幼兒園整改方案

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園整改方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園整改方案1

　　為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動(dòng)起來，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教 育理念，提高教育技能，對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。

　　一、指導(dǎo)思想方面：

　　認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動(dòng)，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。

　　二、幼兒園管理方面：

　　1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制，充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異，提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的.多彩平臺(tái)，充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。

　　2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識(shí)，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會(huì)。今后，我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，更好地為幼兒、家長、教職工和社會(huì)服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學(xué)計(jì)劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點(diǎn)，平常有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在充分發(fā)揮家長委員會(huì)的 基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)家長為幼兒創(chuàng)造外出活動(dòng)的平臺(tái)。

　　2、加強(qiáng)幼兒文藝表演活動(dòng)方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動(dòng)的情況及社區(qū)文藝活動(dòng)的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動(dòng)前要有針對(duì)性地制定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，選出幼兒園小小明 星。

　　3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對(duì)家長對(duì)幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。

　　四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

　　1、加強(qiáng)教師對(duì)幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習(xí)，提高對(duì)幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。

　　2、增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。采取請進(jìn)來和送出去的方式對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

　　下莊幼兒園整治“小學(xué)化”傾向活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：聶宏輝

　　副組長：馬仙平

　　組 員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果

幼兒園整改方案2

　　為及時(shí)消除校園安全隱患，確保師生安全，創(chuàng)造和諧安全的教育教學(xué)環(huán)境，按照《上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，我園對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真排查，并針對(duì)排查出的突出問題進(jìn)行了整改。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

　　一、安全隱患排查情況

　　暑假期間，我園對(duì)校園進(jìn)行裝修改造，為了確保安全，我園專門安排人員每天值班，及時(shí)巡查校園安全情況，并做好記錄，確保了校園安全。經(jīng)過不斷的排查，校園安全各項(xiàng)措施得到認(rèn)真落實(shí)、教職員工狠抓安全工作，我園未有大的安全隱患。但也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：

　　1、墻面瓷磚吊墜的清查

　　2、樓頂受大風(fēng)大雨影響，還有漏水現(xiàn)象

　　3、不安全玩具的清查

　　4、校園內(nèi)消防工作的.落實(shí)。

　　5、校園內(nèi)尖角處的清查。

　　6、幼兒攜帶不安全物品的清查

　　7、飲用水的改善

　　8、本園地段易受雷電的襲擊，安裝避雷針是最有效地防范措施。

　　9、校園外減速帶的安裝10:食品安全衛(wèi)生

　　二、整改措施

　　針對(duì)排查出的問題，我園高度重視，并及時(shí)召開安全工作會(huì)議，嚴(yán)格按園規(guī)制度執(zhí)行，將認(rèn)真整改。

　　1、針對(duì)墻面瓷磚，將及時(shí)清查不牢固的瓷磚。

　　2、漏水問題，及時(shí)請工程師做好維修工作。

　　3、園內(nèi)不安全玩具將移除園外。

　　4、消防工作的落實(shí)，園內(nèi)應(yīng)盡快安裝滅火器。

　　5、對(duì)于園內(nèi)不能清除的尖角處，教師應(yīng)隨時(shí)把好安全關(guān)，并通過安全教育提高幼兒安全意識(shí)。

　　6、不安全物品的清查，教師應(yīng)把好晨檢工作關(guān)，并做好記錄。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生規(guī)章制度，加強(qiáng)幼兒的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生，防治常見疾病的講座，杜絕幼兒購買零食，分層管理，責(zé)任到人，嚴(yán)防食品的衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

　　8、飲用水暫時(shí)做好消毒工作，及時(shí)清洗井口，有必要時(shí)應(yīng)擴(kuò)建井口。對(duì)于難度較大的，暫無法解決，但不影響正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　下一步，我園將積極向相關(guān)部門請示報(bào)告，爭取支持，并力爭通過有效方式使安全隱患情況得到改善，并確保安全。

幼兒園整改方案3

　　1 幼兒園安全檔案建設(shè)概述

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)依據(jù)與意義

　　安全檔案建設(shè)內(nèi)容包括安全制度、日常工作、責(zé)任落實(shí)、安全檢查、隱患排查及整改措施等，對(duì)幼兒園安全隱患問題的解決和辦學(xué)質(zhì)量的提升都有著極為重要的意義�！吨行�學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十七條指出：“學(xué)校方面通過建設(shè)安全工作檔案，通過記錄日常安全工作，進(jìn)而進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，消除安全隱患�！彼鼮橛變簣@安全管理考核評(píng)估提供重要的參考依據(jù)，也為幼兒園安全事故的處理與相關(guān)責(zé)任的追究提供重要保證。

　　（三）建設(shè)原則與要求

　　幼兒園安全檔案建設(shè)是指“部署收集整理生成保管利用”的整個(gè)過程，建設(shè)原則一般為：“分散形成”、“分類整理”、“統(tǒng)一歸檔”、“集中管理”、“檔案保密”、“檔案利用”。建設(shè)要求：第一，隨時(shí)積累和保存各種安全工作資料；第二，所有資料必須保持絕對(duì)的真實(shí)和完整；第三，專人負(fù)責(zé)安全檔案的收集、整理并上交給幼兒園檔案室或檔案管理人員。

　　2 幼兒園安全檔案資料建設(shè)現(xiàn)狀

　　就目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，幼兒園安全檔案建設(shè)體系存在的主要問題：

　　（一）意識(shí)不強(qiáng)，觀念陳舊，安全工作認(rèn)真做了卻未留痕跡，大量資料零星、分散保存在幼兒園各人或各科室，因疏于收集和整理原始材料保存殘缺現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　　（二）制度不完善，要求落不到位，一些記錄及表冊的填寫不及時(shí)、不完整，很多檔案資料因無專人分類管理而造成收集不到位。

　�。ㄈ�）有考評(píng)來時(shí)就組織人員臨時(shí)“做”檔案，往往是為了檢查而惡補(bǔ)資料，“假、大、空”不實(shí)用現(xiàn)象顯著。缺乏專門的檔案室及專業(yè)的檔案管理人員，資料整理模式死板，立卷歸檔不規(guī)范。

　　3 安全檔案建設(shè)實(shí)踐

　�。ㄒ唬┧季S活起來：建設(shè)管理 “兩必須”

　　1.必須一：解放思想更新觀念。作為幼兒園管理者和教職工都應(yīng)徹底改變舊觀念，牢固樹立新觀念，確立“知識(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化”的現(xiàn)代化意識(shí)，把知識(shí)和創(chuàng)新作為幼兒園安全檔案建設(shè)工作的管理目標(biāo)。把滿足社會(huì)、家長和幼兒園的需求作為幼兒園安全檔案建設(shè)工作的中心環(huán)節(jié)和價(jià)值走向，本著“以人為本，服務(wù)至上”的服務(wù)理念，開辟出幼兒園安全檔案建設(shè)發(fā)展新途徑。

　　2.必須二：訂立制度明確職責(zé)。按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》要求，結(jié)合實(shí)際建立健全幼兒園安全檔案建設(shè)制度，明確各部門的分工和責(zé)任，明確管理規(guī)則，保證及時(shí)準(zhǔn)確地收集、分類、歸檔、清理相關(guān)資料，把安全檔案建設(shè)作為制度納入到幼兒園日常管理和各部門工作規(guī)劃中。如S幼兒園制定了幼兒意外傷害事故處理流程圖（見圖一）明確發(fā)生事故情況必須在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園方，若沒有按流程及時(shí)匯報(bào)，所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任及賠償。

　　圖1：S幼兒園幼兒意外事故處理流程圖

　　3.必須三：現(xiàn)代化手段來推動(dòng)

　　隨著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)、平安校園工程等走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活，（二）讓合作活起來：規(guī)范管理“三步走”

　�。ǘ�）合作活起來：規(guī)范管理“三步走”

　　1.第一步：責(zé)任承擔(dān)征集上交。按照幼兒園現(xiàn)行的“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任制要求，幼兒園每一位教職工同是安全工作的承擔(dān)者和責(zé)任人。幼兒園安保主任（或安全員）應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向各部門、各教職工征集園內(nèi)分散的`各種安全檔案資料，并按照“一年一卷”的原則組卷。原則為：每年的12月份對(duì)本年度安全工作資料進(jìn)行整理；每年的2、3月份對(duì)上年度的安全工作資料進(jìn)行立卷，同時(shí)做好登記造冊后移交給幼兒園檔案室或檔案管理員。

　　2.第二步：集中管理統(tǒng)一歸檔。幼兒園檔案室工作人員按照專業(yè)規(guī)范要求對(duì)安保主任（或安全員）上交的安全檔案資料進(jìn)行及時(shí)分類、組合、排列、編號(hào)和編目，充分發(fā)揮出幼兒園安全檔案建設(shè)的“實(shí)效性”和“規(guī)范性”。集中統(tǒng)一管理可以分為兩個(gè)方面，一是對(duì)幼兒園安全檔案實(shí)體實(shí)行集中保管，統(tǒng)一整理提供利用；另一方面對(duì)幼兒園的全部安全檔案信息（目錄、數(shù)據(jù)等）按統(tǒng)一的管理制度進(jìn)行集中管理。

　　3.第三步：分類數(shù)據(jù)一目了然。安全檔案資料編件立卷后一定要分類匯總，將相同類別或同一性質(zhì)的資料依序分類編號(hào)以便查考利用。

　�。ㄈ�）形式活起來：保管利用杜絕“零價(jià)值”

