宣傳片拍攝方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的宣傳片拍攝方案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

宣傳片拍攝方案 1

　　宣傳片拍攝需要注意的事項非常多，拍攝方式和角度直接影響畫面展現的效果，那么如何選擇拍攝方式呢？

　　拍攝方式大致分為三種：平攝、仰攝、俯攝；平攝即水平方向拍攝，一部片子是以平攝為主，偶爾需要變換一下拍攝的角度，由下往上的拍攝或由上往下的拍攝，即仰攝與俯攝。這樣影片不會單調乏味，觀感能夠增色不少。

　　一、常用的三種拍攝方式

　　1、平攝

　　在企業(yè)宣傳片拍攝過程中，攝像者的身體站直，把攝錄像機放在胸部到頭部之間的高度拍攝，是最正確的做法，也是握著錄像機最舒適的位置，要使攝像機與被攝者始終保持在同一水平線上。

　　2、仰攝

　　一半多用于表現拍攝物的宏偉高大，仰攝時可以根據想要的效果來調節(jié)角度，若想目標拍出來略顯高大，則拍攝角度傾斜某個角度向上拍攝，用這種方式拍攝可以強化被拍攝主體。這種拍攝方式多用于拍攝人物近距離特寫畫面，采用仰攝一定要注意拍攝角度，角度不同所表達的效果就會有很大的差距，它使用可以渲染氣氛，增強影片的視覺效果，若是用法不當或是過多則會適得其反。

　　3、俯攝

　　這種拍攝方式大多用于拍攝超遠畫面，拍攝大場面的全景，如場景、賽事等，俯攝的畫面效果有層次感、縱深感，可以給人以遼闊寬廣的感覺，若想使畫面更具立體感，需要采用高機位，以大俯視角度進行拍攝，這樣拍出來的宣傳片效果會更加大氣壯觀。但是近距離拍攝人物卻不太適合使用俯攝的手法，這樣拍出來的效果會與仰攝拍出來的效果恰恰相反，首先從外形來看會使人物變矮變胖，其實人物的氣勢也會大大降低，非但起不了強調作用，反而使被拍人物有種被藐視的感覺，氣場大大減弱。因此拍攝方式使用要恰當，否則表現出來的效果差強人意。與平攝方法結合，站在一座高樓大廈前，先用平攝的方法拍攝樓的'底座，再由下往上慢慢移動鏡頭直至高樓的頂端，小小的一組鏡頭把整座樓的景觀納入視線，使得高樓更顯雄偉壯觀。

　　二、拍攝要求。

　　1、平：拍攝時，首先將身體面對搖鏡頭的終止方向上，使攝像機穩(wěn)定，朝向搖攝的最后一點，然后身體轉向搖鏡頭的開始方向并開始拍攝。身體慢慢地、均勻地向終止方向轉動，直到完成整個搖攝過程。搖攝時要注意構圖平衡，目標的行走空間要大于其多余空間。要想結束拍攝，可停止搖動追蹤目標，鏡頭不動停止兩三秒鐘，讓目標慢慢從畫面上消失。拍攝這樣一組鏡頭要提前策劃，在拍攝前要有一個準備的過程。要準備好姿勢，等目標出現，而不能等目標進入要搖攝起始點了才抓起機器就拍，這樣匆忙拉拴，不會有好的結果。所以說必須打一個提前量。

　　2、穩(wěn)：運鏡時，一定要平穩(wěn)的移動攝像機的鏡頭。最好使用三腳架，這樣有利于拍攝出穩(wěn)定的畫面。如果用手持機，其基本姿勢是：首先將兩腳分開約50公分站立，腳尖稍微朝外成八字型，再搖動腰部。這樣可以使得搖攝的動作進行的更為平穩(wěn)。不管是上下搖攝還是左右搖攝，動作應該做得平穩(wěn)滑順，畫面流暢，中間無停頓，更不能忽快忽慢。要注意不要過分移動鏡頭，也不要在沒有需要的情況下移動鏡頭。搖攝的起點和終點一定要把握得恰到好處，技巧運用得有分有寸。也要避免搖來搖去。搖攝過去就不要再搖攝回來，只能做一次左右或上下的全景拍攝。

