幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園自制玩教具方案《百變頭盔》，歡迎大家分享。

　　一、發(fā)展目標(biāo)

　　1.感受材料的形狀、光滑程度與平衡的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尋找過橋方法，提升幼兒平衡能力。

　　2.感受負(fù)重走、跑的樂趣，鍛煉手部和腿部大肌肉。

　　3.感受投擲與投籃的高低、距離以及手臂的力量之間的關(guān)系，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

　　4.探索不同的跳法，提高跳的能力，發(fā)展幼兒體能。

　　5.大膽攀巖，探索在光滑面進(jìn)行攀巖的方法，提高幼兒攀爬和自我保護(hù)的能力。

　　二、制作材料

　　頭盔、可伸拉鐵管支架、粗線繩、鋼管、膨脹絲、欄桿、皮筋、沙包。

　　三、制作方法

　　廢舊頭盔堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)、耐用、安全性高，幼兒可以在上面走、坐，利用它攀爬、投擲，同時(shí)它與其它材料組合方便、靈活、變化多，能夠滿足幼兒各種運(yùn)動(dòng)需求，對(duì)于幼兒體能提升有非常大的幫助，是其他材料不可替代的。玩教具“百變頭盔”，希望通過頭盔的不同造型變化，引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，提升走、跑、跳、攀爬、投擲、平衡等綜合能力。

　　“百變頭盔”由蕩橋、投擲器、抬花轎、攀爬拓展、跳跳樂五部分組成。設(shè)計(jì)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造出不同的玩法和難度，以適應(yīng)3-6歲的幼兒同時(shí)游戲，提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，有利于幼兒身心健康發(fā)展。

　　1.蕩橋

　　可伸拉鐵管支架：長(zhǎng)2M、寬85CM。粗線繩橫穿過頭盔：長(zhǎng)1.2M。

　　蕩橋架利用粗、細(xì)不同的鋼管，設(shè)計(jì)成可伸拉、可拆卸，方便收納的同時(shí)，也為幼兒提供了自己動(dòng)手安裝蕩橋的機(jī)會(huì)。

　　2.投擲器

　　高型投擲器：高度為1.4M和1.6M

　　中型投擲器：高度為1M和1.2M

　　小型投擲器：高度為60CM和80CM

　　把頭盔固定在不同高度的支架上，即可形成不同高低的投擲器。既能滿足大、中、小三個(gè)年齡段幼兒的游戲需求，也為同年齡階段能力強(qiáng)的幼兒提供了挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

　　3.抬花轎

　　在長(zhǎng)度為90CM的兩根鋼管的兩側(cè)，分別固定兩根長(zhǎng)度為60CM的粗線繩，中間再系一個(gè)頭盔即可完成制作。

　　4.攀巖

　　用膨脹絲將頭盔固定在墻上，頭盔距離為10CM-60CM不等。

　　5.跳跳樂

　　用長(zhǎng)度為1.5M的粗線繩，每隔一段距離按放一個(gè)頭盔，或者按照一定的形狀進(jìn)行組合。

　　四、建議玩法

　　1.蕩橋

　　幼兒從橋頭出發(fā)，雙手扶住欄桿，腳踩頭盔，向前移動(dòng)。

　　2.投擲器

　　幼兒站在指示線外，將沙包投進(jìn)投籃器中。三組投籃器組合到一起，支架高80CM以下部分可以隨意纏繞繩子，幼兒在下面自由鉆爬。

　　3.抬花轎

　　將頭盔底座的繩子套入鐵管中，兩名幼兒分別抬起花轎的兩頭，一名幼兒坐在頭盔中，雙手扶住把手。

　　4.攀爬

　　幼兒腰部捆住安全繩，在墻壁上找三個(gè)頭盔，站上去，然后不斷變換重心的位置，蹲下、弓步、屈膝、手臂伸直，尋找最穩(wěn)當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行攀爬。

　　5.跳跳樂

　　（1）粗線繩和頭盔組合成五邊形，內(nèi)含5個(gè)等邊三角形。外圍用沙袋拉直固定，幼兒在其中可任意跳、雙腳跳、單腳跳。

　�。�2）把頭盔擺出兩摞，高度到幼兒膝蓋處，將繩子固定在最上面，在地面上組合成一字行，進(jìn)行助跑跨跳。

　�。�3）把頭盔自由擺放在地面上組合成S行，進(jìn)行繞障礙跑、過小橋。

　　五、實(shí)踐案例

　　案例一：小馬運(yùn)糧

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒嘗試在蕩橋上負(fù)重走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

　　2. 培養(yǎng)幼兒克服困難的精神，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.沙袋若干。

　　2.準(zhǔn)備好蕩橋場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過程：

　　1.帶領(lǐng)幼兒隨音樂“健康舞”做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　2.游戲“小馬運(yùn)糧”。

　　規(guī)則：每只小馬每次只能運(yùn)一袋糧食，過平衡木蕩橋時(shí)要注意安全。

　　3.增加難度，每只小馬每次運(yùn)多袋糧食，運(yùn)到的糧食最多的為勝利。

　　4.教師小結(jié)

　　案例二：誰(shuí)的本領(lǐng)大

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。

　　2.激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　沙包、頭盔若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒排成兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行熱身活動(dòng)。

　　2. 幼兒自由玩投沙包，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。

　　3.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。

　　4.游戲：看誰(shuí)的沙包投得準(zhǔn)，幼兒鞏固練習(xí)。

　　5.教師小結(jié)。

　　案例三：攀爬小勇士

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能大膽地嘗試進(jìn)行攀爬練習(xí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　2．體驗(yàn)攀爬運(yùn)動(dòng)的樂趣并能堅(jiān)持參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩旗、攀爬墻。

　　活動(dòng)過程：

　　1.帶領(lǐng)幼兒玩小小登山隊(duì)員的游戲

　　2．攀爬的專門練習(xí)：手腳著地爬（小烏龜爬），手膝著地爬（小猴子爬），匍匐前進(jìn)等動(dòng)作。

　　3.游戲：登山比賽

　　幼兒分兩組進(jìn)行登山比賽，先拿到彩旗的幼兒為勝。

　　4．總結(jié)游戲情況，教師小結(jié)。

　　5.放松、整理，結(jié)束活動(dòng)。

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