　　1.形式一：保管利用價(jià)值體現(xiàn)。當(dāng)幼兒園安全檔案出現(xiàn)嚴(yán)重破損、丟失、毀損或查找困難時(shí)，該幼兒園的日常安全管理工作體現(xiàn)為“零價(jià)值”。 那么，安全檔案的有效保管和利用則是實(shí)現(xiàn)幼兒園安全檔案建設(shè)本身價(jià)值的前提條件。在進(jìn)行檔案保管和利用時(shí)相關(guān)人員還應(yīng)注重檔案室內(nèi)防火、防盜、防水、防霉等，減少因外在條件導(dǎo)致的檔案資料損毀的發(fā)生幾率。

　　2.形式二：信息化、網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)。幼兒園應(yīng)開展信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，本著“利用優(yōu)先、分步實(shí)施”的原則，建立一批直接服務(wù)大局的重要專題數(shù)據(jù)庫，有序推進(jìn)傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化進(jìn)程。電子檔案不僅可以使安全檔案資料收集更趨合理化和規(guī)范化，還可解放一些人力，釋放更大的庫房空間。

　　3.形式三：編研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享。幼兒園可根據(jù)某些安全活動(dòng)、項(xiàng)目課題建設(shè)等成功案例編研成各種安全手冊，通過不同形式對(duì)安全檔案資源進(jìn)行宣傳和分享，既利于搜索、查閱和攜帶，又?jǐn)U大了安全檔案服務(wù)范圍及有效利用。如S幼兒園通過對(duì)“意外事故處置應(yīng)急預(yù)案”開展研討-實(shí)施，經(jīng)過實(shí)踐選取合理部分，摒棄不合理部分，然后再研討-再實(shí)施，通過長時(shí)間的實(shí)踐積累和創(chuàng)新整合，匯編成獨(dú)具園本特色的《安全工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)操》。

　　4 激活安全檔案大有可為

　�。ㄒ唬�為幼兒園的對(duì)外宣傳服務(wù)

　　一方面幼兒園安全檔案中的資料可以作為與家長交流和宣傳的重要資料，讓家長更加放心地將孩子交給學(xué)校；另一方面，資料也方便了幼兒園同其他幼兒園的交流，通過不斷的探討與總結(jié)不同幼兒園的安全保障經(jīng)驗(yàn)，能有效提升幼兒園的安全質(zhì)量整體水平。

　�。ǘ�）為幼兒園的各類評(píng)估考核服務(wù)

　　為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，幼兒園往往會(huì)在不同時(shí)期進(jìn)行各式各樣的評(píng)比，而檔案資料在評(píng)比中則發(fā)揮著非常重要的參考價(jià)值。如在省級(jí)幼兒園的安全示范幼兒園評(píng)估時(shí)，上級(jí)一般會(huì)對(duì)幼兒園每季度的安全設(shè)備（如滅火器、警報(bào)器）的購置情況，教學(xué)中實(shí)施安全演練的情況及幼兒園的值班記錄，入園登記等進(jìn)行考察。完善的檔案能夠反映出基本情況，為各類評(píng)估考核做好鋪墊。

　�。ㄈ�）為幼兒園文化底蘊(yùn)的內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)

　　安全檔案建設(shè)是一個(gè)幼兒園管理規(guī)范化和成熟與否的標(biāo)志。它不僅記錄著幼兒園日常安全工作的開展歷程，還記載著幼兒園安全工作的發(fā)展軌跡，能有效凸顯出幼兒園的安全工作成果�；�于園本實(shí)踐的安全工作檔案不僅能促進(jìn)幼兒園成長、成熟，更能促進(jìn)幼兒園園本文化的內(nèi)涵發(fā)展與有效積淀。

幼兒園整改方案4

　　長期以來，教育行政部門的重要決策總是在一些基層學(xué)校難以得到有效貫徹落實(shí)，加班加點(diǎn)、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，為教不公、為教不廉等問題時(shí)常成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。由此，我們所追求的教育公平、教育均衡、大面積提高教育質(zhì)量等只能是一句空話。因此，轉(zhuǎn)變教育管理方式，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，責(zé)任區(qū)督學(xué)如何發(fā)揮其作用，是新時(shí)期面臨的一個(gè)嶄新課題。

　　思考一、督學(xué)要具備復(fù)合型的綜合能力

　　《重慶市教育督導(dǎo)條例》對(duì)督學(xué)任職條件的要求是很高的，每位督學(xué)要有獨(dú)立地監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)能力，要有課程改革的真知灼見，要有溝通協(xié)調(diào)能力，要有咨詢服務(wù)意識(shí)，要有研究反思習(xí)慣。以往教育督導(dǎo)的常規(guī)形式是集體組織、定期督導(dǎo)。這種督導(dǎo)形式在促進(jìn)學(xué)校工作上總體是粗線條的，不能面對(duì)面地解決基層遇到的具體問題。為了有效地避免以“面”為主、泛泛而談的“原則督導(dǎo)”，實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)”對(duì)“點(diǎn)”的指導(dǎo)與服務(wù)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，有針對(duì)性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出整改建議，幫助學(xué)校更好地開展工作。要求督學(xué)要積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)地去工作，要堅(jiān)持原則，求真求實(shí)地去工作，嚴(yán)肅認(rèn)真、清正清廉地去工作。成為“組織信任，師生贊賞，學(xué)校敬畏，社會(huì)認(rèn)可”的專業(yè)人才，時(shí)時(shí)明確自己的工作職責(zé)。一是對(duì)學(xué)校貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和上級(jí)政策規(guī)定情況進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為；二是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)中小學(xué)校（幼兒園）工作提出改進(jìn)建議，也為政府和教育行政部門推進(jìn)教育改革與發(fā)展提供決策參考；三是對(duì)學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展、教育教學(xué)與學(xué)生發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，督促學(xué)校全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量；四是及時(shí)推介督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，提高學(xué)校辦學(xué)水平；五是幫助和指導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）找準(zhǔn)發(fā)展定位，制訂和完善學(xué)校（幼兒園）中長期發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展特色，形成品牌，辦成人民滿意的學(xué)校（園）。

　　思考二、督學(xué)要按規(guī)范化的程序開展工作

　　在整個(gè)督導(dǎo)過程中，督學(xué)必須做到：一是督導(dǎo)前認(rèn)真準(zhǔn)備。要明確督導(dǎo)任務(wù)和目標(biāo)，制定督導(dǎo)方案。二是督導(dǎo)中依法依規(guī)進(jìn)行。采取聽匯報(bào)、查資料、看賬目、隨堂聽課、座談走訪、問卷調(diào)查、實(shí)地察看等多種方式對(duì)學(xué)校（幼兒園）各方面情況進(jìn)行督查，查看常態(tài)下的學(xué)校（園）管理和教學(xué)秩序，了解課程計(jì)劃執(zhí)行情況、學(xué)校作息時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間、教師行為、考試行為、用書管理等情況，及時(shí)糾正學(xué)校（園）的辦學(xué)行為。避免預(yù)先通知的督導(dǎo)檢查的局限性。排除虛假因素，避免形式主義，防止沒有標(biāo)準(zhǔn)、漫無目的的隨意進(jìn)行。三是督導(dǎo)后及時(shí)反饋報(bào)告。檢查完畢后，如實(shí)填寫督導(dǎo)檢查記錄單，單獨(dú)或集中及時(shí)向督導(dǎo)學(xué)校（園）反饋督查意見。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出整改建議，還要適時(shí)回訪督導(dǎo)，跟蹤督查學(xué)校（園）整改的進(jìn)度，直至問題完全整改到位。

　　思考三、督學(xué)要與學(xué)校（園）建立良好的伙伴關(guān)系

　　在督導(dǎo)過程中，積極倡導(dǎo)督學(xué)與被督導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）建立“平等、合作、互信”的雙主體的伙伴關(guān)系。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能的激勵(lì)、指導(dǎo)作用，充分尊重、信任、理解被督導(dǎo)學(xué)校（園），盡力為對(duì)方實(shí)際問題的解決提供有益的幫助。讓被督導(dǎo)學(xué)校（園）真正體驗(yàn)到督導(dǎo)給自身發(fā)展帶來的好處，從而獲得校（園）長、教師真心實(shí)意的擁護(hù)和支持、形成“督”與“被督”的心理共鳴，使督導(dǎo)過程在雙方相互切磋，相互合作的和諧氛圍中進(jìn)行，要堅(jiān)持以促進(jìn)為主，以實(shí)踐為主，以服務(wù)為主。督導(dǎo)工作對(duì)督評(píng)對(duì)象，具有激勵(lì)效果。我們必須堅(jiān)持以激勵(lì)為主，促進(jìn)為主，營造出一個(gè)先進(jìn)更先進(jìn)，先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好氛圍。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，注重實(shí)踐，少干預(yù)多參與，知行統(tǒng)一，堅(jiān)持多聽、多看、多調(diào)查、多思考、多總結(jié)，用敏銳的嗅覺捕捉各種有用的信息，經(jīng)過認(rèn)真分析梳理提供科學(xué)有效的解決方案，充分尊重學(xué)校（園）辦學(xué)的主體性，鼓勵(lì)學(xué)校（園）自主發(fā)展，幫助學(xué)校（園）改進(jìn)工作。堅(jiān)持以服務(wù)為主，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校（園）。全面掌握學(xué)校情況后盡最大限度給予支持和幫助，為老師減壓，為學(xué)校（園）減負(fù)。

