- 肥合六中先進(jìn)教研組評選方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
先進(jìn)教研組評選方案（精選11篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)教研組評選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)教研組評選方案 1
為進(jìn)一步深化新課程改革，加強(qiáng)教研組、課題組建設(shè)，充分調(diào)動各教研組教師的工作積極性，增強(qiáng)各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識，促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊的良好風(fēng)氣，特制定《學(xué)校優(yōu)秀教研組評選方案》。
一、評選原則：
1、堅持公平、公正、公開的.原則，采取自評、互評、學(xué)生評價等多元化評價方式。
2、評選結(jié)果量化，各項目的賦分結(jié)合具體情況可能有所變化。（社會組織的比賽活動減半）
3、評選活動每學(xué)期進(jìn)行一次。
二、參評條件：
沒有違反下述任意一項要求，即可參加評選。
1、各項教研工作計劃、總結(jié)、教師個人校本研修等材料完整并按時上交。
2、教研組應(yīng)按照工作計劃有固定的活動時間、地點和切實的活動內(nèi)容，全面落實活動計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動簽名制度，有詳細(xì)的教研組活動記錄。
3、教師無課堂教學(xué)行為不規(guī)范、在業(yè)務(wù)成績方面弄虛作假等違反教師教學(xué)紀(jì)律的行為。
三、評選內(nèi)容及賦分：
1、教研組常規(guī)工作（30分）：
教研組工作計劃和總結(jié)材料、聽課記錄完整并按時上交，完成情況較好的教研組，可得30分。各項材料如果不能完整并及時上交的教研組，計劃與總結(jié)遲交每項扣2分，缺交每項扣5分，聽課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過30分。
2、教研活動（30分）：
組內(nèi)成員積極參加每周開展一次的教研活動（理論學(xué)習(xí)、集體備課、上課、聽課、評課，專題研討），記錄參加人數(shù)、開展情況、參加專家報告或收看錄象、外出教研活動、校內(nèi)培訓(xùn)、開展教學(xué)反思和聽課評課等情況。教研組活動無實質(zhì)內(nèi)容流于形式，沒有特殊原因集體提前結(jié)束教研活動，按5分/次扣分；教研室根據(jù)各教研組活動簽名記錄，對教師無故遲到或不參加教研活動，遲到按0.5分/人次扣分，曠會按1分/人次扣分，最多扣分不超過30分。
3、教研課（開放活動）情況（10分）：
組內(nèi)成員承擔(dān)學(xué)校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔(dān)校、縣、省等級開放活動或觀摩研討和專題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。
4、指導(dǎo)青年教師（10分）：
對參加工作三年以內(nèi)（或新來XX學(xué)校未教高三）的青年教師有明確的指導(dǎo)目標(biāo)、計劃、相關(guān)工作，學(xué)期末應(yīng)能拿出明確材料表明青年教師取得了成績或進(jìn)步（如獲獎紀(jì)錄、教學(xué)成績統(tǒng)計等）。材料齊全并指導(dǎo)成績很好記10分，成績較好記8分。
5、教師業(yè)務(wù)成績（20分）：
教研組內(nèi)教師個人在優(yōu)質(zhì)課、課件、教案、論文、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)競賽中獲獎或獲得業(yè)務(wù)方面的榮譽的，按獲獎或榮譽等級分別記分為校級0.5分/人次、縣級1分/人次、市級1.5分/人次、省級2分/人次，全國級2.5分/人，該項得分可以累加，但最高得分不超過20分。
四、評選程序：
學(xué)期末，各參評教研組對照本方案擬寫“優(yōu)秀教研組”自評報告，與相關(guān)證明材料一起按規(guī)定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長、教科處、教務(wù)處組成評選小組，按各教研組總分進(jìn)行評選；學(xué)校將對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰和獎勵。
五、評比獎勵：
1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優(yōu)秀教研組。
2、學(xué)校按100元/人的標(biāo)準(zhǔn)對優(yōu)秀教研組予以獎勵。
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的先進(jìn)教研組評選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進(jìn)教研組評選方案 2
教研組是開展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來發(fā)展。為了進(jìn)一步推動我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機(jī)制，學(xué)校研究決定，從20XX－20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開始，每學(xué)期評選教研工作突出的教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進(jìn)教研組的推薦，也以此為依據(jù)。評選的具體方案：
