潛能,培養(yǎng)學生自主學習、自主管理、自主發(fā)展的能力和習慣,提高課堂教學質(zhì)量,經(jīng)研究決定在本學期開展“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學比賽活動。

  一、比賽時間:

  本次活動分2個階段:10月8日——10月30日為備課組初賽階段,11月3日——20日為校級決賽階段。

  二、參賽對象:

  參賽老師以40周歲以內(nèi)(1973年1月1日以后出生)全員參加,40周歲以外鼓勵參加。

  三、活動程序及有關(guān)事項:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:

  1、10月8日——10月30日,備課組進行初賽。按照備課組參賽人數(shù)的'25%評出決賽教師,參加校級決賽。

  2、初賽可結(jié)合備課組“每周一課”進行,評委可以是本備課組全體成員,也可以請本學科其他備課組老師參與。評分標準參照“教學比賽活動評課、打分記錄表”要求。

  3、備課組在10月8日之前排好課表報年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)、公示。

  4、11月2日前,各年級將初評結(jié)果報教科室(年級初賽結(jié)果在年級櫥窗展示),便于協(xié)調(diào)校級競賽課的評委和日程表。

 。ǘ┑诙A段:

  1、11月3日——11月20日,校級決賽。

  2、學校成立評委組評課。后得分由校評委組、聽課教師(本學科當節(jié)無課老師必須參加聽課)和學生測評三部分組成。(分不同權(quán)重)

  3、每組相應(yīng)由1位學校中層干部牽頭負責,學校領(lǐng)導分工督查。

  4、11月下旬,學?偨Y(jié)表彰。

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