　　思考四、督學(xué)要正確把握好“督”與“導(dǎo)”的度

　　教育督導(dǎo)既“督”又“導(dǎo)”，“督”是原則方向，目標(biāo)要求，“導(dǎo)”是過程行為，方法途徑，以“導(dǎo)”的形式來實(shí)現(xiàn)“督”，以“督”的力度來促進(jìn)“導(dǎo)”。具體工作中要正確地把握分寸，導(dǎo)得過多、過細(xì)很可能會(huì)影響學(xué)校（園）的主動(dòng)性，削弱學(xué)校（園）的獨(dú)立性，尤其是憑一己之見、脫離校（園）情的“導(dǎo)”，既于“督”無補(bǔ)，又招致學(xué)校（園）反感。督學(xué)要做到從學(xué)校（園）發(fā)展的需要出發(fā)，督前摸底、動(dòng)員，促進(jìn)，督中調(diào)查、評(píng)估，指導(dǎo)，督后通報(bào)、幫扶抓落實(shí)。根據(jù)學(xué)校（園）的實(shí)際情況展開科學(xué)合理的“導(dǎo)”，做到“導(dǎo)”不越職、“導(dǎo)”不越位�？茖W(xué)引導(dǎo)，以確保督評(píng)對(duì)象，弱的轉(zhuǎn)強(qiáng)，差的轉(zhuǎn)優(yōu)。要在督導(dǎo)評(píng)估中找到立足點(diǎn)，形成一套科學(xué)評(píng)價(jià)的工作流程。將督導(dǎo)程序、結(jié)果的'運(yùn)用、信息程式化，在現(xiàn)行的教育體制之外形成一套獨(dú)立、不受干擾的運(yùn)作模式，做到“跳出教育督教育，跳出教育評(píng)教育”，真正體現(xiàn)教育督導(dǎo)評(píng)估的宏觀與公正，使被督導(dǎo)學(xué)校（園）通過督導(dǎo)評(píng)估找準(zhǔn)自己工作努力的方向，為今后工作樹立一面鏡子，對(duì)于存在的問題，制定整改方案，限期予以整改；對(duì)于成功的做法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成長效機(jī)制，揚(yáng)長避短，日臻完善，真正在教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮督導(dǎo)部門不可替代的作用。當(dāng)然，責(zé)任督學(xué)堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展，寓導(dǎo)于督”的理念，發(fā)揮好“預(yù)警和指導(dǎo)”職能，走近教師、走近學(xué)生，與師生建立平等、民主的合作關(guān)系，成為校長、教師的良師益友；走入課堂、走入教學(xué)，深層次地關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；走向社會(huì)、走向家長，耐心傾聽他們對(duì)教育的意見和建議；走進(jìn)情境、走進(jìn)現(xiàn)場，了解危及師生的安全隱患，及時(shí)督促處理并報(bào)告有關(guān)情況，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)校好的做法和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)宣傳推介。如：一些學(xué)校確立“綠色質(zhì)量”理念，實(shí)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)總量控制；落實(shí)市“五嚴(yán)”規(guī)定，學(xué)校（園）試行內(nèi)部督導(dǎo)制；針對(duì)外來民工子女家長因工作忙而疏于子女管理的特點(diǎn)，部分學(xué)校暑期行政值班人員赴附近露天水域巡視，勸告學(xué)生不下河塘游泳，有效杜絕暑期學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，等等。

　　總之，要讓每一位責(zé)任區(qū)督學(xué)都感到“督學(xué)是一種榮譽(yù)也是一種責(zé)任”。從事督學(xué)工作必須熟悉教育政策、法規(guī)，熟悉學(xué)校管理，具有較高的理論水平，深厚的專業(yè)素養(yǎng)，擅長教育科研。只有不斷的提高自身素質(zhì)，不斷的給學(xué)校傳遞新信息，輸入正能量，才能更好地幫助學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，使“督”和“導(dǎo)”在更深層次上、更高效度上展開。

幼兒園整改方案5

　　為進(jìn)一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知》（六教明電〔20xx〕5號(hào)）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機(jī)構(gòu)，下同）集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┡挪檎�治對(duì)象：全縣所有中小學(xué)幼兒園。

　�。ǘ�）排查整改時(shí)間：從即日起至3月31日。

　�。ㄈ�）排查整治內(nèi)容：全面排查整改各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預(yù)防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預(yù)防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、安全紀(jì)律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：

　　1、學(xué)校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行情況；

　　2、安全工作責(zé)任制建立及落實(shí)情況；

　　3、安全工作重要設(shè)施、裝備和關(guān)鍵設(shè)備、裝置的完好狀況及日常管理維護(hù)、保養(yǎng)情況，安全設(shè)施的配備和使用情況；

　　4、危險(xiǎn)性較大的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和危險(xiǎn)物品、實(shí)驗(yàn)藥品以及存儲(chǔ)容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗(yàn)情況；

　　5、對(duì)存在較大危險(xiǎn)因素的場所以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)、部位重大危險(xiǎn)源普查建檔、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、監(jiān)控預(yù)警制度的'建設(shè)及措施落實(shí)情況；

　　6、事故報(bào)告、處理及對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究情況；

　　7、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況；

　　8、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護(hù)情況；

　　9、新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全“三同時(shí)”（安全設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執(zhí)行情況；

　　10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)及交通安全設(shè)施設(shè)置等情況；

　　11、對(duì)學(xué)校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的危險(xiǎn)點(diǎn)排查、防范和治理情況等。

　　通過對(duì)安全隱患排查整改，進(jìn)一步檢查各校貫徹落實(shí)市、縣政府和上級(jí)主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì)議和文件貫徹落實(shí)情況，組織開展本地、本校安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”工作情況。

　　二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各股室站負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)和日常督促調(diào)度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展工作，實(shí)行包保責(zé)任制。

　　三、工作安排

　　第一階段，動(dòng)員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)方案，部署工作。

　　第二階段，組織實(shí)施：從1月21日至2月28日。

　　1、各學(xué)校要制定方案（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動(dòng)工作方案，于1月28日前報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育股）。

　　，組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)工作。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現(xiàn)場整改的要提出防范措施。

　　2、各學(xué)校要對(duì)20xx年以來排查整改的各類安全隱患，進(jìn)行一次回頭看，確保隱患整改到位。對(duì)已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時(shí)組織銷案驗(yàn)收工作。

　　3、1月20日至2月10日，黨委成員對(duì)聯(lián)系的學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動(dòng)工作開展一次督查。

　　第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。

　　1、各學(xué)校要對(duì)排查出的各類安全隱患及時(shí)整改（整改情況于3月20日前報(bào)基礎(chǔ)教育股）；對(duì)排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時(shí)難以完成整改的，要列出計(jì)劃，做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案五落實(shí)，加強(qiáng)調(diào)度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。

　　2、各校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

　　四、要求

　　（一）高度重視。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩(wěn)定大局。安全工作抓不好，會(huì)直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預(yù)防為主”的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，堅(jiān)決抓好抓實(shí)中小學(xué)集中開展安全隱患排查整治行動(dòng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全工作責(zé)任和措施的落實(shí)。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。

　　（二）加強(qiáng)督查�？h教育局進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時(shí)召開集中開展安全隱患排查整治行動(dòng)情況調(diào)度會(huì)議，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。

　�。ㄈ�）落實(shí)責(zé)任。各校要堅(jiān)持把集中開展安全隱患排查整治行動(dòng)與日常安全教育結(jié)合起來，嚴(yán)格安全監(jiān)督管理，嚴(yán)格責(zé)任問責(zé)制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級(jí)建立并落實(shí)從主要負(fù)責(zé)人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任制。對(duì)隱患排查整改不力導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園整改方案6

　　為貫徹國家“安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實(shí)幼兒園安全工作責(zé)任制，及時(shí)消除各種事故隱患，防止事故發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定安全隱患排查與整改制度。

　　一、強(qiáng)化安全隱患排查機(jī)制

　　領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天、每周進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查，將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

　�。ㄒ唬�檢查園舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。幼兒園圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施有無安全隱患和警示標(biāo)志；安全工作是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)；電線路是否老化；教室、學(xué)生宿舍等門窗是否及時(shí)開關(guān)，課桌椅、床架是否牢固。

　�。ǘ�）排查幼兒園食品衛(wèi)生安全隱患。環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅(jiān)持；學(xué)校食堂用電是否規(guī)范，開關(guān)是否損壞；學(xué)校班級(jí)用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時(shí)關(guān)閉。

　�。ㄈ�）排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報(bào)警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常；防火標(biāo)志是否損壞；校內(nèi)是否存在使用明火的現(xiàn)象；學(xué)校用電線路有無安全隱患。

　　（四）排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對(duì)學(xué)生路途安全是否采取了向家長的預(yù)告通報(bào)制度。

　�。ㄎ澹┳龊秒[患排查臺(tái)帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認(rèn)真做好記錄，填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，并填寫安全檢查及隱患整改臺(tái)帳，以便得到及時(shí)處理。在排查過程中，如果遇到不能下結(jié)論的`問題，應(yīng)請有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行鑒定，以防事故發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣稱和教育