一、必備條件
1、接受并認(rèn)真完成學(xué)校布置的各頊工作。
2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計劃地開展教研組活動，并且材料齊
3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、教研組和備課組活動，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結(jié)，材料齊全可得6－10分。
2、承擔(dān)一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔(dān)，教研組給予幫助指導(dǎo)的`加2分。
3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。
4、在校內(nèi)舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。
5、省級以上教科研課題結(jié)題通過驗收，加2分。市級教科研課題結(jié)題，加1分。
6、承擔(dān)省、市級教研活動每次加1分，承擔(dān)國家級教研活動每次加2分。
三、評選數(shù)額
先進(jìn)教研組數(shù)約占總數(shù)的三分之一。
先進(jìn)教研組評選方案 3
學(xué)校教研組是學(xué)科教學(xué)研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的基地。為深化課程改革，不斷創(chuàng)新校本教研機(jī)制，推進(jìn)我校教師專業(yè)成長的步伐，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的教學(xué)管理和研究功能，經(jīng)研究決定，開展優(yōu)秀教研組評選活動。
一、評選程序
自評申報：教研組寫好總結(jié)，收集相關(guān)實證材料，積極申報;
定量評價：學(xué)校成立評選小組，根據(jù)評選內(nèi)容對申報的.教研組進(jìn)行賦分評價。定性評價：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各組的得分情況，綜合學(xué)校各部門意見，推薦若干個教研組供校長辦公(或擴(kuò)大)會議審查。
學(xué)校審批：由校長召集校長辦公(或擴(kuò)大)會議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組推薦的教研組進(jìn)行審查批準(zhǔn)。
二、評選名額及獎勵
每年評選出若干名先進(jìn)教研組，但名額及獎等實行寧缺不濫。
教研組被評為先進(jìn)教研組，由校長頒發(fā)獎狀及一定的獎金。
先進(jìn)教研組評選方案 4
一、評選目的：
為了深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革，落實“傳承教化嘉定，熔鑄品質(zhì)教育”目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校教研組積極開展課程統(tǒng)整和課堂轉(zhuǎn)型的研究與實踐，總結(jié)、提煉、推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗，進(jìn)一步提升學(xué)校教研組教研活動的'品質(zhì)，以有效教研促有效教學(xué)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在教育局和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教研室將組織開展嘉定區(qū)中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組評選活動。
二、評選條件
1、教研組全體教師具有先進(jìn)的教育理念，工作積極認(rèn)真，具有良好師德，業(yè)務(wù)精湛，具有奉獻(xiàn)精神。
2、教研組成員3人以上（含3人），教研活動開展正常、有效，活動富有創(chuàng)意，已形成鮮明的校本教研特色，能對本校和全區(qū)的校本教研起到示范帶頭作用。
3、教研組長具有良好的服務(wù)意識，有較強(qiáng)的教學(xué)研究組織與策劃能力，能用行動感召同組老師積極投身校本教研。
4、教研組能主動及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，善于組織團(tuán)隊進(jìn)行針對性解決，并通過改進(jìn)活動促進(jìn)同伴共同進(jìn)步。
5、教研組全體教師之間民主團(tuán)結(jié)、交流順暢，和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神。
6、教研活動學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教研活動對教學(xué)改進(jìn)起到積極作用，近三年校本教研活動扎實、富有成果。
三、評選程序
1、20xx年6月25日，學(xué)校向教研室推薦。
學(xué)校在對本校教研組評選基礎(chǔ)上，推薦教研組參加區(qū)級優(yōu)秀教研組評選。各校根據(jù)區(qū)級優(yōu)秀教研組評選條件，每所中小學(xué)可推薦1—2個教研組參加區(qū)級優(yōu)秀教研組評選（幼兒園推薦1個教研組）；市、區(qū)實驗性示范性學(xué)校或滿30個班級數(shù)的學(xué)�？赏扑]2—3個教研組參加區(qū)級評審（市示范幼兒園可推薦2個教研組）。
2、 20xx年9月11日—30日組織區(qū)級評選。
區(qū)教研室分學(xué)科成立評審小組，根據(jù)材料，對照細(xì)則，確定區(qū)級優(yōu)秀教研組復(fù)選名單。