　　3、勻：恰當的搖攝速度搖攝的時間不宜過長或過短。根據以往的經驗，用搖攝的方法拍攝一組鏡頭約10秒左右為宜，過短播放時畫面看起來像在飛，過長看是又會覺得拖泥帶水。一組搖攝的鏡頭應該有明確的開始與結束，要在起幅和落幅的畫面上要穩(wěn)定停留一段時間，一般來說三秒左右就夠了，這樣的鏡頭讓人看起來穩(wěn)定自然，這點很重要。落幅無停留，搖鏡頭將會給人沒有結束和不完整的感覺。當然根據藝術的需要進行不同的處理也是常見的：如果想讓畫面增添一些緊張的氣氛，就可稍微加快一點移拍的速度，這樣就能夠達到預期的效果，這樣的畫面。

　　4、準：拍攝前做好充分準備，根據稿本抓住主要意思，對所選備拍物體及周邊情況提前熟悉，盡量不要出現在搖移過程中出現的偏離主體等問題。

　　三、視頻處理：

　　1、字幕的運用

　　恰當的字幕可以突出綱目、可以標注數據、可以美化畫面、可以緩解視覺疲勞。字幕的版式設計，字號、字體、字色的選擇，出字的方式、方法、方向、速度運用，都是電視生動形象的最佳表現形式。另外，文字是謀篇布局的重要手段，是清晰分配篇目、章節(jié)、專欄和條款的重要標識。利用字幕標識可使整個片子的條理清楚明瞭。

　　2、圖表的運用

　　有的宣傳片是總結匯報片，必然要涉及到統(tǒng)計數字和增長速度方面的內容。如果用解說來羅列和用文字來堆砌這些數據，不但枯燥乏味，而且很難說明問題。因此必須恰當使用方柱體、圓柱體、金字塔體和圓餅色塊比例分割體來標識所占百分比率數值或年份增長速度。這些圖表可以將許多文字都表達不清的內容，用簡單明瞭、形象直觀的圖形表達出來。圖表的又一功能是可以將一些拍不到的鏡頭和抽象的內容用圖表形象地表現出來。這樣，既說明了問題，又美化了屏面，還可以提高后期制作的檔次。

　　3、特技的運用

　　總結匯報片是三維動畫的用武之地；特技是包裝、美化電視節(jié)目的重要手段。恰當的特技運用，可以提高節(jié)目的藝術性、觀賞性，可以使節(jié)目增輝、增色，可以提高節(jié)目的水準。

　　4、平面地圖的運用

　　在電視宣傳片的制作中，經常會涉及到一個單位、一個企業(yè)的地理位置圖和距離周邊城市及交通樞紐的方位里程，以及某開展區(qū)、某項目的規(guī)劃方位。這時可以非常有效地用平面地圖來完成。這種形式直觀清楚、色彩豐富、美觀大方，有利于活躍屏面。當然，有時也可以用效果圖，沙堆、塑雕來完成。

　　5、配音的運用

　　在有的宣傳片中，有沒有配音可能會直接影響一部片子的質量。配音的運用，可以在字幕的基礎上對宣傳內容加以解說，并且，抑揚頓挫的解說還會使觀眾感到身臨其境，讓人更多了解宣傳內容。

宣傳片拍攝方案 2

　　一、方案說明：

　　企業(yè)電視宣傳片是一部系統(tǒng)介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神、產、研實力、國際、國內市場的形象宣傳片，因此，該片的制作務求達到氣勢宏大、節(jié)奏緊湊、科技領先的效果，展示作為中國一航大型骨干企業(yè)和全國機電行業(yè)500強企業(yè)的風采。全片采用先總后分敘述方法，可根據各產業(yè)或場合需要對宣傳片進行任意組合。宣傳片片長暫擬定為12’。

　　二、宣傳片框架：

　　宣傳片分為：“綜述”、“各產業(yè)分述”、“管理、文化”、“展望”四大部分。

　　1.綜述部分（3’）：內容：統(tǒng)領全片。介紹金城60年歷史文化淵源、隸屬關系，以及獲得的稱號、重點榮譽、產業(yè)結構等。重點突出：航空高科技、馳名商標、出口免驗、3C認證、國際合資合作、國慶閱兵、對建設的貢獻等信息。效果：運用三維動畫、字幕、影調變化及其它各種電視特技手段塑造立足國內、放眼世界的高科技企業(yè)集團形象。