　　領(lǐng)導(dǎo)必須做到“逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，進(jìn)校必查看安全”，做到排查與監(jiān)督相結(jié)合。每周一升旗時(shí)要加強(qiáng)幼兒安全教育和管理，每月必出安全宣傳資料，有效預(yù)防和控制學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　三、安全隱患的整改上報(bào)制度

　　在日常安全隱患排查基礎(chǔ)上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報(bào)。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報(bào)，直至事故隱患整改完成。要密切與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排險(xiǎn)。對(duì)于一般事故隱患，由有關(guān)人員立即組織整改。對(duì)于重大事故隱患，由主要負(fù)責(zé)人組織制定并實(shí)施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各業(yè)務(wù)部門進(jìn)行整改，做到項(xiàng)目落實(shí)、措施落實(shí)、資金落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員在安全隱患治理過程中，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的安全防范措施，防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應(yīng)立即從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤離，并疏散可能危及的其他人員，設(shè)置警戒標(biāo)志，暫時(shí)停止使用，對(duì)暫時(shí)停止使用的相關(guān)裝置、設(shè)施、設(shè)備，應(yīng)當(dāng)封存、維護(hù)和保養(yǎng)，防止事故發(fā)生。

幼兒園整改方案7

　　一、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)

　　幼兒園與小學(xué)在性質(zhì)、功能等方面均存在不同，需求不一樣，把小學(xué)校舍改建成幼兒園，必須依據(jù)幼兒園相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，如《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》等進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。在具體實(shí)施過程中我們遇到以下突出問題：

　　1、教室擴(kuò)建。小學(xué)的教室主要用于集體教學(xué)，面積相對(duì)較�。欢�幼兒園的教室分為活動(dòng)室、睡房、洗手間等多個(gè)區(qū)域，面積需求較大。因此我們在保證建筑結(jié)構(gòu)安全的情況下，打通就近的兩個(gè)教室，一間作為幼兒活動(dòng)室，另一間分割出寢室和洗手間。

　　2、樓梯重建。小學(xué)改建幼兒園，重建樓梯幾乎是必然的，因?yàn)樾�學(xué)生的年齡較大，樓梯臺(tái)階踏步高度超過15cm，不符合幼兒園建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。此外，臺(tái)階前沿需做防滑處理，扶手高度設(shè)計(jì)兼顧幼兒和成人，這樣才能確保幼兒上下樓梯的安全。

　　3、廚房改建。原鎮(zhèn)江路小學(xué)沒有廚房，經(jīng)過研究，我們決定選取教學(xué)樓東南角的房間作為幼兒園廚房。但原有的兩間房（一間約54O，一間約35O）不能滿足廚房的基本功能需求。在相關(guān)單位的多方協(xié)助下，我們將房間北側(cè)擴(kuò)至二樓走廊外沿，合理布局，并加裝了食品電梯。

　　4、禮堂改造。原小學(xué)報(bào)告廳呈六角形，北面的小間仍可作為音控室使用，但幼兒園禮堂需要較大面積舞臺(tái)，東面多面窗戶為室內(nèi)主要的采光來源，不宜設(shè)置舞臺(tái)，而禮堂兩個(gè)入口均靠近西側(cè)，沒有足夠面積打造舞臺(tái)。因此我們將南面的入口向東側(cè)移動(dòng)，以西南側(cè)墻面為中心搭建了一個(gè)梯形的舞臺(tái)。

　　5、消防改造。消防改造應(yīng)該在教學(xué)樓抗震加固后就著手進(jìn)行，但我們因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在室內(nèi)裝修后才開始進(jìn)行，影響了教學(xué)樓內(nèi)部的美觀，也增加了開支。如果提早進(jìn)行消防改造，就可將消防箱設(shè)計(jì)在墻內(nèi)，可以確保既安全又美觀。如果無法兼顧安全和美觀，應(yīng)以安全為重。

　　6、改造尖角。為了避免年幼的孩子碰撞到尖角引發(fā)意外傷害，幼兒園各處都要避免尖角。我們及時(shí)向裝修單位提出了相關(guān)的要求，讓他們在建設(shè)窗臺(tái)、戶外臺(tái)階時(shí)，把所有可能出現(xiàn)尖角的地方都磨圓。無法磨圓的.尖角，貼防撞軟條確保安全。

　　7、打造特色區(qū)域。為了滿足孩子們各種興趣和需要，我們設(shè)計(jì)了許多特色的區(qū)角，比如在一樓大廳處，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)公共閱讀區(qū)，營造一個(gè)溫馨柔和的閱讀環(huán)境，配上大量的繪本，讓孩子和家長能在路過時(shí)停留片刻，翻閱繪本。

　　二、施工環(huán)節(jié)：協(xié)調(diào)溝通

　　1、建立溝通機(jī)制。在施工中，由于參與的工程隊(duì)眾多，事務(wù)龐雜，頭緒紛繁，因此必須建立良好的溝通機(jī)制。一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要盡快反映并督促落實(shí)。每周一次的工程例會(huì)是集中反映問題、解決問題最好的時(shí)機(jī)。例如，我們?yōu)榱斯?jié)約，大部分的窗戶都沒有更換，可經(jīng)過抗震加固工程后，窗框和窗扇出現(xiàn)了部分變形，窗戶出現(xiàn)關(guān)不上或打不開。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我們在工程例會(huì)上提出，并多方商討出了整改方案。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。作為教師，我們對(duì)建筑工程一竅不通，但是為了做好校舍改造工作，我們積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，例如弱電何時(shí)進(jìn)場，洗手間防水應(yīng)該怎樣測試，幼兒園樓梯扶手、欄桿的要求有哪些，等等。對(duì)相關(guān)知識(shí)有了一定的了解，才能抓住問題的核心，與施工方交涉。

　　3、注重資料的搜集和整理。資料的搜集非常重要。需要搜集的是：（1）各項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)圖紙，包括原始設(shè)計(jì)和更改設(shè)計(jì)圖紙；（2）施工過程中的照片、每周例會(huì)的記錄、某一項(xiàng)問題的文字材料以及反饋信息。（3）工程進(jìn)展各環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人的電話和相關(guān)信息，便于及時(shí)溝通和交流。

　　4、爭取社區(qū)支持。我園在建設(shè)過程中，周邊的百姓對(duì)工程不了解，在建圍墻的時(shí)候，擔(dān)心我們會(huì)擴(kuò)張，數(shù)次推倒圍墻，影響了工程的進(jìn)度。我們向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)闡明學(xué)校的性質(zhì)、施工的規(guī)范以及具體設(shè)計(jì)，由社區(qū)出面給住戶解釋。同時(shí)，我們在施工地點(diǎn)貼出“告居民書”，公示施工方法、施工工藝、施工時(shí)間，對(duì)給居民帶來的不便表示歉意。我們還約定時(shí)間，在社區(qū)會(huì)議室接受周邊百姓的咨詢。在社區(qū)的支持下，工期按時(shí)完成。

幼兒園整改方案8

　　一、課題的提出

　　所謂的禮儀就是平時(shí)待人接物的一種方式，包括禮節(jié)、禮貌用語等，這是要求我們在社會(huì)交往中必須規(guī)范交往的一種行為準(zhǔn)則。一個(gè)人的道德修養(yǎng)與文化素質(zhì)反映了一個(gè)人的禮儀行為習(xí)慣，其關(guān)系著一個(gè)人人格的大事，也反映著一個(gè)國家國民的素質(zhì)。

　　幼兒園時(shí)期是幼兒在個(gè)性、品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，許多會(huì)表現(xiàn)出聰明活潑、開朗等性格，但也存在著自私、霸道、獨(dú)斷、無禮等缺點(diǎn)。而且學(xué)前時(shí)期所形成的習(xí)慣是很難改變的，甚至?xí)�影響一個(gè)人的一生，由此可見，在學(xué)前開展禮儀教育是必須的。并且，禮儀蘊(yùn)藏于幼兒平凡又普通的生活的每時(shí)每刻，同時(shí)禮儀教育也是一項(xiàng)提高全民族素質(zhì)的基本工程，基于以上認(rèn)識(shí)，我們開展了學(xué)前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究。

　　二、課題研究依據(jù)

　�。ㄒ唬├碚撘罁�(jù)

　　1、學(xué)前心理學(xué)理論指出，學(xué)前兒童時(shí)期是幼兒各方面不斷發(fā)展和成熟的時(shí)期。不同年齡的幼兒，他們的心理特點(diǎn)不同，我們要遵循學(xué)前兒童身心發(fā)育的規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀教育。禮儀養(yǎng)成教育也就是幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們在研究的過程中，先來探索和研究如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　2、著名教育家提出了“千教萬教、先教做人”的教育理念。因此，教育首先要從娃娃抓起，從小抓起，使他們懂得禮儀。

　�。ǘ�）實(shí)踐依據(jù)

　　目前，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，家長對(duì)孩子過分嬌慣、溺愛，往往忽視了禮儀教育，幼兒不能主動(dòng)用“請”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語，在與教師交往中的過程不能主動(dòng)向教師問好，長久下去，將影響幼兒一生的發(fā)展。所以，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行禮儀教育勢在必行。

　　三、研究目標(biāo)與原則

　�。ㄒ唬┭芯磕繕�(biāo)

　　1、根據(jù)教師禮儀行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照教研組制定的`實(shí)施計(jì)劃和具體的研究內(nèi)容，制定一套較完整的學(xué)前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育體系十分必要。體系分（大、中、小班）年級(jí)組開展實(shí)踐研究，經(jīng)不斷修訂和完善，最后形成園本課程。

