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方案

室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案

時(shí)間:2025-07-10 09:31:44 銀鳳 方案 我要投稿
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室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案(通用5篇)

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案(通用5篇)

  室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案 1

 。ㄒ唬┠康囊饬x:

  團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練,它以游戲?yàn)橐劳,以培?xùn)為方式,以感悟?yàn)槟康,達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高員工克服困難的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,與他人進(jìn)和有效溝通;激發(fā)潛能,增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。

  (二)開(kāi)展步驟:

  體驗(yàn)→分享→交流→整合→應(yīng)用

  讓參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),以觀(guān)察、表達(dá)和行動(dòng)的形式積極進(jìn)行;并與其它體驗(yàn)者分感受或觀(guān)察結(jié)果;與其它人參加探討、交流,總結(jié)出原則并歸納提取出精華;再由培訓(xùn)師幫助整合,使參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果;最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。

 。ㄈ┯(xùn)練特點(diǎn):

  1、員工是主角

  培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中,員工一直是活動(dòng)的重心,通過(guò)身體力行的活動(dòng)來(lái)感受,并從中悟出道理。培訓(xùn)師的`講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,而不是單向的闡述。

  2、簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理

  “素質(zhì)拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單,其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證,能夠?qū)(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目。

  3、參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

  根據(jù)礦上的安排,參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合,許多項(xiàng)目需要大家忘積極合作才能完成,使參與很快融入到一起。

  4、參與者有收獲和感悟。

  使員工在特定的環(huán)境中去參與、思考、發(fā)現(xiàn)、體會(huì)、感悟。

  室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案 2

  一、項(xiàng)目名稱(chēng):

  冬季流星雨

  二、項(xiàng)目時(shí)間:

  20~30分鐘

  三、項(xiàng)目道具:

  1、若干件安全道具(如:網(wǎng)球、打結(jié)的毛巾、舊報(bào)紙一類(lèi)柔軟);

  2、三個(gè)護(hù)目鏡或面具。

  四、項(xiàng)目場(chǎng)地:

  室內(nèi)

  五、項(xiàng)目操作指導(dǎo):

  1、培訓(xùn)師事先準(zhǔn)備好若干件可以?huà)仈S的柔軟的物品;

  2、讓學(xué)員們手拿著領(lǐng)到的道具,臉朝向圓心,圍成一個(gè)圓圈;

  3、培訓(xùn)師可隨機(jī)邀請(qǐng)三名學(xué)員站在圓圈的中心,三名學(xué)員背靠背站好,面對(duì)著外圓的`學(xué)員們,并戴好護(hù)目鏡或面具;

  4、外圓學(xué)員的任務(wù):聽(tīng)到培訓(xùn)師數(shù)秒吹哨后,將手中的物品一起高高拋向內(nèi)圈的三名學(xué)員;內(nèi)圓學(xué)員的任務(wù):盡可能多的接住落下來(lái)的物品;

  5、想增加難度,也可讓內(nèi)圓的三名學(xué)員閉上眼睛,看能接到多少東西。

  P.S:內(nèi)圓的三名學(xué)員可輪流替換,切忌直接將物品擲向內(nèi)圓的學(xué)員。

  室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案 3

  活動(dòng)要求:每個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),一定要有兩人來(lái)做,心理委員作為活動(dòng)主持人,另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。

  活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ):“各位同學(xué)大家好,今天我們公司利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開(kāi)展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人,這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中,去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來(lái)活動(dòng)正式開(kāi)始!

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  第一項(xiàng)熱身活動(dòng):全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。

  一、虎口脫險(xiǎn)

  全體同學(xué),圍成一圈后,伸出雙手。左手食指向上,右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的.右手掌心下方。當(dāng)主持人說(shuō)道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候,每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。

  主持人詢(xún)問(wèn):在我說(shuō)到這個(gè)(字或詞)的時(shí)候,你的第一反應(yīng)是什么?第一動(dòng)作是什么?

  引導(dǎo):(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)

  二、生命線(xiàn)

  每位同學(xué)拿出一張紙,在紙上畫(huà)出一條線(xiàn)段,在起始端標(biāo)注0,在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定),按照比例找見(jiàn)現(xiàn)在自己的年齡段,并標(biāo)注出來(lái),然后現(xiàn)在想幾個(gè)問(wèn)題,在你經(jīng)歷過(guò)的歲月中,也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,最讓你難忘的三件事。(寫(xiě)完后)在你未來(lái)的時(shí)間中,也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間,你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。

  引導(dǎo):(過(guò)去的是無(wú)法改變的,抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))

  分享環(huán)節(jié):

  活動(dòng)環(huán)節(jié),到此結(jié)束,接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下,他在活動(dòng)中的感受,與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō),然后再隨機(jī)找?guī)讉(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))

  最后感謝大家參與今天的活動(dòng),以后類(lèi)似的活動(dòng),心理中心還會(huì)開(kāi)展,希望我們公司的班級(jí)能在我們公司每個(gè)人的積極努力下,成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀,最團(tuán)結(jié)的班集體。(大聲詢(xún)問(wèn)大家)大家有用沒(méi)信心?