3、20xx年10月組織區(qū)級復(fù)評面試。
復(fù)評統(tǒng)一組織面試評選活動。每組面試復(fù)選時間10分鐘：教研組長5分鐘口頭匯報（結(jié)合PPT）教研組特色及教研主要成效，3分鐘答辯。
每學(xué)科組在面試復(fù)選基礎(chǔ)上最終評選出區(qū)級優(yōu)秀教研組，頒發(fā)獲獎證書，組織交流展示，推廣經(jīng)驗。
四、評選材料準(zhǔn)備
送審材料：參加區(qū)優(yōu)秀教研組評選的教研組須提交1份材料（每個教研組一個材料袋，注明學(xué)校、學(xué)科）：
�。�1）填寫《嘉定區(qū)中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組申報表》（見附件1）
�。�2）完成《嘉定區(qū)中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組評分表》（見附件2）中自評打分。
�。�3）提供組內(nèi)教師區(qū)級以上教育教學(xué)等獲獎證明、研究課題、論文發(fā)表等材料復(fù)印件。（與教育教學(xué)無關(guān)的獲獎無需提供）
先進(jìn)教研組評選方案 5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動各教研組的積極性，充分發(fā)揮教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)和模范作用，營造良好的教學(xué)和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學(xué)和教研工作，經(jīng)研究決定，開展優(yōu)秀教研組評選活動。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、評選對象
大辛店小學(xué)學(xué)科教研組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、道法組、科學(xué)組、傳統(tǒng)文化組、體育組、美術(shù)組、音樂組。
三、獎勵辦法
一等獎：2 名 二等獎3名 三等獎4名
四、評委及評選辦法
1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組
2.各評選學(xué)科抽取一名除考核領(lǐng)導(dǎo)小組以外的其他教師。（各教研組長選定人員）
3.評委不參與本學(xué)科打分，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)不參與分管學(xué)科打分
五、獎勵措施
本次評比成績將納入千分考核與績效考核。
六、評選時效
20xx年9月至20xx年11月期間形成均為有效材料。青年教師、骨干教師培養(yǎng)相關(guān)材料可有延續(xù)性。
七、評比標(biāo)準(zhǔn)
1.教研組長在校教導(dǎo)處的'領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)管理，致力于營造團(tuán)結(jié)和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，及時反饋信息。
2.根據(jù)上級要求及學(xué)�？傮w工作安排，結(jié)合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。
3．按照教研組工作計劃，組織開展常規(guī)和主題教研活動（共計8次）。
4.每學(xué)期組織趣味多樣，注重實效的學(xué)科競賽�；顒佑蟹桨�、有評比，效果較好。
5．教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務(wù)活動。認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)科的“讀書活動”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6．教研組發(fā)揮團(tuán)隊力量，通過以老帶新、課堂特色借鑒、同課同構(gòu)、同課異構(gòu)等方式，有效開展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力，做好本組青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7．教研組有校級及以上研究課題，有較規(guī)范的課題研究計劃、研究過程和研究成果，組織組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文，參加各項教科研評比活動。
8.做好組內(nèi)檔案資料的積累工作，按規(guī)定上交有關(guān)處室。
9.全組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無違反規(guī)定為學(xué)生訂購書籍的現(xiàn)象，無違法、違紀(jì)等影響較大的各類事故發(fā)生。杜絕組內(nèi)體罰與變相體罰現(xiàn)象，杜絕組內(nèi)教師不上課、不備課、不批作業(yè)、不完成教學(xué)計劃等現(xiàn)象。
（本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋）