　　2、通過禮儀教育的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒講文明語言、懂得禮儀規(guī)矩、遵守公共秩序等，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展，使幼兒終身受益。

　　3、通過本課題研究，可使幼兒的禮儀風(fēng)貌得到顯著改觀，使幼兒尊敬教師、教師關(guān)愛幼兒，使幼兒之間樹立一種人人懂道理、守規(guī)則、講文明的良好精神風(fēng)貌。

　�。ǘ�）研究原則

　　研究原則包括整體性原則、生活化原則、缺失優(yōu)先原則、正面教育鼓勵(lì)引導(dǎo)的原則、言傳與身教相結(jié)合原則。

　　四、課題研究階段

　　按照“學(xué)前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究研究方案”中提出的研究內(nèi)容和步驟，根據(jù)要求科學(xué)擬定研究步驟。

　�。ㄒ唬┭芯繙�(zhǔn)備階段（20xx年1月～20xx年4月）

　　通過成立課題小組，確定了課題組人成員，并進(jìn)行了研究分工，積累了有關(guān)幼兒良好禮儀習(xí)慣方面的音像資料和網(wǎng)上素材。組織研究組成員學(xué)習(xí)了如何實(shí)施《學(xué)前兒童禮儀行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》方面的理論和信息，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了教師、幼兒的主體地位和家長教育資源的輔助作用。

　�。ǘ�）研究實(shí)施階段（20xx年5月～20xx年12月）

　　這一階段開展實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)目前“安定區(qū)幼兒園與幼兒家庭互動(dòng)現(xiàn)狀”進(jìn)行了調(diào)查與分析，做了實(shí)驗(yàn)記錄、調(diào)查筆錄，撰寫了調(diào)研報(bào)告，并提出了今后的整改方案。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段（20xx年1月～20xx年4月）

　　對(duì)研究的過程性資料進(jìn)行了收集和整理，將書面資料、信息、音像等綜合、歸納、概括，撰寫了工作報(bào)告和研究總報(bào)告，形成了課題成果集。編印了《學(xué)前兒童禮儀園本課程》《禮儀教育主題活動(dòng)集》《行為養(yǎng)成個(gè)案集》。

　　五、本課題研究取得的成效

　　通過課題組和各位教師的共同努力，實(shí)驗(yàn)取得了顯著的成效。

　�。ㄒ唬┝己玫亩Y儀行為在幼兒身上已經(jīng)初步形成

　　1、各班級(jí)的幼兒都學(xué)會(huì)了正確熟練地使用禮貌用語，逢人就會(huì)說一些常用的禮貌用語，比如“謝謝”“對(duì)不起”“你好”等。

　　2、幼兒行為得到規(guī)范。幼兒經(jīng)過兩年的禮儀行為養(yǎng)成教育培訓(xùn)，能夠做到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，垃圾主動(dòng)入籠，上下樓梯互相謙讓，外出活動(dòng)排隊(duì)、手拉手集體行動(dòng)。

　　3、通過研究，幼兒養(yǎng)成了互相團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心的好品德，能和同伴友好和睦地相處，出現(xiàn)矛盾能和同伴主動(dòng)和好，錯(cuò)誤一方能主動(dòng)道歉。

　　4、養(yǎng)成了孝敬父母和長輩的習(xí)慣。通過開展家庭禮儀教育，幼兒在家的表現(xiàn)有了很大的改觀，能做一些力所能及的事，不任性、不撒嬌。

　�。ǘ�）教師率先垂范，以身作則

　　通過研究，幼兒園教師都能按照“教職工禮儀行為養(yǎng)成要求”的要求，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，在幼兒和家長中起到了示范帶頭作用。

　�。ㄈ�）家長的禮儀行為得到規(guī)范

　　人們常說：“一個(gè)優(yōu)秀的家長就會(huì)教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，家長的所作所為直接影響著幼兒�！苯�(jīng)過研究，家長也能夠和幼兒園教師積極配合，家長的禮儀行為習(xí)慣也得到了規(guī)范和升華。

　�。ㄋ模┬纬闪艘惶拙哂型茝V價(jià)值的禮儀課程教材

　　本次課題研究形成了園內(nèi)各年齡階段“禮儀行為養(yǎng)成教育活動(dòng)案例集”“各年齡階段幼兒星級(jí)禮儀標(biāo)兵評(píng)選辦法”“家長禮儀標(biāo)兵評(píng)選辦法”“教職工禮儀之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”等，從而為幼兒園今后深入開展禮儀行為養(yǎng)成教育提供了范本，為幼兒園實(shí)施禮儀教育提供了具體的內(nèi)容。

　�。ㄎ澹┥鐣�(huì)效應(yīng)凸現(xiàn)

　　本次一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)贏得了社會(huì)對(duì)我們此課題的肯定。通過實(shí)踐研究培養(yǎng)了幼兒、家長、教師良好的禮儀行為，也讓社會(huì)更加了解了幼兒園教育教學(xué)新思路、新理念、新方法，同時(shí)也樹立了安定區(qū)幼兒園的良好形象。

　　總之，經(jīng)過兩年的禮儀行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究，已經(jīng)基本完成了課題的設(shè)定任務(wù)，但還存在著不足，我們將繼續(xù)努力和完善，以達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo)和任務(wù)。

幼兒園整改方案9

　　根據(jù)市x食監(jiān)【xxxx】8號(hào)文件，并教（xxxx）51號(hào)文件要求，本月進(jìn)行自查整改如下：

　　1、在xx區(qū)食監(jiān)局、區(qū)教委直接領(lǐng)導(dǎo)下，申蕓書記高度重視下，李新芝主任三月份組織全體相關(guān)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)的培訓(xùn)。使員工思想有了很大的改進(jìn)提高。

　　2，針對(duì)食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園食品安全制度提出的建議，進(jìn)行條條對(duì)照，根據(jù)實(shí)際重新改定，重新制定了食品安全十條制度。

　　3、對(duì)食堂安全環(huán)境進(jìn)行徹底清除，強(qiáng)化消毒留樣制度的督促，做到天天有記錄，遵照食指示的精神，對(duì)食堂的全貌進(jìn)行設(shè)計(jì)照相，交食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、3月21日下午，在申蕓書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，李新芝主任親自組織召開家委會(huì)，家園共育，征集廣大家長的建議，改善幼兒膳食營養(yǎng)，經(jīng)過園、家委會(huì)研究、醞釀、商討制定出一套合理可信食譜表，使幼兒健康食欲，快樂成長！

　　5、針對(duì)食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)提出的`蛋糕無索票失誤，進(jìn)行及時(shí)的迷補(bǔ)，3月份重新核定在雙合成店訂閱蛋糕，做到證件齊全，且對(duì)食品的所有索證索票進(jìn)行整改梳理，做到憑證憑票齊全。相互匹配。

　　6、由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，3月26日利用星期六日監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)組織對(duì)全區(qū)食堂從業(yè)人員到神堂溝進(jìn)行了預(yù)期兩天的餐飲食品安全培訓(xùn)精神，傳播到實(shí)驗(yàn)幼兒園教師、家長中，做到家喻戶曉，人人皆知。責(zé)任重大，做到相互學(xué)習(xí)提高，相互理解，贏得家長的支持諒解！

幼兒園整改方案10

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》（國發(fā)〔〕2號(hào)）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的緊急通知》（明電〔〕7號(hào)）等精神，以《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，以構(gòu)筑“平安”，服務(wù)和保障建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)為目標(biāo)，以突出火災(zāi)隱患整改為重點(diǎn)，加大工作力度，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，消除火災(zāi)隱患，改善人員密集場所的消防安全條件，防止和遏制重特大特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　二、治理范圍和內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲卫淼姆秶�：

　　l、座位為50個(gè)以上的影劇院、禮堂、錄像廳（若有可放置座位但未放置座位的空間，按1人／M2計(jì)）；

　　2、含大廳或包廂建筑面積100平方米以上的夜總會(huì)、舞廳、卡拉OK廳、游樂廳；

　　3、保齡球館、桑拿浴室；

　　4、配有50臺(tái)以上電腦的網(wǎng)吧（若有空間但未放置電腦，按1臺(tái)／M2計(jì)）；

　　5、容納50人以上的營業(yè)性餐館；就餐人數(shù)與住宿人數(shù)之和為50人以上的旅館、賓館、飯店（接就餐座位和床位計(jì)，若有空間可放置座位或床位的也應(yīng)計(jì)入）；

　　6、可容納50人以上或20O平方米以上的商場、超市和室內(nèi)市場；

　　7、學(xué)校、托兒所、幼兒園、養(yǎng)老院（敬老院等社會(huì)福利機(jī)構(gòu)）的集體宿舍，醫(yī)院的病房樓；

　　8、勞動(dòng)密集型生產(chǎn)企業(yè)的車間、員工集體宿舍。

　　（二）治理的重點(diǎn)內(nèi)容：

　　1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；

　　2、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)有故障或損壞影響正常使用的；

　　3、疏散通道、疏散樓梯和安全出日的位置、數(shù)量和寬度，火災(zāi)事故應(yīng)急照明的設(shè)置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范要求的；疏散指示標(biāo)志缺少、損壞和標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤的；應(yīng)急照明燈損壞或失效的；常閉式防火門閉門裝置損壞不能保持常閉狀態(tài)的，以及疏散門開啟方向錯(cuò)誤的；