  好的,今天活動(dòng)到此結(jié)束,下來(lái)每個(gè)人寫(xiě)一份活動(dòng)的感受,不限制字?jǐn)?shù),只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就行。

  室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案 4

  一、組織單位 :

  主辦:山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

  承辦:國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支

  二、活動(dòng)宗旨:

  通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì),營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  三、比賽時(shí)間:

  20xx年5月15日上午8點(diǎn)

  四、比賽地點(diǎn):

  西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心

  五、比賽形式:

  以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目,每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分,最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來(lái)決定。

  六、比賽內(nèi)容及規(guī)則:

  (一)心理素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及其分析:

  項(xiàng)目一:“殺手游戲”

  游戲規(guī)則及說(shuō)明:

  這是一個(gè)非常有趣的心理游戲,里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”,那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧,你必須獨(dú)立分析和判斷。

  相關(guān)說(shuō)明:參加游戲人數(shù)共13人,選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張K、三張A和6張普通牌,法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,抽到A的`為殺手,抽到K的為警察。法官主持游戲,除法官外其他人開(kāi)始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后,叫殺手睜開(kāi)眼睛,3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟,并由任意一位殺手示意法官,殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼,警察睜眼,相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼,法官宣布被殺者。其他在場(chǎng)的人開(kāi)始輪流陳述自己的意見(jiàn),完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手,退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為,直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,則比賽結(jié)束。

  項(xiàng)目二:“你抓我逃”

  游戲規(guī)則及說(shuō)明:

  這是我們公司進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤,右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心,連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話(huà)語(yǔ)中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí),我們公司就立刻縮回食指,而抓住用食指頂我們公司手心的同學(xué)的手指。

  相關(guān)說(shuō)明:游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況,第一種是只想抓住別人,而不在乎是否被別人抓,這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,而不在乎是否能抓住別人,這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人,都可納入比較追求完美的人,但由于每一個(gè)人心理資源的差異性,才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏(yíng)或雙困。

  項(xiàng)目三:“心語(yǔ)心愿”

  游戲規(guī)則及說(shuō)明:

  活動(dòng)期間,組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”,同學(xué)們可以將想說(shuō)的話(huà),想表達(dá)的情感寫(xiě)在便箋上,然后貼在板上,拋下煩惱,許下心愿,分享幸福。

  相關(guān)說(shuō)明:每個(gè)人都有自己的小秘密,每個(gè)人都有自己的難言之隱,每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望!靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì),說(shuō)說(shuō)自己最近煩心的事和心理上的困惑,同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們公司的老師、整日惦記我們公司的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外,還能結(jié)交更多的好朋友。

  六、報(bào)名要求:各學(xué)院組隊(duì),每隊(duì)7名隊(duì)員,四男三女,并選出一名隊(duì)長(zhǎng),除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員,屆時(shí)我們公司將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。

  七、報(bào)名時(shí)間:5月1日——5月11日

  八、報(bào)名方式:

  九、比賽獎(jiǎng)勵(lì):

  對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績(jī)進(jìn)行分析、備案,以供心理素質(zhì)研究室作為長(zhǎng)期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。

  十、附注:

  (一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式。

  (二)比賽前幾天,我們公司會(huì)聯(lián)系隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

  (三)比賽過(guò)程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判,不得與裁判有沖突,如確實(shí)有問(wèn)題,請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)與仲裁組聯(lián)系。

  (四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì),具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間另行通知,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。

  室內(nèi)拓展訓(xùn)練方案 5

  行程安排:

  第一天,貴公司抵達(dá)懷柔時(shí)代拓展訓(xùn)練基地,感受郊區(qū)的不同風(fēng)味,休息一會(huì)兒,之后進(jìn)行室內(nèi)拓展訓(xùn)練活動(dòng),(挑戰(zhàn)NO.1),驛站傳書(shū),孤島求生等活動(dòng)。結(jié)束后晚餐,餐后可組織篝火晚會(huì)等多動(dòng),

  第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,結(jié)束后午餐,餐后可安排活動(dòng)或返程。

  目標(biāo):

  培養(yǎng)計(jì)劃、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

  學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問(wèn)題;

  把握個(gè)體與集體的關(guān)系,找準(zhǔn)自己的位置;

  理解精確執(zhí)行的重要性,提高計(jì)劃和實(shí)施的`能力。

  友情提示:

  1、著裝:休閑裝、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

  2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);

  3、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;

  4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。

  行程標(biāo)準(zhǔn):

  1、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。

  2、 三正餐一早餐。

  3、 山莊內(nèi)娛樂(lè)。

  4、 拓展培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)師費(fèi)用。

  5、 其他: 全程陪同服務(wù);

  6、 保險(xiǎn): 旅行社責(zé)任險(xiǎn)。

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