先進(jìn)教研組評選方案 6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校《XX—XX年度課堂教學(xué)改革實施綱要》和教科研中心“課堂教學(xué)研討月”的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)部研究課活動的日程安排，嚴(yán)格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結(jié)”六個步驟，扎扎實實地開展課堂教學(xué)的研究課系列活動，突出數(shù)學(xué)課“精講多練，講練結(jié)合”的特色，深入進(jìn)行講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、個人反思，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生特點的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)實力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研究主題：
研究課的主題是：講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究突出研究點：高中數(shù)學(xué)課堂中如何準(zhǔn)確把握講與練的度，真正實現(xiàn)精講多練，講練結(jié)合。
三、成果預(yù)設(shè)：
�。�1）以“研究課”為載體，轉(zhuǎn)變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；
（2）實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，努力克服長期憑經(jīng)驗教學(xué)形成的不良教學(xué)習(xí)慣；
�。�3）形成比較成熟的高中數(shù)學(xué)講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式，打造適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；
�。�4）通過研究課去認(rèn)識什么是一節(jié)好課，初步形成我校的高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)。
四、研究時間：
XX年11月23日———12月29日
五、作課教師：
楊XX
六、活動步驟：
宣傳、發(fā)動———選題、定人———備課———上課———評課———反思―總結(jié)
1、選題、定人：11月23日———27日宣傳發(fā)動，各年級備課組作專題討論，讓每位老師都明確研究課的開展形式和意義。11月28日教研組長與備課組長一起商討，確定研究課的主題為“講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究”，研究點為：高中數(shù)學(xué)課堂中如何準(zhǔn)確把握講與練的度。由楊XX老師作課，內(nèi)容是高二“拋物線”一節(jié)
2、備課：按照學(xué)校即“重結(jié)果，更重過程”的指導(dǎo)思想，備課主要包括以下六個環(huán)節(jié)
（1）12月1日，全組老師第一次集體備課，共同探討研究課題和研究點的`內(nèi)涵，統(tǒng)一認(rèn)識，明確研究步驟及各自的任務(wù)。
（2）12月3日―12月6日，楊XX老師編寫教案與學(xué)案，其他老師每人寫一份課堂教學(xué)設(shè)計文稿，重點說明如何突破我們的研究點。
�。�3）12月7日，全組成員第二次集體備課，邀請楊啟華校長和高中部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。采用說課的形式，由楊XX老師作主題發(fā)言，其他老師談自己的課堂設(shè)計思路及講練的度的把握，供楊XX老師參考。
�。�4）12月8日―12月11日，楊XX老師編寫第二稿教案與學(xué)案，制作上課用課件，印出足量的學(xué)案供聽課時使用。
�。�5）12月11日，全組成員第三次集體備課，由區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會金老師結(jié)合楊XX老師的試講課進(jìn)行專題指導(dǎo)。
�。�6）12月12日―14日，楊XX老師寫出最后全校公開課用的教案與學(xué)案，其他老師每人寫出一份學(xué)案，作為書面交流（交電子稿）。
3、上課：公開講課分為一下三個步驟
�。�1）12月8日，第一次試講，高二備科組老師、教研組長參加，主要目的是對各個環(huán)節(jié)的時間分配做測評，對教學(xué)素材的使用、及教學(xué)語言的精煉程度作一次診斷。
�。�2）12月11日下午，第二次試講，全體高中數(shù)學(xué)老師參加聽課，特邀區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會金老師和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)參加。
�。�3）12月14日，面向全校公開教學(xué)，再次特邀區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會金老師和學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)參加，同時也歡迎其它可老師參加聽課。
4、評課：在每次試講與最后面向全校公開教學(xué)之后，及時進(jìn)行專題評課活動，評課研討要依據(jù)我們的“研究點”和“預(yù)設(shè)成果”進(jìn)行，遵照學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)“不求完美，但求突破”的要求，在全組營造一種十分寬松的研究氛圍。通過教師個人自評、同行評議、專家講評將研究內(nèi)容不斷引向深入，使參與活動的每一位教師都有收獲和啟發(fā)。
5、反思：12月15日―22日進(jìn)行集中反思，每人寫出書面課后小結(jié)。針對評議的內(nèi)容，對自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果以及通過此次活動使自己獲得的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，進(jìn)一步提高自己的科研、教學(xué)能力和思想認(rèn)識水平，“在反思中提高”。