　　4、公眾聚集場所和勞動(dòng)密集型企業(yè)生產(chǎn)車間在營業(yè)、生產(chǎn)、工作期間將疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的；學(xué)校、養(yǎng)老院（敬老院等社會(huì)福利機(jī)構(gòu)）、幼兒園、托兒所、醫(yī)院病房和勞動(dòng)密集型企業(yè)的集體住宿場所將疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的；商場、市場及其他場所內(nèi)消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈被廣告、貨架或其他物品遮擋、覆蓋的；

　　5、商住樓營業(yè)部分與住宅部分安全出口未分開設(shè)置的；

　　6、在人員密集場所的疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設(shè)置鐵柵欄和在人員密集場所公共區(qū)域的外窗及集體住宿房間的外窗安裝金屬護(hù)攔影響消防安全疏散和應(yīng)急救援的；

　　7、人員密集場所按照規(guī)定應(yīng)設(shè)火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證在火災(zāi)發(fā)生時(shí)該場所各個(gè)位置都能聽到應(yīng)急疏散廣播的；

　　8、在建筑物周圍違法亂搭亂建棚、房屋等影響人員逃生和滅火救援的；

　　9、在建筑物周圍空中和地面設(shè)置影響消防車通行或正常工作障礙物的；

　　10、在人員密集場所設(shè)置的常閉防火門上，應(yīng)當(dāng)設(shè)有常閉防火門應(yīng)隨時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)的警示標(biāo)識(shí)、內(nèi)推閂式疏散門上應(yīng)當(dāng)設(shè)有疏散使用操作方法的提示標(biāo)識(shí)而沒有設(shè)置的；

　　11、室內(nèi)市場的消防水源不充足、消防車通道不暢通、消防設(shè)施不齊全的。

　　三、治理要求和措施

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　專項(xiàng)治理工作由各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處組織實(shí)施。區(qū)政府成立區(qū)人員密集場所消防安全專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，宋仟根副區(qū)長任組長，區(qū)政府辦公室、公安、消防、經(jīng)發(fā)、安監(jiān)、教育、民政、建設(shè)、文體、衛(wèi)生、工商、旅游、監(jiān)察等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠區(qū)公安消防大隊(duì)。各鎮(zhèn)街要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人員密集場所消防安全專項(xiàng)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，也要成立由鎮(zhèn)街分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專門辦事機(jī)構(gòu)和工作人員，認(rèn)真抓好專項(xiàng)治理工作的部署、實(shí)施、督促等工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

　　各級(jí)各部門要以對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)消防安全專項(xiàng)治理工作的'緊迫性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)決克服松懈、麻痹思想，杜絕敷衍應(yīng)付、走過場的虛浮作風(fēng)，認(rèn)真查找當(dāng)?shù)厝藛T密集場所消防安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，努力改善人員密集場所消防安全條件，堅(jiān)決遏制和防止群死群傷重特大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。各鎮(zhèn)街要召集專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的領(lǐng)導(dǎo)，以及專項(xiàng)治理范圍內(nèi)的消防安全重點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人和年以來歷次專項(xiàng)治理中未整改的火災(zāi)隱患單位的消防安全責(zé)任人召開專題會(huì)議，對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。要組成專門的檢查和整改隱患督辦工作組，按照專項(xiàng)治理的內(nèi)容，認(rèn)真做好火災(zāi)隱患的檢查和督促整改。要適時(shí)組織聽取專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決專項(xiàng)治理工作中出現(xiàn)的重大問題和重要事項(xiàng)。

　　各鎮(zhèn)街要于7月5日前，將當(dāng)?shù)亟M織部署情況、有關(guān)部門職責(zé)分工及落實(shí)情況、遺留火災(zāi)隱患的整改方案、整改時(shí)限及責(zé)任部門和責(zé)任人等階段性情況寫出專題報(bào)告，上報(bào)區(qū)人員密集場所消防安全專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。10月20日前，寫出專項(xiàng)治理工作總結(jié)性專題報(bào)告，上報(bào)區(qū)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。區(qū)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將專題向市專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并接受市專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的對(duì)專項(xiàng)治理情況的抽查。區(qū)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)組織對(duì)各鎮(zhèn)街重大火災(zāi)隱患整改落實(shí)情況、各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門履行職責(zé)情況等專項(xiàng)治理工作開展情況進(jìn)行督查和通報(bào)。對(duì)于專項(xiàng)治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)不力、火災(zāi)隱患督促整改不到位的，區(qū)政府將責(zé)成有關(guān)鎮(zhèn)街作出檢查匯報(bào)。

　　（二）分工合作，充分履行專項(xiàng)治理工作職責(zé)。

　　專項(xiàng)治理工作由各鎮(zhèn)街統(tǒng)一組織，采取“行業(yè)行政主管部門各負(fù)其責(zé)、公安消防和安全生產(chǎn)監(jiān)管部門依法督促指導(dǎo)”的辦法，具體分工是：公安部門負(fù)責(zé)對(duì)保齡球館、桑拿浴室的檢查和隱患的督促整改；經(jīng)發(fā)部門負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)密集型企業(yè)的檢查和隱患的督促整改；外經(jīng)貿(mào)部門負(fù)責(zé)對(duì)外商和港、澳、臺(tái)商投資勞動(dòng)密集型企業(yè)的檢查和隱患的督促整改；建設(shè)部門負(fù)責(zé)對(duì)商住樓的檢查和隱患的督促整改；文體部門負(fù)責(zé)對(duì)歌舞廳、錄像廳、夜總會(huì)、卡拉OK廳、網(wǎng)吧、游樂廳等公共娛樂場所的檢查和隱患的督促整改；衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)院的檢查和隱患的督促整改；工商部門負(fù)責(zé)對(duì)商場、室內(nèi)市場、超市的檢查和隱患的督促整改；旅游部門負(fù)責(zé)對(duì)星級(jí)賓館、飯店的檢查和隱患的督促整改；教育部門負(fù)責(zé)對(duì)大中專院校、中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的檢查和隱患的督促整改；民政部門負(fù)責(zé)對(duì)養(yǎng)老院、敬老院等社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的檢查和隱患的督促整改；鎮(zhèn)政府和街道辦事處負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)非星級(jí)旅館、飯店、賓館及營業(yè)性餐館的檢查和隱患的督促整改；監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對(duì)在治理工作中不履行職責(zé)、工作失職的行政機(jī)關(guān)工作人員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、紀(jì)律給予行政處分；公安消防部門、安監(jiān)要認(rèn)真督促指導(dǎo)各有關(guān)部門開展專項(xiàng)治理工作，重點(diǎn)督促指導(dǎo)行業(yè)主管部門開展防火檢查和人員密集場所落實(shí)防火巡查制度，建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度，制定、完善滅火和應(yīng)急預(yù)案，定期演練，切實(shí)提高單位的自防自救能力；督促和指導(dǎo)單位制定火災(zāi)隱患整改方案，以及依法對(duì)違反消防安全管理行為的處罰。以上責(zé)任部門未涉及到的治理對(duì)象，由專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)檢查和督促隱患的整改。

　　各級(jí)各部門要切實(shí)職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，分工合作，形成專項(xiàng)治理合力。各鎮(zhèn)街要認(rèn)真解決因消防水源、消防車通道等公共消防基礎(chǔ)設(shè)施不足而導(dǎo)致的消防安全隱患，切實(shí)加強(qiáng)本行政區(qū)域的消防裝備、義務(wù)消防隊(duì)伍建設(shè)，督促檢查本鎮(zhèn)街有關(guān)部門和下屬村（社區(qū)居）委會(huì)認(rèn)真履行保障社會(huì)公共消防安全的職能。各部門要切實(shí)加強(qiáng)本行業(yè)、本系統(tǒng)的消防安全專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真檢查并督促單位整改存在的火災(zāi)隱患，主動(dòng)、及時(shí)地向區(qū)政府匯報(bào)專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況及存在的問題、遇到的困難等。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格執(zhí)法，認(rèn)真督促火災(zāi)隱患的整改。

　　專項(xiàng)治理工作必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。營業(yè)性場所凡不符合要求的，依法責(zé)令當(dāng)場改正或責(zé)令限期改正，并責(zé)令單位在整改期間采取防止火災(zāi)事故發(fā)生的有效措施；對(duì)重大火災(zāi)隱患整改前或者整改過程中無法保證安全的，應(yīng)當(dāng)依法責(zé)令暫時(shí)停產(chǎn)停業(yè)或者停止使用；對(duì)存在火災(zāi)隱患逾期不改的，堅(jiān)決依法責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)并處罰款；責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活影響較大的，應(yīng)及時(shí)書面提請區(qū)政府依法決定；對(duì)逾期不履行消防行政處罰決定的；申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。同時(shí)，對(duì)整改期滿未消除火滅隱患的營業(yè)性場所，負(fù)責(zé)督促整改的部門要函告公安、民政、工商、文體、衛(wèi)生、教育、旅游等相關(guān)行政管理部門，公安、民政、工商等部門要依法予以吊銷證照或改變營業(yè)性質(zhì)：對(duì)整改期滿未消除火災(zāi)隱患的非營業(yè)性場所，要在依法給予處罰的同時(shí)，建議有關(guān)行政部門對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予處理，并函告安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門。