　　2.各產業(yè)分述部分（各產業(yè)用片花相隔）：分別介紹金城各主要產業(yè)現狀及今后的.發(fā)展前景。重點介紹金城的：航空、輕型動力、摩托車、國際出口、專用車、三產。

　　（1）航空機電產業(yè)（1’30”）：內容：金城南京中心專業(yè)板塊；產、研實力；在中國一航地位以及金城為國家航空事業(yè)所做出的貢獻；航空民品。發(fā)展方向、前景：建“發(fā)展的中心、和諧的中心、創(chuàng)新的中策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書六策影視傳媒--華東影視制作第一品牌心”。效果：冷色調為主，體現航空產業(yè)高科技感。

　　（2）輕型動力產業(yè)（1’）：介紹金城輕型動力的應用領域，國內外合作、發(fā)展前景。

　�。�3）摩托車產業(yè)（1’30”）：現狀：研發(fā)實力、產品結構；與國際高端企業(yè)技術合作（日本、意大利艾普瑞利亞等；突出：“由進到出的幾輪循環(huán)”、合作中技術與產品、市場、品牌、資格“四個對等”）、

　　參加國際頂級賽事――達喀爾。效果：節(jié)奏感強、畫面變換快，體現產業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　�。�4）專用車產業(yè)（2’）：金城專用車的產業(yè)結構、產品結構應用領域，及其規(guī)模、愿景和在建設中發(fā)揮的作用，參與國慶閱兵。

　　（5）國際出口事業(yè)（1’）：內容：介紹金城出口由“賣出去”到“走出去”轉變；市場結構、市場業(yè)績；“三權”、出口免驗等。

　　效果：大信息量的合作場面。影調偏暖，渲染合作中的金城具有親和力及寬廣胸懷。

　　（6）三產事業(yè)（1’）：內容：金城三產現擁有的資源、金城科技園發(fā)展思路、前景（三維動畫表現）效果：既有實景（金城科技大廈效果圖、金龍蟠家苑、廠區(qū)建筑等）物又輔以虛景（三維動畫）描繪金城科技園區(qū)高科技產業(yè)孵化器前景。

　　3.管理、文化部分（30”）：內容：企業(yè)文化、企業(yè)精神（航空報國、追求第一；激情進取、志在超越等）、員工培訓、CIMS工程。

　　效果：通過文化、科技、管理介紹，體現金城深厚的底蘊。

　　4.展望部分（30”）：企業(yè)中、長期發(fā)展規(guī)劃、思路和愿景。效果：場面宏大、畫面、音樂節(jié)奏快速，通過大信息量畫面體現金城產業(yè)多元化、與國際接軌的大企業(yè)形象。

　　三、宣傳片要求

　�。�1）解說詞要有氣勢，敘述虛、實結合；

　�。�2）畫面角度新穎、場面宏大；運用三維動畫、字幕及各種電視特技手段塑造立足國內、放眼世界的高科技企業(yè)、集團形象。

　�。�3）充分利用電視特技手段，如：影調變化、快、慢動作變化、多畫面柔化過渡等技法，使電視片畫面活躍、跳動。

　�。�4）整部宣傳片節(jié)奏感強、過渡流暢、自然。利用電視聲、畫同步和聲、畫分離方法該同步就同步，該分離就分離，虛實結合，使企業(yè)的各種信息從視、聽兩個信息通道充分傳達給受眾。

　�。�5）片頭要有虎頭之氣勢、片尾要有豹尾之力度。使受眾賞片后有震撼之感。

　　（6）恰當反映“中航”和“中航金城”信息。

宣傳片拍攝方案 3

　　恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學xx周年”這一歷史回顧的角度來突出_年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由_年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由_年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：

　　1、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

　　2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校_多年以來在各個時期的.發(fā)展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為年xx建校以來一中不同時期的變遷)

　　堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”2、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

宣傳片拍攝方案 4

　　一、整體思路說明：宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。

　　二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

　　三、具體構架實施：

　　(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：

　　1、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

　　2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的.旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)