6、總結(jié)：12月25日―29日，進(jìn)行全組研究課情況總結(jié)，召開全組教師會議，對研究課開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，對“講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式”給出明確的定位，初步確立數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。教研組長、研究課主講教師分別總結(jié)工作、提升成果，寫出“課堂教學(xué)研討月”反思總結(jié)。教研組長就研究課活動開展情況，寫出課堂實錄及書面點評，掛到校園的博客網(wǎng)上，在全校做進(jìn)一步的交流，以進(jìn)一步推動我組教師的教學(xué)水平和教科研工作。
先進(jìn)教研組評選方案 7
為加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，切實加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高我校教研質(zhì)量，特制定此評選制度。
一、評選要求。
1、按時上交教研組和本組教師工作計劃與總結(jié)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、先進(jìn)教法和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)記錄。
3、積極組織教師參加校級以上各種教研活動和技能比賽，成績優(yōu)異。
4、認(rèn)真根據(jù)教研組工作計劃，扎實有效地開展各種教研和學(xué)生活動，做到方案詳實、布置具體、檢查及時、總結(jié)到位。
5、本組教師基本功訓(xùn)練氛圍濃厚，適時開展組內(nèi)基本功評比活動，促進(jìn)教師成長。在教師中大力提倡“三三練功法”，即：讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得；鉆研好一套教材，上好一堂課，寫好一份教學(xué)設(shè)計；講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。
6、認(rèn)真開展“一幫一”互助活動，通過新老教師結(jié)對幫扶、共同研修的形式力爭使兩者優(yōu)勢互補，達(dá)到“相互督促，共同提高”的目的。
7、公開教學(xué)（或觀摩教學(xué)）。每年在校級或校級以上公開教學(xué)或觀摩課活動中成績突出。
8、教師聽課。每學(xué)期教師互相聽課不少于20節(jié)，組長不少于25節(jié)。
9、教改試驗。組內(nèi)有90%教師參加校級以上課題研究。
10、積極組織本組教師撰寫論文、案例等，并積極投稿，參加評選。
11、每學(xué)期本組教師要積極在學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)上發(fā)表優(yōu)秀教育教學(xué)資源。
12、能以學(xué)校大局為重，完成學(xué)校任務(wù)好，出勤率高，本組教師關(guān)系融洽，能積極、認(rèn)真完成學(xué)校布置的.各項工作。
二、評比辦法。
優(yōu)秀教研組的評選，由學(xué)校評審小組按教研組總數(shù)的50%的比例評選，學(xué)校將從中擇優(yōu)向上一級推薦。同時，獲得“優(yōu)秀教研組”的教研組組長為學(xué)校優(yōu)秀教研組長。
三、表彰獎勵。
學(xué)校在每學(xué)將對優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長進(jìn)行表彰。
先進(jìn)教研組評選方案 8
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研進(jìn)程，促進(jìn)教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)科教研中心，逐步實現(xiàn)教研組管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、學(xué)校研究決定本學(xué)期開展優(yōu)秀教研組評選活動。
二、評選對象
校內(nèi)各教研組，校級先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，在獲得校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上根據(jù)實績推薦參與濟(jì)南市市級優(yōu)秀教研組的評選。
三、評選程序
1、各教研組準(zhǔn)備評選材料：
《師大附中“優(yōu)秀教研組”考核量化評分表》（上交的書面評選材料）
2、各教研組長參加7月3日下午4：00在本校二層西會議室優(yōu)秀教研組評選交流，每組限一名評委參加評選，評委聽取教研組長述職報告，根據(jù)《山東師大附中“優(yōu)秀教研組”考核量化評分表》打分，現(xiàn)場公布賦分排序結(jié)果。提交學(xué)校最終審核。
3、“優(yōu)秀教研組”評選將按照教研組申報、評選交流、學(xué)校最終審核程序產(chǎn)生。
四、評比細(xì)則
1、【計劃總結(jié)】（10%）
認(rèn)真制定并執(zhí)行教研組工作計劃、總結(jié)；認(rèn)真完成教研組三年規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃包含教研組組風(fēng)建設(shè)、學(xué)科宣言、組長工作目標(biāo)，教研組三年發(fā)展愿景和行動方案等內(nèi)容。