　　（四）注重實(shí)效，建立火災(zāi)隱患整改的長效機(jī)制。

　　在專項(xiàng)治理過程，各鎮(zhèn)街各部門要建立起一套促進(jìn)火災(zāi)隱患整改的長效機(jī)制。一要建立和完善火災(zāi)隱患新聞通報(bào)和登報(bào)告示制度。整治期間，每月對(duì)存在消防安全管理職責(zé)不到位、消防安全制度不落實(shí)、火災(zāi)隱患整改不到位以及其他有嚴(yán)重違反消防安全法律法規(guī)行為的單位，在當(dāng)?shù)孛襟w上通報(bào)曝光，通過輿論監(jiān)督，促進(jìn)隱患整改，并教育和警示社會(huì)各單位和廣大群眾。二要建立和實(shí)施重大火災(zāi)隱患論證制。組織成立重大火災(zāi)隱患論證專家小組，論證組成員由相關(guān)單位的專家和技術(shù)人員組成，負(fù)責(zé)重大火災(zāi)隱患及其整改方案的論證，為火災(zāi)隱患的認(rèn)定和整改及時(shí)提供技術(shù)支持。今后各鎮(zhèn)街對(duì)核查、檢查中發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患，須重大火災(zāi)隱患論證小組論證并報(bào)區(qū)政府和主管部門備案。三要建立疑難火災(zāi)隱患整改督辦責(zé)任制。各鎮(zhèn)街要將遺留的和新發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患的整改工作納入議事日程，明確火災(zāi)隱患整改的行政負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，制定切實(shí)可行的火災(zāi)隱患整改方案，落實(shí)整改任務(wù)和時(shí)限。年以來歷次專項(xiàng)治理遺留的火災(zāi)隱患，尤其要進(jìn)行認(rèn)真檢查；對(duì)至今仍未整改的，當(dāng)?shù)劓?zhèn)街要專項(xiàng)研究，衽征掛牌督辦，并組織有關(guān)部門和人員進(jìn)行論證，幫助研究制定整改方案、整改期限，協(xié)調(diào)、督促落實(shí)整改到位。對(duì)久拖不決的火災(zāi)隱患，區(qū)政府將通報(bào)有關(guān)鎮(zhèn)街，并實(shí)行督辦制。同時(shí)各鎮(zhèn)街要視情采取適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠辦法和有力措施，幫助企業(yè)、群眾解決隱患整改工作中遇到的實(shí)際困難。四要建立和實(shí)施火災(zāi)事故告誡和問責(zé)制度。今后，凡發(fā)生死亡1人以上的火災(zāi)事故和經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到重大火災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)的火災(zāi)事故，事故發(fā)生地的鎮(zhèn)街要向區(qū)政府寫出專題檢查報(bào)告。因?qū)ｍ?xiàng)治理工作開展不力、未依法履行職責(zé)而造成火災(zāi)事故的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人將依法依規(guī)追究責(zé)任。

幼兒園整改方案11

　　一、統(tǒng)籌安排，全面排查

　　接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會(huì)議，對(duì)通知精神做了具體傳達(dá)，園長親自部署，組織保教處、總務(wù)后勤處、灶務(wù)處等部室主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)院內(nèi)校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、班級(jí)幼兒安全管護(hù)、教育等各方面安全工作逐一進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，對(duì)在排查中查出的安全隱患隨時(shí)建立了安全臺(tái)帳，現(xiàn)場議定了整改措施，落實(shí)了整改責(zé)任，切實(shí)做到了檢查發(fā)現(xiàn)一處，整改一個(gè)，放心一個(gè)。

　　1、新教學(xué)樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護(hù)網(wǎng)；

　　2、豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞；

　　3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落；

　　4、新教學(xué)樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落；

　　5、草莓班衛(wèi)生間下水堵塞，污水外流，致使衛(wèi)生間無法使用；

　　6、幼兒入離園時(shí)間家長集中，新老教學(xué)樓樓梯壓力大，樓道擁擠；

　　7、在幼兒入離園時(shí)間大門口有擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，車輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。

　　二、強(qiáng)化措施，排除隱患

　　針對(duì)以上存在的問題，當(dāng)即召開了整改工作會(huì)，落實(shí)了整改責(zé)任人，確保在兩天內(nèi)全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關(guān)管理制度，對(duì)《安全責(zé)任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門禁制度》等幾類安全制度進(jìn)行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對(duì)幼兒進(jìn)行了安全知識(shí)教育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了以交通、消防、食品為重點(diǎn)的安全教育，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)。同時(shí)每周三將召開班級(jí)教師安全工作專題會(huì)議，分析當(dāng)前班級(jí)的安全管護(hù)問題，安全防范重點(diǎn)，并進(jìn)行有效預(yù)防。三是總務(wù)處當(dāng)即安排了人員對(duì)新教學(xué)樓樓道窗戶安裝了防護(hù)網(wǎng)，對(duì)果果班教室電源插座進(jìn)行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調(diào)整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統(tǒng)一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內(nèi)劃分的接送區(qū)域內(nèi)進(jìn)行接送，每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內(nèi)劃分的'接送區(qū)域，與家長進(jìn)行交接。五是繼續(xù)把好食品質(zhì)量關(guān)、采購關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調(diào)料均從信譽(yù)度高的超市定點(diǎn)購買，選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品，符合衛(wèi)生要求，并記好食品管理臺(tái)帳，做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。

幼兒園整改方案12

　　根據(jù)教體局開展“小學(xué)化”專項(xiàng)治理的指示，我園成立以園長為組長，教師為組員的專項(xiàng)治理小組，在組織上落實(shí)責(zé)任，在教學(xué)中抓時(shí)效。全園上下形成根治“小學(xué)化”良好氛圍。全園做到：

　　1、嚴(yán)禁教授小學(xué)課程內(nèi)容。

　　堅(jiān)決禁止幼兒園提前教授漢語拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容；堅(jiān)決糾正幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測驗(yàn)。

　　2、糾正“小學(xué)化”教育方式。

　　幼兒園園長、教師及家長樹立科學(xué)育兒觀念，堅(jiān)持以幼兒為本，尊重幼兒學(xué)習(xí)興趣和需求，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，以課堂集中授課方式為主合理安排和組織幼兒一日生活，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中通過親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行自主游戲和學(xué)習(xí)探究。

　　3、整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

　　要調(diào)整幼兒園活動(dòng)區(qū)域設(shè)置，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的'、多樣的區(qū)域活動(dòng)空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具、游戲材料、圖畫書；要充分利用本地生活和自然資源，開發(fā)、設(shè)計(jì)一批適宜幼兒的游戲活動(dòng)，豐富游戲資源，滿足幼兒開展游戲活動(dòng)的基本需要。

　　4、解決教師資質(zhì)能力不合格問題。

　　對(duì)于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業(yè)技能補(bǔ)償培訓(xùn)并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格證的，要限期予以調(diào)整。對(duì)于不適應(yīng)科學(xué)保教需要，習(xí)慣于“小學(xué)化”教學(xué)，不善于按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)組織開展游戲活動(dòng)的，要通過開展崗位適應(yīng)性規(guī)范培訓(xùn)，提高幼兒園教師科學(xué)保教能力。

幼兒園整改方案13

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府有關(guān)部門：

　　5月25日全縣學(xué)校食堂食品安全工作會(huì)議后，縣食安辦組織有關(guān)部門對(duì)各學(xué)校食品安全進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校食堂仍然存在食品安全隱患，有的校內(nèi)小商店還沒有辦理有關(guān)證照，食品經(jīng)營還不規(guī)范。目前，我縣各學(xué)校相繼進(jìn)入假期，為開展學(xué)校食堂、小賣部整改提供了充分的時(shí)間。根據(jù)《市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)前學(xué)生安全工作的緊急通知》精神，現(xiàn)就暑假期間學(xué)校食品安全整治工作通知如下：

　　1、縣教育局作為行業(yè)主管部門，肩負(fù)著各中小學(xué)校、幼兒園等校內(nèi)食品安全管理的重任，一定要高度重視，緊緊抓住暑期這一有利時(shí)機(jī)，迅速開展整改。一要迅速召開會(huì)議，對(duì)學(xué)校食堂和小商店負(fù)責(zé)人進(jìn)行專門培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的守法經(jīng)營意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二要督促各學(xué)校、幼兒園制定具體的整改方案，對(duì)照量化分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)開展自查，對(duì)存在的問題和隱患要及時(shí)整改。三要把改善食堂硬件投入作為重點(diǎn)，督促食堂負(fù)責(zé)人加大投入，對(duì)硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)的地方，該換的換，該添的添，努力提高食堂硬件標(biāo)準(zhǔn)。四要督促校內(nèi)小商店承包人限期辦理有關(guān)證照，并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于那些舍不得投入，只顧賺錢，不知整改，不顧廣大師生身體健康和生命安全的承包人，要堅(jiān)決予以辭退。

　　2、縣食藥監(jiān)局要在前段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)各學(xué)校食堂進(jìn)行巡回檢查和指導(dǎo)，并提出具體的整改意見，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要責(zé)成學(xué)校和相關(guān)食堂限期整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)檢查。對(duì)整改不到位的.，要堅(jiān)決予以處罰。