　　(二)第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)2、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

　　(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：

　　1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

　　2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。

　　3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。

　　4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。

　　(四)第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：

　　1、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)

　　2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

　　(五)第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

　　附注：

　　在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

宣傳片拍攝方案 5

　　一、設計背景

　　為了更好的宣傳公司影視廣告項目，提升公司的影視廣告影響力，讓更多的需求客戶了解和找到公司，讓公司更好的為客戶服務。

　　二、網站功能影視

　　本網站的'主要功能是發(fā)布公司新聞和項目案例、更改聯系方式，其它界面均為靜態(tài)頁面等信息。

　　三、網站結構

　　1、網站首頁

　　一級界面，主要由頁頭（欄目導航）、頁尾（公司版權及聯系方式）、圖片動畫、公司新聞、項目案例、服務項目等組成，其中圖片動畫、公司新聞、項目案例為動態(tài)更新，圖片動畫為8張循環(huán)播放、公司新聞顯示X條，項目案例僅顯示知名企業(yè)LOGO（超鏈接至案例展開界面），數量根據頁面設計分三排六行。

　　2、公司介紹

　　二級界面，主要介紹公司，以圖片與公司影視廣告企業(yè)形象宣傳片、文字介紹為主。

　　3、服務項目

　　二級界面，主要介紹公司廣告片、專題片、宣傳片三大影視項目，頁面為靜態(tài)界面和圖片、文字組成，可關聯進入項目案例。

　　4、設備介紹。

　　二級界面，為靜態(tài)頁面、圖片、文字組成，顯示公司相關設備及相關技術人員操作設備的照片，配備簡短文字介紹。

　　5、項目案例

　　二級界面，項目案例為動態(tài)可更新，內容分為序號、項目名稱、項目介紹（含文字、圖片）、欄目（廣告片、專題片、宣傳片、片頭動畫）、視頻鏈接、案例顯示縮略圖、首頁顯示LOGO、上傳時間、管理員姓名。下屬三級界面，主要顯示播放視頻案例。

　　6、聯系方式

　　二級界面，動畫修改界面，引用百度地圖顯示公司位置，以及文字顯示公司QQ、聯系電話、聯系人，可修改QQ號、聯系電話、聯系人資料。

　　7、網站后臺

　　網站后臺主要由新聞更新（包含序號、新聞標題、新聞內容、上傳時間、點擊次數等組成）、項目案例更新、聯系方式修改、用記管理等組成。

宣傳片拍攝方案 6

　　開拓創(chuàng)新，銳意進取騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在_年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：

　　1、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的'整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)

　　2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

　　勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大_周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

宣傳片拍攝方案 7

　　一、宣傳片名稱：

　　“家，十六份情”

　　二、主辦單位：

　　山東理工大學商學院團委

　　承辦單位：山東理工大學商學院社團聯合會

　　三、拍攝時間：

　　20xx年xx月xx日、20xx年xx月xx日

　　四、活動背景：

　　山東理工大學商學院社團聯合會，為我校商學院三大組織之一，在院團委的指導下，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，為同學提供了多樣化的活動平臺，豐富校園文化生活，貫徹實施“服務、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團工作垂直化服務工作體系，走進社團，完善社聯。目前，我院社聯分設大學生社團組織16個，是目前山東理工大學社團數量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學院社聯，是第一個開始會員服務和進行新媒體平臺創(chuàng)立的院級社聯，也是山東理工大學唯一個社團工作創(chuàng)新基地。此外，我們在“全國高校優(yōu)秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯獎”，并在學校社團評優(yōu)中取得3個人明星社團、3個優(yōu)秀社團的稱號，取得成績頗多。

　　二、活動意義：

　　本次宣傳片的制作，以團結向上、青春活力的“家”文化為主導，旨在推進我院社團文化建設、豐富校園文化生活、提高社聯的知名度、提升校園文化品位、引領校園文化時尚。促使社聯充分發(fā)揮社聯在社團中的協(xié)調組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學院社團聯合會及商學院各社團，打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召，凝聚青年、培育并傳承大學精神，建設高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平臺，全面開展有內涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動，為打造青春活力、類型兼?zhèn)�、內容豐富的校園社團文化奠定良好基礎，為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺。

　　三、市場分析：

　　1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2、大學之間人員流動頻繁，交往密切。我院學生人數眾多，來自全國各地，對于產品品牌的推廣有極大的幫助。

　　3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學院社聯宣傳片的拍攝進行有效宣傳，效果可想而知。

　　4、借此機會，我學院社聯將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學子，作到本次活動的雙贏!