2、【教學(xué)成績】（30%）組內(nèi)教師整體課堂教學(xué)水平較高，在學(xué)考、高考中教學(xué)實績顯著。在每學(xué)期期中期末學(xué)分認(rèn)定考試中，學(xué)科內(nèi)教師教學(xué)成績分差較小。扎實有效開展學(xué)科課外興趣小組、學(xué)生社團(tuán)或研究性學(xué)習(xí)活動。
各項成績數(shù)據(jù)賦分規(guī)則為：
高考科目學(xué)科在學(xué)校本學(xué)年各科成績數(shù)據(jù)（雙上線率、優(yōu)秀率、通過率）排名前三分之一，中三分之一，后三分之一的分別計5分、3分、1分；
沒有統(tǒng)考成績的非高考科目，計平均分3分。
競賽獲獎情況給分，具體為：指導(dǎo)學(xué)生獲團(tuán)體獲省級二等獎以上得10分；團(tuán)體獲市最高級獎得8分；團(tuán)體獲區(qū)第二等級獎得6分、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)由教務(wù)處提供。（實行倒扣分制最多倒扣5分）
3、【教學(xué)常規(guī)】（20%）
教研組每學(xué)期工作有明確的目標(biāo)、具體的計劃，教研活動切實可行又具創(chuàng)新精神，并能落實到位；認(rèn)真實施學(xué)生平時成績學(xué)分認(rèn)定工作，能有效開展教研組活動，集體備課做到定時間、定地點、有分工、有記錄，主講成員做好充分準(zhǔn)備；能協(xié)助學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)管理工作，嚴(yán)格要求、積極組織教師參加校級、市級教研活動，按時完成相關(guān)任務(wù)。課堂教學(xué)、作業(yè)教學(xué)、集體備課情況由教務(wù)處依據(jù)教科處教學(xué)督導(dǎo)室督導(dǎo)報告賦分。
4、【重點工作】（20%）
教研組長工作務(wù)實、有創(chuàng)新精神，在本組內(nèi)威信高。認(rèn)真落實教學(xué)科研部門部署的學(xué)校工作，服從工作安排，出色完成各項任務(wù)；教研組能圍繞學(xué)校重點工作開展活動，積極實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實驗、教學(xué)資源庫建設(shè)、學(xué)科素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、校本課程開發(fā)。
積極進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)探索，組內(nèi)老師積極參與小微課題競標(biāo)與實施，或積極申報科研名師（人選）工作室創(chuàng)建活動；已有工作室的教研組工作室定期開展活動等。
5、【教研成果】（10%）教研組內(nèi)老師認(rèn)真參加各級教研活動和培訓(xùn)，不隨意缺席或遲到早退；能在省、市學(xué)校各級教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，發(fā)揮積極作用；積極參與學(xué)校、市級、省級公開課或優(yōu)質(zhì)教研課的評選、師培講座、經(jīng)驗交流等活動；積極參加教育教學(xué)論文評比獲獎或發(fā)表論文；組內(nèi)教師承擔(dān)的`省市“十二五”課題有總結(jié)有分析，具備了按要求結(jié)題的條件；按時高質(zhì)量完成上級教研部門布置的其它教研工作等。
6、【專業(yè)發(fā)展】（5%）
教研組常態(tài)化開展讀書活動，組織理論學(xué)習(xí)；教師自覺對照教師發(fā)展性評價細(xì)則進(jìn)行專業(yè)發(fā)展總結(jié)和新三年規(guī)劃；教研組嘗試探索開展組內(nèi)特色教學(xué)科研活動，組內(nèi)老師承擔(dān)課題有實施計劃、總結(jié)、研究反思等，教師積極參與年度教育科研成果評比，教研組指導(dǎo)青年教師開展專業(yè)成長特色活動等。
7、【其他賦分】（5%）
先進(jìn)教研組評選方案 9
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強(qiáng)教職工團(tuán)隊研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。
二、評審機(jī)構(gòu)
xx市城市中學(xué)校務(wù)委員會進(jìn)行評審。
三、評選項目
1、年度優(yōu)秀教師
2、年度優(yōu)秀班主任
3、年度優(yōu)秀教研組
四、評選程序
1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的'情況下?lián)駜?yōu)入選。
2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。
3、宣傳發(fā)動。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。
4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。
5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進(jìn)行集中考核。
6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。
7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進(jìn)行公開表彰獎勵。
五、獎勵方式
1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。
2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。