　　3、縣工商局要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)小商店的督導(dǎo)檢查，督促校內(nèi)小商店辦理食品流通許可證，建立食品采購臺(tái)賬，督促學(xué)校對(duì)采購的食品進(jìn)行質(zhì)量和衛(wèi)生監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入學(xué)校商店。對(duì)于不辦理流通經(jīng)營許可證的校內(nèi)小商店，要堅(jiān)決予以取締。

　　4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要幫助和指導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展食品安全整治工作，解決工作中存在的問題，督促學(xué)校將各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位，確保暑期學(xué)校食品安全水平得到明顯提高。工商、食藥監(jiān)、教育部門要于7月31日前將學(xué)校食品安全整治情況報(bào)縣食安辦�？h食安辦將于8月份組織有關(guān)單位對(duì)各學(xué)校整治情況進(jìn)行督查，并將督查情況在全縣進(jìn)行通報(bào)。

幼兒園整改方案14

　　鄉(xiāng)教育辦公室始終把學(xué)校的安全、學(xué)生安全工作做為頭等大事來抓，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，加大排查力度，力求整改落實(shí)出成效。注重實(shí)效，嚴(yán)格制度。把安全工作做深做細(xì)。為師生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

　　開學(xué)初，我們成立了學(xué)校安全管理檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校安全管理工作小組在學(xué)校安全自查的基礎(chǔ)上，對(duì)全鄉(xiāng)的中小學(xué)幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設(shè)備、化學(xué)藥品、建筑施設(shè)及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行全面排查治理，經(jīng)查，主要存在有個(gè)別學(xué)校、幼兒園交通要道無警示標(biāo)志，對(duì)存在的問題，及時(shí)分解任務(wù)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，于鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，做了近期整改方案。

　　認(rèn)真開展安全教育。由于學(xué)生年齡小，自制力差，安全防范意識(shí)弱，自救意識(shí)不強(qiáng)等原因，宣傳教育工作尤為重要。為此，各學(xué)校、幼兒園成立了專門的安全教育宣傳小組，開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安全須知》和《安全自救》等知識(shí)，特別是班主任，要作為宣傳工作的骨干力量，以學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的教育，使安全防范意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心中。學(xué)校、幼兒園安全教育工作，主要以《中小學(xué)生安全自救自護(hù)常識(shí)》、《中小學(xué)生安全須知》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》為內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)行校內(nèi)校外安全教育，交通安全，水上安全，防火安全，居家安全，預(yù)防疾病和飲食安全，自然災(zāi)害安全，外出安全教育及活動(dòng)場所等方面的安全教育，認(rèn)真開展好安全自救演練。

　　層層簽定安全責(zé)任書，責(zé)任到人，真正把安全工作落到實(shí)處，為此教育辦公室與各學(xué)校負(fù)責(zé)人、各學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生層層簽定責(zé)任書。明確責(zé)任，對(duì)自己轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的安全事故要及時(shí)上報(bào)，并做好妥善處理，使每個(gè)人真正把安全工作放在心上常抓不懈。

　　辦公室要成立了安全檢查小組，不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行安全突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，檢點(diǎn)放在：教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等人員聚居地，以及配用電設(shè)備、供電線路、消防設(shè)施、安全疏散通道等重點(diǎn)部位，堅(jiān)決防止各類事故的發(fā)生。檢查中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，指定專人，立即整改。各學(xué)校、幼兒園在交通要道設(shè)立值勤點(diǎn)，指揮學(xué)生有秩序地行走，使學(xué)生于校外也能安全無恙。

　　突出重點(diǎn)，加強(qiáng)安全防范。各學(xué)校、幼兒園要堅(jiān)持以防火、防盜、防中毒、防止意外事故發(fā)生為重點(diǎn)，加大學(xué)校安全防范力度。不斷完善人防、物防、技防相結(jié)合的`安全防范措施。學(xué)期初，各學(xué)校都要擬定安全工作計(jì)劃并把工作落到實(shí)處，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)匯報(bào)。如有安全事故發(fā)生，須及時(shí)上報(bào)，并按規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)于安全工作較好的單位，要表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校安全管理工作是一項(xiàng)重要的長期任務(wù)，我們堅(jiān)持安全第一的思想，開學(xué)第一課通過看視頻的方式，進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。把安全隱患的處理工作做在前面，努力建設(shè)良好的學(xué)校幼兒園的安全環(huán)境。

幼兒園整改方案15

　　根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定，為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委市政府有關(guān)加強(qiáng)校園及周邊安全工作的指示精神，切實(shí)保障廣大兒童身心健康和生命安全，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，撤銷無證開辦的非法幼兒園，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持扶持和整治相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)和敦促無證辦學(xué)的幼兒園通過整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷不具備辦學(xué)資格和通過整改無法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對(duì)全區(qū)19所（初步調(diào)查結(jié)果）未經(jīng)區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成名單如下：

　　組長： 區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長

　　副組長： 區(qū)政府副區(qū)長

　　成員單位：區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊(duì)、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關(guān)街鎮(zhèn)。專項(xiàng)整治工作由區(qū)教委牽頭，成立專門辦公室在區(qū)教委，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。

　　三、職責(zé)分工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室：制定工作方案，指導(dǎo)相關(guān)部門開展具體的工作，協(xié)調(diào)指揮聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍開展集中整治，協(xié)調(diào)解決整治工作中出現(xiàn)的問題。

　　教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責(zé)令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關(guān)文書；與各街鎮(zhèn)、相關(guān)部門共同做好幼兒家長思想動(dòng)員和穩(wěn)定工作，會(huì)同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導(dǎo)非法辦園者通過整改，取得合法辦學(xué)資格；對(duì)拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強(qiáng)制執(zhí)行。

　　各相關(guān)街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內(nèi)非法辦園的摸底調(diào)查工作，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供真實(shí)、準(zhǔn)確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內(nèi)非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預(yù)收經(jīng)費(fèi)清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對(duì)非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。

　　綜治辦：協(xié)調(diào)區(qū)級(jí)各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調(diào)工作。

　　法制辦：加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，對(duì)撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務(wù)。

　　民政局：依法對(duì)幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調(diào)查，依法對(duì)撤銷、登記結(jié)果向社會(huì)公布。

　　公安分局：做好非法幼兒園違法事實(shí)調(diào)查取證工作，提供其非法招生、收費(fèi)、開展集中教育教學(xué)活動(dòng)以及謀取非法收益的事實(shí)依據(jù)；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。

　　安監(jiān)局：負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)執(zhí)法，對(duì)不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。

　　食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對(duì)不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。

　　發(fā)改委：依法執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定，對(duì)價(jià)格和收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費(fèi)行為，作出處罰決定。

　　消防支隊(duì)：對(duì)非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對(duì)不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。

　　宣傳部：負(fù)責(zé)將《整治非法幼兒園的通告》在報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關(guān)報(bào)道。

　　區(qū)府督查室：對(duì)撤銷工作開展督查督辦，對(duì)工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評(píng)，督促撤銷工作的完成和落實(shí)。

　　區(qū)信訪辦：負(fù)責(zé)非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導(dǎo)工作。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底

　　5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調(diào)查清理，摸清情況，匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　（二）宣傳動(dòng)員

　　6月1日至6月13日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責(zé)任書，區(qū)教委擬訂印制相關(guān)法律文書和宣傳資料，各相關(guān)街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)依法填報(bào)分發(fā)，將《責(zé)令限期改正通知書》送達(dá)當(dāng)事人；媒體公示非法辦園名單。

　�。ㄈ�）依法取證

　�。ㄋ模�實(shí)施強(qiáng)制撤銷

　　（五）檢查驗(yàn)收

　　6月30日前，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)撤銷非法辦園情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并由區(qū)教委總結(jié)上報(bào)區(qū)政府。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學(xué)秩序，同時(shí)又存在較大的安全隱患，嚴(yán)重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關(guān)心愛護(hù)幼兒和對(duì)其家長負(fù)責(zé)的高度，認(rèn)真落實(shí)本部門的`工作職責(zé)，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織，抽調(diào)得力人員，配合任務(wù)完成。

　�。ǘ�）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會(huì)有一定的抵觸情緒。專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各部門、各單位的工作指導(dǎo)，及時(shí)組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，做到既嚴(yán)格執(zhí)法，又依法行政。各相關(guān)部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅(jiān)克難，確保專項(xiàng)整治工作圓滿完成。

　�。ㄈ�）實(shí)事求是，堵疏結(jié)合。民辦幼兒園是對(duì)公辦基礎(chǔ)教育、幼兒教育的有益補(bǔ)充，要針對(duì)我區(qū)實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的態(tài)度區(qū)別對(duì)待。對(duì)通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時(shí)辦學(xué)；對(duì)拒不整改或整改不到位的，堅(jiān)決予以撤銷。相關(guān)街鎮(zhèn)要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對(duì)再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。

　　（四）獎(jiǎng)懲結(jié)合，適當(dāng)激勵(lì)。區(qū)政府將對(duì)街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評(píng)，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷非法辦園納入對(duì)街鎮(zhèn)的年度目標(biāo)考核內(nèi)容之中。

【幼兒園整改方案】相關(guān)文章：

幼兒園食堂整改方案08-06

幼兒園安全排查整改方案05-17

幼兒園校車安全整改方案05-17

超市整改方案08-25

【精選】食堂整改方案12-02

銀行整改方案11-07

食堂整改方案06-04

工地整改方案03-23

醫(yī)院整改方案08-12

學(xué)校整改方案03-23