　　5、此種高校內部的`推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性，幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。

　　6、本次宣傳片的拍攝活動性質比較特殊，因此商家可以選擇設備及獎品贊助這一渠道進行宣傳，起到的效果也是可想而知的。

　　四、宣傳計劃：

　　1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個宿舍、食堂門口。

　　2、展板：食堂和3號教學樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動結束為止。

　　3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動前一個星期懸掛到活動結束，一目了然，擴大本次宣傳片拍攝的影響力。

　　4、海報：在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅活動前一周粘貼在校區(qū)內的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。

　　5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。

　　6、飛信通知：團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內部。

　　五、拍攝流程：

　　1、策劃創(chuàng)意征集時間：4月20日至5月10日

　　2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號教學樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。

　　3、具體流程：根據拍攝安排，邀請專業(yè)攝影團隊進行拍攝，演員以社聯社團內部人員為主，充分體現社聯、社團的風采，展示社團活動特色，期間深刻體現社聯家文化內涵。音樂堅持原創(chuàng)，并有社聯、社團內部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內容。

　　六、經費預算

　　七、商家贊助計劃

　　片尾鳴謝：本次活動可以鳴謝，表演者，游戲者宣傳商家口號、標語等。效果十分明顯

　　傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發(fā)公司的傳單。該項目可獨立

　　海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物。商家自行設計也可。

　　宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我協(xié)包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼兩三會更新一次的

　　橫幅宣傳：在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業(yè)化

　　產品宣傳：公司產品可作為該活動的唯一指定用品。贊助產品必須滿足現場需要方可

　　工作人員用品宣傳：工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等

　　八、注意事項

　　1、工作人員提前做好拍攝場地布置工作。

　　2、拍攝開始前，后臺工作人員及時確保演員已經到場，另安排工作人員做好簽到工作。

　　3、后臺工作人員需督促演員及時上場，以免出現拍攝中斷，確保拍攝順利進行。

　　4、工作人員務必維持好現場秩序，避免造成混亂。

　　5、注意節(jié)省開支，切忌奢侈浪費。

　　6、拍攝結束之后立即清理好現場。

　　山東理工大學商學院社團聯合會

　　一、節(jié)目基調

　　1、演員表演+劇情化呈現+意象化表達(寫意寫情)

　　2、畫面敘事+音樂+字幕

　　二、節(jié)目定位

　　突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現視覺審美。

　　重點體現學校特色的文化訴求：

　　1、19成立于京師大學堂師范館

　　2、與北京師范大學同根同源

　　3、省部共建

　　4、師大精神

　　三、節(jié)目長度

　　5分鐘

　　四、視聽手法(元素)

　　1、敘事元素

　　老者、一對青春靚麗的青年男女

　　2、意象化元素

　　�；�、木鐸、蠟燭

　　五、拍攝與制作

　　1、導演拍攝

　　2、真實再現、情景再現

　　3、現場紀錄

　　4、畫面調色

　　5、特技合成與包裝

　　六、敘事結構

　　劇情故事型(體現青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(�；铡⒛捐I、蠟燭，強化西北師范大學元素)

　　七、表現方式(導演構思、導演手法)

　　1、表現式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂

　　2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、�；铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現宏觀上的隱性敘事。

　　3、畫面構成

　　(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

　　(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。

　　(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。

　　(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。

　　(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)

　　疊出字幕：西北師范大學歡迎您!

【宣傳片拍攝方案】相關文章：

拍攝的方案04-05

學校宣傳片拍攝合同（精選10篇）06-09

關于拍攝方案03-22

宣傳片方案02-17

宣傳片方案12-01

廣告拍攝執(zhí)行方案05-22

(熱)關于拍攝方案02-13

拍攝實施方案04-28

拍攝活動策劃方案05-12