3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。
4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。
六、幾點說明
1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：
�、僭诮逃虒W(xué)工作中有嚴(yán)重過失或出現(xiàn)重大安全事故。
�、谶`反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會影響。
�、鄄荒馨磿r、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�、懿环䦶膶W(xué)校的工作安排。
2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。
3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。
4、本方案自教代會通過后實施。
先進(jìn)教研組評選方案 10
一、評選目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)和模范帶頭作用，營造良好的教學(xué)和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學(xué)和教研工作，特制訂本方案。
二、評選原則
公平、公正、公開：確保評選過程的透明度和公正性。
多元化評價：采取自評、互評、學(xué)生評價等多種評價方式。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
師德修養(yǎng)與團(tuán)隊協(xié)作（20分）
注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，熱愛學(xué)生。
同事間無糾紛，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
教學(xué)管理與研究（30分）
教研組能按時按地組織開展教研活動，并做好出勤記載和中心活動內(nèi)容記載。
認(rèn)真落實學(xué)校安排的校外各級教研活動，并及時反饋。
計劃與總結(jié)（10分）
按時上交每學(xué)期的工作計劃、工作總結(jié)和教研組活動記載本。
計劃與總結(jié)需以A4紙質(zhì)稿及電子稿件形式提交。
教育科研（20分）
教研組有申報的縣級（含縣級）以上的'教育科研課題，并有立項通知書。
教研組在學(xué)期末需收齊本組教師各級各類教研成果復(fù)印件并上交。
教學(xué)效果與成果（20分）
教研組在期末考試中取得優(yōu)異的教學(xué)成績。
組內(nèi)教師在各類教學(xué)競賽中獲獎或獲得業(yè)務(wù)方面的榮譽。
四、評選程序
教研組寫好總結(jié)，收集上交相關(guān)材料。
過程性材料以過程性檢查打分記分。
根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，按照分?jǐn)?shù)排序確定“先進(jìn)教研組”若干名。
五、獎勵措施
學(xué)校將對先進(jìn)教研組予以表彰和獎勵，包括但不限于教學(xué)實績獎勵、物質(zhì)獎勵等。
先進(jìn)教研組評選方案 11
一、評選目標(biāo)
為了深化課程改革，不斷創(chuàng)新校本教研機(jī)制，推進(jìn)教師專業(yè)成長的步伐，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的'教學(xué)管理和研究功能，特開展“先進(jìn)教研組”評選活動。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
師德與團(tuán)隊（10分）
注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛學(xué)生。
考勤制度（5分）
嚴(yán)格遵守學(xué)�？记谥贫龋處焸�人考勤得分折合計入教研組考勤。
教研計劃與活動（30分）
有詳細(xì)的教研組計劃和活動安排，并能按計劃認(rèn)真開展教研活動。
每周至少進(jìn)行一次教研活動，一學(xué)期不低于15次。
教研材料（15分）
中心發(fā)言材料內(nèi)容豐富，教研組活動記錄詳實。
集體備課過程性材料齊全，能認(rèn)真進(jìn)行二次備課。
課堂展示與聽評課（20分）
組內(nèi)開展聽課研討活動，有計劃地安排教師進(jìn)行課堂展示。
教師按時參加本教研組的聽課活動，不參與者扣分。
教學(xué)質(zhì)量與成果（20分）
學(xué)科組期末考試成績優(yōu)異。
組內(nèi)教師在各類教學(xué)競賽、教案、論文等方面獲獎。
三、評選程序
教研組提交總結(jié)報告和相關(guān)材料。
學(xué)校組織評審小組對材料進(jìn)行審核和打分。
根據(jù)分?jǐn)?shù)排序，確定“先進(jìn)教研組”名單。
四、獎勵與激勵
學(xué)校將對先進(jìn)教研組進(jìn)行表彰，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵和精神激勵。
優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，以促進(jìn)全校教研活動的整體提升。
【先進(jìn)教研組評選方案】相關(guān)文章：
先進(jìn)班組評選方案11-23
先進(jìn)班集體評選方案11-30
肥合六中先進(jìn)教研組評選方案03-22
優(yōu)秀教研組評選方案03-21
小學(xué)先進(jìn)優(yōu)秀評選的表彰方案03-23
中學(xué)先進(jìn)個人評選方案03-22